טמפרטורת רתיחה והיתוך: הבדלים בין גרסאות
(←<span style="color: #0000ff">'''היבטים פדגוגיים'''</span>) |
|||
| שורה 26: | שורה 26: | ||
[[Media:%D7%A0%D7%A4%D7%9C%D7%90%D7%95%D7%AA_%D7%94%D7%97%D7%95%D7%9E%D7%A8.doc|מדיה:נפלאות החומר.doc]] | [[Media:%D7%A0%D7%A4%D7%9C%D7%90%D7%95%D7%AA_%D7%94%D7%97%D7%95%D7%9E%D7%A8.doc|מדיה:נפלאות החומר.doc]] | ||
| + | |||
| + | <br>'''קטגוריה''':[[טמפרטורת היתוך ורתיחה|טמפרטורת היתוך ורתיחה]] | ||
גרסה מתאריך 16:15, 30 בנובמבר 2009
כל חומר במעבר ממצב צבירה אחד לשני הוא בעל טמפרטורות אופייניות ,המשמשות גם כנקודות זיהוי שלו:
1.טמפרטורת היתוך=טמפרטורת התמצקות: זוהי הטמפרטורה שבה ניתך החומר במעבר ממוצק לנוזל,והוא שווה לטמפרטורת התמצקות שהיא הטמפרטורה בה מתמצק החומר במעבר מנוזל למוצק.
2.טמפרטורת רתיחה=טמפרטורת עיבוי: זוהי הטמפרטורה שבה הנוזל רותח במעבר מנוזל לגז ,והוא שווה לטמפרטורת העיבוי שהיא הטמפרטורה בה מתנזל החומר במעבר מגז לנוזל.
כאשר חומר נמצא בטמפרטורה הנמוכה מטמפרטורת ההתכה שלו,הוא במצב צבירה מוצק-solid.
כאשר הטמפרטורה שבה נמצא החומר היא בין טמפרטורת ההתכה שלו לטמפרטורת הרתיחה שלו,הוא במצב צבירה נוזל-liquid.
כאשר החומר נמצא בטמפרטורה הגבוהה מטמפרטורת הרתיחה שלו,הוא במצב גז-gas
השפעת שינוי הטמפרטורה על מצב צבירה
היבטים פדגוגיים
מומלץ לקיים פעילות "נפלאות החומר"(מכון דוידסון,רחובות). מדובר בפעילות בת 4 שעות.הפעילות מעניינת ומאתגרת מאוד.מתאימה לתלמידי כיתות ט' ו-י'.
קטגוריה:טמפרטורת היתוך ורתיחה
