https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker2/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Gidront 2026-06-12T08:52:55Z תרומות המשתמש MediaWiki 1.22.4 https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker2/index.php?title=%D7%A7%D7%95%D7%91%D7%A5:%D7%A1%D7%99%D7%92%D7%A8%D7%99%D7%94.jpg 2013-02-27T11:07:08Z

<p>Gidront: </p> <hr /> <div></div>

Gidront https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker2/index.php?title=%D7%96%D7%99%D7%94%D7%95%D7%9D_%D7%90%D7%95%D7%99%D7%A8_%D7%95%D7%91%D7%A8%D7%99%D7%90%D7%95%D7%AA_%D7%94%D7%90%D7%93%D7%9D 2013-02-04T11:26:00Z

<p>Gidront: </p> <hr /> <div>[[Image:זיהום_אויר.jpg|thumb|left]]<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> כיום יש קשר הדוק בין בריאות האדם לזיהום האוויר, גוף האדם מושפע מזיהום האויר בגלל מערכת הנשימה ששואפת את הזיהומים והרעלים השונים באוויר.&lt;br&gt; <br /> <br /> = זיהום האויר =<br /> <br /> &lt;br&gt;זיהום אויר הוא תופעה שבה מופצים חומרים רעילים ולא טבעיים לתוך האטמוספרה זיהום אויר הפך זה מכבר לאחת הבעיות הגדולות של המאה הנוכחית. בכל שנה מתים כ 800 אנשים כתוצאה מזיהום אויר לקריאה נוספת היכנסו לערך [http://www.weizmann.ac.il/mediawiki/bioheker2/index.php/%D7%96%D7%99%D7%94%D7%95%D7%9D_%D7%90%D7%95%D7%99%D7%A8 זיהום אוויר]&lt;br&gt;&lt;br&gt; <br /> <br /> = מקורות הזיהום הנפוצים =<br /> <br /> לרוב זיהום האויר הוא תוצאה של האדם והחברהץ <br /> <br /> • '''מכוניות'''-שריפת דלקים,&lt;br&gt;• '''מפעלים תעשתיים'''- שיחרור חומרים כימיים לסביבה &lt;br&gt;• '''תחנות כוח''' – גזים המכילים חלקיקי נוזל וחומרים מוצקים {גזי פליטה}&lt;br&gt;'''זיהום טבע'''י- אבק,עשן משריפות טבעיות, פעילות וולקנית ופליטת גזים מבעלי חיים (מתאן}&lt;br&gt; <br /> <br /> = השפעת זיהום האוויר על האדם: =<br /> <br /> חומרים ורעלים מזהמים נמצאים באויר כגון: חנקן,co,עופרת וחלקיקי פיח. <br /> <br /> מרבית החומרים המזהמים שנמצאים באויר משפעים על מערכת הנשימה, יכול להיגרם בעיות למערכות נוספות בגוף כגון העיניים והעור. <br /> <br /> ניתן לחלק את ההשפעות הבראיותיות לשני סוגים: <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> השפעות אקוטיות: פגיעה חמורה תוך זמן קצר (שעות עד ימים) <br /> <br /> מרבית הפגיעות שפוגעות במערכת הנשימה נגרמות כתוצאה שאם אדם נושם תחת זיהום אויר נכנסים למערכת הנשימה חומרים רעילים שעוברים לריאות ומשם למערכת הדם, דבר שמוביל לפגיעה בשאר מערכות הגוף.&amp;nbsp; <br /> <br /> לעיתים החומרים הרעילים תופסים את מקום החמצן בתאי הדם האדומים כגון co שחזק יותר מהחמצן (o2) ונקשרים יותר טוב וחזק לברזל שנמצא במולקולת הhem בהמוגלובין כמו כן כאשר אנו נושמים אויר שרובו חומרים מזהמים אנו נושמים פחות חמצן דבר הגורם לפגיעה בנשימה התאית. <br /> <br /> = מנגנוני הגנה =<br /> <br /> לגוף האדם יש כמה מנגנוני הגנה שמונעים חדירה של חומרים מזהמים <br /> <br /> == מנגנוני הגנה של מערכת הנשימה ==<br /> <br /> שערות האף מועות כניסה של חלקיקים גדולים ודפנות כלי הנשימה מונעות כניסה של חלקיקים קטנים על ידי תאים של מערכת החיסון המצויים בריר המנטרלים מזהמים שנכנסים לגוף וכתוצאה מכך נוצרת תגובת עיטוש ושיעול. <br /> <br /> == מנגנונים נוספים ==<br /> <br /> קיימים גם מנגנונים נוספים שמגנים על גוף האדם מפגיעה על ידי תגובה מיידית, למשל: פגיעה של זיהום אויר בעיינים (עשן) תיצור תגובה של דמעות. מצבים נוספים הם נזלת ולפעמים תופעת אלרגיה (אסטמה). <br /> <br /> = הגורמים והשפעתם =<br /> <br /> 1.חלקיקים מוצקים- בעיות נשימה, בעיות לב, שיעולים, כאבי חזה והחמרה במצבי אסטמה <br /> <br /> 2. חלקיקי מתכות (עופרת, כספית)- פגיעה בדרכי הנשימה, נזק במערכת העצבים ולעיתים סרטן <br /> <br /> 3. גופרים דו חמצנית- החמרת מחלות בדרכי נשימה, פגיעה בריאה, גירוי עיניים ונשימה&amp;nbsp; <br /> <br /> 4. חנקן דו חמצני- החמרת מחלות בדרכי נשימה, מחלות לב וכלי דפ, פגיעה בתפקוד לב ריאה, גירוי העיניים ודרכי נשימה.</div>

Gidront https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker2/index.php?title=%D7%A7%D7%95%D7%91%D7%A5:%D7%96%D7%99%D7%94%D7%95%D7%9D_%D7%90%D7%95%D7%99%D7%A8.jpg 2013-02-04T11:24:34Z

<p>Gidront: </p> <hr /> <div></div>

Gidront https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker2/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:%D7%9E%D7%97%D7%9C%D7%95%D7%AA_%D7%A8%D7%99%D7%90%D7%94 2013-01-13T09:53:02Z

<p>Gidront: דף חדש: מאד יפה ומעניין. תקנו בבקשה את הבבליוגרפיה שלכם. העזרו בדף ההוראות שנמצא באתר הישיבה תרצה</p> <hr /> <div>מאד יפה ומעניין.<br /> <br /> תקנו בבקשה את הבבליוגרפיה שלכם. העזרו בדף ההוראות שנמצא באתר הישיבה<br /> <br /> תרצה</div>

Gidront https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker2/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:%D7%A2%D7%99%D7%A9%D7%95%D7%9F 2013-01-13T09:48:59Z

<p>Gidront: </p> <hr /> <div>הי <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> התחלתם לעבוד יפה. <br /> <br /> שימו לב לעריכה- משפטים שזזו לכם וכו' <br /> <br /> בפרק-סכנות- סמנו פסיקים&amp;nbsp; בין המילים <br /> <br /> הוסיפו תמונות/קישורים. מיצאו סרטים/כתבות <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> עבודה נעימה <br /> <br /> תרצה <br /> <br /> הי<br /> <br /> התקדמתם יפה אבל- תקראו שוב את מה שכתבתם ותתקנו שגיאות בתחביר,תוסיפו פסיקים ונקודות וכו'<br /> <br /> כמו כן- עליכם להוסיף קישורים,תמונות ובחלק האישי ניתן להוסיף קישור לסרטון או כתבה בנושא<br /> <br /> תוסיפו בבקשה גם בבליוגרפיה-עשו זאת על פי ההוראות<br /> <br /> תרצה</div>

Gidront https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker2/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:%D7%96%D7%99%D7%94%D7%95%D7%9D_%D7%90%D7%95%D7%99%D7%A8_%D7%95%D7%91%D7%A8%D7%99%D7%90%D7%95%D7%AA_%D7%94%D7%90%D7%93%D7%9D 2013-01-13T09:44:53Z

<p>Gidront: </p> <hr /> <div>הי. יופי שהכנסתם חומר לדף שלכם. מספר הערות: א. רישמו את שמות חברי הקבוצה ב. ב קטע של-השפעה על בריאות האדם כתבתם בפתיחה&amp;nbsp;שיש שני סוגים אבל לא פרטתם למה הכוונה<br /> <br /> ג. חסרה לכם בבליוגרפיה ד. נסו להוסיף תוכן לפרקים שלכם<br /> <br /> <br /> <br /> עבודה נעימה<br /> <br /> תרצה&amp;nbsp;</div>

Gidront https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker2/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:%D7%96%D7%99%D7%94%D7%95%D7%9D_%D7%90%D7%95%D7%99%D7%A8_%D7%95%D7%91%D7%A8%D7%99%D7%90%D7%95%D7%AA_%D7%94%D7%90%D7%93%D7%9D 2013-01-13T09:42:34Z

<p>Gidront: דף חדש: הי. יופי שהכנסתם חומר לדף שלכם. מספר הערות: א. רישמו את שמות חברי הקבוצה ב. ב</p> <hr /> <div>הי.<br /> יופי שהכנסתם חומר לדף שלכם.<br /> מספר הערות:<br /> א. רישמו את שמות חברי הקבוצה<br /> ב. ב</div>

Gidront https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker2/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:%D7%9E%D7%97%D7%9C%D7%AA_%D7%90%D7%A1%D7%98%D7%9E%D7%94 2013-01-01T12:47:28Z

<p>Gidront: דף חדש: הי התחלתם יפה אבל העבודה רק בתחילתה. עבודה נעימה תרצה</p> <hr /> <div>הי<br /> <br /> התחלתם יפה אבל העבודה רק בתחילתה. <br /> <br /> עבודה נעימה<br /> <br /> תרצה</div>

Gidront https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker2/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:%D7%A2%D7%99%D7%A9%D7%95%D7%9F 2013-01-01T12:46:19Z

<p>Gidront: דף חדש: הי התחלתם לעבוד יפה. שימו לב לעריכה- משפטים שזזו לכם וכו' בפרק-סכנות- סמנו פסיקים&amp;nbsp; בין המילים הוסי...</p> <hr /> <div>הי<br /> <br /> <br /> <br /> התחלתם לעבוד יפה.<br /> <br /> שימו לב לעריכה- משפטים שזזו לכם וכו'<br /> <br /> בפרק-סכנות- סמנו פסיקים&amp;nbsp; בין המילים<br /> <br /> הוסיפו תמונות/קישורים. מיצאו סרטים/כתבות<br /> <br /> <br /> <br /> עבודה נעימה<br /> <br /> תרצה</div>

Gidront https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker2/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:%D7%96%D7%99%D7%94%D7%95%D7%9D_%D7%90%D7%95%D7%99%D7%A8 2013-01-01T12:44:19Z

<p>Gidront: דף חדש: הי התחלתם לעבוד יפה- הכניסו את השמות שלכם שנדע מי זה?! יש לכם בדף כל מיני הערות (באנגלית ועוד) שאתם צריכ...</p> <hr /> <div>הי<br /> <br /> התחלתם לעבוד יפה- הכניסו את השמות שלכם שנדע מי זה?!<br /> <br /> יש לכם בדף כל מיני הערות (באנגלית ועוד) שאתם צריכים למחוק.<br /> <br /> הוסיפו תמונות/גרפים שמתארים את הזיהום אויר בארץ. <br /> <br /> חפשו כתבות/סרטונים שאפשר לקשר אליהם<br /> <br /> <br /> <br /> המשך עבודה נעימה<br /> <br /> תרצה</div>

Gidront https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker2/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:%D7%91%D7%99%D7%A8%D7%95%D7%90_%D7%99%D7%A2%D7%A8%D7%95%D7%AA_%D7%95%D7%90%D7%A4%D7%A7%D7%98_%D7%94%D7%97%D7%9E%D7%9E%D7%94 2013-01-01T12:41:41Z

<p>Gidront: דף חדש: הי התחלתם לעבוד יפה מאד. כמה הצעות: אפקט החממה- תנסו למצוא איזה שהוא איור/סכמה שמסבירה באופן יותר ברו...</p> <hr /> <div>הי<br /> <br /> התחלתם לעבוד יפה מאד.<br /> <br /> כמה הצעות:<br /> <br /> אפקט החממה- תנסו למצוא איזה שהוא איור/סכמה שמסבירה באופן יותר ברור מהו אפקט החממה.<br /> <br /> תשימו לב שיש לכם בדף כל מיני הערות שצריך למחוק<br /> <br /> הפרק על השפעה על האדם-תקראו שוב ותנסו לנסח יותר טוב<br /> <br /> עבודה נעימה<br /> <br /> תרצה</div>

Gidront https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker2/index.php?title=%D7%A2%D7%9E%D7%95%D7%93_%D7%A8%D7%90%D7%A9%D7%99 2012-12-31T10:06:08Z

<p>Gidront: </p> <hr /> <div>&lt;br&gt;<br /> <br /> '''&lt;span style=&quot;font-size: larger&quot;&gt;ברוכים הבאים לאתר השיתופי של תלמידי המגמה הביולוגית בישיבת אורט טבריה.&lt;/span&gt;''' <br /> <br /> '''&lt;span style=&quot;font-size: larger&quot;&gt;הפרויקט שלנו יעסוק ב&lt;u&gt;מערכת הנשימה-גורמי סיכון והפרעות[[Image:ריאות.gif]]&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;''' <br /> <br /> '''&lt;span style=&quot;font-size: larger&quot;&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt;&amp;nbsp;במהלך העבודה ניצור מאגר מידע שיתופי אליו יתרמו כל תלמידי הכיתה .&lt;/span&gt;''' <br /> <br /> &amp;nbsp;הכיתה תתחלק לקבוצות עבודה כאשר בכל שלב הקבוצה מבצעת את המשימה לפי השלבים הבאים: <br /> <br /> ב&lt;span style=&quot;color: rgb(255,0,0)&quot;&gt;שלב הראשון&lt;/span&gt; כל קבוצה מקבלת אחריות לאסוף מידע בפרק שעליו היא אחראית <br /> <br /> ב&lt;span style=&quot;color: rgb(255,0,0)&quot;&gt;שלב השני &lt;/span&gt;כל קבוצה עורכת ומעלה את הסיכום לדף הרלוונטי-&lt;span style=&quot;background-color: yellow&quot;&gt;יש להקפיד על החלוקה על פי ה&quot;שקופיות&quot;-ראשי הפרקים -ב[http://c3.ort.org.il/Apps/WW/page.aspx?ws=5284c55d-eb04-4a44-90af-da8175a4c614&amp;page=4ba94e19-4ac6-41cd-ada4-6a23a78c6656&amp;fol=fd04f526-4134-4f58-98c0-7de5cffd7fa8&amp;box=17566804-4f47-4210-bc6b-84363285b610&amp;_pstate=item&amp;_item=80eab1cd-57d8-4f9a-bd00-97ed822d1251 דף העבודה].&lt;/span&gt; <br /> <br /> ב&lt;span style=&quot;color: rgb(255,0,0)&quot;&gt;שלב השלישי&lt;/span&gt; כל קבוצה מוסיפה לדף שלה-תמונות, קישורים לאתרים אחרים וקישורים לדפים של קבוצות אחרות בכיתה <br /> <br /> על העבודה לכלול &lt;u&gt;'''לפחות 3 מקורות בבליוגרפים מהיימנים'''&lt;/u&gt;-ציינו בסוף הדף מהם המקורות- הקפידו על כתיבה נכונה של מקורות המידע. תוכל להעזר ב[http://c3.ort.org.il/Apps/WW/page.aspx?ws=5284c55d-eb04-4a44-90af-da8175a4c614&amp;page=4ba94e19-4ac6-41cd-ada4-6a23a78c6656&amp;fol=fd04f526-4134-4f58-98c0-7de5cffd7fa8&amp;box=17566804-4f47-4210-bc6b-84363285b610&amp;_pstate=item&amp;_item=8e09efe6-20c6-4b4c-9e86-61dd588dab7c דף ההוראות] מאתר הישיבה <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> = נושאי העבודה: =<br /> <br /> *[[מחלת אסטמה|מחלת האסטמה]] <br /> *[[זיהום אויר|זיהום אויר]] <br /> *[[זיהום אויר ובריאות האדם|השפעת זיהום אויר על בריאות האדם]] <br /> *[[עישון|עישון]] <br /> *[[בירוא יערות ואפקט החממה|בירוא יערות ואפקט החממה]] \<br /> *[[מחלות ריאה|מחלות ריאה]]</div>

Gidront https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker2/index.php?title=The_Third_BioHeker_Wiki:%D7%A9%D7%A2%D7%A8_%D7%94%D7%A7%D7%94%D7%99%D7%9C%D7%94 2012-12-23T09:21:29Z

<p>Gidront: </p> <hr /> <div>&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;'''&lt;span style=&quot;font-size: larger;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 255);&quot;&gt;שלום וברוכים הבאים לאתר השיתופי של תלמידי המגמה הביולוגית בישיבה תיכונית אורט טבריה&amp;nbsp;[[Image:עבודה שיתופית 2.jpg|left|200x200px]]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;'''&lt;br&gt;במהלך העבודה בביולוגיה נתנסה לראשונה בעבודה בתוך סביבת למידה שיתופית.&lt;br&gt;&lt;br&gt;להכרות עם סביבת הויקי ועם דרך העבודה המשיכו וקראו את ההנחיות בעמוד זה. <br /> <br /> == &lt;br&gt;'''מהי סביבת ויקי''' ==<br /> <br /> סביבת ויקי היא אוסף של דפי אינטרנט שקל מאוד לערוך, להוסיף ולקשר. מקור השם wiki הוא משפת ילידי הוואי ופירושו &quot;מהיר&quot;. &lt;br&gt;דוגמא לשימוש בסביבת ויקי היא האינציקלופדיה ויקיפדיה. הערכים באינציקלופדיה נכתבים על ידי הקהל הרחב, ואשר יש בה מנגנון של שימור ההיסטוריה של המסמך. מנגנון זה מאפשר בנית מידע אמין. כל פעם שמישהו עורך את אחד הערכים באנציקלופדיה, נשמרת גרסה חדשה. אדם שאחראי על הערך יכול להתעדכן לגבי השינויים ויכול לחזור לגרסאות ישנות אם יש צורך בכך. &lt;br&gt;יש הרבה תוכנות המאפשרות בניית סביבת ויקי. אנו משתמשים בתוכנת מדיה- ויקי שעליה עובדת גם הויקיפדיה (מכאן הדמיון במבנה).&lt;br&gt;לעוד פרטים בנושא הויקי. <br /> <br /> == &lt;br&gt;'''מדוע לעבוד בסביבה זו&amp;nbsp;?[[Image:עבודה שיתופית.jpg]]''' ==<br /> <br /> הייתרון הגדול בעבודה בסביבה זו היא היותה טכנולוגיה התומכת בעבודה שיתופית בסביבת עבודה מתוקשבת. הטכנולוגיה מאפשרת:&lt;br&gt;• שיתוף פעולה בלתי מוגבל בקהילה - כל אחד יכול להיות שותף פעיל: להוסיף או לערוך תכנים.&lt;br&gt;• פתיחות (פומביות) - כל אחד יכול לקרוא.&lt;br&gt;• היסטוריה- גלויה, נשמרת לעד (שיחזור, תרומות).&lt;br&gt;(בן צבי, קונג'ה, קלי ולוין-פלד, 2007) .&lt;br&gt;תלמיד במאה ה-21 נדרש לכישורים המאפשרים לו להשיג מידע, לטפל בו בצורה מושכלת, להפיק ממנו את הדרוש,ליצור ממנו ידע ולהציגו כהלכה.&lt;br&gt; <br /> <br /> == '''כיצד עובדים באתר&amp;nbsp;?''' ==<br /> <br /> כדי שתוכלו לעבוד באתר עליכם להכנס עם שם משתמש וסיסמא: לשם כך עליכם לגשת אל המורה ולהחליט על שם משתמש וסיסמה שתוכלו לזכור!&lt;br&gt;&lt;br&gt; '''&lt;u&gt;הנחיות חשובות להרשמה:&lt;/u&gt;'''&lt;br&gt;בשורת השם יש לכתוב את שמכם הפרטי האמיתי ואם יש צורך גם שם המשפחה (אם יש עוד שם כמוכם, כדי שאחרים יוכלו לחזור אליכם ולהגיב באופן אישי למה שתכתבו).&lt;br&gt;בשדה הדוא&quot;ל יש לכתוב את הדוא&quot;ל הפרטי שלכם.&lt;br&gt;בחרו סיסמא שתוכלו לזכור. מומלץ לבחור סיסמא קיימת שאתם משתמשים בה כבר.אם שכחתם ניתן ליצור סיסמא חדשה שתגיע לכתובת הדו&quot;אל.&lt;br&gt;הכנסו למייל שלכם, לחצו על הקישור ואשרו את עצמכם. <br /> <br /> &lt;br&gt;'''&lt;u&gt;לאחר שנכנסתם עם שם משתמש וסיסמא&lt;/u&gt;''' התבוננו למעלה ותראו את כפתורי העריכה. באזור העריכה יש ארבע לשוניות: דף מיזם, שיחה, עריכה, היסטוריה.&lt;br&gt;הכנסו לעריכה. יפתח לפניכם עורך. ודאו שאתם נמצאים ב&quot;&lt;span style=&quot;background-color: yellow;&quot;&gt;עורך עשיר&lt;/span&gt;&quot; כך שיופיעו כפתורי העריכה הדומים לעריכת word. &lt;br&gt;לאחר שתכתבו כל מה שתרצו להוסיף, הקישו על &quot;תצוגה מקדימה&quot; מתחת לאזור העריכה. אם אתם מרוצים מהתצוגה המקדימה תשמרו גירסה חדשה של המסמך שערכתם. הגירסה הקודמת תיכנס להיסטוריה.&lt;br&gt;אפשר להדגיש, לקשר אתרים, להוסיף תמונות, לשנות את גודל וצורת הכתיבה ועוד שלל אפשרויות עריכה שתגלו במשך הזמן.&lt;br&gt;כדי להתנסות בכתיבה מומלץ לעבור אל ארגז החול. אפשר לעזר גם במדריך הכתיבה המקוצר לויקיפדיה. &lt;br&gt;כמה דגשים חשובים!&lt;br&gt;העבודה כאן אינה אנונימית. כל משתמש שקיבל הרשאה לעריכה שמו נרשם. על כן שימו לב למה שאתם כותבים.&lt;br&gt;התיחסו בכבוד למה שכתבו חבריכם. אם אינכם בטוחים שהשינוי שאתם מציעים יתקבל ניתן לשוחח על ההצעה שלכם בדף השיחה ולהחליט יחד לפני הביצוע.&lt;br&gt;על מנת לראות גירסה קודמת ניתן ללחוץ על לשונית ה&quot;היסטוריה&quot;. יפתח חלון המראה גרסאות קודמות שנישמרו. לחיצה על הגרסה תראה אותה. אם תרצו תוכלו להעתיק דברים מגירסה קודמת ולהדביק בגירסא שלכם. אפשר גם לשמור את הגירסה הקודמת על ידי הקלקה עליה, כניסה ל&quot;עריכה&quot; ושמירה, שום דבר שכתבתם לא הולך לאיבוד בוויקי, לכן אין לפחד או לחשוש מטעויות.&lt;br&gt;כפתור &quot;שיחה&quot; נועד לשיחות בין המשתמשים של אותו דף. אתם יכולים לכתוב אחד לשני הצעות, שאלות או הצעות עריכה בדף השיחה. בדף זה גם תקבלו משוב ממני&lt;br&gt;בזמן העבודה. <br /> <br /> == &lt;br&gt;'''מתחילים לעבוד-משימה ראשונה''' ==<br /> <br /> אחרי שנרשמתם ונכנסתם לאתר, נתחיל לעבוד.&lt;br&gt;כדי להתאמן בעריכה משימתכם הראשונה היא לבנות לעצמכם דף משתמש.&lt;br&gt;בקישור הבא תוכלו לראות דוגמא ל[http://www.weizmann.ac.il/mediawiki/bioheker1/index.php/%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:Gidront דף המשתמש] שלי. <br /> <br /> לשם כך לחצו על שם המשתמש שלכם הנמצא למעלה מצד שמאל. יפתח דף שלכם שטרם נכתב.&lt;br&gt;הכנסו לעריכה והציגו את עצמכם לפי הפרטים הבאים:&lt;br&gt;שם + שם משפחה&lt;br&gt;ישוב&lt;br&gt;תחביבים / דברים שאתם אוהבים במיוחד.&lt;br&gt;הכניסו תמונה של עצמכם. כדי לעשות זאת תוכלו להעזר במדריך המצולם. &lt;br&gt;עליכם לבצע קישור חיצוני לפחות לאתר אחד (אתר הישוב בו אתם גרים, אתר המציג תחביב שלכם או כל אתר שקשור להצגה של עצמכם).&lt;br&gt;לאחר שסיימתם בדקו ב&quot;תצוגה מקדימה&quot; בתחתית הדף ואם אתם מרוצים שימרו את הדף.&lt;br&gt;עכשיו אתם מוכנים להתחיל בפרויקט!&lt;br&gt;להתחלת העבודה עליכם לעבור ל[http://www.weizmann.ac.il/mediawiki/bioheker2/index.php/%D7%A2%D7%9E%D7%95%D7%93_%D7%A8%D7%90%D7%A9%D7%99 עמוד הראשי ]שם תמצאו את שלבי העבודה. <br /> <br /> == &lt;br&gt; ==<br /> <br /> == &lt;br&gt; ==</div>

Gidront https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker2/index.php?title=The_Third_BioHeker_Wiki:%D7%A9%D7%A2%D7%A8_%D7%94%D7%A7%D7%94%D7%99%D7%9C%D7%94 2012-12-23T09:18:58Z

