מודלים לקידום מקצוע הכימיה - היסטוריית גרסאות

Yael: ×ž×•×“×œ×™× ×œ×¤×¢×™×œ×•×™×•×ª ×‘×©× ×ª ×”×›×™×ž×™×” הועבר למודלים לקידום מקצוע הכימיה

2013-08-15T22:13:25Z

×ž×•×“×œ×™× ×œ×¤×¢×™×œ×•×™×•×ª ×‘×©× ×ª ×”×›×™×ž×™×” הועבר למודלים לקידום מקצוע הכימיה

××’×‘××¨×™×” ×¢×™×¡××: /* מודלים לפעילות לשנת הכימיה הבינלאומית */

2010-11-17T08:50:07Z

‏מודלים לפעילות לשנת הכימיה הבינלאומית

×“×‘×•×¨×” ×§×¦×‘×™×¥ ב־06:55, 17 בנובמבר 2010

2010-11-17T06:55:44Z

×©×•×œ×ž×Ÿ ×’×œ×™× ×” ב־00:17, 17 בנובמבר 2010

2010-11-17T00:17:55Z

×©×•×œ×ž×Ÿ ×’×œ×™× ×” ב־00:15, 17 בנובמבר 2010

2010-11-17T00:15:09Z

×©×¨×¢×‘×™ ×™×ž×™×ª ב־13:45, 4 בנובמבר 2010

2010-11-04T13:45:43Z

×“×‘×•×¨×” ×§×¦×‘×™×¥ ב־12:00, 4 בנובמבר 2010

2010-11-04T12:00:20Z

××’×‘××¨×™×” ×¢×™×¡×× ב־17:09, 3 בנובמבר 2010

2010-11-03T17:09:28Z

×¤×œ×•×˜×§×™×Ÿ ××•×¨×œ×™: /* מודלים לפעילות לשנת הכימיה הבינלאומית */

2010-11-03T15:55:38Z

‏מודלים לפעילות לשנת הכימיה הבינלאומית

×§×“×ž×™ ×™×¨×“×Ÿ: /* מודלים לפעילות לשנת הכימיה הבינלאומית */

2010-11-03T14:29:25Z

‏מודלים לפעילות לשנת הכימיה הבינלאומית

@@ שורה 231: / שורה 231: @@
 | style="text-align: right" | לקבוצת התלמידים המובחרים יש קול נוסף ומשמעותי&nbsp;להצגת הכימיה,&nbsp;
 |-
-| style="text-align: right" | .
+| style="text-align: right" | . 23
-| style="text-align: right" | .
+| style="text-align: right" | . הנהלה, מורים, תלמידים, ועובדים (כל בני האדם בקוטלי הביה"ס)
-| style="text-align: right" | .
+| style="text-align: right" | . לעניין, לקשר בין תחומים שונים לשירות הכימיה
-| style="text-align: right" | .
+להשמיע את קול הכימיה...
-| style="text-align: right" | .
+למתג התחום..
 |}

@@ שורה 229: / שורה 229: @@
 | style="text-align: right" | כיתות ט תלמידים שרוצים לדעת יותר. במיוחד בעלי יכולת גבוהה לפני ש"אחרים" התעניינו&nbsp; &nbsp;
 | style="text-align: right" | גירוי מחשבתי- בניית נבחרת של בית הספר.וגם כקבוצת&nbsp; "פירסום " הכימיה&nbsp;
-| style="text-align: right" | לקבוצת התלמידים המובחרים יש קול נוסף ומשמאותי&nbsp;להצגת הכימיה,&nbsp;
+| style="text-align: right" | לקבוצת התלמידים המובחרים יש קול נוסף ומשמעותי&nbsp;להצגת הכימיה,&nbsp;
 |-
 | style="text-align: right" | .

@@ שורה 227: / שורה 227: @@
 | style="text-align: right" | 22.
 | style="text-align: right" | חוג&nbsp; למדענים-כימאים צעירים.
 | style="text-align: right" | כיתות ט תלמידים שרוצים לדעת יותר. במיוחד בעלי יכולת גבוהה לפני ש"אחרים" התעניינו&nbsp; &nbsp;
 | style="text-align: right" | גירוי מחשבתי- בניית נבחרת של בית הספר.וגם כקבוצת&nbsp; "פירסום " הכימיה&nbsp;
-| style="text-align: right" | לקבוצת התלמידים המובחרים יש כל נוסף להצגת הכימיה,&nbsp;
+| style="text-align: right" | לקבוצת התלמידים המובחרים יש קול נוסף ומשמאותי&nbsp;להצגת הכימיה,&nbsp;
 |-
 | style="text-align: right" | .

