בשלב השני: הבדלים בין גרסאות
| שורה 4: | שורה 4: | ||
== שלב שני: שאלת חקר == | == שלב שני: שאלת חקר == | ||
| − | "......הביולוגיה היא מדע המושתת על ידע שהושג בדרך המחקר הניסויי והעיוני. הממצאים הנאספים על ידי החוקרים מוסברים ומפורשים על פי תיאוריות המקובלות באותו זמן. תיאוריות ביולוגיות, בהיותן תיאוריות מדעיות, נמצאות בתהליך מתמיד של בחינה והתפתחות המתחוללים בעקבות גילויים חדשים, המביאים לניסוח תיאוריות חדשות. התיאוריות מושפעות גם ממדעים אחרים, מטכנולוגיות חדשות ומתפיסות חברתיות, ובו בזמן משפיעות עליהם" (מתוך תוכנית הלימודים 2006). | + | "......הביולוגיה היא מדע המושתת על ידע שהושג בדרך המחקר הניסויי והעיוני. הממצאים הנאספים על ידי החוקרים מוסברים ומפורשים על פי תיאוריות המקובלות באותו זמן. תיאוריות ביולוגיות, בהיותן תיאוריות מדעיות, נמצאות בתהליך מתמיד של בחינה והתפתחות המתחוללים בעקבות גילויים חדשים, המביאים לניסוח תיאוריות חדשות. התיאוריות מושפעות גם ממדעים אחרים, מטכנולוגיות חדשות ומתפיסות חברתיות, ובו בזמן משפיעות עליהם" (מתוך תוכנית הלימודים 2006). |
| − | '''בשלב זה של הפעילות יהיה עליכם לנסח את שאלת החקר. בחירה של שאלת חקר היא, למעשה, בחירה של כיוון לעבודה. <br>''''''שאלת חקר מתאימה כוללת שני משתנים: משתנה תלוי (הגורם המושפע) ומשתנה בלתי תלוי (הגורם המשפיע) , ושואלת על הקשר ביניהם. <br>שני המשתנים חייבים להיות מוגדרים בבירור. השאלה תיבחן בניסוי כמותי ומבוקר. <br>'''<u>'''כמה נקודות חשובות לגבי שאלת המחקר:'''</u> | + | '''בשלב זה של הפעילות יהיה עליכם לנסח את שאלת החקר. בחירה של שאלת חקר היא, למעשה, בחירה של כיוון לעבודה. <br>''''''שאלת חקר מתאימה כוללת שני משתנים: משתנה תלוי (הגורם המושפע) ומשתנה בלתי תלוי (הגורם המשפיע) , ושואלת על הקשר ביניהם. <br>שני המשתנים חייבים להיות מוגדרים בבירור. השאלה תיבחן בניסוי כמותי ומבוקר. <br>'''<u>'''כמה נקודות חשובות לגבי שאלת המחקר:'''</u> |
| − | *'''השאלה צריכה לנבוע מתוך ידע מדעי בסיסי. (יתבטא בהשערה)<br>''' | + | *'''השאלה צריכה לנבוע מתוך ידע מדעי בסיסי. (יתבטא בהשערה)<br>''' |
| − | *'''השאלה צריכה להיות כזו הניתנת לבדיקה בתנאי ביה"ס.<br>''' | + | *'''השאלה צריכה להיות כזו הניתנת לבדיקה בתנאי ביה"ס.<br>''' |
| − | *'''שאלת החקר צריכה להיות רלוונטית לנושא – לתופעה שהוצגה. <br>''' | + | *'''שאלת החקר צריכה להיות רלוונטית לנושא – לתופעה שהוצגה. <br>''' |
*'''התשובה לשאלת החקר לא ידועה לתלמיד החוקר.''' | *'''התשובה לשאלת החקר לא ידועה לתלמיד החוקר.''' | ||
| − | |||
| − | + | '''<span id="1328460897178S" style="display: none;"><span id="1328460959792S" style="display: none;"> </span> </span>''' | |
| − | '''< | + | |
| + | '''כדי להתחיל ולנסח שאלת מחקר התבוננו במצגת הבאה המציגה השפעה של גורמים שונים על נביטת זרעים.''' | ||
| + | '''לאחר הצפייה במצגת חשבו על אחת התופעות שראיתם ומענינת אתכם ונסו לבדוק לגביה את הנקודות הבאות:''' | ||
| + | |||
| + | '''<br>'''<span id="1328460818044S" style="display: none;">מהי לדעתך התופעה שהוצגה בפניך? � (זה יהיה המשתנה התלוי) | ||
| + | מה ניתן לשנות במערכת שישפיע על התופעה? � (זה יהיה המשתנה הבלתי תלוי) | ||
| + | כיצד תמדוד את התופעה? | ||
| + | כיצד תשנה את המשתנה התלוי? | ||
| + | מה יהיו הגורמים שתשאיר קבועים? | ||
| + | מהי לדעתך התופעה שהוצגה בפניך? � (זה יהיה המשתנה התלוי) | ||
| + | מה ניתן לשנות במערכת שישפיע על התופעה? � (זה יהיה המשתנה הבלתי תלוי) | ||
| + | כיצד תמדוד את התופעה? | ||
| + | כיצד תשנה את המשתנה התלוי? | ||
| + | מה יהיו הגורמים שתשאיר קבועים? | ||
| + | </span> | ||
| + | |||
| + | <br> | ||
<br> <br> | <br> <br> | ||
גרסה מתאריך 16:57, 5 בפברואר 2012
שלב שני: שאלת חקר"......הביולוגיה היא מדע המושתת על ידע שהושג בדרך המחקר הניסויי והעיוני. הממצאים הנאספים על ידי החוקרים מוסברים ומפורשים על פי תיאוריות המקובלות באותו זמן. תיאוריות ביולוגיות, בהיותן תיאוריות מדעיות, נמצאות בתהליך מתמיד של בחינה והתפתחות המתחוללים בעקבות גילויים חדשים, המביאים לניסוח תיאוריות חדשות. התיאוריות מושפעות גם ממדעים אחרים, מטכנולוגיות חדשות ומתפיסות חברתיות, ובו בזמן משפיעות עליהם" (מתוך תוכנית הלימודים 2006). 'בשלב זה של הפעילות יהיה עליכם לנסח את שאלת החקר. בחירה של שאלת חקר היא, למעשה, בחירה של כיוון לעבודה.
כדי להתחיל ולנסח שאלת מחקר התבוננו במצגת הבאה המציגה השפעה של גורמים שונים על נביטת זרעים. לאחר הצפייה במצגת חשבו על אחת התופעות שראיתם ומענינת אתכם ונסו לבדוק לגביה את הנקודות הבאות:
|