<p>Gidront: </p> <hr /> <div>&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;'''&lt;span style=&quot;font-size: larger;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 255);&quot;&gt;שלום וברוכים הבאים לאתר השיתופי של תלמידי המגמה הביולוגית בישיבה תיכונית אורט טבריה&amp;nbsp;[[Image:עבודה שיתופית 2.jpg|left|200x200px]]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;'''&lt;br&gt;במהלך העבודה בביולוגיה נתנסה לראשונה בעבודה בתוך סביבת למידה שיתופית.&lt;br&gt;&lt;br&gt;להכרות עם סביבת הויקי ועם דרך העבודה המשיכו וקראו את ההנחיות בעמוד זה. <br /> <br /> == &lt;br&gt;'''מהי סביבת ויקי''' ==<br /> <br /> סביבת ויקי היא אוסף של דפי אינטרנט שקל מאוד לערוך, להוסיף ולקשר. מקור השם wiki הוא משפת ילידי הוואי ופירושו &quot;מהיר&quot;. &lt;br&gt;דוגמא לשימוש בסביבת ויקי היא האינציקלופדיה ויקיפדיה. הערכים באינציקלופדיה נכתבים על ידי הקהל הרחב, ואשר יש בה מנגנון של שימור ההיסטוריה של המסמך. מנגנון זה מאפשר בנית מידע אמין. כל פעם שמישהו עורך את אחד הערכים באנציקלופדיה, נשמרת גרסה חדשה. אדם שאחראי על הערך יכול להתעדכן לגבי השינויים ויכול לחזור לגרסאות ישנות אם יש צורך בכך. &lt;br&gt;יש הרבה תוכנות המאפשרות בניית סביבת ויקי. אנו משתמשים בתוכנת מדיה- ויקי שעליה עובדת גם הויקיפדיה (מכאן הדמיון במבנה).&lt;br&gt;לעוד פרטים בנושא הויקי. <br /> <br /> == &lt;br&gt;'''מדוע לעבוד בסביבה זו&amp;nbsp;?[[Image:עבודה שיתופית.jpg]]''' ==<br /> <br /> הייתרון הגדול בעבודה בסביבה זו היא היותה טכנולוגיה התומכת בעבודה שיתופית בסביבת עבודה מתוקשבת. הטכנולוגיה מאפשרת:&lt;br&gt;• שיתוף פעולה בלתי מוגבל בקהילה - כל אחד יכול להיות שותף פעיל: להוסיף או לערוך תכנים.&lt;br&gt;• פתיחות (פומביות) - כל אחד יכול לקרוא.&lt;br&gt;• היסטוריה- גלויה, נשמרת לעד (שיחזור, תרומות).&lt;br&gt;(בן צבי, קונג'ה, קלי ולוין-פלד, 2007) .&lt;br&gt;תלמיד במאה ה-21 נדרש לכישורים המאפשרים לו להשיג מידע, לטפל בו בצורה מושכלת, להפיק ממנו את הדרוש,ליצור ממנו ידע ולהציגו כהלכה.&lt;br&gt; <br /> <br /> == '''כיצד עובדים באתר&amp;nbsp;?''' ==<br /> <br /> כדי שתוכלו לעבוד באתר עליכם להכנס עם שם משתמש וסיסמא: לשם כך עליכם לגשת אל המורה ולהחליט על שם משתמש וסיסמה שתוכלו לזכור!&lt;br&gt;&lt;br&gt; '''&lt;u&gt;הנחיות חשובות להרשמה:&lt;/u&gt;'''&lt;br&gt;בשורת השם יש לכתוב את שמכם הפרטי האמיתי ואם יש צורך גם שם המשפחה (אם יש עוד שם כמוכם, כדי שאחרים יוכלו לחזור אליכם ולהגיב באופן אישי למה שתכתבו).&lt;br&gt;בשדה הדוא&quot;ל יש לכתוב את הדוא&quot;ל הפרטי שלכם.&lt;br&gt;בחרו סיסמא שתוכלו לזכור. מומלץ לבחור סיסמא קיימת שאתם משתמשים בה כבר.אם שכחתם ניתן ליצור סיסמא חדשה שתגיע לכתובת הדו&quot;אל.&lt;br&gt;הכנסו למייל שלכם, לחצו על הקישור ואשרו את עצמכם. <br /> <br /> &lt;br&gt;'''&lt;u&gt;לאחר שנכנסתם עם שם משתמש וסיסמא&lt;/u&gt;''' התבוננו למעלה ותראו את כפתורי העריכה. באזור העריכה יש ארבע לשוניות: דף מיזם, שיחה, עריכה, היסטוריה.&lt;br&gt;הכנסו לעריכה. יפתח לפניכם עורך. ודאו שאתם נמצאים ב&quot;&lt;span style=&quot;background-color: yellow;&quot;&gt;עורך עשיר&lt;/span&gt;&quot; כך שיופיעו כפתורי העריכה הדומים לעריכת word. &lt;br&gt;לאחר שתכתבו כל מה שתרצו להוסיף, הקישו על &quot;תצוגה מקדימה&quot; מתחת לאזור העריכה. אם אתם מרוצים מהתצוגה המקדימה תשמרו גירסה חדשה של המסמך שערכתם. הגירסה הקודמת תיכנס להיסטוריה.&lt;br&gt;אפשר להדגיש, לקשר אתרים, להוסיף תמונות, לשנות את גודל וצורת הכתיבה ועוד שלל אפשרויות עריכה שתגלו במשך הזמן.&lt;br&gt;כדי להתנסות בכתיבה מומלץ לעבור אל ארגז החול. אפשר לעזר גם במדריך הכתיבה המקוצר לויקיפדיה. &lt;br&gt;כמה דגשים חשובים!&lt;br&gt;העבודה כאן אינה אנונימית. כל משתמש שקיבל הרשאה לעריכה שמו נרשם. על כן שימו לב למה שאתם כותבים.&lt;br&gt;התיחסו בכבוד למה שכתבו חבריכם. אם אינכם בטוחים שהשינוי שאתם מציעים יתקבל ניתן לשוחח על ההצעה שלכם בדף השיחה ולהחליט יחד לפני הביצוע.&lt;br&gt;על מנת לראות גירסה קודמת ניתן ללחוץ על לשונית ה&quot;היסטוריה&quot;. יפתח לון המראה גרסאות קודמות שנישמרו. לחיצה על הגרסה תראה אותה. אם תרצו תוכלו להעתיק דברים מגירסה קודמת ולהדביק בגירסא שלכם. אפשר גם לשמור את הגירסה הקודמת על ידי הקלקה עליה, כניסה ל&quot;עריכה&quot; ושמירה, שום שבר שכתבתם לא הולך לאיבוד בוויקי, לכן אין לפחד או לחשוש מטעויות.&lt;br&gt;כפתור &quot;שיחה&quot; נועד לשיחות בין המשתמשים של אותו דף. אתם יכולים לכתוב אחד לשני הצעות, שאלות או הצעות עריכה בדף השיחה. בדף זה גם תקבלו משוב ממני&lt;br&gt;בזמן העבודה. <br /> <br /> == &lt;br&gt;'''מתחילים לעבוד-משימה ראשונה''' ==<br /> <br /> אחרי שנרשמתם ונכנסתם לאתר, נתחיל לעבוד.&lt;br&gt;כדי להתאמן בעריכה משימתכם הראשונה היא לבנות לעצמכם דף משתמש.&lt;br&gt;בקישור הבא תוכלו לראות דוגמא ל[http://www.weizmann.ac.il/mediawiki/bioheker1/index.php/%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:Gidront דף המשתמש] שלי. <br /> <br /> לשם כך לחצו על שם המשתמש שלכם הנמצא למעלה מצד שמאל. יפתח דף שלכם שטרם נכתב.&lt;br&gt;הכנסו לעריכה והציגו את עצמכם לפי הפרטים הבאים:&lt;br&gt;שם + שם משפחה&lt;br&gt;ישוב&lt;br&gt;תחביבים / דברים שאתם אוהבים במיוחד.&lt;br&gt;הכניסו תמונה של עצמכם. כדי לעשות זאת תוכלו להעזר במדריך המצולם. &lt;br&gt;עליכם לבצע קישור חיצוני לפחות לאתר אחד (אתר הישוב בו אתם גרים, אתר המציג תחביב שלכם או כל אתר שקשור להצגה של עצמכם).&lt;br&gt;לאחר שסיימתם בדקו ב&quot;תצוגה מקדימה&quot; בתחתית הדף ואם אתם מרוצים שימרו את הדף.&lt;br&gt;עכשיו אתם מוכנים להתחיל בפרויקט!&lt;br&gt;להתחלת העבודה עליכם לעבור ל[http://www.weizmann.ac.il/mediawiki/bioheker2/index.php/%D7%A2%D7%9E%D7%95%D7%93_%D7%A8%D7%90%D7%A9%D7%99 עמוד הראשי ]שם תמצאו את שלבי העבודה. <br /> <br /> == &lt;br&gt; ==<br /> <br /> == &lt;br&gt; ==</div>

Gidront https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker2/index.php?title=The_Third_BioHeker_Wiki:%D7%A9%D7%A2%D7%A8_%D7%94%D7%A7%D7%94%D7%99%D7%9C%D7%94 2012-12-23T09:18:34Z

<p>Gidront: </p> <hr /> <div>&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;'''&lt;span style=&quot;font-size: larger;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 255);&quot;&gt;שלום וברוכים הבאים לאתר השיתופי של תלמידי המגמה הביולוגית בישיבה תיכונית אורט טבריה&amp;nbsp;[[Image:עבודה שיתופית 2.jpg|left|200x200px]]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;'''&lt;br&gt;במהלך העבודה בביולוגיה נתנסה לראשונה בעבודה בתוך סביבת למידה שיתופית.&lt;br&gt;&lt;br&gt;להכרות עם סביבת הויקי ועם דרך העבודה המשיכו וקראו את ההנחיות בעמוד זה. <br /> <br /> == &lt;br&gt;'''מהי סביבת ויקי''' ==<br /> <br /> סביבת ויקי היא אוסף של דפי אינטרנט שקל מאוד לערוך, להוסיף ולקשר. מקור השם wiki הוא משפת ילידי הוואי ופירושו &quot;מהיר&quot;. &lt;br&gt;דוגמא לשימוש בסביבת ויקי היא האינציקלופדיה ויקיפדיה. הערכים באינציקלופדיה נכתבים על ידי הקהל הרחב, ואשר יש בה מנגנון של שימור ההיסטוריה של המסמך. מנגנון זה מאפשר בנית מידע אמין. כל פעם שמישהו עורך את אחד הערכים באנציקלופדיה, נשמרת גרסה חדשה. אדם שאחראי על הערך יכול להתעדכן לגבי השינויים ויכול לחזור לגרסאות ישנות אם יש צורך בכך. &lt;br&gt;יש הרבה תוכנות המאפשרות בניית סביבת ויקי. אנו משתמשים בתוכנת מדיה- ויקי שעליה עובדת גם הויקיפדיה (מכאן הדמיון במבנה).&lt;br&gt;לעוד פרטים בנושא הויקי. <br /> <br /> == &lt;br&gt;'''מדוע לעבוד בסביבה זו&amp;nbsp;?[[Image:עבודה שיתופית.jpg]]''' ==<br /> <br /> הייתרון הגדול בעבודה בסביבה זו היא היותה טכנולוגיה התומכת בעבודה שיתופית בסביבת עבודה מתוקשבת. הטכנולוגיה מאפשרת:&lt;br&gt;• שיתוף פעולה בלתי מוגבל בקהילה - כל אחד יכול להיות שותף פעיל: להוסיף או לערוך תכנים.&lt;br&gt;• פתיחות (פומביות) - כל אחד יכול לקרוא.&lt;br&gt;• היסטוריה- גלויה, נשמרת לעד (שיחזור, תרומות).&lt;br&gt;(בן צבי, קונג'ה, קלי ולוין-פלד, 2007) .&lt;br&gt;תלמיד במאה ה-21 נדרש לכישורים המאפשרים לו להשיג מידע, לטפל בו בצורה מושכלת, להפיק ממנו את הדרוש,ליצור ממנו ידע ולהציגו כהלכה.&lt;br&gt; <br /> <br /> == '''כיצד עובדים באתר&amp;nbsp;?''' ==<br /> <br /> כדי שתוכלו לעבוד באתר עליכם להכנס עם שם משתמש וסיסמא: לשם כך עליכם לגשת אל המורה ולהחליט על שם משתמש וסיסמה שתוכלו לזכור!&lt;br&gt;&lt;br&gt; '''&lt;u&gt;הנחיות חשובות להרשמה:&lt;/u&gt;'''&lt;br&gt;בשורת השם יש לכתוב את שמכם הפרטי האמיתי ואם יש צורך גם שם המשפחה (אם יש עוד שם כמוכם, כדי שאחרים יוכלו לחזור אליכם ולהגיב באופן אישי למה שתכתבו).&lt;br&gt;בשדה הדוא&quot;ל יש לכתוב את הדוא&quot;ל הפרטי שלכם.&lt;br&gt;בחרו סיסמא שתוכלו לזכור. מומלץ לבחור סיסמא קיימת שאתם משתמשים בה כבר.אם שכחתם ניתן ליצור סיסמא חדשה שתגיע לכתובת הדו&quot;אל.&lt;br&gt;הכנסו למייל שלכם, לחצו על הקישור ואשרו את עצמכם. <br /> <br /> &lt;br&gt;'''&lt;u&gt;לאחר שנכנסתם עם שם משתמש וסיסמא&lt;/u&gt;''' התבוננו למעלה ותראו את כפתורי העריכה. באזור העריכה יש ארבע לשוניות: דף מיזם, שיחה, עריכה, היסטוריה.&lt;br&gt;הכנסו לעריכה. יפתח לפניכם עורך. ודאו שאתם נמצאים ב&quot;&lt;span style=&quot;background-color: yellow;&quot;&gt;עורך עשיר&lt;/span&gt;&quot; כך שיופיעו כפתורי העריכה הדומים לעריכת word. &lt;br&gt;לאחר שתכתבו כל מה שתרצו להוסיף, הקישו על &quot;תצוגה מקדימה&quot; מתחת לאזור העריכה. אם אתם מרוצים מהתצוגה המקדימה תשמרו גירסה חדשה של המסמך שערכתם. הגירסה הקודמת תיכנס להיסטוריה.&lt;br&gt;אפשר להדגיש, לקשר אתרים, להוסיף תמונות, לשנות את גודל וצורת הכתיבה ועוד שלל אפשרויות עריכה שתגלו במשך הזמן.&lt;br&gt;כדי להתנסות בכתיבה מומלץ לעבור אל ארגז החול. אפשר לעזר גם במדריך הכתיבה המקוצר לויקיפדיה. &lt;br&gt;כמה דגשים חשובים!&lt;br&gt;העבודה כאן אינה אנונימית. כל משתמש שקיבל הרשאה לעריכה שמו נרשם. על כן שימו לב למה שאתם כותבים.&lt;br&gt;התיחסו בכבוד למה שכתבו חבריכם. אם אינכם בטוחים שהשינוי שאתם מציעים יתקבל ניתן לשוחח על ההצעה שלכם בדף השיחה ולהחליט יחד לפני הביצוע.&lt;br&gt;על מנת לראות גירסה קודמת ניתן ללחוץ על לשונית ה&quot;היסטוריה&quot;. יפתח לון המראה גרסאות קודמות שנישמרו. לחיצה על הגרסה תראה אותה. אם תרצו תוכלו להעתיק דברים מגירסה קודמת ולהדביק בגירסא שלכם. אפשר גם לשמור את הגירסה הקודמת על ידי הקלקה עליה, כניסה ל&quot;עריכה&quot; ושמירה, שום שבר שכתבתם לא הולך לאיבוד בוויקי, לכן אין לפחד או לחשוש מטעויות.&lt;br&gt;כפתור &quot;שיחה&quot; נועד לשיחות בין המשתמשים של אותו דף. אתם יכולים לכתוב אחד לשני הצעות, שאלות או הצעות עריכה בדף השיחה. בדף זה גם תקבלו משוב ממני&lt;br&gt;בזמן העבודה. <br /> <br /> == &lt;br&gt;'''מתחילים לעבוד-משימה ראשונה''' ==<br /> <br /> אחרי שנרשמתם ונכנסתם לאתר, נתחיל לעבוד.&lt;br&gt;כדי להתאמן בעריכה משימתכם הראשונה היא לבנות לעצמכם דף משתמש.&lt;br&gt;בקישור הבא תוכלו לראות דוגמא ל[http://www.weizmann.ac.il/mediawiki/bioheker1/index.php/%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:Gidront דף המשתמש] שלי. <br /> <br /> לשם כך לחצו על שם המשתמש שלכם הנמצא למעלה מצד שמאל. יפתח דף שלכם שטרם נכתב.&lt;br&gt;הכנסו לעריכה והציגו את עצמכם לפי הפרטים הבאים:&lt;br&gt;שם + שם משפחה&lt;br&gt;ישוב&lt;br&gt;תחביבים / דברים שאתם אוהבים במיוחד.&lt;br&gt;הכניסו תמונה של עצמכם. כדי לעשות זאת תוכלו להעזר במדריך המצולם. &lt;br&gt;עליכם לבצע קישור חיצוני לפחות לאתר אחד (אתר הישוב בו אתם גרים, אתר המציג תחביב שלכם או כל אתר שקשור להצגה של עצמכם).&lt;br&gt;לאחר שסיימתם בדקו ב&quot;תצוגה מקדימה&quot; בתחתית הדף ואם אתם מרוצים שימרו את הדף.&lt;br&gt;עכשיו אתם מוכנים להתחיל בפרויקט!&lt;br&gt;להתחלת העבודה עליכם לעבור ל[http://www.weizmann.ac.il/mediawiki/bioheker2/index.php/%D7%A2%D7%9E%D7%95%D7%93_%D7%A8%D7%90%D7%A9%D7%99 עמוד הראשי ]שם תמצאו את שלבי העבודה. <br /> <br /> == &lt;br&gt;'''מהי סביבת ויקי''' ==<br /> <br /> סביבת ויקי היא אוסף של דפי אינטרנט שקל מאוד לערוך, להוסיף ולקשר. מקור השם wiki הוא משפת ילידי הוואי ופירושו &quot;מהיר&quot;. &lt;br&gt;דוגמא לשימוש בסביבת ויקי היא האינציקלופדיה ויקיפדיה. הערכים באינציקלופדיה נכתבים על ידי הקהל הרחב, ואשר יש בה מנגנון של שימור ההיסטוריה של המסמך. מנגנון זה מאפשר בנית מידע אמין. כל פעם שמישהו עורך את אחד הערכים באנציקלופדיה, נשמרת גרסה חדשה. אדם שאחראי על הערך יכול להתעדכן לגבי השינויים ויכול לחזור לגרסאות ישנות אם יש צורך בכך. &lt;br&gt;יש הרבה תוכנות המאפשרות בניית סביבת ויקי. אנו משתמשים בתוכנת מדיה- ויקי שעליה עובדת גם הויקיפדיה (מכאן הדמיון במבנה).&lt;br&gt;לעוד פרטים בנושא הויקי. <br /> <br /> == &lt;br&gt;&lt;br&gt; ==</div>

Gidront https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker2/index.php?title=%D7%A2%D7%9E%D7%95%D7%93_%D7%A8%D7%90%D7%A9%D7%99 2012-12-23T08:53:45Z

<p>Gidront: </p> <hr /> <div>&lt;br&gt; <br /> <br /> '''&lt;span style=&quot;font-size: larger;&quot;&gt;ברוכים הבאים לאתר השיתופי של תלמידי המגמה הביולוגית בישיבת אורט טבריה.&lt;/span&gt;''' <br /> <br /> '''&lt;span style=&quot;font-size: larger;&quot;&gt;הפרויקט שלנו יעסוק ב&lt;u&gt;מערכת הנשימה-גורמי סיכון והפרעות[[Image:ריאות.gif]]&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;''' <br /> <br /> '''&lt;span style=&quot;font-size: larger;&quot;&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt;&amp;nbsp;במהלך העבודה ניצור מאגר מידע שיתופי אליו יתרמו כל תלמידי הכיתה .&lt;/span&gt;''' <br /> <br /> &amp;nbsp;הכיתה תתחלק לקבוצות עבודה כאשר בכל שלב הקבוצה מבצעת את המשימה לפי השלבים הבאים: <br /> <br /> ב&lt;span style=&quot;color: rgb(255, 0, 0);&quot;&gt;שלב הראשון&lt;/span&gt; כל קבוצה מקבלת אחריות לאסוף מידע בפרק שעליו היא אחראית <br /> <br /> ב&lt;span style=&quot;color: rgb(255, 0, 0);&quot;&gt;שלב השני &lt;/span&gt;כל קבוצה עורכת ומעלה את הסיכום לדף הרלוונטי-&lt;span style=&quot;background-color: yellow;&quot;&gt;יש להקפיד על החלוקה על פי ה&quot;שקופיות&quot;-ראשי הפרקים -ב[http://c3.ort.org.il/Apps/WW/page.aspx?ws=5284c55d-eb04-4a44-90af-da8175a4c614&amp;page=4ba94e19-4ac6-41cd-ada4-6a23a78c6656&amp;fol=fd04f526-4134-4f58-98c0-7de5cffd7fa8&amp;box=17566804-4f47-4210-bc6b-84363285b610&amp;_pstate=item&amp;_item=80eab1cd-57d8-4f9a-bd00-97ed822d1251 דף העבודה].&lt;/span&gt; <br /> <br /> ב&lt;span style=&quot;color: rgb(255, 0, 0);&quot;&gt;שלב השלישי&lt;/span&gt; כל קבוצה מוסיפה לדף שלה-תמונות, קישורים לאתרים אחרים וקישורים לדפים של קבוצות אחרות בכיתה <br /> <br /> על העבודה לכלול &lt;u&gt;'''לפחות 3 מקורות בבליוגרפים מהיימנים'''&lt;/u&gt;-ציינו בסוף הדף מהם המקורות- הקפידו על כתיבה נכונה של מקורות המידע. תוכל להעזר ב[http://c3.ort.org.il/Apps/WW/page.aspx?ws=5284c55d-eb04-4a44-90af-da8175a4c614&amp;page=4ba94e19-4ac6-41cd-ada4-6a23a78c6656&amp;fol=fd04f526-4134-4f58-98c0-7de5cffd7fa8&amp;box=17566804-4f47-4210-bc6b-84363285b610&amp;_pstate=item&amp;_item=8e09efe6-20c6-4b4c-9e86-61dd588dab7c דף ההוראות] מאתר הישיבה <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> = נושאי העבודה: =<br /> <br /> *[[מחלת אסטמה|מחלת האסטמה]] <br /> *[[זיהום אויר|זיהום אויר]] <br /> *[[זיהום אויר ובריאות האדם|השפעת זיהום אויר על בריאות האדם]] <br /> *[[עישון|עישון]] <br /> *[[בירוא יערות ואפקט החממה|בירוא יערות ואפקט החממה]]</div>

Gidront https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker2/index.php?title=%D7%A2%D7%9E%D7%95%D7%93_%D7%A8%D7%90%D7%A9%D7%99 2012-12-23T08:51:25Z

<p>Gidront: </p> <hr /> <div>&lt;br&gt; <br /> <br /> '''&lt;span style=&quot;font-size: larger;&quot;&gt;ברוכים הבאים לאתר השיתופי של תלמידי המגמה הביולוגית בישיבת אורט טבריה.&lt;/span&gt;'''<br /> <br /> '''&lt;span style=&quot;font-size: larger;&quot;&gt;הפרויקט שלנו יעסוק ב&lt;u&gt;מערכת הנשימה-גורמי סיכון והפרעות[[Image:ריאות.gif]]&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;''' <br /> <br /> '''&lt;span style=&quot;font-size: larger;&quot;&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt;&amp;nbsp;במהלך העבודה ניצור מאגר מידע שיתופי אליו יתרמו כל תלמידי הכיתה .&lt;/span&gt;''' <br /> <br /> &amp;nbsp;הכיתה תתחלק לקבוצות עבודה כאשר בכל שלב הקבוצה מבצעת את המשימה לפי השלבים הבאים: <br /> <br /> ב&lt;span style=&quot;color: rgb(255, 0, 0);&quot;&gt;שלב הראשון&lt;/span&gt; כל קבוצה מקבלת אחריות לאסוף מידע בפרק שעליו היא אחראית <br /> <br /> ב&lt;span style=&quot;color: rgb(255, 0, 0);&quot;&gt;שלב השני &lt;/span&gt;כל קבוצה עורכת ומעלה את הסיכום לדף הרלוונטי-&lt;span style=&quot;background-color: yellow;&quot;&gt;יש להקפיד על החלוקה על פי ה&quot;שקופיות&quot;-ראשי הפרקים בדף העבודה.&lt;/span&gt; <br /> <br /> ב&lt;span style=&quot;color: rgb(255, 0, 0);&quot;&gt;שלב השלישי&lt;/span&gt; כל קבוצה מוסיפה לדף שלה-תמונות, קישורים לאתרים אחרים וקישורים לדפים של קבוצות אחרות בכיתה <br /> <br /> על העבודה לכלול &lt;u&gt;'''לפחות 3 מקורות בבליוגרפים מהיימנים'''&lt;/u&gt;-ציינו בסוף הדף מהם המקורות- הקפידו על כתיבה נכונה של מקורות המידע. תוכל להעזר ב[http://c3.ort.org.il/Apps/WW/page.aspx?ws=5284c55d-eb04-4a44-90af-da8175a4c614&amp;page=4ba94e19-4ac6-41cd-ada4-6a23a78c6656&amp;fol=fd04f526-4134-4f58-98c0-7de5cffd7fa8&amp;box=17566804-4f47-4210-bc6b-84363285b610&amp;_pstate=item&amp;_item=8e09efe6-20c6-4b4c-9e86-61dd588dab7c דף ההוראות] מאתר הישיבה <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> = נושאי העבודה: =<br /> <br /> *[[מחלת אסטמה|מחלת האסטמה]] <br /> *[[זיהום אויר|זיהום אויר]] <br /> *[[זיהום אויר ובריאות האדם|השפעת זיהום אויר על בריאות האדם]] <br /> *[[עישון|עישון]] <br /> *[[בירוא יערות ואפקט החממה|בירוא יערות ואפקט החממה]]</div>

Gidront https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker2/index.php?title=The_Third_BioHeker_Wiki:%D7%A9%D7%A2%D7%A8_%D7%94%D7%A7%D7%94%D7%99%D7%9C%D7%94 2012-12-23T08:48:03Z

