עמוד ראשי: הבדלים בין גרסאות
מתוך Restoeebs Wiki
| (4 גרסאות ביניים של משתמש אחד אינן מוצגות) | |||
| שורה 1: | שורה 1: | ||
| − | בסביבת וויקי זו תוכלו למצוא מידע שנכתב ונאסף באופן שיתופי על ידי מורים שהשתתפו בקורס מורים מובילים בין השנים 2010-2011. | + | בסביבת וויקי זו תוכלו למצוא מידע שנכתב ונאסף באופן שיתופי על ידי מורים שהשתתפו בקורס מורים מובילים בין השנים 2010-2011. דפים רבים כוללים מעבר להגדרה או ההסבר המדעי גם פעילויות להוראה בכיתה. הנכם יכולים לעדכן מידע, לערוך ולהוסיף פעילויות משלכם |
| − | דפים רבים כוללים מעבר להגדרה או ההסבר המדעי גם פעילויות להוראה בכיתה. | + | |
רשימת הנושאים: | רשימת הנושאים: | ||
| − | [http:// | + | |
| + | [http://wiki.weizmann.ac.il/restoeebs/index.php/%D7%A8%D7%A9%D7%99%D7%9E%D7%AA_%D7%9E%D7%95%D7%A9%D7%92%D7%99%D7%9D_%D7%9E%D7%91%D7%A0%D7%94_%D7%95%D7%A7%D7%99%D7%A9%D7%95%D7%A8 מושגים בנושא מבנה וקישור]]]. בנוסף לרשימת המושגים ולפעילויות בכיתה מכיל הדף גם קישור ולשאלון אינטראקטיבי ברשת החולש על נושאים רבים תחת הקטגוריה של מבנה וקישור. | ||
| + | |||
| + | <br/>[http://wiki.weizmann.ac.il/restoeebs/index.php/SWOT_%D7%9C%D7%9E%D7%A7%D7%A6%D7%95%D7%A2_%D7%94%D7%9B%D7%99%D7%9E%D7%99%D7%94//www.example.com ניתוח חוזקות, חולשות, איומים והזדמנויות בנוגע למקצוע הכימיה - SWOT] | ||
| + | |||
| + | <br/>[http://wiki.weizmann.ac.il/restoeebs/index.php/%D7%90%D7%A0%D7%A8%D7%92%D7%99%D7%94_%D7%95%D7%A7%D7%99%D7%A0%D7%98%D7%99%D7%A7%D7%94 אנרגיה וקינטיקה]. קישור זה מכיל מצגת מידע למורים, הצעות לניסויים בקינטיקה וקישור להרצאות של פרופ' כאהן, המנהל המדעי של היוזמה לאנרגיה מתחדשת בת קיימא במכון ויצמן. | ||
| + | |||
| + | [http://wiki.weizmann.ac.il/restoeebs/index.php/%D7%9E%D7%99%D7%95%D7%9E%D7%A0%D7%95%D7%AA_%D7%94%D7%94%D7%A9%D7%95%D7%95%D7%90%D7%94 מיומנות ההשוואה] | ||
| + | |||
| + | [http://wiki.weizmann.ac.il/restoeebs/index.php/%D7%9E%D7%99%D7%95%D7%9E%D7%A0%D7%95%D7%AA_%D7%94%D7%98%D7%99%D7%A2%D7%95%D7%9Fמיומנות ההשוואה] | ||
| + | |||
| + | [http://wiki.weizmann.ac.il/restoeebs/index.php/%D7%97%D7%9C%D7%91_%D7%95%D7%9E%D7%A8%D7%9B%D7%99%D7%91%D7%99%D7%95 חלב ומרכיביו] | ||
| + | |||
| + | [http://wiki.weizmann.ac.il/restoeebs/index.php/%D7%97%D7%9C%D7%91_%D7%95%D7%9E%D7%A8%D7%9B%D7%99%D7%91%D7%99%D7%95_%D7%90%D7%99%D7%A1%D7%95%D7%A3_%D7%A0%D7%AA%D7%95%D7%A0%D7%99%D7%9D חלב ומרכיביו 2] | ||
| + | |||
| + | [http://wiki.weizmann.ac.il/restoeebs/index.php/%D7%9C%D7%99%D7%A4%D7%99%D7%93%D7%99%D7%9D_%D7%90%D7%99%D7%A1%D7%95%D7%A3_%D7%97%D7%95%D7%9E%D7%A8%D7%99%D7%9D ליפידים וספינגוליפידים] | ||
| + | |||
| + | [http://wiki.weizmann.ac.il/restoeebs/index.php/%D7%9C%D7%A4%D7%99%D7%93%D7%99%D7%9D_%D7%95%D7%9E%D7%97%D7%9C%D7%95%D7%AA_%D7%9E%D7%98%D7%91%D7%95%D7%9C%D7%99%D7%95%D7%AA ליפידים וספינגוליפידים2] | ||
| + | |||
| + | [http://wiki.weizmann.ac.il/restoeebs/index.php/%D7%A1%D7%99%D7%9B%D7%95%D7%9D_%D7%93%D7%99%D7%95%D7%9F:_%D7%A4%D7%A2%D7%99%D7%9C%D7%95%D7%99%D7%95%D7%AA_%D7%9C%D7%94%D7%A2%D7%9C%D7%90%D7%AA_%D7%9E%D7%A1%D7%A4%D7%A8_%D7%94%D7%AA%D7%9C%D7%9E%D7%99%D7%93%D7%99%D7%9D_%D7%94%D7%9C%D7%95%D7%9E%D7%93%D7%99%D7%9D_%D7%91%D7%9E%D7%92%D7%9E%D7%94 סיכום דיון בנושא פעילויות להעלאת מספר הלומדים במגמת הכימיה] | ||
| + | |||
| + | [http://wiki.weizmann.ac.il/restoeebs/index.php/%D7%9E%D7%95%D7%93%D7%9C%D7%99%D7%9D_%D7%9C%D7%A7%D7%99%D7%93%D7%95%D7%9D_%D7%9E%D7%A7%D7%A6%D7%95%D7%A2_%D7%94%D7%9B%D7%99%D7%9E%D7%99%D7%94 מודלים לקישום מקצוע הכימיה] | ||
גרסה אחרונה מתאריך 11:12, 1 באפריל 2014
בסביבת וויקי זו תוכלו למצוא מידע שנכתב ונאסף באופן שיתופי על ידי מורים שהשתתפו בקורס מורים מובילים בין השנים 2010-2011. דפים רבים כוללים מעבר להגדרה או ההסבר המדעי גם פעילויות להוראה בכיתה. הנכם יכולים לעדכן מידע, לערוך ולהוסיף פעילויות משלכם
רשימת הנושאים:
מושגים בנושא מבנה וקישור]]. בנוסף לרשימת המושגים ולפעילויות בכיתה מכיל הדף גם קישור ולשאלון אינטראקטיבי ברשת החולש על נושאים רבים תחת הקטגוריה של מבנה וקישור.
ניתוח חוזקות, חולשות, איומים והזדמנויות בנוגע למקצוע הכימיה - SWOT
אנרגיה וקינטיקה. קישור זה מכיל מצגת מידע למורים, הצעות לניסויים בקינטיקה וקישור להרצאות של פרופ' כאהן, המנהל המדעי של היוזמה לאנרגיה מתחדשת בת קיימא במכון ויצמן.
