מיון שאלות לפאנל מומחים: הבדלים בין גרסאות
מתוך Restoeebs Wiki
| שורה 7: | שורה 7: | ||
לא להשתמש בשאלות מה? כמה? | לא להשתמש בשאלות מה? כמה? | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | == השאלות: == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | * איך להביא למצב שיותר כיתות לומדות כימיה בכיתה י'? | ||
| + | * איך לשכנע את התלמידים לבחור בכימיה על פני מקצועות אטרקטיביים יותר? | ||
| + | * איך לגרום לתלמידים לבחור כימיה על פני פיסיקה או בנוסף? | ||
| + | * איך להפוך את הלמידה בכיתה י' למרתקת? | ||
גרסה מתאריך 13:01, 1 במאי 2010
שאלות הקשורות לפעילות - העלאת מספר לומדי המגמה בהתבסס על מרכיבי חוזקות המקצוע והזדמנויות ב-SWOT
תיאור המטלה:
על כל אחד להעלות על הכתב 10 שאלות שאם תהיה לנו תשובה אליהן – נגדיל את מספר תלמידי הכימיה
מילות השאלה: איך? כיצד?
לא להשתמש בשאלות מה? כמה?
השאלות:
- איך להביא למצב שיותר כיתות לומדות כימיה בכיתה י'?
- איך לשכנע את התלמידים לבחור בכימיה על פני מקצועות אטרקטיביים יותר?
- איך לגרום לתלמידים לבחור כימיה על פני פיסיקה או בנוסף?
- איך להפוך את הלמידה בכיתה י' למרתקת?