<p>Gidront: </p> <hr /> <div>&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;'''&lt;span style=&quot;font-size: larger;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 255);&quot;&gt;שלום וברוכים הבאים לאתר השיתופי של תלמידי המגמה הביולוגית בישיבה תיכונית אורט טבריה&amp;nbsp;[[Image:עבודה שיתופית 2.jpg|left|200x200px]]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;'''&lt;br&gt;במהלך העבודה בביולוגיה נתנסה לראשונה בעבודה בתוך סביבת למידה שיתופית.&lt;br&gt;&lt;br&gt;להכרות עם סביבת הויקי ועם דרך העבודה המשיכו וקראו את ההנחיות בעמוד זה. <br /> <br /> == &lt;br&gt;'''מהי סביבת ויקי''' ==<br /> <br /> סביבת ויקי היא אוסף של דפי אינטרנט שקל מאוד לערוך, להוסיף ולקשר. מקור השם wiki הוא משפת ילידי הוואי ופירושו &quot;מהיר&quot;. &lt;br&gt;דוגמא לשימוש בסביבת ויקי היא האינציקלופדיה ויקיפדיה. הערכים באינציקלופדיה נכתבים על ידי הקהל הרחב, ואשר יש בה מנגנון של שימור ההיסטוריה של המסמך. מנגנון זה מאפשר בנית מידע אמין. כל פעם שמישהו עורך את אחד הערכים באנציקלופדיה, נשמרת גרסה חדשה. אדם שאחראי על הערך יכול להתעדכן לגבי השינויים ויכול לחזור לגרסאות ישנות אם יש צורך בכך. &lt;br&gt;יש הרבה תוכנות המאפשרות בניית סביבת ויקי. אנו משתמשים בתוכנת מדיה- ויקי שעליה עובדת גם הויקיפדיה (מכאן הדמיון במבנה).&lt;br&gt;לעוד פרטים בנושא הויקי. <br /> <br /> == &lt;br&gt;'''מדוע לעבוד בסביבה זו&amp;nbsp;?[[Image:עבודה שיתופית.jpg]]''' ==<br /> <br /> הייתרון הגדול בעבודה בסביבה זו היא היותה טכנולוגיה התומכת בעבודה שיתופית בסביבת עבודה מתוקשבת. הטכנולוגיה מאפשרת:&lt;br&gt;• שיתוף פעולה בלתי מוגבל בקהילה - כל אחד יכול להיות שותף פעיל: להוסיף או לערוך תכנים.&lt;br&gt;• פתיחות (פומביות) - כל אחד יכול לקרוא.&lt;br&gt;• היסטוריה- גלויה, נשמרת לעד (שיחזור, תרומות).&lt;br&gt;(בן צבי, קונג'ה, קלי ולוין-פלד, 2007) .&lt;br&gt;תלמיד במאה ה-21 נדרש לכישורים המאפשרים לו להשיג מידע, לטפל בו בצורה מושכלת, להפיק ממנו את הדרוש,ליצור ממנו ידע ולהציגו כהלכה.&lt;br&gt; <br /> <br /> == '''כיצד עובדים באתר&amp;nbsp;?''' ==<br /> <br /> כדי שתוכלו לעבוד באתר עליכם להכנס עם שם משתמש וסיסמא: לשם כך עליכם לגשת אל המורה ולהחליט על שם משתמש וסיסמה שתוכלו לזכור!&lt;br&gt;&lt;br&gt; '''&lt;u&gt;הנחיות חשובות להרשמה:&lt;/u&gt;'''&lt;br&gt;בשורת השם יש לכתוב את שמכם הפרטי האמיתי ואם יש צורך גם שם המשפחה (אם יש עוד שם כמוכם, כדי שאחרים יוכלו לחזור אליכם ולהגיב באופן אישי למה שתכתבו).&lt;br&gt;בשדה הדוא&quot;ל יש לכתוב את הדוא&quot;ל הפרטי שלכם.&lt;br&gt;בחרו סיסמא שתוכלו לזכור. מומלץ לבחור סיסמא קיימת שאתם משתמשים בה כבר.אם שכחתם ניתן ליצור סיסמא חדשה שתגיע לכתובת הדו&quot;אל.&lt;br&gt;הכנסו למייל שלכם, לחצו על הקישור ואשרו את עצמכם. <br /> <br /> &lt;br&gt;'''&lt;u&gt;לאחר שנכנסתם עם שם משתמש וסיסמא&lt;/u&gt;''' התבוננו למעלה ותראו את כפתורי העריכה. באזור העריכה יש ארבע לשוניות: דף מיזם, שיחה, עריכה, היסטוריה.&lt;br&gt;הכנסו לעריכה. יפתח לפניכם עורך. ודאו שאתם נמצאים ב&quot;&lt;span style=&quot;background-color: yellow;&quot;&gt;עורך עשיר&lt;/span&gt;&quot; כך שיופיעו כפתורי העריכה הדומים לעריכת word. &lt;br&gt;לאחר שתכתבו כל מה שתרצו להוסיף, הקישו על &quot;תצוגה מקדימה&quot; מתחת לאזור העריכה. אם אתם מרוצים מהתצוגה המקדימה תשמרו גירסה חדשה של המסמך שערכתם. הגירסה הקודמת תיכנס להיסטוריה.&lt;br&gt;אפשר להדגיש, לקשר אתרים, להוסיף תמונות, לשנות את גודל וצורת הכתיבה ועוד שלל אפשרויות עריכה שתגלו במשך הזמן.&lt;br&gt;כדי להתנסות בכתיבה מומלץ לעבור אל ארגז החול. אפשר לעזר גם במדריך הכתיבה המקוצר לויקיפדיה. &lt;br&gt;כמה דגשים חשובים!&lt;br&gt;העבודה כאן אינה אנונימית. כל משתמש שקיבל הרשאה לעריכה שמו נרשם. על כן שימו לב למה שאתם כותבים.&lt;br&gt;התיחסו בכבוד למה שכתבו חבריכם. אם אינכם בטוחים שהשינוי שאתם מציעים יתקבל ניתן לשוחח על ההצעה שלכם בדף השיחה ולהחליט יחד לפני הביצוע.&lt;br&gt;על מנת לראות גירסה קודמת ניתן ללחוץ על לשונית ה&quot;היסטוריה&quot;. יפתח לון המראה גרסאות קודמות שנישמרו. לחיצה על הגרסה תראה אותה. אם תרצו תוכלו להעתיק דברים מגירסה קודמת ולהדביק בגירסא שלכם. אפשר גם לשמור את הגירסה הקודמת על ידי הקלקה עליה, כניסה ל&quot;עריכה&quot; ושמירה, שום שבר שכתבתם לא הולך לאיבוד בוויקי, לכן אין לפחד או לחשוש מטעויות.&lt;br&gt;כפתור &quot;שיחה&quot; נועד לשיחות בין המשתמשים של אותו דף. אתם יכולים לכתוב אחד לשני הצעות, שאלות או הצעות עריכה בדף השיחה. בדף זה גם תקבלו משוב ממני&lt;br&gt;בזמן העבודה. <br /> <br /> == &lt;br&gt;'''מתחילים לעבוד-משימה ראשונה''' ==<br /> <br /> אחרי שנרשמתם ונכנסתם לאתר, נתחיל לעבוד.&lt;br&gt;כדי להתאמן בעריכה משימתכם הראשונה היא לבנות לעצמכם דף משתמש.&lt;br&gt;בקישור הבא תוכלו לראות דוגמא ל[http://www.weizmann.ac.il/mediawiki/bioheker1/index.php/%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:Gidront דף המשתמש] שלי. <br /> <br /> לשם כך לחצו על שם המשתמש שלכם הנמצא למעלה מצד שמאל. יפתח דף שלכם שטרם נכתב.&lt;br&gt;הכנסו לעריכה והציגו את עצמכם לפי הפרטים הבאים:&lt;br&gt;שם + שם משפחה&lt;br&gt;ישוב&lt;br&gt;תחביבים / דברים שאתם אוהבים במיוחד.&lt;br&gt;הכניסו תמונה של עצמכם. כדי לעשות זאת תוכלו להעזר במדריך המצולם. &lt;br&gt;עליכם לבצע קישור חיצוני לפחות לאתר אחד (אתר הישוב בו אתם גרים, אתר המציג תחביב שלכם או כל אתר שקשור להצגה של עצמכם).&lt;br&gt;לאחר שסיימתם בדקו ב&quot;תצוגה מקדימה&quot; בתחתית הדף ואם אתם מרוצים שימרו את הדף.&lt;br&gt;עכשיו אתם מוכנים להתחיל בפרויקט!&lt;br&gt;להתחלת העבודה עליכם לעבור לדף הראשי שם תמצאו את שלבי העבודה.&lt;br&gt;מהי סביבת ויקי <br /> <br /> סביבת ויקי היא אוסף של דפי אינטרנט שקל מאוד לערוך, להוסיף ולקשר. מקור השם wiki הוא משפת ילידי הוואי ופירושו &quot;מהיר&quot;. &lt;br&gt;דוגמא לשימוש בסביבת ויקי היא האינציקלופדיה ויקיפדיה. הערכים באינציקלופדיה נכתבים על ידי הקהל הרחב, ואשר יש בה מנגנון של שימור ההיסטוריה של המסמך. מנגנון זה מאפשר בנית מידע אמין. כל פעם שמישהו עורך את אחד הערכים באנציקלופדיה, נשמרת גרסה חדשה. אדם שאחראי על הערך יכול להתעדכן לגבי השינויים ויכול לחזור לגרסאות ישנות אם יש צורך בכך. &lt;br&gt;יש הרבה תוכנות המאפשרות בניית סביבת ויקי. אנו משתמשים בתוכנת מדיה- ויקי שעליה עובדת גם הויקיפדיה (מכאן הדמיון במבנה).&lt;br&gt;לעוד פרטים בנושא הויקי. <br /> <br /> == &lt;br&gt;&lt;br&gt; ==</div>

Gidront https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker2/index.php?title=The_Third_BioHeker_Wiki:%D7%A9%D7%A2%D7%A8_%D7%94%D7%A7%D7%94%D7%99%D7%9C%D7%94 2012-12-21T10:18:23Z

<p>Gidront: </p> <hr /> <div>&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;'''&lt;span style=&quot;font-size: larger;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 255);&quot;&gt;שלום וברוכים הבאים לאתר השיתופי של תלמידי המגמה הביולוגית בישיבה תיכונית אורט טבריה&amp;nbsp;[[Image:עבודה שיתופית 2.jpg|left|200x200px]]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;'''&lt;br&gt;במהלך העבודה בביולוגיה נתנסה לראשונה בעבודה בתוך סביבת למידה שיתופית.&lt;br&gt;&lt;br&gt;להכרות עם סביבת הויקי ועם דרך העבודה המשיכו וקראו את ההנחיות בעמוד זה. <br /> <br /> == &lt;br&gt;'''מהי סביבת ויקי''' ==<br /> <br /> סביבת ויקי היא אוסף של דפי אינטרנט שקל מאוד לערוך, להוסיף ולקשר. מקור השם wiki הוא משפת ילידי הוואי ופירושו &quot;מהיר&quot;. &lt;br&gt;דוגמא לשימוש בסביבת ויקי היא האינציקלופדיה ויקיפדיה. הערכים באינציקלופדיה נכתבים על ידי הקהל הרחב, ואשר יש בה מנגנון של שימור ההיסטוריה של המסמך. מנגנון זה מאפשר בנית מידע אמין. כל פעם שמישהו עורך את אחד הערכים באנציקלופדיה, נשמרת גרסה חדשה. אדם שאחראי על הערך יכול להתעדכן לגבי השינויים ויכול לחזור לגרסאות ישנות אם יש צורך בכך. &lt;br&gt;יש הרבה תוכנות המאפשרות בניית סביבת ויקי. אנו משתמשים בתוכנת מדיה- ויקי שעליה עובדת גם הויקיפדיה (מכאן הדמיון במבנה).&lt;br&gt;לעוד פרטים בנושא הויקי. <br /> <br /> == &lt;br&gt;'''מדוע לעבוד בסביבה זו&amp;nbsp;?[[Image:עבודה_שיתופית.jpg]]''' ==<br /> <br /> הייתרון הגדול בעבודה בסביבה זו היא היותה טכנולוגיה התומכת בעבודה שיתופית בסביבת עבודה מתוקשבת. הטכנולוגיה מאפשרת:&lt;br&gt;• שיתוף פעולה בלתי מוגבל בקהילה - כל אחד יכול להיות שותף פעיל: להוסיף או לערוך תכנים.&lt;br&gt;• פתיחות (פומביות) - כל אחד יכול לקרוא.&lt;br&gt;• היסטוריה- גלויה, נשמרת לעד (שיחזור, תרומות).&lt;br&gt;(בן צבי, קונג'ה, קלי ולוין-פלד, 2007) .&lt;br&gt;תלמיד במאה ה-21 נדרש לכישורים המאפשרים לו להשיג מידע, לטפל בו בצורה מושכלת, להפיק ממנו את הדרוש,ליצור ממנו ידע ולהציגו כהלכה.&lt;br&gt; <br /> <br /> == '''כיצד עובדים באתר&amp;nbsp;?''' ==<br /> <br /> כדי שתוכלו לעבוד באתר עליכם להכנס עם שם משתמש וסיסמא: לשם כך עליכם לגשת אל המורה ולהחליט על שם משתמש וסיסמה שתוכלו לזכור!&lt;br&gt;&lt;br&gt; '''&lt;u&gt;הנחיות חשובות להרשמה:&lt;/u&gt;'''&lt;br&gt;בשורת השם יש לכתוב את שמכם הפרטי האמיתי ואם יש צורך גם שם המשפחה (אם יש עוד שם כמוכם, כדי שאחרים יוכלו לחזור אליכם ולהגיב באופן אישי למה שתכתבו).&lt;br&gt;בשדה הדוא&quot;ל יש לכתוב את הדוא&quot;ל הפרטי שלכם.&lt;br&gt;בחרו סיסמא שתוכלו לזכור. מומלץ לבחור סיסמא קיימת שאתם משתמשים בה כבר.אם שכחתם ניתן ליצור סיסמא חדשה שתגיע לכתובת הדו&quot;אל.&lt;br&gt;הכנסו למייל שלכם, לחצו על הקישור ואשרו את עצמכם. <br /> <br /> &lt;br&gt;'''&lt;u&gt;לאחר שנכנסתם עם שם משתמש וסיסמא&lt;/u&gt;''' התבוננו למעלה ותראו את כפתורי העריכה. באזור העריכה יש ארבע לשוניות: דף מיזם, שיחה, עריכה, היסטוריה.&lt;br&gt;הכנסו לעריכה. יפתח לפניכם עורך. ודאו שאתם נמצאים ב&quot;&lt;span style=&quot;background-color: yellow;&quot;&gt;עורך עשיר&lt;/span&gt;&quot; כך שיופיעו כפתורי העריכה הדומים לעריכת word. &lt;br&gt;לאחר שתכתבו כל מה שתרצו להוסיף, הקישו על &quot;תצוגה מקדימה&quot; מתחת לאזור העריכה. אם אתם מרוצים מהתצוגה המקדימה תשמרו גירסה חדשה של המסמך שערכתם. הגירסה הקודמת תיכנס להיסטוריה.&lt;br&gt;אפשר להדגיש, לקשר אתרים, להוסיף תמונות, לשנות את גודל וצורת הכתיבה ועוד שלל אפשרויות עריכה שתגלו במשך הזמן.&lt;br&gt;כדי להתנסות בכתיבה מומלץ לעבור אל ארגז החול. אפשר לעזר גם במדריך הכתיבה המקוצר לויקיפדיה. &lt;br&gt;כמה דגשים חשובים!&lt;br&gt;העבודה כאן אינה אנונימית. כל משתמש שקיבל הרשאה לעריכה שמו נרשם. על כן שימו לב למה שאתם כותבים.&lt;br&gt;התיחסו בכבוד למה שכתבו חבריכם. אם אינכם בטוחים שהשינוי שאתם מציעים יתקבל ניתן לשוחח על ההצעה שלכם בדף השיחה ולהחליט יחד לפני הביצוע.&lt;br&gt;על מנת לראות גירסה קודמת ניתן ללחוץ על לשונית ה&quot;היסטוריה&quot;. יפתח לון המראה גרסאות קודמות שנישמרו. לחיצה על הגרסה תראה אותה. אם תרצו תוכלו להעתיק דברים מגירסה קודמת ולהדביק בגירסא שלכם. אפשר גם לשמור את הגירסה הקודמת על ידי הקלקה עליה, כניסה ל&quot;עריכה&quot; ושמירה, שום שבר שכתבתם לא הולך לאיבוד בוויקי, לכן אין לפחד או לחשוש מטעויות.&lt;br&gt;כפתור &quot;שיחה&quot; נועד לשיחות בין המשתמשים של אותו דף. אתם יכולים לכתוב אחד לשני הצעות, שאלות או הצעות עריכה בדף השיחה. בדף זה גם תקבלו משוב ממני&lt;br&gt;בזמן העבודה. <br /> <br /> == &lt;br&gt;'''מתחילים לעבוד-משימה ראשונה''' ==<br /> <br /> אחרי שנרשמתם ונכנסתם לאתר, נתחיל לעבוד.&lt;br&gt;כדי להתאמן בעריכה משימתכם הראשונה היא לבנות לעצמכם דף משתמש.&lt;br&gt;בקישור הבא תוכלו לראות דוגמא לדף המשתמש שלי. <br /> <br /> לשם כך לחצו על שם המשתמש שלכם הנמצא למעלה מצד שמאל. יפתח דף שלכם שטרם נכתב.&lt;br&gt;הכנסו לעריכה והציגו את עצמכם לפי הפרטים הבאים:&lt;br&gt;שם + שם משפחה&lt;br&gt;ישוב&lt;br&gt;תחביבים / דברים שאתם אוהבים במיוחד.&lt;br&gt;הכניסו תמונה של עצמכם. כדי לעשות זאת תוכלו להעזר במדריך המצולם. &lt;br&gt;עליכם לבצע קישור חיצוני לפחות לאתר אחד (אתר הישוב בו אתם גרים, אתר המציג תחביב שלכם או כל אתר שקשור להצגה של עצמכם).&lt;br&gt;לאחר שסיימתם בדקו ב&quot;תצוגה מקדימה&quot; בתחתית הדף ואם אתם מרוצים שימרו את הדף.&lt;br&gt;עכשיו אתם מוכנים להתחיל בפרויקט!&lt;br&gt;להתחלת העבודה עליכם לעבור לדף הראשי שם תמצאו את שלבי העבודה.&lt;br&gt;מהי סביבת ויקי <br /> <br /> סביבת ויקי היא אוסף של דפי אינטרנט שקל מאוד לערוך, להוסיף ולקשר. מקור השם wiki הוא משפת ילידי הוואי ופירושו &quot;מהיר&quot;. &lt;br&gt;דוגמא לשימוש בסביבת ויקי היא האינציקלופדיה ויקיפדיה. הערכים באינציקלופדיה נכתבים על ידי הקהל הרחב, ואשר יש בה מנגנון של שימור ההיסטוריה של המסמך. מנגנון זה מאפשר בנית מידע אמין. כל פעם שמישהו עורך את אחד הערכים באנציקלופדיה, נשמרת גרסה חדשה. אדם שאחראי על הערך יכול להתעדכן לגבי השינויים ויכול לחזור לגרסאות ישנות אם יש צורך בכך. &lt;br&gt;יש הרבה תוכנות המאפשרות בניית סביבת ויקי. אנו משתמשים בתוכנת מדיה- ויקי שעליה עובדת גם הויקיפדיה (מכאן הדמיון במבנה).&lt;br&gt;לעוד פרטים בנושא הויקי. <br /> <br /> == &lt;br&gt;&lt;br&gt; ==</div>

Gidront https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker2/index.php?title=%D7%A7%D7%95%D7%91%D7%A5:%D7%A2%D7%91%D7%95%D7%93%D7%94_%D7%A9%D7%99%D7%AA%D7%95%D7%A4%D7%99%D7%AA.jpg 2012-12-21T10:17:49Z

<p>Gidront: </p> <hr /> <div></div>

Gidront https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker2/index.php?title=The_Third_BioHeker_Wiki:%D7%A9%D7%A2%D7%A8_%D7%94%D7%A7%D7%94%D7%99%D7%9C%D7%94 2012-12-21T10:16:18Z

<p>Gidront: </p> <hr /> <div>&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;'''&lt;span style=&quot;font-size: larger;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 255);&quot;&gt;שלום וברוכים הבאים לאתר השיתופי של תלמידי המגמה הביולוגית בישיבה תיכונית אורט טבריה&amp;nbsp;[[Image:עבודה_שיתופית_2.jpg‏ |left|200x200px]]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;'''&lt;br&gt;במהלך העבודה בביולוגיה נתנסה לראשונה בעבודה בתוך סביבת למידה שיתופית.&lt;br&gt;&lt;br&gt;להכרות עם סביבת הויקי ועם דרך העבודה המשיכו וקראו את ההנחיות בעמוד זה. <br /> <br /> == &lt;br&gt;'''מהי סביבת ויקי''' ==<br /> <br /> סביבת ויקי היא אוסף של דפי אינטרנט שקל מאוד לערוך, להוסיף ולקשר. מקור השם wiki הוא משפת ילידי הוואי ופירושו &quot;מהיר&quot;. &lt;br&gt;דוגמא לשימוש בסביבת ויקי היא האינציקלופדיה ויקיפדיה. הערכים באינציקלופדיה נכתבים על ידי הקהל הרחב, ואשר יש בה מנגנון של שימור ההיסטוריה של המסמך. מנגנון זה מאפשר בנית מידע אמין. כל פעם שמישהו עורך את אחד הערכים באנציקלופדיה, נשמרת גרסה חדשה. אדם שאחראי על הערך יכול להתעדכן לגבי השינויים ויכול לחזור לגרסאות ישנות אם יש צורך בכך. &lt;br&gt;יש הרבה תוכנות המאפשרות בניית סביבת ויקי. אנו משתמשים בתוכנת מדיה- ויקי שעליה עובדת גם הויקיפדיה (מכאן הדמיון במבנה).&lt;br&gt;לעוד פרטים בנושא הויקי. <br /> <br /> == &lt;br&gt;'''מדוע לעבוד בסביבה זו&amp;nbsp;?''' ==<br /> <br /> הייתרון הגדול בעבודה בסביבה זו היא היותה טכנולוגיה התומכת בעבודה שיתופית בסביבת עבודה מתוקשבת. הטכנולוגיה מאפשרת:&lt;br&gt;• שיתוף פעולה בלתי מוגבל בקהילה - כל אחד יכול להיות שותף פעיל: להוסיף או לערוך תכנים.&lt;br&gt;• פתיחות (פומביות) - כל אחד יכול לקרוא.&lt;br&gt;• היסטוריה- גלויה, נשמרת לעד (שיחזור, תרומות).&lt;br&gt;(בן צבי, קונג'ה, קלי ולוין-פלד, 2007) .&lt;br&gt;תלמיד במאה ה-21 נדרש לכישורים המאפשרים לו להשיג מידע, לטפל בו בצורה מושכלת, להפיק ממנו את הדרוש,ליצור ממנו ידע ולהציגו כהלכה.&lt;br&gt; <br /> <br /> == '''כיצד עובדים באתר&amp;nbsp;?''' ==<br /> <br /> כדי שתוכלו לעבוד באתר עליכם להכנס עם שם משתמש וסיסמא: לשם כך עליכם לגשת אל המורה ולהחליט על שם משתמש וסיסמה שתוכלו לזכור!&lt;br&gt;&lt;br&gt; '''&lt;u&gt;הנחיות חשובות להרשמה:&lt;/u&gt;'''&lt;br&gt;בשורת השם יש לכתוב את שמכם הפרטי האמיתי ואם יש צורך גם שם המשפחה (אם יש עוד שם כמוכם, כדי שאחרים יוכלו לחזור אליכם ולהגיב באופן אישי למה שתכתבו).&lt;br&gt;בשדה הדוא&quot;ל יש לכתוב את הדוא&quot;ל הפרטי שלכם.&lt;br&gt;בחרו סיסמא שתוכלו לזכור. מומלץ לבחור סיסמא קיימת שאתם משתמשים בה כבר.אם שכחתם ניתן ליצור סיסמא חדשה שתגיע לכתובת הדו&quot;אל.&lt;br&gt;הכנסו למייל שלכם, לחצו על הקישור ואשרו את עצמכם. <br /> <br /> &lt;br&gt;'''&lt;u&gt;לאחר שנכנסתם עם שם משתמש וסיסמא&lt;/u&gt;''' התבוננו למעלה ותראו את כפתורי העריכה. באזור העריכה יש ארבע לשוניות: דף מיזם, שיחה, עריכה, היסטוריה.&lt;br&gt;הכנסו לעריכה. יפתח לפניכם עורך. ודאו שאתם נמצאים ב&quot;&lt;span style=&quot;background-color: yellow;&quot;&gt;עורך עשיר&lt;/span&gt;&quot; כך שיופיעו כפתורי העריכה הדומים לעריכת word. &lt;br&gt;לאחר שתכתבו כל מה שתרצו להוסיף, הקישו על &quot;תצוגה מקדימה&quot; מתחת לאזור העריכה. אם אתם מרוצים מהתצוגה המקדימה תשמרו גירסה חדשה של המסמך שערכתם. הגירסה הקודמת תיכנס להיסטוריה.&lt;br&gt;אפשר להדגיש, לקשר אתרים, להוסיף תמונות, לשנות את גודל וצורת הכתיבה ועוד שלל אפשרויות עריכה שתגלו במשך הזמן.&lt;br&gt;כדי להתנסות בכתיבה מומלץ לעבור אל ארגז החול. אפשר לעזר גם במדריך הכתיבה המקוצר לויקיפדיה. &lt;br&gt;כמה דגשים חשובים!&lt;br&gt;העבודה כאן אינה אנונימית. כל משתמש שקיבל הרשאה לעריכה שמו נרשם. על כן שימו לב למה שאתם כותבים.&lt;br&gt;התיחסו בכבוד למה שכתבו חבריכם. אם אינכם בטוחים שהשינוי שאתם מציעים יתקבל ניתן לשוחח על ההצעה שלכם בדף השיחה ולהחליט יחד לפני הביצוע.&lt;br&gt;על מנת לראות גירסה קודמת ניתן ללחוץ על לשונית ה&quot;היסטוריה&quot;. יפתח לון המראה גרסאות קודמות שנישמרו. לחיצה על הגרסה תראה אותה. אם תרצו תוכלו להעתיק דברים מגירסה קודמת ולהדביק בגירסא שלכם. אפשר גם לשמור את הגירסה הקודמת על ידי הקלקה עליה, כניסה ל&quot;עריכה&quot; ושמירה, שום שבר שכתבתם לא הולך לאיבוד בוויקי, לכן אין לפחד או לחשוש מטעויות.&lt;br&gt;כפתור &quot;שיחה&quot; נועד לשיחות בין המשתמשים של אותו דף. אתם יכולים לכתוב אחד לשני הצעות, שאלות או הצעות עריכה בדף השיחה. בדף זה גם תקבלו משוב ממני&lt;br&gt;בזמן העבודה. <br /> <br /> == &lt;br&gt;'''מתחילים לעבוד-משימה ראשונה''' ==<br /> <br /> אחרי שנרשמתם ונכנסתם לאתר, נתחיל לעבוד.&lt;br&gt;כדי להתאמן בעריכה משימתכם הראשונה היא לבנות לעצמכם דף משתמש.&lt;br&gt;בקישור הבא תוכלו לראות דוגמא לדף המשתמש שלי. <br /> <br /> לשם כך לחצו על שם המשתמש שלכם הנמצא למעלה מצד שמאל. יפתח דף שלכם שטרם נכתב.&lt;br&gt;הכנסו לעריכה והציגו את עצמכם לפי הפרטים הבאים:&lt;br&gt;שם + שם משפחה&lt;br&gt;ישוב&lt;br&gt;תחביבים / דברים שאתם אוהבים במיוחד.&lt;br&gt;הכניסו תמונה של עצמכם. כדי לעשות זאת תוכלו להעזר במדריך המצולם. &lt;br&gt;עליכם לבצע קישור חיצוני לפחות לאתר אחד (אתר הישוב בו אתם גרים, אתר המציג תחביב שלכם או כל אתר שקשור להצגה של עצמכם).&lt;br&gt;לאחר שסיימתם בדקו ב&quot;תצוגה מקדימה&quot; בתחתית הדף ואם אתם מרוצים שימרו את הדף.&lt;br&gt;עכשיו אתם מוכנים להתחיל בפרויקט!&lt;br&gt;להתחלת העבודה עליכם לעבור לדף הראשי שם תמצאו את שלבי העבודה.&lt;br&gt;מהי סביבת ויקי <br /> <br /> סביבת ויקי היא אוסף של דפי אינטרנט שקל מאוד לערוך, להוסיף ולקשר. מקור השם wiki הוא משפת ילידי הוואי ופירושו &quot;מהיר&quot;. &lt;br&gt;דוגמא לשימוש בסביבת ויקי היא האינציקלופדיה ויקיפדיה. הערכים באינציקלופדיה נכתבים על ידי הקהל הרחב, ואשר יש בה מנגנון של שימור ההיסטוריה של המסמך. מנגנון זה מאפשר בנית מידע אמין. כל פעם שמישהו עורך את אחד הערכים באנציקלופדיה, נשמרת גרסה חדשה. אדם שאחראי על הערך יכול להתעדכן לגבי השינויים ויכול לחזור לגרסאות ישנות אם יש צורך בכך. &lt;br&gt;יש הרבה תוכנות המאפשרות בניית סביבת ויקי. אנו משתמשים בתוכנת מדיה- ויקי שעליה עובדת גם הויקיפדיה (מכאן הדמיון במבנה).&lt;br&gt;לעוד פרטים בנושא הויקי. <br /> <br /> == &lt;br&gt;&lt;br&gt; ==</div>