@@ שורה 89: / שורה 89: @@
 | style="text-align: right" | כיתות ט, י לפני בחירת המגמה.
 | style="text-align: right" |
 יצירת עניין, סקרנות וגירוי המחשבה כך שכימיה יחשב כמקצוע מעניין ומאד רללונטי לחיים וזה יוביל/ יעודד יותר תלמידים לבחור ללמוד כימיה כמגמה!.
-הפעילות היא רציפה! מתמשכת לאורך כל השנה !
+הפעילות היא רציפה! מתמשכת לאורך כל השנה&nbsp;!
 מתבצעת ע"י המורים לכימיה בבית הספר!
@@ שורה 225: / שורה 225: @@
 |-
-| style="text-align: right" | .
+| style="text-align: right" | 22.
-| style="text-align: right" | .
+| style="text-align: right" | חוג&nbsp; למדענים-כימאים צעירים.
-| style="text-align: right" | .
+| style="text-align: right" | כיתות ט תלמידים שרוצים לדעת יותר. במיוחד בעלי יכולת גבוהה לפני ש"אחרים" התעניינו&nbsp; &nbsp;
-| style="text-align: right" | .
+| style="text-align: right" | גירוי מחשבתי- בניית נבחרת של בית הספר.וגם כקבוצת&nbsp; "פירסום " הכימיה&nbsp;
-| style="text-align: right" | .
+| style="text-align: right" | לקבוצת התלמידים המובחרים יש כל נוסף להצגת הכימיה,&nbsp;
 |-
 | style="text-align: right" | .

@@ שורה 1: / שורה 1: @@
 [[Image:Logo.jpg|thumb|left|250px|2011 - שנת הכימיה הבינלאומית]] בדף זה הציעו רעיונות שימשו בסיס לבניית מודל לפעילויות בשנת הכימיה. מומלץ שהרעיונות יהיו מקוריים, מגוונים, פרועים ויצירתיים אך.... ניתנים לביצוע!
 בהצעת הרעיון התייחסו למטרת הפעילות, קהל היעד והמסר השיווקי שהפעילות אמורה להעביר. בנוסף תארו את הפעילות במספר משפטים. שימו לב! אינכם צריכים לבנות כרגע מודל מפורט. הרעיונות ישמשו אותנו כבסיס להמשך עבודה.
-−
-'''<span style="color: #0000ff">אם יש לכם מה להוסיף למודל שכבר הוצע, אתם מוזמנים לשכלל ולהוסיף.</span>'''<span style="color: #0000ff"> </span>
+<br>'''<span style="color: #0000ff">אם יש לכם מה להוסיף למודל שכבר הוצע, אתם מוזמנים לשכלל ולהוסיף.</span>'''<span style="color: #0000ff"> </span>
 עבודה נעימה!
@@ שורה 89: / שורה 88: @@
 | style="text-align: right" | 11
 | style="text-align: right" | כיתות ט, י לפני בחירת המגמה.
-| style="text-align: right" | יצירת עניין, סקרנות וגירוי המחשבה כך שכימיה יחשב כמקצוע מעניין ומאד רללונטי לחיים וזה יוביל/ יעודד יותר תלמידים לבחור ללמוד כימיה כמגמה!.
+| style="text-align: right" |
 | style="text-align: right" | כימיה הוא מקצוע מעניין ומסקרן! אולי נמשיך ללמוד אותו הלאה- למסלול!!!
 | style="text-align: right" | הקרנת סירטונים יפים בכימיה לאורך כל השנה&nbsp;המראים על תהליכים, אינטרקציות ביו יסודות ליצירה או פירוק של חומרים.סירטונים בנושא&nbsp;תכונות של יסודות בטבלה המחזורית והקשר בינם לבין חומרים מוכרים וידועים לכולם בשמם המסחרי לבחור סירטונים שמראים דברים רלוונטים לחיים, לחיי היומיום ולקשר אותם עם החומר נלמד בכיתה או שקשור לחומר הנלמד בכיתה.
@@ שורה 208: / שורה 213: @@
 |-
 | style="text-align: right" | 20
 | style="text-align: right" | . תלמידי המגמה
 | style="text-align: right" | . כימיה הוא נושא שמשותף לקבוצות שונות: יהודים וערבים, דתיים וחליוניים, קבוצות מישובים שונים.
 | style="text-align: right" | . כימיה הוא נושא שמשותף לקבוצות שונות: יהודים וערבים, דתיים וחליוניים, קבוצות מישובים שונים.
-−
 | style="text-align: right" | .פעילות משותפת לקבוצות מבתי ספר שונים סביב שנת הכימיה - הכוללת תחרויות, ומשחקים.
 |-
-| style="text-align: right" |  21
+| style="text-align: right" | 21
 | style="text-align: right" | . ערב כימיה להורים ותלמידים כיתות ט'בהשתתפות תלמידי יא ו-יב(מגמת כימיה), מורים לכימיה, מורי בית הספר.
 | style="text-align: right" | . חברת בית הספר (הנהלה, מורים, תלמידים, עובדים)
 | style="text-align: right" | . כימיה זה כיף, כימיה בכל דבר, קול כימיה רדיו כימיה
 | style="text-align: right" | . פעילות דרך אמצעי הרמקולים בבית הספר, שנקראת קול הכימיה, או רדיו הכימיה, שבאמצעותה מעברים מדי שבוע נושא מסויים בכימיה כמו למשל, מזון, על ידי מסרים יומיומיים בשלושה הפסקות לפי הסדר הבא:
-)	חדשות רבע לשמונה
+) חדשות רבע לשמונה 2) חדשות ההפסקה 3) חדשות סוף היום וההמשך יבוא... חולצות, מותג שידור, משפט פתיחה ... ומשפט סיום לפרסום הכימיה...
 )	חדשות ההפסקה
 )	חדשות סוף היום
 וההמשך יבוא... חולצות, מותג שידור, משפט פתיחה ... ומשפט סיום לפרסום הכימיה...
 |-

