עמוד ראשי: הבדלים בין גרסאות
| שורה 12: | שורה 12: | ||
== '''מהי סביבת ויקי <br>'''<br> == | == '''מהי סביבת ויקי <br>'''<br> == | ||
| − | '''סביבת ויקי היא אוסף של דפי אינטרנט שקל מאוד לערוך, להוסיף ולקשר. מקור השם wiki הוא משפת ילידי הוואי''' | + | '''סביבת ויקי היא אוסף של דפי אינטרנט שקל מאוד לערוך, להוסיף ולקשר. מקור השם wiki הוא משפת ילידי הוואי ''''''ופירושו; "מהיר". <br>דוגמא לשימוש בסביבת ויקי היא האינציקלופדיה ויקיפדיה. הערכים באינציקלופדיה נכתבים ''''''על ידי הקהל הרחב, ואשר יש בה מנגנון של שימור ההיסטוריה של המסמך.''' |
| − | ''' | + | '''מנגנון זה מאפשר בנית מידע אמין.''' '''כל פעם ''''''שמישהו עורך את אחד הערכים באנציקלופדיה, נשמרת גרסה חדשה. אדם שאחראי על הערך יכול להתעדכן לגבי השינויים ויכול''' |
| − | ''' | + | '''לחזור לגרסאות ישנות אם יש צורך בכך. ''יש ''הרבה תוכנות המאפשרות בניית סביבת ויקי. אנו משתמשים בתוכנת מדיה- ויקי שעליה עובדת גם הויקיפדיה (מכאן הדמיון במבנה). ''' |
| − | ''' | + | '''ל[http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%95%D7%99%D7%A7%D7%99 עוד פרטים] בנושא הויקי. ''' |
| − | + | ||
| − | + | ||
<br> | <br> | ||
| − | <br> | + | <br> |
== מדוע לעבוד בסביבה זו ? == | == מדוע לעבוד בסביבה זו ? == | ||
גרסה מתאריך 16:37, 20 באוקטובר 2012
 ברוכים הבאים לסביבת ה-wiki של תלמידי בית הספר הרב-תחומי עמק חרוד בביולוגיה.
מהי סביבת ויקי
סביבת ויקי היא אוסף של דפי אינטרנט שקל מאוד לערוך, להוסיף ולקשר. מקור השם wiki הוא משפת ילידי הוואי 'ופירושו; "מהיר". 'מנגנון זה מאפשר בנית מידע אמין. כל פעם 'שמישהו עורך את אחד הערכים באנציקלופדיה, נשמרת גרסה חדשה. אדם שאחראי על הערך יכול להתעדכן לגבי השינויים ויכול לחזור לגרסאות ישנות אם יש צורך בכך. יש הרבה תוכנות המאפשרות בניית סביבת ויקי. אנו משתמשים בתוכנת מדיה- ויקי שעליה עובדת גם הויקיפדיה (מכאן הדמיון במבנה). לעוד פרטים בנושא הויקי.
מדוע לעבוד בסביבה זו ?הייתרון הגדול בעבודה בסביבה זו היא היותה טכנולוגיה התומכת בעבודה שיתופית בסביבת עבודה מתוקשבת. הטכנולוגיה מאפשרת: • שיתוף פעולה בלתי מוגבל בקהילה - כל אחד יכול להיות שותף פעיל: להוסיף או לערוך תכנים. • פתיחות (פומביות) - כל אחד יכול לקרוא. • היסטוריה- גלויה, נשמרת לעד (שיחזור, תרומות). (בן צבי, קונג'ה, קלי ולוין-פלד, 2007) . תלמיד במאה ה-21 נדרש לכישורים המאפשרים לו להשיג מידע, לטפל בו בצורה מושכלת, להפיק ממנו את הדרוש,ליצור ממנו ידע ולהציגו כהלכה. כחלק מיחידות הלימוד בביולוגיה יהיה עליכם להכין עבודת חקר בהיקף של 1 יח"ל הנקראת "ביוחקר" ודורשת למעשה את הכישורים המוזכרים להלן.
אנו ננסה להשתמש בסביבה תומכת השיתוף של הויקי, ליצור עבודה שיתופית המקדמת כישורי לומד במאה ה-21. |