Gidront https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker2/index.php?title=%D7%A7%D7%95%D7%91%D7%A5:%D7%A2%D7%91%D7%95%D7%93%D7%94_%D7%A9%D7%99%D7%AA%D7%95%D7%A4%D7%99%D7%AA_2.jpg 2012-12-21T10:13:24Z

<p>Gidront: </p> <hr /> <div></div>

Gidront https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker2/index.php?title=%D7%A2%D7%9E%D7%95%D7%93_%D7%A8%D7%90%D7%A9%D7%99 2012-12-21T10:07:18Z

<p>Gidront: </p> <hr /> <div>&lt;br&gt; <br /> <br /> &amp;nbsp;'''&lt;span style=&quot;font-size: larger;&quot;&gt;כאמור, הפרויקט שלנו יעסוק ב&lt;u&gt;מערכת הנשימה-גורמי סיכון והפרעות[[Image:ריאות.gif‏ ]]&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;''' <br /> <br /> '''&lt;span style=&quot;font-size: larger;&quot;&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt;&amp;nbsp;במהלך העבודה ניצור מאגר מידע שיתופי אליו יתרמו כל תלמידי הכיתה .&lt;/span&gt;''' <br /> <br /> &amp;nbsp;הכיתה תתחלק לקבוצות עבודה כאשר בכל שלב הקבוצה מבצעת את המשימה לפי השלבים הבאים: <br /> <br /> ב&lt;span style=&quot;color: rgb(255, 0, 0);&quot;&gt;שלב הראשון&lt;/span&gt; כל קבוצה מקבלת אחריות לאסוף מידע בפרק שעליו היא אחראית <br /> <br /> ב&lt;span style=&quot;color: rgb(255, 0, 0);&quot;&gt;שלב השני &lt;/span&gt;כל קבוצה עורכת ומעלה את הסיכום לדף הרלוונטי-&lt;span style=&quot;background-color: yellow;&quot;&gt;יש להקפיד על החלוקה על פי ה&quot;שקופיות&quot; בדף העבודה.&lt;/span&gt; <br /> <br /> ב&lt;span style=&quot;color: rgb(255, 0, 0);&quot;&gt;שלב השלישי&lt;/span&gt; כל קבוצה מוסיפה לדף שלה-תמונות, קישורים לאתרים אחרים וקישורים לדפים של קבוצות אחרות בכיתה <br /> <br /> על העבודה לכלול &lt;u&gt;'''לפחות 3 מקורות בבליוגרפים מהיימנים'''&lt;/u&gt;-ציינו בסוף הדף מהם המקורות- הקפידו על כתיבה נכונה של מקורות המידע. תוכל להעזר ב[http://c3.ort.org.il/Apps/WW/page.aspx?ws=5284c55d-eb04-4a44-90af-da8175a4c614&amp;page=4ba94e19-4ac6-41cd-ada4-6a23a78c6656&amp;fol=fd04f526-4134-4f58-98c0-7de5cffd7fa8&amp;box=17566804-4f47-4210-bc6b-84363285b610&amp;_pstate=item&amp;_item=8e09efe6-20c6-4b4c-9e86-61dd588dab7c דף ההוראות] מאתר הישיבה <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> = נושאי העבודה: =<br /> <br /> *[[מחלת אסטמה|מחלת האסטמה]] <br /> *[[זיהום אויר|זיהום אויר]] <br /> *[[זיהום אויר ובריאות האדם|השפעת זיהום אויר על בריאות האדם]] <br /> *[[עישון|עישון]] <br /> *[[בירוא יערות ואפקט החממה|בירוא יערות ואפקט החממה]]</div>

Gidront https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker2/index.php?title=%D7%A7%D7%95%D7%91%D7%A5:%D7%A8%D7%99%D7%90%D7%95%D7%AA.gif 2012-12-21T10:06:20Z

<p>Gidront: </p> <hr /> <div></div>

Gidront https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker2/index.php?title=%D7%91%D7%99%D7%A8%D7%95%D7%90_%D7%99%D7%A2%D7%A8%D7%95%D7%AA_%D7%95%D7%90%D7%A4%D7%A7%D7%98_%D7%94%D7%97%D7%9E%D7%9E%D7%94 2012-12-21T10:01:43Z

<p>Gidront: </p> <hr /> <div>= '''&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;בירוא יערות ואפקט החממה''' =<br /> <br /> <br /> [[Image:יער.jpg|center|200x200px]]</div>

Gidront https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker2/index.php?title=%D7%A7%D7%95%D7%91%D7%A5:%D7%99%D7%A2%D7%A8.jpg 2012-12-21T10:01:03Z

<p>Gidront: </p> <hr /> <div></div>

Gidront https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker2/index.php?title=%D7%A2%D7%99%D7%A9%D7%95%D7%9F 2012-12-21T09:53:20Z

<p>Gidront: </p> <hr /> <div>= &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;'''עישון''' =<br /> <br /> [[Image:עישון.jpg|center|300x300px]]</div>

Gidront https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker2/index.php?title=%D7%96%D7%99%D7%94%D7%95%D7%9D_%D7%90%D7%95%D7%99%D7%A8 2012-12-21T09:53:07Z

<p>Gidront: </p> <hr /> <div>= &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;u&gt;זיהום אויר&lt;/u&gt; =<br /> <br /> &lt;u&gt;&lt;/u&gt; <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> [[Image:Images.jpg|center|300x300px]]</div>

Gidront https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker2/index.php?title=%D7%9E%D7%97%D7%9C%D7%AA_%D7%90%D7%A1%D7%98%D7%9E%D7%94 2012-12-21T09:52:53Z

<p>Gidront: </p> <hr /> <div>= &amp;nbsp;&lt;u&gt;'''מחלת האסטמה'''&lt;/u&gt; =<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> [[Image:Doctor1.gif|center|200x200px]]</div>

Gidront https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker2/index.php?title=%D7%9E%D7%97%D7%9C%D7%AA_%D7%90%D7%A1%D7%98%D7%9E%D7%94 2012-12-21T09:52:42Z

<p>Gidront: </p> <hr /> <div>= &amp;nbsp;&lt;u&gt;'''מחלת האסטמה'''&lt;/u&gt; =<br /> <br /> &lt;u&lt;/u&gt;<br /> <br /> [[Image:Doctor1.gif|center|200x200px]]</div>

Gidront https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker2/index.php?title=%D7%A7%D7%95%D7%91%D7%A5:Doctor1.gif 2012-12-21T09:51:47Z

<p>Gidront: </p> <hr /> <div></div>

Gidront https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker2/index.php?title=%D7%A2%D7%99%D7%A9%D7%95%D7%9F 2012-12-21T09:50:53Z

<p>Gidront: </p> <hr /> <div>= &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;'''עישון''' =<br /> <br /> <br /> [[Image:עישון.jpg|center|300x300px]]</div>

Gidront https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker2/index.php?title=%D7%A7%D7%95%D7%91%D7%A5:%D7%A2%D7%99%D7%A9%D7%95%D7%9F.jpg 2012-12-21T09:50:02Z

<p>Gidront: </p> <hr /> <div></div>

Gidront https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker2/index.php?title=%D7%96%D7%99%D7%94%D7%95%D7%9D_%D7%90%D7%95%D7%99%D7%A8 2012-12-21T09:49:10Z

<p>Gidront: </p> <hr /> <div>= &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;u&gt;זיהום אויר&lt;/u&gt; =<br /> <br /> &lt;u&gt;&lt;/u&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> [[Image:Images.jpg|center|300x300px]]</div>

Gidront https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker2/index.php?title=%D7%A2%D7%9E%D7%95%D7%93_%D7%A8%D7%90%D7%A9%D7%99 2012-12-21T09:47:38Z

<p>Gidront: </p> <hr /> <div>&lt;br&gt;<br /> <br /> &amp;nbsp;'''&lt;span style=&quot;font-size: larger;&quot;&gt;כאמור, הפרויקט שלנו יעסוק ב&lt;u&gt;מערכת הנשימה-גורמי סיכון והפרעות&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;''' <br /> <br /> '''&lt;span style=&quot;font-size: larger;&quot;&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt;&amp;nbsp;במהלך העבודה ניצור מאגר מידע שיתופי אליו יתרמו כל תלמידי הכיתה .&lt;/span&gt;''' <br /> <br /> &amp;nbsp;הכיתה תתחלק לקבוצות עבודה כאשר בכל שלב הקבוצה מבצעת את המשימה לפי השלבים הבאים: <br /> <br /> ב&lt;span style=&quot;color: rgb(255, 0, 0);&quot;&gt;שלב הראשון&lt;/span&gt; כל קבוצה מקבלת אחריות לאסוף מידע בפרק שעליו היא אחראית <br /> <br /> ב&lt;span style=&quot;color: rgb(255, 0, 0);&quot;&gt;שלב השני &lt;/span&gt;כל קבוצה עורכת ומעלה את הסיכום לדף הרלוונטי-&lt;span style=&quot;background-color: yellow;&quot;&gt;יש להקפיד על החלוקה על פי ה&quot;שקופיות&quot; בדף העבודה.&lt;/span&gt; <br /> <br /> ב&lt;span style=&quot;color: rgb(255, 0, 0);&quot;&gt;שלב השלישי&lt;/span&gt; כל קבוצה מוסיפה לדף שלה-תמונות, קישורים לאתרים אחרים וקישורים לדפים של קבוצות אחרות בכיתה <br /> <br /> על העבודה לכלול &lt;u&gt;'''לפחות 3 מקורות בבליוגרפים מהיימנים'''&lt;/u&gt;-ציינו בסוף הדף מהם המקורות- הקפידו על כתיבה נכונה של מקורות המידע. תוכל להעזר ב[http://c3.ort.org.il/Apps/WW/page.aspx?ws=5284c55d-eb04-4a44-90af-da8175a4c614&amp;page=4ba94e19-4ac6-41cd-ada4-6a23a78c6656&amp;fol=fd04f526-4134-4f58-98c0-7de5cffd7fa8&amp;box=17566804-4f47-4210-bc6b-84363285b610&amp;_pstate=item&amp;_item=8e09efe6-20c6-4b4c-9e86-61dd588dab7c דף ההוראות] מאתר הישיבה <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> = נושאי העבודה: =<br /> <br /> *[[מחלת אסטמה|מחלת האסטמה]] <br /> *[[זיהום אויר|זיהום אויר]] <br /> *[[זיהום אויר ובריאות האדם|השפעת זיהום אויר על בריאות האדם]] <br /> *[[עישון|עישון]] <br /> *[[בירוא יערות ואפקט החממה|בירוא יערות ואפקט החממה]]</div>

Gidront https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker2/index.php?title=%D7%A7%D7%95%D7%91%D7%A5:Images.jpg 2012-12-21T09:45:27Z

<p>Gidront: </p> <hr /> <div></div>

Gidront https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker2/index.php?title=The_Third_BioHeker_Wiki:%D7%A9%D7%A2%D7%A8_%D7%94%D7%A7%D7%94%D7%99%D7%9C%D7%94 2012-12-21T09:14:55Z

<p>Gidront: </p> <hr /> <div>&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;'''&lt;span style=&quot;font-size: larger;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 255);&quot;&gt;שלום וברוכים הבאים לאתר השיתופי של תלמידי המגמה הביולוגית בישיבה תיכונית אורט טבריה&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;'''&lt;br&gt;במהלך העבודה בביולוגיה נתנסה לראשונה בעבודה בתוך סביבת למידה שיתופית.&lt;br&gt;&lt;br&gt;להכרות עם סביבת הויקי ועם דרך העבודה המשיכו וקראו את ההנחיות בעמוד זה. <br /> <br /> == &lt;br&gt;'''מהי סביבת ויקי''' ==<br /> <br /> סביבת ויקי היא אוסף של דפי אינטרנט שקל מאוד לערוך, להוסיף ולקשר. מקור השם wiki הוא משפת ילידי הוואי ופירושו &quot;מהיר&quot;. &lt;br&gt;דוגמא לשימוש בסביבת ויקי היא האינציקלופדיה ויקיפדיה. הערכים באינציקלופדיה נכתבים על ידי הקהל הרחב, ואשר יש בה מנגנון של שימור ההיסטוריה של המסמך. מנגנון זה מאפשר בנית מידע אמין. כל פעם שמישהו עורך את אחד הערכים באנציקלופדיה, נשמרת גרסה חדשה. אדם שאחראי על הערך יכול להתעדכן לגבי השינויים ויכול לחזור לגרסאות ישנות אם יש צורך בכך. &lt;br&gt;יש הרבה תוכנות המאפשרות בניית סביבת ויקי. אנו משתמשים בתוכנת מדיה- ויקי שעליה עובדת גם הויקיפדיה (מכאן הדמיון במבנה).&lt;br&gt;לעוד פרטים בנושא הויקי. <br /> <br /> == &lt;br&gt;'''מדוע לעבוד בסביבה זו&amp;nbsp;?''' ==<br /> <br /> הייתרון הגדול בעבודה בסביבה זו היא היותה טכנולוגיה התומכת בעבודה שיתופית בסביבת עבודה מתוקשבת. הטכנולוגיה מאפשרת:&lt;br&gt;• שיתוף פעולה בלתי מוגבל בקהילה - כל אחד יכול להיות שותף פעיל: להוסיף או לערוך תכנים.&lt;br&gt;• פתיחות (פומביות) - כל אחד יכול לקרוא.&lt;br&gt;• היסטוריה- גלויה, נשמרת לעד (שיחזור, תרומות).&lt;br&gt;(בן צבי, קונג'ה, קלי ולוין-פלד, 2007) .&lt;br&gt;תלמיד במאה ה-21 נדרש לכישורים המאפשרים לו להשיג מידע, לטפל בו בצורה מושכלת, להפיק ממנו את הדרוש,ליצור ממנו ידע ולהציגו כהלכה.&lt;br&gt;<br /> <br /> == '''כיצד עובדים באתר&amp;nbsp;?''' ==<br /> <br /> כדי שתוכלו לעבוד באתר עליכם להכנס עם שם משתמש וסיסמא: לשם כך עליכם לגשת אל המורה ולהחליט על שם משתמש וסיסמה שתוכלו לזכור!&lt;br&gt;&lt;br&gt; '''&lt;u&gt;הנחיות חשובות להרשמה:&lt;/u&gt;'''&lt;br&gt;בשורת השם יש לכתוב את שמכם הפרטי האמיתי ואם יש צורך גם שם המשפחה (אם יש עוד שם כמוכם, כדי שאחרים יוכלו לחזור אליכם ולהגיב באופן אישי למה שתכתבו).&lt;br&gt;בשדה הדוא&quot;ל יש לכתוב את הדוא&quot;ל הפרטי שלכם.&lt;br&gt;בחרו סיסמא שתוכלו לזכור. מומלץ לבחור סיסמא קיימת שאתם משתמשים בה כבר.אם שכחתם ניתן ליצור סיסמא חדשה שתגיע לכתובת הדו&quot;אל.&lt;br&gt;הכנסו למייל שלכם, לחצו על הקישור ואשרו את עצמכם. <br /> <br /> &lt;br&gt;'''&lt;u&gt;לאחר שנכנסתם עם שם משתמש וסיסמא&lt;/u&gt;''' התבוננו למעלה ותראו את כפתורי העריכה. באזור העריכה יש ארבע לשוניות: דף מיזם, שיחה, עריכה, היסטוריה.&lt;br&gt;הכנסו לעריכה. יפתח לפניכם עורך. ודאו שאתם נמצאים ב&quot;&lt;span style=&quot;background-color: yellow;&quot;&gt;עורך עשיר&lt;/span&gt;&quot; כך שיופיעו כפתורי העריכה הדומים לעריכת word. &lt;br&gt;לאחר שתכתבו כל מה שתרצו להוסיף, הקישו על &quot;תצוגה מקדימה&quot; מתחת לאזור העריכה. אם אתם מרוצים מהתצוגה המקדימה תשמרו גירסה חדשה של המסמך שערכתם. הגירסה הקודמת תיכנס להיסטוריה.&lt;br&gt;אפשר להדגיש, לקשר אתרים, להוסיף תמונות, לשנות את גודל וצורת הכתיבה ועוד שלל אפשרויות עריכה שתגלו במשך הזמן.&lt;br&gt;כדי להתנסות בכתיבה מומלץ לעבור אל ארגז החול. אפשר לעזר גם במדריך הכתיבה המקוצר לויקיפדיה. &lt;br&gt;כמה דגשים חשובים!&lt;br&gt;העבודה כאן אינה אנונימית. כל משתמש שקיבל הרשאה לעריכה שמו נרשם. על כן שימו לב למה שאתם כותבים.&lt;br&gt;התיחסו בכבוד למה שכתבו חבריכם. אם אינכם בטוחים שהשינוי שאתם מציעים יתקבל ניתן לשוחח על ההצעה שלכם בדף השיחה ולהחליט יחד לפני הביצוע.&lt;br&gt;על מנת לראות גירסה קודמת ניתן ללחוץ על לשונית ה&quot;היסטוריה&quot;. יפתח לון המראה גרסאות קודמות שנישמרו. לחיצה על הגרסה תראה אותה. אם תרצו תוכלו להעתיק דברים מגירסה קודמת ולהדביק בגירסא שלכם. אפשר גם לשמור את הגירסה הקודמת על ידי הקלקה עליה, כניסה ל&quot;עריכה&quot; ושמירה, שום שבר שכתבתם לא הולך לאיבוד בוויקי, לכן אין לפחד או לחשוש מטעויות.&lt;br&gt;כפתור &quot;שיחה&quot; נועד לשיחות בין המשתמשים של אותו דף. אתם יכולים לכתוב אחד לשני הצעות, שאלות או הצעות עריכה בדף השיחה. בדף זה גם תקבלו משוב ממני&lt;br&gt;בזמן העבודה. <br /> <br /> == &lt;br&gt;'''מתחילים לעבוד-משימה ראשונה''' ==<br /> <br /> אחרי שנרשמתם ונכנסתם לאתר, נתחיל לעבוד.&lt;br&gt;כדי להתאמן בעריכה משימתכם הראשונה היא לבנות לעצמכם דף משתמש.&lt;br&gt;בקישור הבא תוכלו לראות דוגמא לדף המשתמש שלי. <br /> <br /> לשם כך לחצו על שם המשתמש שלכם הנמצא למעלה מצד שמאל. יפתח דף שלכם שטרם נכתב.&lt;br&gt;הכנסו לעריכה והציגו את עצמכם לפי הפרטים הבאים:&lt;br&gt;שם + שם משפחה&lt;br&gt;ישוב&lt;br&gt;תחביבים / דברים שאתם אוהבים במיוחד.&lt;br&gt;הכניסו תמונה של עצמכם. כדי לעשות זאת תוכלו להעזר במדריך המצולם. &lt;br&gt;עליכם לבצע קישור חיצוני לפחות לאתר אחד (אתר הישוב בו אתם גרים, אתר המציג תחביב שלכם או כל אתר שקשור להצגה של עצמכם).&lt;br&gt;לאחר שסיימתם בדקו ב&quot;תצוגה מקדימה&quot; בתחתית הדף ואם אתם מרוצים שימרו את הדף.&lt;br&gt;עכשיו אתם מוכנים להתחיל בפרויקט!&lt;br&gt;להתחלת העבודה עליכם לעבור לדף הראשי שם תמצאו את שלבי העבודה.&lt;br&gt;מהי סביבת ויקי <br /> <br /> סביבת ויקי היא אוסף של דפי אינטרנט שקל מאוד לערוך, להוסיף ולקשר. מקור השם wiki הוא משפת ילידי הוואי ופירושו &quot;מהיר&quot;. &lt;br&gt;דוגמא לשימוש בסביבת ויקי היא האינציקלופדיה ויקיפדיה. הערכים באינציקלופדיה נכתבים על ידי הקהל הרחב, ואשר יש בה מנגנון של שימור ההיסטוריה של המסמך. מנגנון זה מאפשר בנית מידע אמין. כל פעם שמישהו עורך את אחד הערכים באנציקלופדיה, נשמרת גרסה חדשה. אדם שאחראי על הערך יכול להתעדכן לגבי השינויים ויכול לחזור לגרסאות ישנות אם יש צורך בכך. &lt;br&gt;יש הרבה תוכנות המאפשרות בניית סביבת ויקי. אנו משתמשים בתוכנת מדיה- ויקי שעליה עובדת גם הויקיפדיה (מכאן הדמיון במבנה).&lt;br&gt;לעוד פרטים בנושא הויקי. <br /> <br /> == &lt;br&gt;&lt;br&gt; ==</div>

Gidront https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker2/index.php?title=The_Third_BioHeker_Wiki:%D7%A9%D7%A2%D7%A8_%D7%94%D7%A7%D7%94%D7%99%D7%9C%D7%94 2012-12-21T09:14:12Z

<p>Gidront: </p> <hr /> <div>&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;'''&lt;span style=&quot;font-size: larger;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 255);&quot;&gt;שלום וברוכים הבאים לאתר השיתופי של תלמידי המגמה הביולוגית בישיבה תיכונית אורט טבריה&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;'''&lt;br&gt;במהלך העבודה בביולוגיה נתנסה לראשונה בעבודה בתוך סביבת למידה שיתופית.&lt;br&gt;&lt;br&gt;להכרות עם סביבת הויקי ועם דרך העבודה המשיכו וקראו את ההנחיות בעמוד זה. <br /> <br /> == &lt;br&gt;'''מהי סביבת ויקי''' ==<br /> <br /> סביבת ויקי היא אוסף של דפי אינטרנט שקל מאוד לערוך, להוסיף ולקשר. מקור השם wiki הוא משפת ילידי הוואי ופירושו &quot;מהיר&quot;. &lt;br&gt;דוגמא לשימוש בסביבת ויקי היא האינציקלופדיה ויקיפדיה. הערכים באינציקלופדיה נכתבים על ידי הקהל הרחב, ואשר יש בה מנגנון של שימור ההיסטוריה של המסמך. מנגנון זה מאפשר בנית מידע אמין. כל פעם שמישהו עורך את אחד הערכים באנציקלופדיה, נשמרת גרסה חדשה. אדם שאחראי על הערך יכול להתעדכן לגבי השינויים ויכול לחזור לגרסאות ישנות אם יש צורך בכך. &lt;br&gt;יש הרבה תוכנות המאפשרות בניית סביבת ויקי. אנו משתמשים בתוכנת מדיה- ויקי שעליה עובדת גם הויקיפדיה (מכאן הדמיון במבנה).&lt;br&gt;לעוד פרטים בנושא הויקי. <br /> <br /> == &lt;br&gt;'''מדוע לעבוד בסביבה זו&amp;nbsp;?''' ==<br /> <br /> הייתרון הגדול בעבודה בסביבה זו היא היותה טכנולוגיה התומכת בעבודה שיתופית בסביבת עבודה מתוקשבת. הטכנולוגיה מאפשרת:&lt;br&gt;• שיתוף פעולה בלתי מוגבל בקהילה - כל אחד יכול להיות שותף פעיל: להוסיף או לערוך תכנים.&lt;br&gt;• פתיחות (פומביות) - כל אחד יכול לקרוא.&lt;br&gt;• היסטוריה- גלויה, נשמרת לעד (שיחזור, תרומות).&lt;br&gt;(בן צבי, קונג'ה, קלי ולוין-פלד, 2007) .&lt;br&gt;תלמיד במאה ה-21 נדרש לכישורים המאפשרים לו להשיג מידע, לטפל בו בצורה מושכלת, להפיק ממנו את הדרוש,ליצור ממנו ידע ולהציגו כהלכה.&lt;br&gt;כחלק מיחידות הלימוד בביולוגיה יהיה עליכם להכין עבודת חקר בהיקף של 1 יח&quot;ל הנקראת &quot;ביוחקר&quot; ודורשת למעשה את הכישורים המוזכרים להלן. &lt;br&gt;העבודה יכולה להעשות בצוותים של עד שלושה תלמידים ולכן מחייבת גם מיומנות של עבודה שיתופית. &lt;br&gt;אנו ננסה להשתמש בסביבה תומכת השיתוף של הויקי, ליצור עבודה שיתופית המקדמת כישורי לומד במאה ה-21, בנושא הביוחקר הכיתתי שלנו. <br /> <br /> == &lt;br&gt;'''כיצד עובדים באתר&amp;nbsp;?''' ==<br /> <br /> כדי שתוכלו לעבוד באתר עליכם להכנס עם שם משתמש וסיסמא: לשם כך עליכם לגשת אל המורה ולהחליט על שם משתמש וסיסמה שתוכלו לזכור!&lt;br&gt;&lt;br&gt; '''&lt;u&gt;הנחיות חשובות להרשמה:&lt;/u&gt;'''&lt;br&gt;בשורת השם יש לכתוב את שמכם הפרטי האמיתי ואם יש צורך גם שם המשפחה (אם יש עוד שם כמוכם, כדי שאחרים יוכלו לחזור אליכם ולהגיב באופן אישי למה שתכתבו).&lt;br&gt;בשדה הדוא&quot;ל יש לכתוב את הדוא&quot;ל הפרטי שלכם.&lt;br&gt;בחרו סיסמא שתוכלו לזכור. מומלץ לבחור סיסמא קיימת שאתם משתמשים בה כבר.אם שכחתם ניתן ליצור סיסמא חדשה שתגיע לכתובת הדו&quot;אל.&lt;br&gt;הכנסו למייל שלכם, לחצו על הקישור ואשרו את עצמכם. <br /> <br /> &lt;br&gt;'''&lt;u&gt;לאחר שנכנסתם עם שם משתמש וסיסמא&lt;/u&gt;''' התבוננו למעלה ותראו את כפתורי העריכה. באזור העריכה יש ארבע לשוניות: דף מיזם, שיחה, עריכה, היסטוריה.&lt;br&gt;הכנסו לעריכה. יפתח לפניכם עורך. ודאו שאתם נמצאים ב&quot;&lt;span style=&quot;background-color: yellow;&quot;&gt;עורך עשיר&lt;/span&gt;&quot; כך שיופיעו כפתורי העריכה הדומים לעריכת word. &lt;br&gt;לאחר שתכתבו כל מה שתרצו להוסיף, הקישו על &quot;תצוגה מקדימה&quot; מתחת לאזור העריכה. אם אתם מרוצים מהתצוגה המקדימה תשמרו גירסה חדשה של המסמך שערכתם. הגירסה הקודמת תיכנס להיסטוריה.&lt;br&gt;אפשר להדגיש, לקשר אתרים, להוסיף תמונות, לשנות את גודל וצורת הכתיבה ועוד שלל אפשרויות עריכה שתגלו במשך הזמן.&lt;br&gt;כדי להתנסות בכתיבה מומלץ לעבור אל ארגז החול. אפשר לעזר גם במדריך הכתיבה המקוצר לויקיפדיה. &lt;br&gt;כמה דגשים חשובים!&lt;br&gt;העבודה כאן אינה אנונימית. כל משתמש שקיבל הרשאה לעריכה שמו נרשם. על כן שימו לב למה שאתם כותבים.&lt;br&gt;התיחסו בכבוד למה שכתבו חבריכם. אם אינכם בטוחים שהשינוי שאתם מציעים יתקבל ניתן לשוחח על ההצעה שלכם בדף השיחה ולהחליט יחד לפני הביצוע.&lt;br&gt;על מנת לראות גירסה קודמת ניתן ללחוץ על לשונית ה&quot;היסטוריה&quot;. יפתח לון המראה גרסאות קודמות שנישמרו. לחיצה על הגרסה תראה אותה. אם תרצו תוכלו להעתיק דברים מגירסה קודמת ולהדביק בגירסא שלכם. אפשר גם לשמור את הגירסה הקודמת על ידי הקלקה עליה, כניסה ל&quot;עריכה&quot; ושמירה, שום שבר שכתבתם לא הולך לאיבוד בוויקי, לכן אין לפחד או לחשוש מטעויות.&lt;br&gt;כפתור &quot;שיחה&quot; נועד לשיחות בין המשתמשים של אותו דף. אתם יכולים לכתוב אחד לשני הצעות, שאלות או הצעות עריכה בדף השיחה. בדף זה גם תקבלו משוב ממני&lt;br&gt;בזמן העבודה. <br /> <br /> == &lt;br&gt;'''מתחילים לעבוד-משימה ראשונה''' ==<br /> <br /> אחרי שנרשמתם ונכנסתם לאתר, נתחיל לעבוד.&lt;br&gt;כדי להתאמן בעריכה משימתכם הראשונה היא לבנות לעצמכם דף משתמש.&lt;br&gt;בקישור הבא תוכלו לראות דוגמא לדף המשתמש שלי. <br /> <br /> לשם כך לחצו על שם המשתמש שלכם הנמצא למעלה מצד שמאל. יפתח דף שלכם שטרם נכתב.&lt;br&gt;הכנסו לעריכה והציגו את עצמכם לפי הפרטים הבאים:&lt;br&gt;שם + שם משפחה&lt;br&gt;ישוב&lt;br&gt;תחביבים / דברים שאתם אוהבים במיוחד.&lt;br&gt;הכניסו תמונה של עצמכם. כדי לעשות זאת תוכלו להעזר במדריך המצולם. &lt;br&gt;עליכם לבצע קישור חיצוני לפחות לאתר אחד (אתר הישוב בו אתם גרים, אתר המציג תחביב שלכם או כל אתר שקשור להצגה של עצמכם).&lt;br&gt;לאחר שסיימתם בדקו ב&quot;תצוגה מקדימה&quot; בתחתית הדף ואם אתם מרוצים שימרו את הדף.&lt;br&gt;עכשיו אתם מוכנים להתחיל בפרויקט!&lt;br&gt;להתחלת העבודה עליכם לעבור לדף הראשי שם תמצאו את שלבי העבודה.&lt;br&gt;מהי סביבת ויקי <br /> <br /> סביבת ויקי היא אוסף של דפי אינטרנט שקל מאוד לערוך, להוסיף ולקשר. מקור השם wiki הוא משפת ילידי הוואי ופירושו &quot;מהיר&quot;. &lt;br&gt;דוגמא לשימוש בסביבת ויקי היא האינציקלופדיה ויקיפדיה. הערכים באינציקלופדיה נכתבים על ידי הקהל הרחב, ואשר יש בה מנגנון של שימור ההיסטוריה של המסמך. מנגנון זה מאפשר בנית מידע אמין. כל פעם שמישהו עורך את אחד הערכים באנציקלופדיה, נשמרת גרסה חדשה. אדם שאחראי על הערך יכול להתעדכן לגבי השינויים ויכול לחזור לגרסאות ישנות אם יש צורך בכך. &lt;br&gt;יש הרבה תוכנות המאפשרות בניית סביבת ויקי. אנו משתמשים בתוכנת מדיה- ויקי שעליה עובדת גם הויקיפדיה (מכאן הדמיון במבנה).&lt;br&gt;לעוד פרטים בנושא הויקי. <br /> <br /> == &lt;br&gt;&lt;br&gt; ==</div>

