גרסה מתאריך 13:20, 20 באוקטובר 2010

מטלה מתוקשבת מספר 2 - רעיונות לפעילויות בשנת הכימיה

עליכם להציע רעיונות שימשו בסיס לבניית מודל לפעילויות בשנת הכימיה. מומלץ שהרעיונות יהיו מקוריים, מגוונים, פרועים ויצירתיים אך.... ניתנים לביצוע!

בהצעת הרעיון התייחסו למטרת הפעילות, קהל היעד והמסר השיווקי שהפעילות אמורה להעביר. בנוסף תארו את הפעילות במספר משפטים. שימו לב! אינכם צריכים לבנות כרגע מודל מפורט. הרעיונות ישמשו אותנו כבסיס להמשך עבודה. את הרעיונות יש לכתוב בקישור הבא: מודלים לפעילויות בשנת הכימיה

עבודה נעימה!

מטלה מתוקשבת מס' 1 – קידום מקצוע הכימיה

ענו בכנות על השאלות הבאות:
1. מדוע את/ה בחרת ללמוד את מקצוע הכימיה באוניברסיטה?
2. על אילו צרכים שלך ענתה הבחירה במקצוע הכימיה. תוכל להיעזר ב"פירמידת הצרכים" המובאת מטה על מנת לענות על שאלה זו.
3. שאל לפחות 4 תלמידי כיתה י"ב הלומדים כימיה כיום – מהו הגורם המשמעותי ביותר על פיו בחרו בכימיה כמקצוע מוגבר.

(הערה : אם תשובתך (האינסטינקטיבית) לשאלה מס' (1) היתה "בגלל המורה" נסה להגדיר מה בדיוק אמר/עשה המורה ששכנע אותך ביותר? )

פירמידת הצרכים של מאסלו
- צרכים פיזיולוגיים = סיפוק צרכים בסיסיים (רעב, צמא שינה וכו')
- ביטחון = הצורך בביטחון אישי, הגנה, סדר
- שייכות ואהבה = שייכות חברתית, חיבה ורגש
- הערכה עצמית = כבוד, מוניטין, הצלחה, הישגים
- הגשמה עצמית = מטרות ותכליות אישיות

רשמו את תשובותיכם לשאלות 1-3 בקישור קידום מקצוע הכימיה