מיון שאלות לפאנל מומחים: הבדלים בין גרסאות
מתוך Restoeebs Wiki
| שורה 10: | שורה 10: | ||
| − | == השאלות: == | + | == השאלות: == |
| + | *איך להביא למצב שיותר כיתות לומדות כימיה בכיתה י'? | ||
| + | *איך לשכנע את התלמידים לבחור בכימיה על פני מקצועות אטרקטיביים יותר? | ||
| + | *איך לגרום לתלמידים לבחור כימיה על פני פיסיקה או בנוסף? | ||
| + | *איך להפוך את הלמידה בכיתה י' למרתקת? | ||
| − | + | כיצד לשכנע את המנהל לתת אפשרות ללמד כימיה בכל שכבה ט' ולא רק בכיתה מדעית | |
| − | + | ||
| − | + | איך לשלב יותר מעבדות ולמידה פרונטלית למרות חוסר שעות והספק החומר גרוע | |
| − | + | ||
| + | כיצת לקשר כימיה למציאות ולהפוך אותה למקצוע מאוד רלוונטי הקשור לחיי יום יום | ||
| + | |||
| + | איך ללמד חומר כך שתלמידים ירגישו שכימיה זה לא קשה ומסובך אך להפך קל וידידותי | ||
גרסה מתאריך 13:56, 1 במאי 2010
שאלות הקשורות לפעילות - העלאת מספר לומדי המגמה בהתבסס על מרכיבי חוזקות המקצוע והזדמנויות ב-SWOT
תיאור המטלה:
על כל אחד להעלות על הכתב 10 שאלות שאם תהיה לנו תשובה אליהן – נגדיל את מספר תלמידי הכימיה
מילות השאלה: איך? כיצד?
לא להשתמש בשאלות מה? כמה?
השאלות:
- איך להביא למצב שיותר כיתות לומדות כימיה בכיתה י'?
- איך לשכנע את התלמידים לבחור בכימיה על פני מקצועות אטרקטיביים יותר?
- איך לגרום לתלמידים לבחור כימיה על פני פיסיקה או בנוסף?
- איך להפוך את הלמידה בכיתה י' למרתקת?
כיצד לשכנע את המנהל לתת אפשרות ללמד כימיה בכל שכבה ט' ולא רק בכיתה מדעית
איך לשלב יותר מעבדות ולמידה פרונטלית למרות חוסר שעות והספק החומר גרוע
כיצת לקשר כימיה למציאות ולהפוך אותה למקצוע מאוד רלוונטי הקשור לחיי יום יום
איך ללמד חומר כך שתלמידים ירגישו שכימיה זה לא קשה ומסובך אך להפך קל וידידותי