Gidront https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker2/index.php?title=The_Third_BioHeker_Wiki:%D7%A9%D7%A2%D7%A8_%D7%94%D7%A7%D7%94%D7%99%D7%9C%D7%94 2012-12-21T09:11:50Z

<p>Gidront: </p> <hr /> <div>&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;'''&lt;span style=&quot;font-size: larger;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 255);&quot;&gt;שלום וברוכים הבאים לאתר השיתופי של תלמידי המגמה הביולוגית בישיבה תיכונית אורט טבריה&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;'''&lt;br&gt;במהלך העבודה בביולוגיה נתנסה לראשונה בעבודה בתוך סביבת למידה שיתופית.&lt;br&gt;&lt;br&gt;להכרות עם סביבת הויקי ועם דרך העבודה המשיכו וקראו את ההנחיות בעמוד זה.<br /> <br /> == &lt;br&gt;'''מהי סביבת ויקי''' ==<br /> <br /> סביבת ויקי היא אוסף של דפי אינטרנט שקל מאוד לערוך, להוסיף ולקשר. מקור השם wiki הוא משפת ילידי הוואי ופירושו &quot;מהיר&quot;. &lt;br&gt;דוגמא לשימוש בסביבת ויקי היא האינציקלופדיה ויקיפדיה. הערכים באינציקלופדיה נכתבים על ידי הקהל הרחב, ואשר יש בה מנגנון של שימור ההיסטוריה של המסמך. מנגנון זה מאפשר בנית מידע אמין. כל פעם שמישהו עורך את אחד הערכים באנציקלופדיה, נשמרת גרסה חדשה. אדם שאחראי על הערך יכול להתעדכן לגבי השינויים ויכול לחזור לגרסאות ישנות אם יש צורך בכך. &lt;br&gt;יש הרבה תוכנות המאפשרות בניית סביבת ויקי. אנו משתמשים בתוכנת מדיה- ויקי שעליה עובדת גם הויקיפדיה (מכאן הדמיון במבנה).&lt;br&gt;לעוד פרטים בנושא הויקי. <br /> <br /> == &lt;br&gt;'''מדוע לעבוד בסביבה זו&amp;nbsp;?''' ==<br /> <br /> הייתרון הגדול בעבודה בסביבה זו היא היותה טכנולוגיה התומכת בעבודה שיתופית בסביבת עבודה מתוקשבת. הטכנולוגיה מאפשרת:&lt;br&gt;• שיתוף פעולה בלתי מוגבל בקהילה - כל אחד יכול להיות שותף פעיל: להוסיף או לערוך תכנים.&lt;br&gt;• פתיחות (פומביות) - כל אחד יכול לקרוא.&lt;br&gt;• היסטוריה- גלויה, נשמרת לעד (שיחזור, תרומות).&lt;br&gt;(בן צבי, קונג'ה, קלי ולוין-פלד, 2007) .&lt;br&gt;תלמיד במאה ה-21 נדרש לכישורים המאפשרים לו להשיג מידע, לטפל בו בצורה מושכלת, להפיק ממנו את הדרוש,ליצור ממנו ידע ולהציגו כהלכה.&lt;br&gt;כחלק מיחידות הלימוד בביולוגיה יהיה עליכם להכין עבודת חקר בהיקף של 1 יח&quot;ל הנקראת &quot;ביוחקר&quot; ודורשת למעשה את הכישורים המוזכרים להלן. &lt;br&gt;העבודה יכולה להעשות בצוותים של עד שלושה תלמידים ולכן מחייבת גם מיומנות של עבודה שיתופית. &lt;br&gt;אנו ננסה להשתמש בסביבה תומכת השיתוף של הויקי, ליצור עבודה שיתופית המקדמת כישורי לומד במאה ה-21, בנושא הביוחקר הכיתתי שלנו. <br /> <br /> == &lt;br&gt;'''כיצד עובדים באתר&amp;nbsp;?''' ==<br /> <br /> כדי שתוכלו לעבוד באתר עליכם להכנס עם שם משתמש וסיסמא: לשם כך עליכם לגשת אל המורה ולהחליט על שם משתמש וסיסמה שתוכלו לזכור!&lt;br&gt;&lt;br&gt; '''&lt;u&gt;הנחיות חשובות להרשמה:&lt;/u&gt;'''&lt;br&gt;בשורת השם יש לכתוב את שמכם הפרטי האמיתי ואם יש צורך גם שם המשפחה (אם יש עוד שם כמוכם, כדי שאחרים יוכלו לחזור אליכם ולהגיב באופן אישי למה שתכתבו).&lt;br&gt;בשדה הדוא&quot;ל יש לכתוב את הדוא&quot;ל הפרטי שלכם.&lt;br&gt;בחרו סיסמא שתוכלו לזכור. מומלץ לבחור סיסמא קיימת שאתם משתמשים בה כבר.אם שכחתם ניתן ליצור סיסמא חדשה שתגיע לכתובת הדו&quot;אל.&lt;br&gt;הכנסו למייל שלכם, לחצו על הקישור ואשרו את עצמכם.<br /> <br /> &lt;br&gt;'''&lt;u&gt;לאחר שנכנסתם עם שם משתמש וסיסמא&lt;/u&gt;''' התבוננו למעלה ותראו את כפתורי העריכה. באזור העריכה יש ארבע לשוניות: דף מיזם, שיחה, עריכה, היסטוריה.&lt;br&gt;הכנסו לעריכה. יפתח לפניכם עורך. ודאו שאתם נמצאים ב&quot;&lt;span style=&quot;background-color: yellow;&quot;&gt;עורך עשיר&lt;/span&gt;&quot; כך שיופיעו כפתורי העריכה הדומים לעריכת word. &lt;br&gt;לאחר שתכתבו כל מה שתרצו להוסיף, הקישו על &quot;תצוגה מקדימה&quot; מתחת לאזור העריכה. אם אתם מרוצים מהתצוגה המקדימה תשמרו גירסה חדשה של המסמך שערכתם. הגירסה הקודמת תיכנס להיסטוריה.&lt;br&gt;אפשר להדגיש, לקשר אתרים, להוסיף תמונות, לשנות את גודל וצורת הכתיבה ועוד שלל אפשרויות עריכה שתגלו במשך הזמן.&lt;br&gt;כדי להתנסות בכתיבה מומלץ לעבור אל ארגז החול. אפשר לעזר גם במדריך הכתיבה המקוצר לויקיפדיה. &lt;br&gt;כמה דגשים חשובים!&lt;br&gt;העבודה כאן אינה אנונימית. כל משתמש שקיבל הרשאה לעריכה שמו נרשם. על כן שימו לב למה שאתם כותבים.&lt;br&gt;התיחסו בכבוד למה שכתבו חבריכם. אם אינכם בטוחים שהשינוי שאתם מציעים יתקבל ניתן לשוחח על ההצעה שלכם בדף השיחה ולהחליט יחד לפני הביצוע.&lt;br&gt;על מנת לראות גירסה קודמת ניתן ללחוץ על לשונית ה&quot;היסטוריה&quot;. יפתח לון המראה גרסאות קודמות שנישמרו. לחיצה על הגרסה תראה אותה. אם תרצו תוכלו להעתיק דברים מגירסה קודמת ולהדביק בגירסא שלכם. אפשר גם לשמור את הגירסה הקודמת על ידי הקלקה עליה, כניסה ל&quot;עריכה&quot; ושמירה, שום שבר שכתבתם לא הולך לאיבוד בוויקי, לכן אין לפחד או לחשוש מטעויות.&lt;br&gt;כפתור &quot;שיחה&quot; נועד לשיחות בין המשתמשים של אותו דף. אתם יכולים לכתוב אחד לשני הצעות, שאלות או הצעות עריכה בדף השיחה. בדף זה גם תקבלו משוב ממני&lt;br&gt;בזמן העבודה.<br /> <br /> == &lt;br&gt;'''מתחילים לעבוד-משימה ראשונה''' ==<br /> <br /> אחרי שנרשמתם ונכנסתם לאתר, נתחיל לעבוד.&lt;br&gt;כדי להתאמן בעריכה משימתכם הראשונה היא לבנות לעצמכם דף משתמש.&lt;br&gt;בקישור הבא תוכלו לראות דוגמא לדף המשתמש שלי. <br /> <br /> לשם כך לחצו על שם המשתמש שלכם הנמצא למעלה מצד שמאל. יפתח דף שלכם שטרם נכתב.&lt;br&gt;הכנסו לעריכה והציגו את עצמכם לפי הפרטים הבאים:&lt;br&gt;שם + שם משפחה&lt;br&gt;ישוב&lt;br&gt;תחביבים / דברים שאתם אוהבים במיוחד.&lt;br&gt;הכניסו תמונה של עצמכם. כדי לעשות זאת תוכלו להעזר במדריך המצולם. &lt;br&gt;עליכם לבצע קישור חיצוני לפחות לאתר אחד (אתר הישוב בו אתם גרים, אתר המציג תחביב שלכם או כל אתר שקשור להצגה של עצמכם).&lt;br&gt;לאחר שסיימתם בדקו ב&quot;תצוגה מקדימה&quot; בתחתית הדף ואם אתם מרוצים שימרו את הדף.&lt;br&gt;עכשיו אתם מוכנים להתחיל בפרויקט!&lt;br&gt;להתחלת העבודה עליכם לעבור לדף הראשי שם תמצאו את שלבי העבודה.&lt;br&gt;מהי סביבת ויקי <br /> <br /> סביבת ויקי היא אוסף של דפי אינטרנט שקל מאוד לערוך, להוסיף ולקשר. מקור השם wiki הוא משפת ילידי הוואי ופירושו &quot;מהיר&quot;. &lt;br&gt;דוגמא לשימוש בסביבת ויקי היא האינציקלופדיה ויקיפדיה. הערכים באינציקלופדיה נכתבים על ידי הקהל הרחב, ואשר יש בה מנגנון של שימור ההיסטוריה של המסמך. מנגנון זה מאפשר בנית מידע אמין. כל פעם שמישהו עורך את אחד הערכים באנציקלופדיה, נשמרת גרסה חדשה. אדם שאחראי על הערך יכול להתעדכן לגבי השינויים ויכול לחזור לגרסאות ישנות אם יש צורך בכך. &lt;br&gt;יש הרבה תוכנות המאפשרות בניית סביבת ויקי. אנו משתמשים בתוכנת מדיה- ויקי שעליה עובדת גם הויקיפדיה (מכאן הדמיון במבנה).&lt;br&gt;לעוד פרטים בנושא הויקי. <br /> <br /> &lt;br&gt;מדוע לעבוד בסביבה זו&amp;nbsp;? <br /> <br /> הייתרון הגדול בעבודה בסביבה זו היא היותה טכנולוגיה התומכת בעבודה שיתופית בסביבת עבודה מתוקשבת. הטכנולוגיה מאפשרת:&lt;br&gt;• שיתוף פעולה בלתי מוגבל בקהילה - כל אחד יכול להיות שותף פעיל: להוסיף או לערוך תכנים.&lt;br&gt;• פתיחות (פומביות) - כל אחד יכול לקרוא.&lt;br&gt;• היסטוריה- גלויה, נשמרת לעד (שיחזור, תרומות).&lt;br&gt;(בן צבי, קונג'ה, קלי ולוין-פלד, 2007) .&lt;br&gt;תלמיד במאה ה-21 נדרש לכישורים המאפשרים לו להשיג מידע, לטפל בו בצורה מושכלת, להפיק ממנו את הדרוש,ליצור ממנו ידע ולהציגו כהלכה.&lt;br&gt;כחלק מיחידות הלימוד בביולוגיה יהיה עליכם להכין עבודת חקר בהיקף של 1 יח&quot;ל הנקראת &quot;ביוחקר&quot; ודורשת למעשה את הכישורים המוזכרים להלן. &lt;br&gt;העבודה יכולה להעשות בצוותים של עד שלושה תלמידים ולכן מחייבת גם מיומנות של עבודה שיתופית. &lt;br&gt;אנו ננסה להשתמש בסביבה תומכת השיתוף של הויקי, ליצור עבודה שיתופית המקדמת כישורי לומד במאה ה-21, בנושא הביוחקר הכיתתי שלנו. <br /> <br /> &lt;br&gt;כיצד עובדים באתר&amp;nbsp;? <br /> <br /> כדי שתוכלו לעבוד באתר עליכם להכנס עם שם משתמש וסיסמא.&lt;br&gt;מכיוון שהאתר שלנו יהיה מוגן לצפייה בשלב ראשון ההרשמה תתבצע בשיעור משם המשתמש של המורה.&lt;br&gt; הנחיות חשובות להרשמה:&lt;br&gt;בשורת השם יש לכתוב את שמכם הפרטי האמיתי ואם יש צורך גם שם המשפחה (אם יש עוד שם כמוכם, כדי שאחרים יוכלו לחזור אליכם ולהגיב באופן אישי למה שתכתבו).&lt;br&gt;בשדה הדוא&quot;ל יש לכתוב את הדוא&quot;ל הפרטי שלכם.&lt;br&gt;בחרו סיסמא שתוכלו לזכור. מומלץ לבחור סיסמא קיימת שאתם משתמשים בה כבר.אם שכחתם ניתן ליצור סיסמא חדשה שתגיע לכתובת הדו&quot;אל.&lt;br&gt;הכנסו למייל שלכם, לחצו על הקישור ואשרו את עצמכם.&lt;br&gt;לאחר שנכנסתם עם שם משתמש וסיסמא התבוננו למעלה ותראו את כפתורי העריכה. באזור העריכה יש ארבע לשוניות: דף מיזם, שיחה, עריכה, היסטוריה.&lt;br&gt;הכנסו לעריכה. יפתח לפניכם עורך. ודאו שאתם נמצאים ב&quot;עורך עשיר&quot; כך שיופיעו כפתורי העריכה הדומים לעריכת word. &lt;br&gt;לאחר שתכתבו כל מה שתרצו להוסיף, הקישו על &quot;תצוגה מקדימה&quot; מתחת לאזור העריכה. אם אתם מרוצים מהתצוגה המקדימה תשמרו גירסה חדשה של המסמך שערכתם. הגירסה הקודמת תיכנס להיסטוריה.&lt;br&gt;אפשר להדגיש, לקשר אתרים, להוסיף תמונות, לשנות את גודל וצורת הכתיבה ועוד שלל אפשרויות עריכה שתגלו במשך הזמן.&lt;br&gt;כדי להתנסות בכתיבה מומלץ לעבור אל ארגז החול. אפשר לעזר גם במדריך הכתיבה המקוצר לויקיפדיה. &lt;br&gt;כמה דגשים חשובים!&lt;br&gt;העבודה כאן אינה אנונימית. כל משתמש שקיבל הרשאה לעריכה שמו נרשם. על כן שימו לב למה שאתם כותבים.&lt;br&gt;התיחסו בכבוד למה שכתבו חבריכם. אם אינכם בטוחים שהשינוי שאתם מציעים יתקבל ניתן לשוחח על ההצעה שלכם בדף השיחה ולהחליט יחד לפני הביצוע.&lt;br&gt;על מנת לראות גירסה קודמת ניתן ללחוץ על לשונית ה&quot;היסטוריה&quot;. יפתח לון המראה גרסאות קודמות שנישמרו. לחיצה על הגרסה תראה אותה. אם תרצו תוכלו להעתיק דברים מגירסה קודמת ולהדביק בגירסא שלכם. אפשר גם לשמור את הגירסה הקודמת על ידי הקלקה עליה, כניסה ל&quot;עריכה&quot; ושמירה, שום שבר שכתבתם לא הולך לאיבוד בוויקי, לכן אין לפחד או לחשוש מטעויות.&lt;br&gt;כפתור &quot;שיחה&quot; נועד לשיחות בין המשתמשים של אותו דף. אתם יכולים לכתוב אחד לשני הצעות, שאלות או הצעות עריכה בדף השיחה. בדף זה גם תקבלו משוב ממני&lt;br&gt;בזמן העבודה.&lt;br&gt;מתחילים לעבוד-משימה ראשונה <br /> <br /> אחרי שנרשמתם ונכנסתם לאתר, נתחיל לעבוד.&lt;br&gt;כדי להתאמן בעריכה משימתכם הראשונה היא לבנות לעצמכם דף משתמש.&lt;br&gt;בקישור הבא תוכלו לראות דוגמא לדף המשתמש שלי. <br /> <br /> לשם כך לחצו על שם המשתמש שלכם הנמצא למעלה מצד שמאל. יפתח דף שלכם שטרם נכתב.&lt;br&gt;הכנסו לעריכה והציגו את עצמכם לפי הפרטים הבאים:&lt;br&gt;שם + שם משפחה&lt;br&gt;ישוב&lt;br&gt;תחביבים / דברים שאתם אוהבים במיוחד.&lt;br&gt;הכניסו תמונה של עצמכם. כדי לעשות זאת תוכלו להעזר במדריך המצולם. &lt;br&gt;עליכם לבצע קישור חיצוני לפחות לאתר אחד (אתר הישוב בו אתם גרים, אתר המציג תחביב שלכם או כל אתר שקשור להצגה של עצמכם).&lt;br&gt;לאחר שסיימתם בדקו ב&quot;תצוגה מקדימה&quot; בתחתית הדף ואם אתם מרוצים שימרו את הדף.&lt;br&gt;עכשיו אתם מוכנים להתחיל בפרויקט!&lt;br&gt;להתחלת העבודה עליכם לעבור לדף הראשי שם תמצאו את שלבי העבודה.שלום וברוכים הבאים לביוחקר השיתופי של תלמידי המגמה הביולוגית בבית הספר הרב-תחומי עמק-חרוד .&lt;br&gt;במהלך העבודה בביוחקר נערוך חקר מודרך של תופעה ביולוגית בתוך סביבת למידה שיתופית.&lt;br&gt;פעילות זו תהיה נסיון ראשון לקשור בין הביוחקר, לעבודה בסביבת למידה שיתופית תוך עריכת ניסוי מדעי. &lt;br&gt;להכרות עם סביבת הויקי ועם דרך העבודה המשיכו וקראו את ההנחיות בעמוד זה.&lt;br&gt;מהי סביבת ויקי <br /> <br /> סביבת ויקי היא אוסף של דפי אינטרנט שקל מאוד לערוך, להוסיף ולקשר. מקור השם wiki הוא משפת ילידי הוואי ופירושו &quot;מהיר&quot;. &lt;br&gt;דוגמא לשימוש בסביבת ויקי היא האינציקלופדיה ויקיפדיה. הערכים באינציקלופדיה נכתבים על ידי הקהל הרחב, ואשר יש בה מנגנון של שימור ההיסטוריה של המסמך. מנגנון זה מאפשר בנית מידע אמין. כל פעם שמישהו עורך את אחד הערכים באנציקלופדיה, נשמרת גרסה חדשה. אדם שאחראי על הערך יכול להתעדכן לגבי השינויים ויכול לחזור לגרסאות ישנות אם יש צורך בכך. &lt;br&gt;יש הרבה תוכנות המאפשרות בניית סביבת ויקי. אנו משתמשים בתוכנת מדיה- ויקי שעליה עובדת גם הויקיפדיה (מכאן הדמיון במבנה).&lt;br&gt;לעוד פרטים בנושא הויקי. <br /> <br /> &lt;br&gt;מדוע לעבוד בסביבה זו&amp;nbsp;? <br /> <br /> הייתרון הגדול בעבודה בסביבה זו היא היותה טכנולוגיה התומכת בעבודה שיתופית בסביבת עבודה מתוקשבת. הטכנולוגיה מאפשרת:&lt;br&gt;• שיתוף פעולה בלתי מוגבל בקהילה - כל אחד יכול להיות שותף פעיל: להוסיף או לערוך תכנים.&lt;br&gt;• פתיחות (פומביות) - כל אחד יכול לקרוא.&lt;br&gt;• היסטוריה- גלויה, נשמרת לעד (שיחזור, תרומות).&lt;br&gt;(בן צבי, קונג'ה, קלי ולוין-פלד, 2007) .&lt;br&gt;תלמיד במאה ה-21 נדרש לכישורים המאפשרים לו להשיג מידע, לטפל בו בצורה מושכלת, להפיק ממנו את הדרוש,ליצור ממנו ידע ולהציגו כהלכה.&lt;br&gt;כחלק מיחידות הלימוד בביולוגיה יהיה עליכם להכין עבודת חקר בהיקף של 1 יח&quot;ל הנקראת &quot;ביוחקר&quot; ודורשת למעשה את הכישורים המוזכרים להלן. &lt;br&gt;העבודה יכולה להעשות בצוותים של עד שלושה תלמידים ולכן מחייבת גם מיומנות של עבודה שיתופית. &lt;br&gt;אנו ננסה להשתמש בסביבה תומכת השיתוף של הויקי, ליצור עבודה שיתופית המקדמת כישורי לומד במאה ה-21, בנושא הביוחקר הכיתתי שלנו. <br /> <br /> &lt;br&gt;כיצד עובדים באתר&amp;nbsp;? <br /> <br /> כדי שתוכלו לעבוד באתר עליכם להכנס עם שם משתמש וסיסמא.&lt;br&gt;מכיוון שהאתר שלנו יהיה מוגן לצפייה בשלב ראשון ההרשמה תתבצע בשיעור משם המשתמש של המורה.&lt;br&gt; הנחיות חשובות להרשמה:&lt;br&gt;בשורת השם יש לכתוב את שמכם הפרטי האמיתי ואם יש צורך גם שם המשפחה (אם יש עוד שם כמוכם, כדי שאחרים יוכלו לחזור אליכם ולהגיב באופן אישי למה שתכתבו).&lt;br&gt;בשדה הדוא&quot;ל יש לכתוב את הדוא&quot;ל הפרטי שלכם.&lt;br&gt;בחרו סיסמא שתוכלו לזכור. מומלץ לבחור סיסמא קיימת שאתם משתמשים בה כבר.אם שכחתם ניתן ליצור סיסמא חדשה שתגיע לכתובת הדו&quot;אל.&lt;br&gt;הכנסו למייל שלכם, לחצו על הקישור ואשרו את עצמכם.&lt;br&gt;לאחר שנכנסתם עם שם משתמש וסיסמא התבוננו למעלה ותראו את כפתורי העריכה. באזור העריכה יש ארבע לשוניות: דף מיזם, שיחה, עריכה, היסטוריה.&lt;br&gt;הכנסו לעריכה. יפתח לפניכם עורך. ודאו שאתם נמצאים ב&quot;עורך עשיר&quot; כך שיופיעו כפתורי העריכה הדומים לעריכת word. &lt;br&gt;לאחר שתכתבו כל מה שתרצו להוסיף, הקישו על &quot;תצוגה מקדימה&quot; מתחת לאזור העריכה. אם אתם מרוצים מהתצוגה המקדימה תשמרו גירסה חדשה של המסמך שערכתם. הגירסה הקודמת תיכנס להיסטוריה.&lt;br&gt;אפשר להדגיש, לקשר אתרים, להוסיף תמונות, לשנות את גודל וצורת הכתיבה ועוד שלל אפשרויות עריכה שתגלו במשך הזמן.&lt;br&gt;כדי להתנסות בכתיבה מומלץ לעבור אל ארגז החול. אפשר לעזר גם במדריך הכתיבה המקוצר לויקיפדיה. &lt;br&gt;כמה דגשים חשובים!&lt;br&gt;העבודה כאן אינה אנונימית. כל משתמש שקיבל הרשאה לעריכה שמו נרשם. על כן שימו לב למה שאתם כותבים.&lt;br&gt;התיחסו בכבוד למה שכתבו חבריכם. אם אינכם בטוחים שהשינוי שאתם מציעים יתקבל ניתן לשוחח על ההצעה שלכם בדף השיחה ולהחליט יחד לפני הביצוע.&lt;br&gt;על מנת לראות גירסה קודמת ניתן ללחוץ על לשונית ה&quot;היסטוריה&quot;. יפתח לון המראה גרסאות קודמות שנישמרו. לחיצה על הגרסה תראה אותה. אם תרצו תוכלו להעתיק דברים מגירסה קודמת ולהדביק בגירסא שלכם. אפשר גם לשמור את הגירסה הקודמת על ידי הקלקה עליה, כניסה ל&quot;עריכה&quot; ושמירה, שום שבר שכתבתם לא הולך לאיבוד בוויקי, לכן אין לפחד או לחשוש מטעויות.&lt;br&gt;כפתור &quot;שיחה&quot; נועד לשיחות בין המשתמשים של אותו דף. אתם יכולים לכתוב אחד לשני הצעות, שאלות או הצעות עריכה בדף השיחה. בדף זה גם תקבלו משוב ממני&lt;br&gt;בזמן העבודה.&lt;br&gt;מתחילים לעבוד-משימה ראשונה <br /> <br /> אחרי שנרשמתם ונכנסתם לאתר, נתחיל לעבוד.&lt;br&gt;כדי להתאמן בעריכה משימתכם הראשונה היא לבנות לעצמכם דף משתמש.&lt;br&gt;בקישור הבא תוכלו לראות דוגמא לדף המשתמש שלי. <br /> <br /> לשם כך לחצו על שם המשתמש שלכם הנמצא למעלה מצד שמאל. יפתח דף שלכם שטרם נכתב.&lt;br&gt;הכנסו לעריכה והציגו את עצמכם לפי הפרטים הבאים:&lt;br&gt;שם + שם משפחה&lt;br&gt;ישוב&lt;br&gt;תחביבים / דברים שאתם אוהבים במיוחד.&lt;br&gt;הכניסו תמונה של עצמכם. כדי לעשות זאת תוכלו להעזר במדריך המצולם. &lt;br&gt;עליכם לבצע קישור חיצוני לפחות לאתר אחד (אתר הישוב בו אתם גרים, אתר המציג תחביב שלכם או כל אתר שקשור להצגה של עצמכם).&lt;br&gt;לאחר שסיימתם בדקו ב&quot;תצוגה מקדימה&quot; בתחתית הדף ואם אתם מרוצים שימרו את הדף.&lt;br&gt;עכשיו אתם מוכנים להתחיל בפרויקט!&lt;br&gt;להתחלת העבודה עליכם לעבור לדף הראשי שם תמצאו את שלבי העבודה.שלום וברוכים הבאים לביוחקר השיתופי של תלמידי המגמה הביולוגית בבית הספר הרב-תחומי עמק-חרוד .&lt;br&gt;במהלך העבודה בביוחקר נערוך חקר מודרך של תופעה ביולוגית בתוך סביבת למידה שיתופית.&lt;br&gt;פעילות זו תהיה נסיון ראשון לקשור בין הביוחקר, לעבודה בסביבת למידה שיתופית תוך עריכת ניסוי מדעי. &lt;br&gt;להכרות עם סביבת הויקי ועם דרך העבודה המשיכו וקראו את ההנחיות בעמוד זה.&lt;br&gt;מהי סביבת ויקי <br /> <br /> סביבת ויקי היא אוסף של דפי אינטרנט שקל מאוד לערוך, להוסיף ולקשר. מקור השם wiki הוא משפת ילידי הוואי ופירושו &quot;מהיר&quot;. &lt;br&gt;דוגמא לשימוש בסביבת ויקי היא האינציקלופדיה ויקיפדיה. הערכים באינציקלופדיה נכתבים על ידי הקהל הרחב, ואשר יש בה מנגנון של שימור ההיסטוריה של המסמך. מנגנון זה מאפשר בנית מידע אמין. כל פעם שמישהו עורך את אחד הערכים באנציקלופדיה, נשמרת גרסה חדשה. אדם שאחראי על הערך יכול להתעדכן לגבי השינויים ויכול לחזור לגרסאות ישנות אם יש צורך בכך. &lt;br&gt;יש הרבה תוכנות המאפשרות בניית סביבת ויקי. אנו משתמשים בתוכנת מדיה- ויקי שעליה עובדת גם הויקיפדיה (מכאן הדמיון במבנה).&lt;br&gt;לעוד פרטים בנושא הויקי. <br /> <br /> &lt;br&gt;מדוע לעבוד בסביבה זו&amp;nbsp;? <br /> <br /> הייתרון הגדול בעבודה בסביבה זו היא היותה טכנולוגיה התומכת בעבודה שיתופית בסביבת עבודה מתוקשבת. הטכנולוגיה מאפשרת:&lt;br&gt;• שיתוף פעולה בלתי מוגבל בקהילה - כל אחד יכול להיות שותף פעיל: להוסיף או לערוך תכנים.&lt;br&gt;• פתיחות (פומביות) - כל אחד יכול לקרוא.&lt;br&gt;• היסטוריה- גלויה, נשמרת לעד (שיחזור, תרומות).&lt;br&gt;(בן צבי, קונג'ה, קלי ולוין-פלד, 2007) .&lt;br&gt;תלמיד במאה ה-21 נדרש לכישורים המאפשרים לו להשיג מידע, לטפל בו בצורה מושכלת, להפיק ממנו את הדרוש,ליצור ממנו ידע ולהציגו כהלכה.&lt;br&gt;כחלק מיחידות הלימוד בביולוגיה יהיה עליכם להכין עבודת חקר בהיקף של 1 יח&quot;ל הנקראת &quot;ביוחקר&quot; ודורשת למעשה את הכישורים המוזכרים להלן. &lt;br&gt;העבודה יכולה להעשות בצוותים של עד שלושה תלמידים ולכן מחייבת גם מיומנות של עבודה שיתופית. &lt;br&gt;אנו ננסה להשתמש בסביבה תומכת השיתוף של הויקי, ליצור עבודה שיתופית המקדמת כישורי לומד במאה ה-21, בנושא הביוחקר הכיתתי שלנו. <br /> <br /> &lt;br&gt;כיצד עובדים באתר&amp;nbsp;? <br /> <br /> כדי שתוכלו לעבוד באתר עליכם להכנס עם שם משתמש וסיסמא.&lt;br&gt;מכיוון שהאתר שלנו יהיה מוגן לצפייה בשלב ראשון ההרשמה תתבצע בשיעור משם המשתמש של המורה.&lt;br&gt; הנחיות חשובות להרשמה:&lt;br&gt;בשורת השם יש לכתוב את שמכם הפרטי האמיתי ואם יש צורך גם שם המשפחה (אם יש עוד שם כמוכם, כדי שאחרים יוכלו לחזור אליכם ולהגיב באופן אישי למה שתכתבו).&lt;br&gt;בשדה הדוא&quot;ל יש לכתוב את הדוא&quot;ל הפרטי שלכם.&lt;br&gt;בחרו סיסמא שתוכלו לזכור. מומלץ לבחור סיסמא קיימת שאתם משתמשים בה כבר.אם שכחתם ניתן ליצור סיסמא חדשה שתגיע לכתובת הדו&quot;אל.&lt;br&gt;הכנסו למייל שלכם, לחצו על הקישור ואשרו את עצמכם.&lt;br&gt;לאחר שנכנסתם עם שם משתמש וסיסמא התבוננו למעלה ותראו את כפתורי העריכה. באזור העריכה יש ארבע לשוניות: דף מיזם, שיחה, עריכה, היסטוריה.&lt;br&gt;הכנסו לעריכה. יפתח לפניכם עורך. ודאו שאתם נמצאים ב&quot;עורך עשיר&quot; כך שיופיעו כפתורי העריכה הדומים לעריכת word. &lt;br&gt;לאחר שתכתבו כל מה שתרצו להוסיף, הקישו על &quot;תצוגה מקדימה&quot; מתחת לאזור העריכה. אם אתם מרוצים מהתצוגה המקדימה תשמרו גירסה חדשה של המסמך שערכתם. הגירסה הקודמת תיכנס להיסטוריה.&lt;br&gt;אפשר להדגיש, לקשר אתרים, להוסיף תמונות, לשנות את גודל וצורת הכתיבה ועוד שלל אפשרויות עריכה שתגלו במשך הזמן.&lt;br&gt;כדי להתנסות בכתיבה מומלץ לעבור אל ארגז החול. אפשר לעזר גם במדריך הכתיבה המקוצר לויקיפדיה. &lt;br&gt;כמה דגשים חשובים!&lt;br&gt;העבודה כאן אינה אנונימית. כל משתמש שקיבל הרשאה לעריכה שמו נרשם. על כן שימו לב למה שאתם כותבים.&lt;br&gt;התיחסו בכבוד למה שכתבו חבריכם. אם אינכם בטוחים שהשינוי שאתם מציעים יתקבל ניתן לשוחח על ההצעה שלכם בדף השיחה ולהחליט יחד לפני הביצוע.&lt;br&gt;על מנת לראות גירסה קודמת ניתן ללחוץ על לשונית ה&quot;היסטוריה&quot;. יפתח לון המראה גרסאות קודמות שנישמרו. לחיצה על הגרסה תראה אותה. אם תרצו תוכלו להעתיק דברים מגירסה קודמת ולהדביק בגירסא שלכם. אפשר גם לשמור את הגירסה הקודמת על ידי הקלקה עליה, כניסה ל&quot;עריכה&quot; ושמירה, שום שבר שכתבתם לא הולך לאיבוד בוויקי, לכן אין לפחד או לחשוש מטעויות.&lt;br&gt;כפתור &quot;שיחה&quot; נועד לשיחות בין המשתמשים של אותו דף. אתם יכולים לכתוב אחד לשני הצעות, שאלות או הצעות עריכה בדף השיחה. בדף זה גם תקבלו משוב ממני&lt;br&gt;בזמן העבודה.&lt;br&gt;מתחילים לעבוד-משימה ראשונה <br /> <br /> אחרי שנרשמתם ונכנסתם לאתר, נתחיל לעבוד.&lt;br&gt;כדי להתאמן בעריכה משימתכם הראשונה היא לבנות לעצמכם דף משתמש.&lt;br&gt;בקישור הבא תוכלו לראות דוגמא לדף המשתמש שלי. <br /> <br /> לשם כך לחצו על שם המשתמש שלכם הנמצא למעלה מצד שמאל. יפתח דף שלכם שטרם נכתב.&lt;br&gt;הכנסו לעריכה והציגו את עצמכם לפי הפרטים הבאים:&lt;br&gt;שם + שם משפחה&lt;br&gt;ישוב&lt;br&gt;תחביבים / דברים שאתם אוהבים במיוחד.&lt;br&gt;הכניסו תמונה של עצמכם. כדי לעשות זאת תוכלו להעזר במדריך המצולם. &lt;br&gt;עליכם לבצע קישור חיצוני לפחות לאתר אחד (אתר הישוב בו אתם גרים, אתר המציג תחביב שלכם או כל אתר שקשור להצגה של עצמכם).&lt;br&gt;לאחר שסיימתם בדקו ב&quot;תצוגה מקדימה&quot; בתחתית הדף ואם אתם מרוצים שימרו את הדף.&lt;br&gt;עכשיו אתם מוכנים להתחיל בפרויקט!&lt;br&gt;להתחלת העבודה עליכם לעבור לדף הראשי שם תמצאו את שלבי העבודה.שלום וברוכים הבאים לביוחקר השיתופי של תלמידי המגמה הביולוגית בבית הספר הרב-תחומי עמק-חרוד .&lt;br&gt;במהלך העבודה בביוחקר נערוך חקר מודרך של תופעה ביולוגית בתוך סביבת למידה שיתופית.&lt;br&gt;פעילות זו תהיה נסיון ראשון לקשור בין הביוחקר, לעבודה בסביבת למידה שיתופית תוך עריכת ניסוי מדעי. &lt;br&gt;להכרות עם סביבת הויקי ועם דרך העבודה המשיכו וקראו את ההנחיות בעמוד זה.&lt;br&gt;מהי סביבת ויקי <br /> <br /> סביבת ויקי היא אוסף של דפי אינטרנט שקל מאוד לערוך, להוסיף ולקשר. מקור השם wiki הוא משפת ילידי הוואי ופירושו &quot;מהיר&quot;. &lt;br&gt;דוגמא לשימוש בסביבת ויקי היא האינציקלופדיה ויקיפדיה. הערכים באינציקלופדיה נכתבים על ידי הקהל הרחב, ואשר יש בה מנגנון של שימור ההיסטוריה של המסמך. מנגנון זה מאפשר בנית מידע אמין. כל פעם שמישהו עורך את אחד הערכים באנציקלופדיה, נשמרת גרסה חדשה. אדם שאחראי על הערך יכול להתעדכן לגבי השינויים ויכול לחזור לגרסאות ישנות אם יש צורך בכך. &lt;br&gt;יש הרבה תוכנות המאפשרות בניית סביבת ויקי. אנו משתמשים בתוכנת מדיה- ויקי שעליה עובדת גם הויקיפדיה (מכאן הדמיון במבנה).&lt;br&gt;לעוד פרטים בנושא הויקי. <br /> <br /> &lt;br&gt;מדוע לעבוד בסביבה זו&amp;nbsp;? <br /> <br /> הייתרון הגדול בעבודה בסביבה זו היא היותה טכנולוגיה התומכת בעבודה שיתופית בסביבת עבודה מתוקשבת. הטכנולוגיה מאפשרת:&lt;br&gt;• שיתוף פעולה בלתי מוגבל בקהילה - כל אחד יכול להיות שותף פעיל: להוסיף או לערוך תכנים.&lt;br&gt;• פתיחות (פומביות) - כל אחד יכול לקרוא.&lt;br&gt;• היסטוריה- גלויה, נשמרת לעד (שיחזור, תרומות).&lt;br&gt;(בן צבי, קונג'ה, קלי ולוין-פלד, 2007) .&lt;br&gt;תלמיד במאה ה-21 נדרש לכישורים המאפשרים לו להשיג מידע, לטפל בו בצורה מושכלת, להפיק ממנו את הדרוש,ליצור ממנו ידע ולהציגו כהלכה.&lt;br&gt;כחלק מיחידות הלימוד בביולוגיה יהיה עליכם להכין עבודת חקר בהיקף של 1 יח&quot;ל הנקראת &quot;ביוחקר&quot; ודורשת למעשה את הכישורים המוזכרים להלן. &lt;br&gt;העבודה יכולה להעשות בצוותים של עד שלושה תלמידים ולכן מחייבת גם מיומנות של עבודה שיתופית. &lt;br&gt;אנו ננסה להשתמש בסביבה תומכת השיתוף של הויקי, ליצור עבודה שיתופית המקדמת כישורי לומד במאה ה-21, בנושא הביוחקר הכיתתי שלנו. <br /> <br /> &lt;br&gt;כיצד עובדים באתר&amp;nbsp;? <br /> <br /> כדי שתוכלו לעבוד באתר עליכם להכנס עם שם משתמש וסיסמא.&lt;br&gt;מכיוון שהאתר שלנו יהיה מוגן לצפייה בשלב ראשון ההרשמה תתבצע בשיעור משם המשתמש של המורה.&lt;br&gt; הנחיות חשובות להרשמה:&lt;br&gt;בשורת השם יש לכתוב את שמכם הפרטי האמיתי ואם יש צורך גם שם המשפחה (אם יש עוד שם כמוכם, כדי שאחרים יוכלו לחזור אליכם ולהגיב באופן אישי למה שתכתבו).&lt;br&gt;בשדה הדוא&quot;ל יש לכתוב את הדוא&quot;ל הפרטי שלכם.&lt;br&gt;בחרו סיסמא שתוכלו לזכור. מומלץ לבחור סיסמא קיימת שאתם משתמשים בה כבר.אם שכחתם ניתן ליצור סיסמא חדשה שתגיע לכתובת הדו&quot;אל.&lt;br&gt;הכנסו למייל שלכם, לחצו על הקישור ואשרו את עצמכם.&lt;br&gt;לאחר שנכנסתם עם שם משתמש וסיסמא התבוננו למעלה ותראו את כפתורי העריכה. באזור העריכה יש ארבע לשוניות: דף מיזם, שיחה, עריכה, היסטוריה.&lt;br&gt;הכנסו לעריכה. יפתח לפניכם עורך. ודאו שאתם נמצאים ב&quot;עורך עשיר&quot; כך שיופיעו כפתורי העריכה הדומים לעריכת word. &lt;br&gt;לאחר שתכתבו כל מה שתרצו להוסיף, הקישו על &quot;תצוגה מקדימה&quot; מתחת לאזור העריכה. אם אתם מרוצים מהתצוגה המקדימה תשמרו גירסה חדשה של המסמך שערכתם. הגירסה הקודמת תיכנס להיסטוריה.&lt;br&gt;אפשר להדגיש, לקשר אתרים, להוסיף תמונות, לשנות את גודל וצורת הכתיבה ועוד שלל אפשרויות עריכה שתגלו במשך הזמן.&lt;br&gt;כדי להתנסות בכתיבה מומלץ לעבור אל ארגז החול. אפשר לעזר גם במדריך הכתיבה המקוצר לויקיפדיה. &lt;br&gt;כמה דגשים חשובים!&lt;br&gt;העבודה כאן אינה אנונימית. כל משתמש שקיבל הרשאה לעריכה שמו נרשם. על כן שימו לב למה שאתם כותבים.&lt;br&gt;התיחסו בכבוד למה שכתבו חבריכם. אם אינכם בטוחים שהשינוי שאתם מציעים יתקבל ניתן לשוחח על ההצעה שלכם בדף השיחה ולהחליט יחד לפני הביצוע.&lt;br&gt;על מנת לראות גירסה קודמת ניתן ללחוץ על לשונית ה&quot;היסטוריה&quot;. יפתח לון המראה גרסאות קודמות שנישמרו. לחיצה על הגרסה תראה אותה. אם תרצו תוכלו להעתיק דברים מגירסה קודמת ולהדביק בגירסא שלכם. אפשר גם לשמור את הגירסה הקודמת על ידי הקלקה עליה, כניסה ל&quot;עריכה&quot; ושמירה, שום שבר שכתבתם לא הולך לאיבוד בוויקי, לכן אין לפחד או לחשוש מטעויות.&lt;br&gt;כפתור &quot;שיחה&quot; נועד לשיחות בין המשתמשים של אותו דף. אתם יכולים לכתוב אחד לשני הצעות, שאלות או הצעות עריכה בדף השיחה. בדף זה גם תקבלו משוב ממני&lt;br&gt;בזמן העבודה.&lt;br&gt;מתחילים לעבוד-משימה ראשונה <br /> <br /> אחרי שנרשמתם ונכנסתם לאתר, נתחיל לעבוד.&lt;br&gt;כדי להתאמן בעריכה משימתכם הראשונה היא לבנות לעצמכם דף משתמש.&lt;br&gt;בקישור הבא תוכלו לראות דוגמא לדף המשתמש שלי. <br /> <br /> לשם כך לחצו על שם המשתמש שלכם הנמצא למעלה מצד שמאל. יפתח דף שלכם שטרם נכתב.&lt;br&gt;הכנסו לעריכה והציגו את עצמכם לפי הפרטים הבאים:&lt;br&gt;שם + שם משפחה&lt;br&gt;ישוב&lt;br&gt;תחביבים / דברים שאתם אוהבים במיוחד.&lt;br&gt;הכניסו תמונה של עצמכם. כדי לעשות זאת תוכלו להעזר במדריך המצולם. &lt;br&gt;עליכם לבצע קישור חיצוני לפחות לאתר אחד (אתר הישוב בו אתם גרים, אתר המציג תחביב שלכם או כל אתר שקשור להצגה של עצמכם).&lt;br&gt;לאחר שסיימתם בדקו ב&quot;תצוגה מקדימה&quot; בתחתית הדף ואם אתם מרוצים שימרו את הדף.&lt;br&gt;עכשיו אתם מוכנים להתחיל בפרויקט!&lt;br&gt;להתחלת העבודה עליכם לעבור לדף הראשי שם תמצאו את שלבי העבודה.</div>