→ הגרסה הקודמת	גרסה מתאריך 22:13, 15 באוגוסט 2013
(אין הבדלים)

מודלים לקידום מקצוע הכימיה - היסטוריית גרסאות

Yael: ×ž×•×“×œ×™× ×œ×¤×¢×™×œ×•×™×•×ª ×‘×©× ×ª ×”×›×™×ž×™×” הועבר למודלים לקידום מקצוע הכימיה

××’×‘××¨×™×” ×¢×™×¡××: /* מודלים לפעילות לשנת הכימיה הבינלאומית */

×“×‘×•×¨×” ×§×¦×‘×™×¥ ב־06:55, 17 בנובמבר 2010

×©×•×œ×ž×Ÿ ×’×œ×™× ×” ב־00:17, 17 בנובמבר 2010

×©×•×œ×ž×Ÿ ×’×œ×™× ×” ב־00:15, 17 בנובמבר 2010

×©×¨×¢×‘×™ ×™×ž×™×ª ב־13:45, 4 בנובמבר 2010

×“×‘×•×¨×” ×§×¦×‘×™×¥ ב־12:00, 4 בנובמבר 2010

××’×‘××¨×™×” ×¢×™×¡×× ב־17:09, 3 בנובמבר 2010

×¤×œ×•×˜×§×™×Ÿ ××•×¨×œ×™: /* מודלים לפעילות לשנת הכימיה הבינלאומית */

×§×“×ž×™ ×™×¨×“×Ÿ: /* מודלים לפעילות לשנת הכימיה הבינלאומית */

Yael: ×ž×•×“×œ×™× ×œ×¤×¢×™×œ×•×™×•×ª ×‘×©× ×ª ×”×›×™×ž×™×” הועבר למודלים לקידום מקצוע הכימיה

××’×‘××¨×™×” ×¢×™×¡××: /* מודלים לפעילות לשנת הכימיה הבינלאומית */

××’×‘××¨×™×” ×¢×™×¡×× ב־17:09, 3 בנובמבר 2010

×¤×œ×•×˜×§×™×Ÿ ××•×¨×œ×™: /* מודלים לפעילות לשנת הכימיה הבינלאומית */