מטלות תשע"א: הבדלים בין גרסאות

גרסה מתאריך 20:28, 4 בנובמבר 2010

מטלה מספר 4 - שאילה לאחור ועוד

שאילה לאחור לצורך איתור רעיונות מרכזיים

פירוט המטלה

מטלה מספר 3 - כתיבת תקציר לפעילות לשנת הכימיה

עליכם לכתוב תקציר לפעילות לקראת שנת הכימיה הבינלאומית.

התקציר צריך לכלול:

• קהל יעד:

• מטרות:

• תיאור הפעילות:

נא לשלוח את התקציר במייל וכן להעלות אותו בויקי לדף שנקרא תקצירים לכנס, ע"י קישור לקובץ עד ה-17.11.

מטלה מתוקשבת מספר 2 - רעיונות לפעילויות בשנת הכימיה

עליכם להציע רעיונות שימשו בסיס לבניית מודל לפעילויות בשנת הכימיה. מומלץ שהרעיונות יהיו מקוריים, מגוונים, פרועים ויצירתיים אך.... ניתנים לביצוע!

בהצעת הרעיון התייחסו למטרת הפעילות, קהל היעד והמסר השיווקי שהפעילות אמורה להעביר. בנוסף תארו את הפעילות בקצרה. שימו לב! אינכם צריכים לבנות כרגע מודל מפורט. הרעיונות ישמשו אותנו כבסיס להמשך עבודה.

אם יש לכם רעיונות לשיפור או להרחבה של מודלים שנכתבו כבר, אתם מוזמנים לעשות זאת.

את הרעיונות יש לכתוב בקישור הבא: מודלים לפעילויות בשנת הכימיה

עבודה נעימה!

מטלה מתוקשבת מס' 1 – קידום מקצוע הכימיה

ענו בכנות על השאלות הבאות:
1. מדוע את/ה בחרת ללמוד את מקצוע הכימיה באוניברסיטה?
2. על אילו צרכים שלך ענתה הבחירה במקצוע הכימיה. תוכל להיעזר ב"פירמידת הצרכים" המובאת מטה על מנת לענות על שאלה זו.
3. שאל לפחות 4 תלמידי כיתה י"ב הלומדים כימיה כיום – מהו הגורם המשמעותי ביותר על פיו בחרו בכימיה כמקצוע מוגבר.

(הערה : אם תשובתך (האינסטינקטיבית) לשאלה מס' (1) היתה "בגלל המורה" נסה להגדיר מה בדיוק אמר/עשה המורה ששכנע אותך ביותר? )

פירמידת הצרכים של מאסלו
- צרכים פיזיולוגיים = סיפוק צרכים בסיסיים (רעב, צמא שינה וכו')
- ביטחון = הצורך בביטחון אישי, הגנה, סדר
- שייכות ואהבה = שייכות חברתית, חיבה ורגש
- הערכה עצמית = כבוד, מוניטין, הצלחה, הישגים
- הגשמה עצמית = מטרות ותכליות אישיות

רשמו את תשובותיכם לשאלות 1-3 בקישור קידום מקצוע הכימיה