Gidront https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker2/index.php?title=The_Third_BioHeker_Wiki:%D7%A9%D7%A2%D7%A8_%D7%94%D7%A7%D7%94%D7%99%D7%9C%D7%94 2012-12-21T09:01:33Z

<p>Gidront: דף חדש: &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;'''&lt;span style=&quot;font-size: larger;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(...</p> <hr /> <div>&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;'''&lt;span style=&quot;font-size: larger;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 255);&quot;&gt;שלום וברוכים הבאים לאתר השיתופי של תלמידי המגמה הביולוגית בישיבה תיכונית אורט טבריה&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;'''&lt;span style=&quot;font-size: larger;&quot; /&gt;&lt;br&gt;במהלך העבודה בביוחקר נערוך חקר מודרך של תופעה ביולוגית בתוך סביבת למידה שיתופית.&lt;br&gt;פעילות זו תהיה נסיון ראשון לקשור בין הביוחקר, לעבודה בסביבת למידה שיתופית תוך עריכת ניסוי מדעי. &lt;br&gt;להכרות עם סביבת הויקי ועם דרך העבודה המשיכו וקראו את ההנחיות בעמוד זה.&lt;br&gt;מהי סביבת ויקי<br /> <br /> סביבת ויקי היא אוסף של דפי אינטרנט שקל מאוד לערוך, להוסיף ולקשר. מקור השם wiki הוא משפת ילידי הוואי ופירושו &quot;מהיר&quot;. &lt;br&gt;דוגמא לשימוש בסביבת ויקי היא האינציקלופדיה ויקיפדיה. הערכים באינציקלופדיה נכתבים על ידי הקהל הרחב, ואשר יש בה מנגנון של שימור ההיסטוריה של המסמך. מנגנון זה מאפשר בנית מידע אמין. כל פעם שמישהו עורך את אחד הערכים באנציקלופדיה, נשמרת גרסה חדשה. אדם שאחראי על הערך יכול להתעדכן לגבי השינויים ויכול לחזור לגרסאות ישנות אם יש צורך בכך. &lt;br&gt;יש הרבה תוכנות המאפשרות בניית סביבת ויקי. אנו משתמשים בתוכנת מדיה- ויקי שעליה עובדת גם הויקיפדיה (מכאן הדמיון במבנה).&lt;br&gt;לעוד פרטים בנושא הויקי.<br /> <br /> &lt;br&gt;מדוע לעבוד בסביבה זו ?<br /> <br /> הייתרון הגדול בעבודה בסביבה זו היא היותה טכנולוגיה התומכת בעבודה שיתופית בסביבת עבודה מתוקשבת. הטכנולוגיה מאפשרת:&lt;br&gt;• שיתוף פעולה בלתי מוגבל בקהילה - כל אחד יכול להיות שותף פעיל: להוסיף או לערוך תכנים.&lt;br&gt;• פתיחות (פומביות) - כל אחד יכול לקרוא.&lt;br&gt;• היסטוריה- גלויה, נשמרת לעד (שיחזור, תרומות).&lt;br&gt;(בן צבי, קונג'ה, קלי ולוין-פלד, 2007) .&lt;br&gt;תלמיד במאה ה-21 נדרש לכישורים המאפשרים לו להשיג מידע, לטפל בו בצורה מושכלת, להפיק ממנו את הדרוש,ליצור ממנו ידע ולהציגו כהלכה.&lt;br&gt;כחלק מיחידות הלימוד בביולוגיה יהיה עליכם להכין עבודת חקר בהיקף של 1 יח&quot;ל הנקראת &quot;ביוחקר&quot; ודורשת למעשה את הכישורים המוזכרים להלן. &lt;br&gt;העבודה יכולה להעשות בצוותים של עד שלושה תלמידים ולכן מחייבת גם מיומנות של עבודה שיתופית. &lt;br&gt;אנו ננסה להשתמש בסביבה תומכת השיתוף של הויקי, ליצור עבודה שיתופית המקדמת כישורי לומד במאה ה-21, בנושא הביוחקר הכיתתי שלנו.<br /> <br /> &lt;br&gt;כיצד עובדים באתר ?<br /> <br /> כדי שתוכלו לעבוד באתר עליכם להכנס עם שם משתמש וסיסמא.&lt;br&gt;מכיוון שהאתר שלנו יהיה מוגן לצפייה בשלב ראשון ההרשמה תתבצע בשיעור משם המשתמש של המורה.&lt;br&gt; הנחיות חשובות להרשמה:&lt;br&gt;בשורת השם יש לכתוב את שמכם הפרטי האמיתי ואם יש צורך גם שם המשפחה (אם יש עוד שם כמוכם, כדי שאחרים יוכלו לחזור אליכם ולהגיב באופן אישי למה שתכתבו).&lt;br&gt;בשדה הדוא&quot;ל יש לכתוב את הדוא&quot;ל הפרטי שלכם.&lt;br&gt;בחרו סיסמא שתוכלו לזכור. מומלץ לבחור סיסמא קיימת שאתם משתמשים בה כבר.אם שכחתם ניתן ליצור סיסמא חדשה שתגיע לכתובת הדו&quot;אל.&lt;br&gt;הכנסו למייל שלכם, לחצו על הקישור ואשרו את עצמכם.&lt;br&gt;לאחר שנכנסתם עם שם משתמש וסיסמא התבוננו למעלה ותראו את כפתורי העריכה. באזור העריכה יש ארבע לשוניות: דף מיזם, שיחה, עריכה, היסטוריה.&lt;br&gt;הכנסו לעריכה. יפתח לפניכם עורך. ודאו שאתם נמצאים ב&quot;עורך עשיר&quot; כך שיופיעו כפתורי העריכה הדומים לעריכת word. &lt;br&gt;לאחר שתכתבו כל מה שתרצו להוסיף, הקישו על &quot;תצוגה מקדימה&quot; מתחת לאזור העריכה. אם אתם מרוצים מהתצוגה המקדימה תשמרו גירסה חדשה של המסמך שערכתם. הגירסה הקודמת תיכנס להיסטוריה.&lt;br&gt;אפשר להדגיש, לקשר אתרים, להוסיף תמונות, לשנות את גודל וצורת הכתיבה ועוד שלל אפשרויות עריכה שתגלו במשך הזמן.&lt;br&gt;כדי להתנסות בכתיבה מומלץ לעבור אל ארגז החול. אפשר לעזר גם במדריך הכתיבה המקוצר לויקיפדיה. &lt;br&gt;כמה דגשים חשובים!&lt;br&gt;העבודה כאן אינה אנונימית. כל משתמש שקיבל הרשאה לעריכה שמו נרשם. על כן שימו לב למה שאתם כותבים.&lt;br&gt;התיחסו בכבוד למה שכתבו חבריכם. אם אינכם בטוחים שהשינוי שאתם מציעים יתקבל ניתן לשוחח על ההצעה שלכם בדף השיחה ולהחליט יחד לפני הביצוע.&lt;br&gt;על מנת לראות גירסה קודמת ניתן ללחוץ על לשונית ה&quot;היסטוריה&quot;. יפתח לון המראה גרסאות קודמות שנישמרו. לחיצה על הגרסה תראה אותה. אם תרצו תוכלו להעתיק דברים מגירסה קודמת ולהדביק בגירסא שלכם. אפשר גם לשמור את הגירסה הקודמת על ידי הקלקה עליה, כניסה ל&quot;עריכה&quot; ושמירה, שום שבר שכתבתם לא הולך לאיבוד בוויקי, לכן אין לפחד או לחשוש מטעויות.&lt;br&gt;כפתור &quot;שיחה&quot; נועד לשיחות בין המשתמשים של אותו דף. אתם יכולים לכתוב אחד לשני הצעות, שאלות או הצעות עריכה בדף השיחה. בדף זה גם תקבלו משוב ממני&lt;br&gt;בזמן העבודה.&lt;br&gt;מתחילים לעבוד-משימה ראשונה<br /> <br /> אחרי שנרשמתם ונכנסתם לאתר, נתחיל לעבוד.&lt;br&gt;כדי להתאמן בעריכה משימתכם הראשונה היא לבנות לעצמכם דף משתמש.&lt;br&gt;בקישור הבא תוכלו לראות דוגמא לדף המשתמש שלי.<br /> <br /> לשם כך לחצו על שם המשתמש שלכם הנמצא למעלה מצד שמאל. יפתח דף שלכם שטרם נכתב.&lt;br&gt;הכנסו לעריכה והציגו את עצמכם לפי הפרטים הבאים:&lt;br&gt;שם + שם משפחה&lt;br&gt;ישוב&lt;br&gt;תחביבים / דברים שאתם אוהבים במיוחד.&lt;br&gt;הכניסו תמונה של עצמכם. כדי לעשות זאת תוכלו להעזר במדריך המצולם. &lt;br&gt;עליכם לבצע קישור חיצוני לפחות לאתר אחד (אתר הישוב בו אתם גרים, אתר המציג תחביב שלכם או כל אתר שקשור להצגה של עצמכם).&lt;br&gt;לאחר שסיימתם בדקו ב&quot;תצוגה מקדימה&quot; בתחתית הדף ואם אתם מרוצים שימרו את הדף.&lt;br&gt;עכשיו אתם מוכנים להתחיל בפרויקט!&lt;br&gt;להתחלת העבודה עליכם לעבור לדף הראשי שם תמצאו את שלבי העבודה.שלום וברוכים הבאים לביוחקר השיתופי של תלמידי המגמה הביולוגית בבית הספר הרב-תחומי עמק-חרוד .&lt;br&gt;במהלך העבודה בביוחקר נערוך חקר מודרך של תופעה ביולוגית בתוך סביבת למידה שיתופית.&lt;br&gt;פעילות זו תהיה נסיון ראשון לקשור בין הביוחקר, לעבודה בסביבת למידה שיתופית תוך עריכת ניסוי מדעי. &lt;br&gt;להכרות עם סביבת הויקי ועם דרך העבודה המשיכו וקראו את ההנחיות בעמוד זה.&lt;br&gt;מהי סביבת ויקי<br /> <br /> סביבת ויקי היא אוסף של דפי אינטרנט שקל מאוד לערוך, להוסיף ולקשר. מקור השם wiki הוא משפת ילידי הוואי ופירושו &quot;מהיר&quot;. &lt;br&gt;דוגמא לשימוש בסביבת ויקי היא האינציקלופדיה ויקיפדיה. הערכים באינציקלופדיה נכתבים על ידי הקהל הרחב, ואשר יש בה מנגנון של שימור ההיסטוריה של המסמך. מנגנון זה מאפשר בנית מידע אמין. כל פעם שמישהו עורך את אחד הערכים באנציקלופדיה, נשמרת גרסה חדשה. אדם שאחראי על הערך יכול להתעדכן לגבי השינויים ויכול לחזור לגרסאות ישנות אם יש צורך בכך. &lt;br&gt;יש הרבה תוכנות המאפשרות בניית סביבת ויקי. אנו משתמשים בתוכנת מדיה- ויקי שעליה עובדת גם הויקיפדיה (מכאן הדמיון במבנה).&lt;br&gt;לעוד פרטים בנושא הויקי.<br /> <br /> &lt;br&gt;מדוע לעבוד בסביבה זו ?<br /> <br /> הייתרון הגדול בעבודה בסביבה זו היא היותה טכנולוגיה התומכת בעבודה שיתופית בסביבת עבודה מתוקשבת. הטכנולוגיה מאפשרת:&lt;br&gt;• שיתוף פעולה בלתי מוגבל בקהילה - כל אחד יכול להיות שותף פעיל: להוסיף או לערוך תכנים.&lt;br&gt;• פתיחות (פומביות) - כל אחד יכול לקרוא.&lt;br&gt;• היסטוריה- גלויה, נשמרת לעד (שיחזור, תרומות).&lt;br&gt;(בן צבי, קונג'ה, קלי ולוין-פלד, 2007) .&lt;br&gt;תלמיד במאה ה-21 נדרש לכישורים המאפשרים לו להשיג מידע, לטפל בו בצורה מושכלת, להפיק ממנו את הדרוש,ליצור ממנו ידע ולהציגו כהלכה.&lt;br&gt;כחלק מיחידות הלימוד בביולוגיה יהיה עליכם להכין עבודת חקר בהיקף של 1 יח&quot;ל הנקראת &quot;ביוחקר&quot; ודורשת למעשה את הכישורים המוזכרים להלן. &lt;br&gt;העבודה יכולה להעשות בצוותים של עד שלושה תלמידים ולכן מחייבת גם מיומנות של עבודה שיתופית. &lt;br&gt;אנו ננסה להשתמש בסביבה תומכת השיתוף של הויקי, ליצור עבודה שיתופית המקדמת כישורי לומד במאה ה-21, בנושא הביוחקר הכיתתי שלנו.<br /> <br /> &lt;br&gt;כיצד עובדים באתר ?<br /> <br /> כדי שתוכלו לעבוד באתר עליכם להכנס עם שם משתמש וסיסמא.&lt;br&gt;מכיוון שהאתר שלנו יהיה מוגן לצפייה בשלב ראשון ההרשמה תתבצע בשיעור משם המשתמש של המורה.&lt;br&gt; הנחיות חשובות להרשמה:&lt;br&gt;בשורת השם יש לכתוב את שמכם הפרטי האמיתי ואם יש צורך גם שם המשפחה (אם יש עוד שם כמוכם, כדי שאחרים יוכלו לחזור אליכם ולהגיב באופן אישי למה שתכתבו).&lt;br&gt;בשדה הדוא&quot;ל יש לכתוב את הדוא&quot;ל הפרטי שלכם.&lt;br&gt;בחרו סיסמא שתוכלו לזכור. מומלץ לבחור סיסמא קיימת שאתם משתמשים בה כבר.אם שכחתם ניתן ליצור סיסמא חדשה שתגיע לכתובת הדו&quot;אל.&lt;br&gt;הכנסו למייל שלכם, לחצו על הקישור ואשרו את עצמכם.&lt;br&gt;לאחר שנכנסתם עם שם משתמש וסיסמא התבוננו למעלה ותראו את כפתורי העריכה. באזור העריכה יש ארבע לשוניות: דף מיזם, שיחה, עריכה, היסטוריה.&lt;br&gt;הכנסו לעריכה. יפתח לפניכם עורך. ודאו שאתם נמצאים ב&quot;עורך עשיר&quot; כך שיופיעו כפתורי העריכה הדומים לעריכת word. &lt;br&gt;לאחר שתכתבו כל מה שתרצו להוסיף, הקישו על &quot;תצוגה מקדימה&quot; מתחת לאזור העריכה. אם אתם מרוצים מהתצוגה המקדימה תשמרו גירסה חדשה של המסמך שערכתם. הגירסה הקודמת תיכנס להיסטוריה.&lt;br&gt;אפשר להדגיש, לקשר אתרים, להוסיף תמונות, לשנות את גודל וצורת הכתיבה ועוד שלל אפשרויות עריכה שתגלו במשך הזמן.&lt;br&gt;כדי להתנסות בכתיבה מומלץ לעבור אל ארגז החול. אפשר לעזר גם במדריך הכתיבה המקוצר לויקיפדיה. &lt;br&gt;כמה דגשים חשובים!&lt;br&gt;העבודה כאן אינה אנונימית. כל משתמש שקיבל הרשאה לעריכה שמו נרשם. על כן שימו לב למה שאתם כותבים.&lt;br&gt;התיחסו בכבוד למה שכתבו חבריכם. אם אינכם בטוחים שהשינוי שאתם מציעים יתקבל ניתן לשוחח על ההצעה שלכם בדף השיחה ולהחליט יחד לפני הביצוע.&lt;br&gt;על מנת לראות גירסה קודמת ניתן ללחוץ על לשונית ה&quot;היסטוריה&quot;. יפתח לון המראה גרסאות קודמות שנישמרו. לחיצה על הגרסה תראה אותה. אם תרצו תוכלו להעתיק דברים מגירסה קודמת ולהדביק בגירסא שלכם. אפשר גם לשמור את הגירסה הקודמת על ידי הקלקה עליה, כניסה ל&quot;עריכה&quot; ושמירה, שום שבר שכתבתם לא הולך לאיבוד בוויקי, לכן אין לפחד או לחשוש מטעויות.&lt;br&gt;כפתור &quot;שיחה&quot; נועד לשיחות בין המשתמשים של אותו דף. אתם יכולים לכתוב אחד לשני הצעות, שאלות או הצעות עריכה בדף השיחה. בדף זה גם תקבלו משוב ממני&lt;br&gt;בזמן העבודה.&lt;br&gt;מתחילים לעבוד-משימה ראשונה<br /> <br /> אחרי שנרשמתם ונכנסתם לאתר, נתחיל לעבוד.&lt;br&gt;כדי להתאמן בעריכה משימתכם הראשונה היא לבנות לעצמכם דף משתמש.&lt;br&gt;בקישור הבא תוכלו לראות דוגמא לדף המשתמש שלי.<br /> <br /> לשם כך לחצו על שם המשתמש שלכם הנמצא למעלה מצד שמאל. יפתח דף שלכם שטרם נכתב.&lt;br&gt;הכנסו לעריכה והציגו את עצמכם לפי הפרטים הבאים:&lt;br&gt;שם + שם משפחה&lt;br&gt;ישוב&lt;br&gt;תחביבים / דברים שאתם אוהבים במיוחד.&lt;br&gt;הכניסו תמונה של עצמכם. כדי לעשות זאת תוכלו להעזר במדריך המצולם. &lt;br&gt;עליכם לבצע קישור חיצוני לפחות לאתר אחד (אתר הישוב בו אתם גרים, אתר המציג תחביב שלכם או כל אתר שקשור להצגה של עצמכם).&lt;br&gt;לאחר שסיימתם בדקו ב&quot;תצוגה מקדימה&quot; בתחתית הדף ואם אתם מרוצים שימרו את הדף.&lt;br&gt;עכשיו אתם מוכנים להתחיל בפרויקט!&lt;br&gt;להתחלת העבודה עליכם לעבור לדף הראשי שם תמצאו את שלבי העבודה.שלום וברוכים הבאים לביוחקר השיתופי של תלמידי המגמה הביולוגית בבית הספר הרב-תחומי עמק-חרוד .&lt;br&gt;במהלך העבודה בביוחקר נערוך חקר מודרך של תופעה ביולוגית בתוך סביבת למידה שיתופית.&lt;br&gt;פעילות זו תהיה נסיון ראשון לקשור בין הביוחקר, לעבודה בסביבת למידה שיתופית תוך עריכת ניסוי מדעי. &lt;br&gt;להכרות עם סביבת הויקי ועם דרך העבודה המשיכו וקראו את ההנחיות בעמוד זה.&lt;br&gt;מהי סביבת ויקי<br /> <br /> סביבת ויקי היא אוסף של דפי אינטרנט שקל מאוד לערוך, להוסיף ולקשר. מקור השם wiki הוא משפת ילידי הוואי ופירושו &quot;מהיר&quot;. &lt;br&gt;דוגמא לשימוש בסביבת ויקי היא האינציקלופדיה ויקיפדיה. הערכים באינציקלופדיה נכתבים על ידי הקהל הרחב, ואשר יש בה מנגנון של שימור ההיסטוריה של המסמך. מנגנון זה מאפשר בנית מידע אמין. כל פעם שמישהו עורך את אחד הערכים באנציקלופדיה, נשמרת גרסה חדשה. אדם שאחראי על הערך יכול להתעדכן לגבי השינויים ויכול לחזור לגרסאות ישנות אם יש צורך בכך. &lt;br&gt;יש הרבה תוכנות המאפשרות בניית סביבת ויקי. אנו משתמשים בתוכנת מדיה- ויקי שעליה עובדת גם הויקיפדיה (מכאן הדמיון במבנה).&lt;br&gt;לעוד פרטים בנושא הויקי.<br /> <br /> &lt;br&gt;מדוע לעבוד בסביבה זו ?<br /> <br /> הייתרון הגדול בעבודה בסביבה זו היא היותה טכנולוגיה התומכת בעבודה שיתופית בסביבת עבודה מתוקשבת. הטכנולוגיה מאפשרת:&lt;br&gt;• שיתוף פעולה בלתי מוגבל בקהילה - כל אחד יכול להיות שותף פעיל: להוסיף או לערוך תכנים.&lt;br&gt;• פתיחות (פומביות) - כל אחד יכול לקרוא.&lt;br&gt;• היסטוריה- גלויה, נשמרת לעד (שיחזור, תרומות).&lt;br&gt;(בן צבי, קונג'ה, קלי ולוין-פלד, 2007) .&lt;br&gt;תלמיד במאה ה-21 נדרש לכישורים המאפשרים לו להשיג מידע, לטפל בו בצורה מושכלת, להפיק ממנו את הדרוש,ליצור ממנו ידע ולהציגו כהלכה.&lt;br&gt;כחלק מיחידות הלימוד בביולוגיה יהיה עליכם להכין עבודת חקר בהיקף של 1 יח&quot;ל הנקראת &quot;ביוחקר&quot; ודורשת למעשה את הכישורים המוזכרים להלן. &lt;br&gt;העבודה יכולה להעשות בצוותים של עד שלושה תלמידים ולכן מחייבת גם מיומנות של עבודה שיתופית. &lt;br&gt;אנו ננסה להשתמש בסביבה תומכת השיתוף של הויקי, ליצור עבודה שיתופית המקדמת כישורי לומד במאה ה-21, בנושא הביוחקר הכיתתי שלנו.<br /> <br /> &lt;br&gt;כיצד עובדים באתר ?<br /> <br /> כדי שתוכלו לעבוד באתר עליכם להכנס עם שם משתמש וסיסמא.&lt;br&gt;מכיוון שהאתר שלנו יהיה מוגן לצפייה בשלב ראשון ההרשמה תתבצע בשיעור משם המשתמש של המורה.