SWOT למקצוע הכימיה: הבדלים בין גרסאות
מ |
|||
| שורה 1: | שורה 1: | ||
| − | == SWOT == | + | === SWOT === |
| + | ==כללי== | ||
SWOT הנו כלי אפקטיבי לאבחון עוצמות, חולשות, ובחינת הזדמנויות ואיומים הניצבים לפניך. איבחון החוזקות והחולשות מחייב מבט פנימה, בעוד שאיבחון ההזדמנויות והאילוצים מחייב מבט החוצה ובחינת הסביבה בה אני/אנו פועלים. | SWOT הנו כלי אפקטיבי לאבחון עוצמות, חולשות, ובחינת הזדמנויות ואיומים הניצבים לפניך. איבחון החוזקות והחולשות מחייב מבט פנימה, בעוד שאיבחון ההזדמנויות והאילוצים מחייב מבט החוצה ובחינת הסביבה בה אני/אנו פועלים. | ||
להלן פירוט קצר של מרכיבי הכלי: | להלן פירוט קצר של מרכיבי הכלי: | ||
<Br> | <Br> | ||
| − | |||
'''חוזקות''' | '''חוזקות''' | ||
| + | <Br> | ||
חוזקות יכולות להתייחס לארגון, לסביבה, לתחושות ולאנשים. ניתן לכלול גם מיומנויות, יכולות וידע של המשתתפים וכן עוצמות של הקבוצה כגון: ידידות, שיתוף פעולה, תמיכה, מעורבות, אמון ודיאלוג. | חוזקות יכולות להתייחס לארגון, לסביבה, לתחושות ולאנשים. ניתן לכלול גם מיומנויות, יכולות וידע של המשתתפים וכן עוצמות של הקבוצה כגון: ידידות, שיתוף פעולה, תמיכה, מעורבות, אמון ודיאלוג. | ||
<Br> | <Br> | ||
| − | |||
'''חולשות''' | '''חולשות''' | ||
| + | <Br> | ||
נקודות שדורשות חיזוק | נקודות שדורשות חיזוק | ||
מהן החוליות החלשות? | מהן החוליות החלשות? | ||
דוגמאות לחולשות: תקשורת לקויה, מנהיגות לא מתאימה, חוסר מוטבציה, חוסר אמון | דוגמאות לחולשות: תקשורת לקויה, מנהיגות לא מתאימה, חוסר מוטבציה, חוסר אמון | ||
| − | + | <Br> | |
'''הזדמנויות''' | '''הזדמנויות''' | ||
| + | <Br> | ||
כאן יש לחשוב ב'ראש פתוח': הזדמנויות להתפתח, מגמות מעניינות המתרחשות סביב (שינויים טכנולוגיים, שינויין במדיניות הממשלה או הרשות המקומית, שינויים בתחום החינוך, מגמות חדשות, שינויים חברתיים, דמוגרפיים, אירועים מיוחדים) | כאן יש לחשוב ב'ראש פתוח': הזדמנויות להתפתח, מגמות מעניינות המתרחשות סביב (שינויים טכנולוגיים, שינויין במדיניות הממשלה או הרשות המקומית, שינויים בתחום החינוך, מגמות חדשות, שינויים חברתיים, דמוגרפיים, אירועים מיוחדים) | ||
| − | + | <Br> | |
'''אילוצים/איומים''' | '''אילוצים/איומים''' | ||
| + | <Br> | ||
מיפוי המכשולים הסביבתיים עמם יש להתמודד | מיפוי המכשולים הסביבתיים עמם יש להתמודד | ||
בדיקה - מה עושים המתחרים? | בדיקה - מה עושים המתחרים? | ||
| + | <Br> | ||
| + | ==מטלה מס' 4: שיפור אמצעי השיווק והגדלת מספר התלמידים הבוחרים בכימיה== | ||
| + | רובנו מתמודדים מדי שנה עם הצורך לשווק את מקצוע הכימיה בקרב התלמידים ולמשוך אל המגמה תלמידים חזקים. | ||
| + | השתמש ב | ||
גרסה מתאריך 09:16, 28 בינואר 2010
SWOT
כללי
SWOT הנו כלי אפקטיבי לאבחון עוצמות, חולשות, ובחינת הזדמנויות ואיומים הניצבים לפניך. איבחון החוזקות והחולשות מחייב מבט פנימה, בעוד שאיבחון ההזדמנויות והאילוצים מחייב מבט החוצה ובחינת הסביבה בה אני/אנו פועלים.
להלן פירוט קצר של מרכיבי הכלי:
חוזקות
חוזקות יכולות להתייחס לארגון, לסביבה, לתחושות ולאנשים. ניתן לכלול גם מיומנויות, יכולות וידע של המשתתפים וכן עוצמות של הקבוצה כגון: ידידות, שיתוף פעולה, תמיכה, מעורבות, אמון ודיאלוג.
חולשות
נקודות שדורשות חיזוק
מהן החוליות החלשות?
דוגמאות לחולשות: תקשורת לקויה, מנהיגות לא מתאימה, חוסר מוטבציה, חוסר אמון
הזדמנויות
כאן יש לחשוב ב'ראש פתוח': הזדמנויות להתפתח, מגמות מעניינות המתרחשות סביב (שינויים טכנולוגיים, שינויין במדיניות הממשלה או הרשות המקומית, שינויים בתחום החינוך, מגמות חדשות, שינויים חברתיים, דמוגרפיים, אירועים מיוחדים)
אילוצים/איומים
מיפוי המכשולים הסביבתיים עמם יש להתמודד
בדיקה - מה עושים המתחרים?
מטלה מס' 4: שיפור אמצעי השיווק והגדלת מספר התלמידים הבוחרים בכימיה
רובנו מתמודדים מדי שנה עם הצורך לשווק את מקצוע הכימיה בקרב התלמידים ולמשוך אל המגמה תלמידים חזקים. השתמש ב