&lt;br&gt; הנחיות חשובות להרשמה:&lt;br&gt;בשורת השם יש לכתוב את שמכם הפרטי האמיתי ואם יש צורך גם שם המשפחה (אם יש עוד שם כמוכם, כדי שאחרים יוכלו לחזור אליכם ולהגיב באופן אישי למה שתכתבו).&lt;br&gt;בשדה הדוא&quot;ל יש לכתוב את הדוא&quot;ל הפרטי שלכם.&lt;br&gt;בחרו סיסמא שתוכלו לזכור. מומלץ לבחור סיסמא קיימת שאתם משתמשים בה כבר.אם שכחתם ניתן ליצור סיסמא חדשה שתגיע לכתובת הדו&quot;אל.&lt;br&gt;הכנסו למייל שלכם, לחצו על הקישור ואשרו את עצמכם.&lt;br&gt;לאחר שנכנסתם עם שם משתמש וסיסמא התבוננו למעלה ותראו את כפתורי העריכה. באזור העריכה יש ארבע לשוניות: דף מיזם, שיחה, עריכה, היסטוריה.&lt;br&gt;הכנסו לעריכה. יפתח לפניכם עורך. ודאו שאתם נמצאים ב&quot;עורך עשיר&quot; כך שיופיעו כפתורי העריכה הדומים לעריכת word. &lt;br&gt;לאחר שתכתבו כל מה שתרצו להוסיף, הקישו על &quot;תצוגה מקדימה&quot; מתחת לאזור העריכה. אם אתם מרוצים מהתצוגה המקדימה תשמרו גירסה חדשה של המסמך שערכתם. הגירסה הקודמת תיכנס להיסטוריה.&lt;br&gt;אפשר להדגיש, לקשר אתרים, להוסיף תמונות, לשנות את גודל וצורת הכתיבה ועוד שלל אפשרויות עריכה שתגלו במשך הזמן.&lt;br&gt;כדי להתנסות בכתיבה מומלץ לעבור אל ארגז החול. אפשר לעזר גם במדריך הכתיבה המקוצר לויקיפדיה. &lt;br&gt;כמה דגשים חשובים!&lt;br&gt;העבודה כאן אינה אנונימית. כל משתמש שקיבל הרשאה לעריכה שמו נרשם. על כן שימו לב למה שאתם כותבים.&lt;br&gt;התיחסו בכבוד למה שכתבו חבריכם. אם אינכם בטוחים שהשינוי שאתם מציעים יתקבל ניתן לשוחח על ההצעה שלכם בדף השיחה ולהחליט יחד לפני הביצוע.&lt;br&gt;על מנת לראות גירסה קודמת ניתן ללחוץ על לשונית ה&quot;היסטוריה&quot;. יפתח לון המראה גרסאות קודמות שנישמרו. לחיצה על הגרסה תראה אותה. אם תרצו תוכלו להעתיק דברים מגירסה קודמת ולהדביק בגירסא שלכם. אפשר גם לשמור את הגירסה הקודמת על ידי הקלקה עליה, כניסה ל&quot;עריכה&quot; ושמירה, שום שבר שכתבתם לא הולך לאיבוד בוויקי, לכן אין לפחד או לחשוש מטעויות.&lt;br&gt;כפתור &quot;שיחה&quot; נועד לשיחות בין המשתמשים של אותו דף. אתם יכולים לכתוב אחד לשני הצעות, שאלות או הצעות עריכה בדף השיחה. בדף זה גם תקבלו משוב ממני&lt;br&gt;בזמן העבודה.&lt;br&gt;מתחילים לעבוד-משימה ראשונה<br /> <br /> אחרי שנרשמתם ונכנסתם לאתר, נתחיל לעבוד.&lt;br&gt;כדי להתאמן בעריכה משימתכם הראשונה היא לבנות לעצמכם דף משתמש.&lt;br&gt;בקישור הבא תוכלו לראות דוגמא לדף המשתמש שלי.<br /> <br /> לשם כך לחצו על שם המשתמש שלכם הנמצא למעלה מצד שמאל. יפתח דף שלכם שטרם נכתב.&lt;br&gt;הכנסו לעריכה והציגו את עצמכם לפי הפרטים הבאים:&lt;br&gt;שם + שם משפחה&lt;br&gt;ישוב&lt;br&gt;תחביבים / דברים שאתם אוהבים במיוחד.&lt;br&gt;הכניסו תמונה של עצמכם. כדי לעשות זאת תוכלו להעזר במדריך המצולם. &lt;br&gt;עליכם לבצע קישור חיצוני לפחות לאתר אחד (אתר הישוב בו אתם גרים, אתר המציג תחביב שלכם או כל אתר שקשור להצגה של עצמכם).&lt;br&gt;לאחר שסיימתם בדקו ב&quot;תצוגה מקדימה&quot; בתחתית הדף ואם אתם מרוצים שימרו את הדף.&lt;br&gt;עכשיו אתם מוכנים להתחיל בפרויקט!&lt;br&gt;להתחלת העבודה עליכם לעבור לדף הראשי שם תמצאו את שלבי העבודה.שלום וברוכים הבאים לביוחקר השיתופי של תלמידי המגמה הביולוגית בבית הספר הרב-תחומי עמק-חרוד .&lt;br&gt;במהלך העבודה בביוחקר נערוך חקר מודרך של תופעה ביולוגית בתוך סביבת למידה שיתופית.&lt;br&gt;פעילות זו תהיה נסיון ראשון לקשור בין הביוחקר, לעבודה בסביבת למידה שיתופית תוך עריכת ניסוי מדעי. &lt;br&gt;להכרות עם סביבת הויקי ועם דרך העבודה המשיכו וקראו את ההנחיות בעמוד זה.&lt;br&gt;מהי סביבת ויקי<br /> <br /> סביבת ויקי היא אוסף של דפי אינטרנט שקל מאוד לערוך, להוסיף ולקשר. מקור השם wiki הוא משפת ילידי הוואי ופירושו &quot;מהיר&quot;. &lt;br&gt;דוגמא לשימוש בסביבת ויקי היא האינציקלופדיה ויקיפדיה. הערכים באינציקלופדיה נכתבים על ידי הקהל הרחב, ואשר יש בה מנגנון של שימור ההיסטוריה של המסמך. מנגנון זה מאפשר בנית מידע אמין. כל פעם שמישהו עורך את אחד הערכים באנציקלופדיה, נשמרת גרסה חדשה. אדם שאחראי על הערך יכול להתעדכן לגבי השינויים ויכול לחזור לגרסאות ישנות אם יש צורך בכך. &lt;br&gt;יש הרבה תוכנות המאפשרות בניית סביבת ויקי. אנו משתמשים בתוכנת מדיה- ויקי שעליה עובדת גם הויקיפדיה (מכאן הדמיון במבנה).&lt;br&gt;לעוד פרטים בנושא הויקי.<br /> <br /> &lt;br&gt;מדוע לעבוד בסביבה זו ?<br /> <br /> הייתרון הגדול בעבודה בסביבה זו היא היותה טכנולוגיה התומכת בעבודה שיתופית בסביבת עבודה מתוקשבת. הטכנולוגיה מאפשרת:&lt;br&gt;• שיתוף פעולה בלתי מוגבל בקהילה - כל אחד יכול להיות שותף פעיל: להוסיף או לערוך תכנים.&lt;br&gt;• פתיחות (פומביות) - כל אחד יכול לקרוא.&lt;br&gt;• היסטוריה- גלויה, נשמרת לעד (שיחזור, תרומות).&lt;br&gt;(בן צבי, קונג'ה, קלי ולוין-פלד, 2007) .&lt;br&gt;תלמיד במאה ה-21 נדרש לכישורים המאפשרים לו להשיג מידע, לטפל בו בצורה מושכלת, להפיק ממנו את הדרוש,ליצור ממנו ידע ולהציגו כהלכה.&lt;br&gt;כחלק מיחידות הלימוד בביולוגיה יהיה עליכם להכין עבודת חקר בהיקף של 1 יח&quot;ל הנקראת &quot;ביוחקר&quot; ודורשת למעשה את הכישורים המוזכרים להלן. &lt;br&gt;העבודה יכולה להעשות בצוותים של עד שלושה תלמידים ולכן מחייבת גם מיומנות של עבודה שיתופית. &lt;br&gt;אנו ננסה להשתמש בסביבה תומכת השיתוף של הויקי, ליצור עבודה שיתופית המקדמת כישורי לומד במאה ה-21, בנושא הביוחקר הכיתתי שלנו.<br /> <br /> &lt;br&gt;כיצד עובדים באתר ?<br /> <br /> כדי שתוכלו לעבוד באתר עליכם להכנס עם שם משתמש וסיסמא.&lt;br&gt;מכיוון שהאתר שלנו יהיה מוגן לצפייה בשלב ראשון ההרשמה תתבצע בשיעור משם המשתמש של המורה.&lt;br&gt; הנחיות חשובות להרשמה:&lt;br&gt;בשורת השם יש לכתוב את שמכם הפרטי האמיתי ואם יש צורך גם שם המשפחה (אם יש עוד שם כמוכם, כדי שאחרים יוכלו לחזור אליכם ולהגיב באופן אישי למה שתכתבו).&lt;br&gt;בשדה הדוא&quot;ל יש לכתוב את הדוא&quot;ל הפרטי שלכם.&lt;br&gt;בחרו סיסמא שתוכלו לזכור. מומלץ לבחור סיסמא קיימת שאתם משתמשים בה כבר.אם שכחתם ניתן ליצור סיסמא חדשה שתגיע לכתובת הדו&quot;אל.&lt;br&gt;הכנסו למייל שלכם, לחצו על הקישור ואשרו את עצמכם.&lt;br&gt;לאחר שנכנסתם עם שם משתמש וסיסמא התבוננו למעלה ותראו את כפתורי העריכה. באזור העריכה יש ארבע לשוניות: דף מיזם, שיחה, עריכה, היסטוריה.&lt;br&gt;הכנסו לעריכה. יפתח לפניכם עורך. ודאו שאתם נמצאים ב&quot;עורך עשיר&quot; כך שיופיעו כפתורי העריכה הדומים לעריכת word. &lt;br&gt;לאחר שתכתבו כל מה שתרצו להוסיף, הקישו על &quot;תצוגה מקדימה&quot; מתחת לאזור העריכה. אם אתם מרוצים מהתצוגה המקדימה תשמרו גירסה חדשה של המסמך שערכתם. הגירסה הקודמת תיכנס להיסטוריה.&lt;br&gt;אפשר להדגיש, לקשר אתרים, להוסיף תמונות, לשנות את גודל וצורת הכתיבה ועוד שלל אפשרויות עריכה שתגלו במשך הזמן.&lt;br&gt;כדי להתנסות בכתיבה מומלץ לעבור אל ארגז החול. אפשר לעזר גם במדריך הכתיבה המקוצר לויקיפדיה. &lt;br&gt;כמה דגשים חשובים!&lt;br&gt;העבודה כאן אינה אנונימית. כל משתמש שקיבל הרשאה לעריכה שמו נרשם. על כן שימו לב למה שאתם כותבים.&lt;br&gt;התיחסו בכבוד למה שכתבו חבריכם. אם אינכם בטוחים שהשינוי שאתם מציעים יתקבל ניתן לשוחח על ההצעה שלכם בדף השיחה ולהחליט יחד לפני הביצוע.&lt;br&gt;על מנת לראות גירסה קודמת ניתן ללחוץ על לשונית ה&quot;היסטוריה&quot;. יפתח לון המראה גרסאות קודמות שנישמרו. לחיצה על הגרסה תראה אותה. אם תרצו תוכלו להעתיק דברים מגירסה קודמת ולהדביק בגירסא שלכם. אפשר גם לשמור את הגירסה הקודמת על ידי הקלקה עליה, כניסה ל&quot;עריכה&quot; ושמירה, שום שבר שכתבתם לא הולך לאיבוד בוויקי, לכן אין לפחד או לחשוש מטעויות.&lt;br&gt;כפתור &quot;שיחה&quot; נועד לשיחות בין המשתמשים של אותו דף. אתם יכולים לכתוב אחד לשני הצעות, שאלות או הצעות עריכה בדף השיחה. בדף זה גם תקבלו משוב ממני&lt;br&gt;בזמן העבודה.&lt;br&gt;מתחילים לעבוד-משימה ראשונה<br /> <br /> אחרי שנרשמתם ונכנסתם לאתר, נתחיל לעבוד.&lt;br&gt;כדי להתאמן בעריכה משימתכם הראשונה היא לבנות לעצמכם דף משתמש.&lt;br&gt;בקישור הבא תוכלו לראות דוגמא לדף המשתמש שלי.<br /> <br /> לשם כך לחצו על שם המשתמש שלכם הנמצא למעלה מצד שמאל. יפתח דף שלכם שטרם נכתב.&lt;br&gt;הכנסו לעריכה והציגו את עצמכם לפי הפרטים הבאים:&lt;br&gt;שם + שם משפחה&lt;br&gt;ישוב&lt;br&gt;תחביבים / דברים שאתם אוהבים במיוחד.&lt;br&gt;הכניסו תמונה של עצמכם. כדי לעשות זאת תוכלו להעזר במדריך המצולם. &lt;br&gt;עליכם לבצע קישור חיצוני לפחות לאתר אחד (אתר הישוב בו אתם גרים, אתר המציג תחביב שלכם או כל אתר שקשור להצגה של עצמכם).&lt;br&gt;לאחר שסיימתם בדקו ב&quot;תצוגה מקדימה&quot; בתחתית הדף ואם אתם מרוצים שימרו את הדף.&lt;br&gt;עכשיו אתם מוכנים להתחיל בפרויקט!&lt;br&gt;להתחלת העבודה עליכם לעבור לדף הראשי שם תמצאו את שלבי העבודה.שלום וברוכים הבאים לביוחקר השיתופי של תלמידי המגמה הביולוגית בבית הספר הרב-תחומי עמק-חרוד .&lt;br&gt;במהלך העבודה בביוחקר נערוך חקר מודרך של תופעה ביולוגית בתוך סביבת למידה שיתופית.&lt;br&gt;פעילות זו תהיה נסיון ראשון לקשור בין הביוחקר, לעבודה בסביבת למידה שיתופית תוך עריכת ניסוי מדעי. &lt;br&gt;להכרות עם סביבת הויקי ועם דרך העבודה המשיכו וקראו את ההנחיות בעמוד זה.&lt;br&gt;מהי סביבת ויקי<br /> <br /> סביבת ויקי היא אוסף של דפי אינטרנט שקל מאוד לערוך, להוסיף ולקשר. מקור השם wiki הוא משפת ילידי הוואי ופירושו &quot;מהיר&quot;. &lt;br&gt;דוגמא לשימוש בסביבת ויקי היא האינציקלופדיה ויקיפדיה. הערכים באינציקלופדיה נכתבים על ידי הקהל הרחב, ואשר יש בה מנגנון של שימור ההיסטוריה של המסמך. מנגנון זה מאפשר בנית מידע אמין. כל פעם שמישהו עורך את אחד הערכים באנציקלופדיה, נשמרת גרסה חדשה. אדם שאחראי על הערך יכול להתעדכן לגבי השינויים ויכול לחזור לגרסאות ישנות אם יש צורך בכך. &lt;br&gt;יש הרבה תוכנות המאפשרות בניית סביבת ויקי. אנו משתמשים בתוכנת מדיה- ויקי שעליה עובדת גם הויקיפדיה (מכאן הדמיון במבנה).&lt;br&gt;לעוד פרטים בנושא הויקי.<br /> <br /> &lt;br&gt;מדוע לעבוד בסביבה זו ?<br /> <br /> הייתרון הגדול בעבודה בסביבה זו היא היותה טכנולוגיה התומכת בעבודה שיתופית בסביבת עבודה מתוקשבת. הטכנולוגיה מאפשרת:&lt;br&gt;• שיתוף פעולה בלתי מוגבל בקהילה - כל אחד יכול להיות שותף פעיל: להוסיף או לערוך תכנים.&lt;br&gt;• פתיחות (פומביות) - כל אחד יכול לקרוא.&lt;br&gt;• היסטוריה- גלויה, נשמרת לעד (שיחזור, תרומות).&lt;br&gt;(בן צבי, קונג'ה, קלי ולוין-פלד, 2007) .&lt;br&gt;תלמיד במאה ה-21 נדרש לכישורים המאפשרים לו להשיג מידע, לטפל בו בצורה מושכלת, להפיק ממנו את הדרוש,ליצור ממנו ידע ולהציגו כהלכה.&lt;br&gt;כחלק מיחידות הלימוד בביולוגיה יהיה עליכם להכין עבודת חקר בהיקף של 1 יח&quot;ל הנקראת &quot;ביוחקר&quot; ודורשת למעשה את הכישורים המוזכרים להלן. &lt;br&gt;העבודה יכולה להעשות בצוותים של עד שלושה תלמידים ולכן מחייבת גם מיומנות של עבודה שיתופית. &lt;br&gt;אנו ננסה להשתמש בסביבה תומכת השיתוף של הויקי, ליצור עבודה שיתופית המקדמת כישורי לומד במאה ה-21, בנושא הביוחקר הכיתתי שלנו.<br /> <br /> &lt;br&gt;כיצד עובדים באתר ?<br /> <br /> כדי שתוכלו לעבוד באתר עליכם להכנס עם שם משתמש וסיסמא.&lt;br&gt;מכיוון שהאתר שלנו יהיה מוגן לצפייה בשלב ראשון ההרשמה תתבצע בשיעור משם המשתמש של המורה.&lt;br&gt; הנחיות חשובות להרשמה:&lt;br&gt;בשורת השם יש לכתוב את שמכם הפרטי האמיתי ואם יש צורך גם שם המשפחה (אם יש עוד שם כמוכם, כדי שאחרים יוכלו לחזור אליכם ולהגיב באופן אישי למה שתכתבו).&lt;br&gt;בשדה הדוא&quot;ל יש לכתוב את הדוא&quot;ל הפרטי שלכם.&lt;br&gt;בחרו סיסמא שתוכלו לזכור. מומלץ לבחור סיסמא קיימת שאתם משתמשים בה כבר.אם שכחתם ניתן ליצור סיסמא חדשה שתגיע לכתובת הדו&quot;אל.&lt;br&gt;הכנסו למייל שלכם, לחצו על הקישור ואשרו את עצמכם.&lt;br&gt;לאחר שנכנסתם עם שם משתמש וסיסמא התבוננו למעלה ותראו את כפתורי העריכה. באזור העריכה יש ארבע לשוניות: דף מיזם, שיחה, עריכה, היסטוריה.&lt;br&gt;הכנסו לעריכה. יפתח לפניכם עורך. ודאו שאתם נמצאים ב&quot;עורך עשיר&quot; כך שיופיעו כפתורי העריכה הדומים לעריכת word. &lt;br&gt;לאחר שתכתבו כל מה שתרצו להוסיף, הקישו על &quot;תצוגה מקדימה&quot; מתחת לאזור העריכה. אם אתם מרוצים מהתצוגה המקדימה תשמרו גירסה חדשה של המסמך שערכתם. הגירסה הקודמת תיכנס להיסטוריה.&lt;br&gt;אפשר להדגיש, לקשר אתרים, להוסיף תמונות, לשנות את גודל וצורת הכתיבה ועוד שלל אפשרויות עריכה שתגלו במשך הזמן.&lt;br&gt;כדי להתנסות בכתיבה מומלץ לעבור אל ארגז החול. אפשר לעזר גם במדריך הכתיבה המקוצר לויקיפדיה. &lt;br&gt;כמה דגשים חשובים!&lt;br&gt;העבודה כאן אינה אנונימית. כל משתמש שקיבל הרשאה לעריכה שמו נרשם. על כן שימו לב למה שאתם כותבים.&lt;br&gt;התיחסו בכבוד למה שכתבו חבריכם. אם אינכם בטוחים שהשינוי שאתם מציעים יתקבל ניתן לשוחח על ההצעה שלכם בדף השיחה ולהחליט יחד לפני הביצוע.&lt;br&gt;על מנת לראות גירסה קודמת ניתן ללחוץ על לשונית ה&quot;היסטוריה&quot;. יפתח לון המראה גרסאות קודמות שנישמרו. לחיצה על הגרסה תראה אותה. אם תרצו תוכלו להעתיק דברים מגירסה קודמת ולהדביק בגירסא שלכם. אפשר גם לשמור את הגירסה הקודמת על ידי הקלקה עליה, כניסה ל&quot;עריכה&quot; ושמירה, שום שבר שכתבתם לא הולך לאיבוד בוויקי, לכן אין לפחד או לחשוש מטעויות.&lt;br&gt;כפתור &quot;שיחה&quot; נועד לשיחות בין המשתמשים של אותו דף. אתם יכולים לכתוב אחד לשני הצעות, שאלות או הצעות עריכה בדף השיחה. בדף זה גם תקבלו משוב ממני&lt;br&gt;בזמן העבודה.&lt;br&gt;מתחילים לעבוד-משימה ראשונה<br /> <br /> אחרי שנרשמתם ונכנסתם לאתר, נתחיל לעבוד.&lt;br&gt;כדי להתאמן בעריכה משימתכם הראשונה היא לבנות לעצמכם דף משתמש.&lt;br&gt;בקישור הבא תוכלו לראות דוגמא לדף המשתמש שלי.<br /> <br /> לשם כך לחצו על שם המשתמש שלכם הנמצא למעלה מצד שמאל. יפתח דף שלכם שטרם נכתב.&lt;br&gt;הכנסו לעריכה והציגו את עצמכם לפי הפרטים הבאים:&lt;br&gt;שם + שם משפחה&lt;br&gt;ישוב&lt;br&gt;תחביבים / דברים שאתם אוהבים במיוחד.&lt;br&gt;הכניסו תמונה של עצמכם. כדי לעשות זאת תוכלו להעזר במדריך המצולם. &lt;br&gt;עליכם לבצע קישור חיצוני לפחות לאתר אחד (אתר הישוב בו אתם גרים, אתר המציג תחביב שלכם או כל אתר שקשור להצגה של עצמכם).&lt;br&gt;לאחר שסיימתם בדקו ב&quot;תצוגה מקדימה&quot; בתחתית הדף ואם אתם מרוצים שימרו את הדף.&lt;br&gt;עכשיו אתם מוכנים להתחיל בפרויקט!&lt;br&gt;להתחלת העבודה עליכם לעבור לדף הראשי שם תמצאו את שלבי העבודה.</div>

Gidront https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker2/index.php?title=%D7%A2%D7%9E%D7%95%D7%93_%D7%A8%D7%90%D7%A9%D7%99 2012-12-21T08:45:26Z

<p>Gidront: </p> <hr /> <div>&amp;nbsp;'''&lt;span style=&quot;font-size: larger;&quot;&gt;כאמור, הפרויקט שלנו יעסוק ב&lt;u&gt;מערכת הנשימה-גורמי סיכון והפרעות&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;''' <br /> <br /> '''&lt;span style=&quot;font-size: larger;&quot;&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt;&amp;nbsp;במהלך העבודה ניצור מאגר מידע שיתופי אליו יתרמו כל תלמידי הכיתה .&lt;/span&gt;''' <br /> <br /> &amp;nbsp;הכיתה תתחלק לקבוצות עבודה כאשר בכל שלב הקבוצה מבצעת את המשימה לפי השלבים הבאים: <br /> <br /> ב&lt;span style=&quot;color: rgb(255, 0, 0);&quot;&gt;שלב הראשון&lt;/span&gt; כל קבוצה מקבלת אחריות לאסוף מידע בפרק שעליו היא אחראית <br /> <br /> ב&lt;span style=&quot;color: rgb(255, 0, 0);&quot;&gt;שלב השני &lt;/span&gt;כל קבוצה עורכת ומעלה את הסיכום לדף הרלוונטי-&lt;span style=&quot;background-color: yellow;&quot;&gt;יש להקפיד על החלוקה על פי ה&quot;שקופיות&quot; בדף העבודה.&lt;/span&gt; <br /> <br /> ב&lt;span style=&quot;color: rgb(255, 0, 0);&quot;&gt;שלב השלישי&lt;/span&gt; כל קבוצה מוסיפה לדף שלה-תמונות, קישורים לאתרים אחרים וקישורים לדפים של קבוצות אחרות בכיתה <br /> <br /> על העבודה לכלול &lt;u&gt;'''לפחות 3 מקורות בבליוגרפים מהיימנים'''&lt;/u&gt;-ציינו בסוף הדף מהם המקורות- הקפידו על כתיבה נכונה של מקורות המידע. תוכל להעזר ב[http://c3.ort.org.il/Apps/WW/page.aspx?ws=5284c55d-eb04-4a44-90af-da8175a4c614&amp;page=4ba94e19-4ac6-41cd-ada4-6a23a78c6656&amp;fol=fd04f526-4134-4f58-98c0-7de5cffd7fa8&amp;box=17566804-4f47-4210-bc6b-84363285b610&amp;_pstate=item&amp;_item=8e09efe6-20c6-4b4c-9e86-61dd588dab7c דף ההוראות] מאתר הישיבה <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> = נושאי העבודה: =<br /> <br /> *[[מחלת אסטמה|מחלת האסטמה]] <br /> *[[זיהום אויר|זיהום אויר]] <br /> *[[זיהום אויר ובריאות האדם|השפעת זיהום אויר על בריאות האדם]] <br /> *[[עישון|עישון]] <br /> *[[בירוא יערות ואפקט החממה|בירוא יערות ואפקט החממה]]</div>

Gidront https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker2/index.php?title=%D7%91%D7%99%D7%A8%D7%95%D7%90_%D7%99%D7%A2%D7%A8%D7%95%D7%AA_%D7%95%D7%90%D7%A4%D7%A7%D7%98_%D7%94%D7%97%D7%9E%D7%9E%D7%94 2012-12-21T08:22:26Z

<p>Gidront: דף חדש: = '''&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;בירוא יערות ואפקט החממה''' =</p> <hr /> <div>= '''&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;בירוא יערות ואפקט החממה''' =</div>

Gidront https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker2/index.php?title=%D7%A2%D7%99%D7%A9%D7%95%D7%9F 2012-12-21T08:21:59Z

<p>Gidront: דף חדש: = &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;...</p> <hr /> <div>= &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;'''עישון''' =</div>

Gidront https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker2/index.php?title=%D7%96%D7%99%D7%94%D7%95%D7%9D_%D7%90%D7%95%D7%99%D7%A8_%D7%95%D7%91%D7%A8%D7%99%D7%90%D7%95%D7%AA_%D7%94%D7%90%D7%93%D7%9D 2012-12-21T08:21:33Z

<p>Gidront: דף חדש: = '''&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;זיהום האויר ובריאות הא...</p> <hr /> <div>= '''&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;זיהום האויר ובריאות האדם''' =</div>

Gidront https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker2/index.php?title=%D7%96%D7%99%D7%94%D7%95%D7%9D_%D7%90%D7%95%D7%99%D7%A8 2012-12-21T08:20:47Z

<p>Gidront: דף חדש: = &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;...</p> <hr /> <div>= &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;u&gt;זיהום אויר&lt;/u&gt; =</div>

Gidront https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker2/index.php?title=%D7%9E%D7%97%D7%9C%D7%AA_%D7%90%D7%A1%D7%98%D7%9E%D7%94 2012-12-21T08:20:13Z

<p>Gidront: דף חדש: = &amp;nbsp;&lt;u&gt;'''מחלת האסטמה'''&lt;/u&gt; =</p> <hr /> <div>= &amp;nbsp;&lt;u&gt;'''מחלת האסטמה'''&lt;/u&gt; =</div>

Gidront https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker2/index.php?title=%D7%A2%D7%9E%D7%95%D7%93_%D7%A8%D7%90%D7%A9%D7%99 2012-12-21T08:17:55Z

<p>Gidront: </p> <hr /> <div>&amp;nbsp;'''&lt;span style=&quot;font-size: larger;&quot;&gt;כאמור, הפרויקט שלנו יעסוק ב&lt;u&gt;מערכת הנשימה-גורמי סיכון והפרעות&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;''' <br /> <br /> '''&lt;span style=&quot;font-size: larger;&quot;&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt;&amp;nbsp;במהלך העבודה ניצור מאגר מידע שיתופי אליו יתרמו כל תלמידי הכיתה .&lt;/span&gt;''' <br /> <br /> &amp;nbsp;הכיתה תתחלק לקבוצות עבודה כאשר בכל שלב הקבוצה מבצעת את המשימה לפי השלבים הבאים: <br /> <br /> בשלב הראשון כל קבוצה מקבלת אחריות לאסוף מידע בפרק שעליו היא אחראית <br /> <br /> בשלב השני כל קבוצה עורכת ומעלה את הסיכום לדף הרלוונטי. <br /> <br /> בשלב השלישי כל קבוצה מוסיפה לדף שלה-תמונות, קישורים לאתרים אחרים וקישורים לדפים של קבוצות אחרות בכיתה <br /> <br /> על העבודה לכלול &lt;u&gt;'''לפחות 3 מקורות בבליוגרפים מהיימנים'''&lt;/u&gt;-ציינו בסוף הדף מהם המקורות- הקפידו על כתיבה נכונה של מקורות המידע. תוכל להעזר ב[http://c3.ort.org.il/Apps/WW/page.aspx?ws=5284c55d-eb04-4a44-90af-da8175a4c614&amp;page=4ba94e19-4ac6-41cd-ada4-6a23a78c6656&amp;fol=fd04f526-4134-4f58-98c0-7de5cffd7fa8&amp;box=17566804-4f47-4210-bc6b-84363285b610&amp;_pstate=item&amp;_item=8e09efe6-20c6-4b4c-9e86-61dd588dab7c דף ההוראות] מאתר הישיבה <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> = נושאי העבודה: =<br /> <br /> *[[מחלת אסטמה|מחלת האסטמה]] <br /> *[[זיהום אויר|זיהום אויר]]<br /> *[[זיהום אויר ובריאות האדם|השפעת זיהום אויר על בריאות האדם]]<br /> *[[עישון|עישון]]<br /> *[[בירוא יערות ואפקט החממה|בירוא יערות ואפקט החממה]]</div>

Gidront https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker2/index.php?title=%D7%A2%D7%9E%D7%95%D7%93_%D7%A8%D7%90%D7%A9%D7%99 2012-12-21T08:14:58Z

<p>Gidront: </p> <hr /> <div>&amp;nbsp;'''&lt;span style=&quot;font-size: larger;&quot;&gt;כאמור, הפרויקט שלנו יעסוק ב&lt;u&gt;מערכת הנשימה-גורמי סיכון והפרעות&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;''' <br /> <br /> '''&lt;span style=&quot;font-size: larger;&quot;&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt;&amp;nbsp;במהלך העבודה ניצור מאגר מידע שיתופי אליו יתרמו כל תלמידי הכיתה .&lt;/span&gt;''' <br /> <br /> &amp;nbsp;הכיתה תתחלק לקבוצות עבודה כאשר בכל שלב הקבוצה מבצעת את המשימה לפי השלבים הבאים: <br /> <br /> בשלב הראשון כל קבוצה מקבלת אחריות לאסוף מידע בפרק שעליו היא אחראית <br /> <br /> בשלב השני כל קבוצה עורכת ומעלה את הסיכום לדף הרלוונטי. <br /> <br /> בשלב השלישי כל קבוצה מוסיפה לדף שלה-תמונות, קישורים לאתרים אחרים וקישורים לדפים של קבוצות אחרות בכיתה <br /> <br /> על העבודה לכלול &lt;u&gt;'''לפחות 3 מקורות בבליוגרפים מהיימנים'''&lt;/u&gt;-ציינו בסוף הדף מהם המקורות- הקפידו על כתיבה נכונה של מקורות המידע. תוכל להעזר ב[http://c3.ort.org.il/Apps/WW/page.aspx?ws=5284c55d-eb04-4a44-90af-da8175a4c614&amp;page=4ba94e19-4ac6-41cd-ada4-6a23a78c6656&amp;fol=fd04f526-4134-4f58-98c0-7de5cffd7fa8&amp;box=17566804-4f47-4210-bc6b-84363285b610&amp;_pstate=item&amp;_item=8e09efe6-20c6-4b4c-9e86-61dd588dab7c דף ההוראות] מאתר הישיבה <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> = נושאי העבודה: =<br /> <br /> *[[מחלת אסטמה|מחלת האסטמה]] <br /> *זיהום אויר <br /> *השפעת זיהום אויר על בריאות האדם <br /> *עישון <br /> *בירוא יערות ואפקט החממה</div>

Gidront https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker2/index.php?title=%D7%A2%D7%9E%D7%95%D7%93_%D7%A8%D7%90%D7%A9%D7%99 2012-12-21T07:57:48Z

<p>Gidront: ביטול גרסה 8 של Gidront (שיחה)</p> <hr /> <div>&amp;nbsp;'''&lt;span style=&quot;font-size: larger;&quot;&gt;כאמור, הפרויקט שלנו יעסוק ב&lt;u&gt;מערכת הנשימה-גורמי סיכון והפרעות&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;''' <br /> <br /> '''&lt;span style=&quot;font-size: larger;&quot;&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt;&amp;nbsp;במהלך העבודה ניצור מאגר מידע שיתופי אליו יתרמו כל תלמידי הכיתה .&lt;/span&gt;''' <br /> <br /> &amp;nbsp;הכיתה תתחלק לקבוצות עבודה כאשר בכל שלב הקבוצה מבצעת את המשימה לפי השלבים הבאים: <br /> <br /> בשלב הראשון כל קבוצה מקבלת אחריות לאסוף מידע בפרק שעליו היא אחראית <br /> <br /> בשלב השני כל קבוצה עורכת ומעלה את הסיכום לדף הרלוונטי. <br /> <br /> בשלב השלישי כל קבוצה מוסיפה לדף שלה-תמונות, קישורים לאתרים אחרים וקישורים לדפים של קבוצות אחרות בכיתה <br /> <br /> על העבודה לכלול &lt;u&gt;'''לפחות 3 מקורות בבליוגרפים מהיימנים'''&lt;/u&gt;-ציינו בסוף הדף מהם המקורות- הקפידו על כתיבה נכונה של מקורות המידע. תוכל להעזר ב[http://c3.ort.org.il/Apps/WW/page.aspx?ws=5284c55d-eb04-4a44-90af-da8175a4c614&amp;page=4ba94e19-4ac6-41cd-ada4-6a23a78c6656&amp;fol=fd04f526-4134-4f58-98c0-7de5cffd7fa8&amp;box=17566804-4f47-4210-bc6b-84363285b610&amp;_pstate=item&amp;_item=8e09efe6-20c6-4b4c-9e86-61dd588dab7c דף ההוראות] מאתר הישיבה <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> = נושאי העבודה: =<br /> <br /> *[http://www.weizmann.ac.il/mediawiki/bioheker2/index.php?title=%D7%A2%D7%9E%D7%95%D7%93_%D7%A8%D7%90%D7%A9%D7%99&amp;action=edit מחלת האסטמה] <br /> *זיהום אויר <br /> *השפעת זיהום אויר על בריאות האדם <br /> *עישון <br /> *בירוא יערות ואפקט החממה</div>

Gidront https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker2/index.php?title=%D7%A2%D7%9E%D7%95%D7%93_%D7%A8%D7%90%D7%A9%D7%99 2012-12-21T07:55:32Z

<p>Gidront: החלפת הדף עם '= &amp;nbsp;&lt;span style=&quot;font-size: larger;&quot;&gt;'''מחלת האסטמה'''&lt;/span&gt; ='</p> <hr /> <div>= &amp;nbsp;&lt;span style=&quot;font-size: larger;&quot;&gt;'''מחלת האסטמה'''&lt;/span&gt; =</div>

Gidront https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker2/index.php?title=%D7%A2%D7%9E%D7%95%D7%93_%D7%A8%D7%90%D7%A9%D7%99 2012-12-21T07:53:17Z

<p>Gidront: </p> <hr /> <div>&amp;nbsp;'''&lt;span style=&quot;font-size: larger;&quot;&gt;כאמור, הפרויקט שלנו יעסוק ב&lt;u&gt;מערכת הנשימה-גורמי סיכון והפרעות&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;''' <br /> <br /> '''&lt;span style=&quot;font-size: larger;&quot;&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt;&amp;nbsp;במהלך העבודה ניצור מאגר מידע שיתופי אליו יתרמו כל תלמידי הכיתה .&lt;/span&gt;''' <br /> <br /> &amp;nbsp;הכיתה תתחלק לקבוצות עבודה כאשר בכל שלב הקבוצה מבצעת את המשימה לפי השלבים הבאים: <br /> <br /> בשלב הראשון כל קבוצה מקבלת אחריות לאסוף מידע בפרק שעליו היא אחראית <br /> <br /> בשלב השני כל קבוצה עורכת ומעלה את הסיכום לדף הרלוונטי. <br /> <br /> בשלב השלישי כל קבוצה מוסיפה לדף שלה-תמונות, קישורים לאתרים אחרים וקישורים לדפים של קבוצות אחרות בכיתה <br /> <br /> על העבודה לכלול &lt;u&gt;'''לפחות 3 מקורות בבליוגרפים מהיימנים'''&lt;/u&gt;-ציינו בסוף הדף מהם המקורות- הקפידו על כתיבה נכונה של מקורות המידע. תוכל להעזר ב[http://c3.ort.org.il/Apps/WW/page.aspx?ws=5284c55d-eb04-4a44-90af-da8175a4c614&amp;page=4ba94e19-4ac6-41cd-ada4-6a23a78c6656&amp;fol=fd04f526-4134-4f58-98c0-7de5cffd7fa8&amp;box=17566804-4f47-4210-bc6b-84363285b610&amp;_pstate=item&amp;_item=8e09efe6-20c6-4b4c-9e86-61dd588dab7c דף ההוראות] מאתר הישיבה <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> = נושאי העבודה: =<br /> <br /> *[http://www.weizmann.ac.il/mediawiki/bioheker2/index.php?title=%D7%A2%D7%9E%D7%95%D7%93_%D7%A8%D7%90%D7%A9%D7%99&amp;action=edit מחלת האסטמה] <br /> *זיהום אויר <br /> *השפעת זיהום אויר על בריאות האדם <br /> *עישון <br /> *בירוא יערות ואפקט החממה</div>

Gidront