עדי צליק, עדן ווסלינג ומעין דרורי: הבדלים בין גרסאות
מתוך BioHeker Wiki
| שורה 1: | שורה 1: | ||
| − | '''<u><span style="font-size: xx-large | + | '''<u><span style="font-size: xx-large"> דף תיאור הניסוי </span></u>'''<u></u> |
| − | '''<u><br></u>''' | + | '''<u><br></u>''' |
| − | <span style="font-size: medium | + | <span style="font-size: medium"><u>'''שאלת חקר 1: כיצד ישפיעו אורכי גל שונים של אור על אחוזי הנביטה של זרעי החסה?'''</u></span><u></u> |
*<u>השערות: </u>אחוז הנביטה יהיה גבוה יותר בהשפעת האור האדום ונמוך יותר בהשפעת האור הסגול.<br> | *<u>השערות: </u>אחוז הנביטה יהיה גבוה יותר בהשפעת האור האדום ונמוך יותר בהשפעת האור הסגול.<br> | ||
| − | <br> | + | <br> |
*<u>מקור מ</u><u>ידע</u>: מאמר "נביטה" מאת יהודית מסד, 1997, חוקרים חקלאות. www.edugal.org.il | *<u>מקור מ</u><u>ידע</u>: מאמר "נביטה" מאת יהודית מסד, 1997, חוקרים חקלאות. www.edugal.org.il | ||
| שורה 13: | שורה 13: | ||
"חוברת ניסויים בקורס צומח וצמחים" האוניברסיטה הפתוחה, 1980. | "חוברת ניסויים בקורס צומח וצמחים" האוניברסיטה הפתוחה, 1980. | ||
| − | <br> | + | <br> |
<u>'''פרטי הניסוי'''</u> | <u>'''פרטי הניסוי'''</u> | ||
| − | '''<u><span style="font-size: xx-large | + | '''<u><span style="font-size: xx-large">[[Image:חסההההה.jpg|frame|left|חסה ערבית בוגרת]]</span></u>''' |
<div> | <div> | ||
*<u>האורגניזם הנבדק</u>: חסה רומית, ידועה גם כ"חסה ערבית". | *<u>האורגניזם הנבדק</u>: חסה רומית, ידועה גם כ"חסה ערבית". | ||
*<u>מין:</u> חסת התרבות.<br> | *<u>מין:</u> חסת התרבות.<br> | ||
| − | בחרנו בחסה בשביל הניסוי מכיוון שהיא צמח רב עונתי והתנאים<br> | + | בחרנו בחסה בשביל הניסוי מכיוון שהיא צמח רב עונתי והתנאים<br> |
לגידולו פשוטים. | לגידולו פשוטים. | ||
| − | <br> | + | <br> |
| − | *<u>המשתנה התלוי</u>:אחוז נביטת הזרע | + | *<u>המשתנה התלוי</u>: אחוז נביטת הזרע |
*<u>דרך המדידה</u>: אחוז הנביטה מכלל הטיפול | *<u>דרך המדידה</u>: אחוז הנביטה מכלל הטיפול | ||
*<u>יחידות מדידה:</u> כמה זרעים נבטו | *<u>יחידות מדידה:</u> כמה זרעים נבטו | ||
*<u>דרך מדידה נוספת:</u> מדידת אורך השורשון בסמ' | *<u>דרך מדידה נוספת:</u> מדידת אורך השורשון בסמ' | ||
| − | <br> | + | <br> |
*<u>המשתנה הבלתי תלוי</u>: צבעי אור שונים. | *<u>המשתנה הבלתי תלוי</u>: צבעי אור שונים. | ||
| − | *<u>אופן השינוי:</u> ע"י שינוי | + | *<u>אופן השינוי:</u> ע"י שינוי זכוכית צבועה בצבע שונה. |
*<u>מספר טיפולים</u>: 5. | *<u>מספר טיפולים</u>: 5. | ||
| − | 4 טיפולים יהיו תחת ההשפעה של אחד מצבעי | + | 4 טיפולים יהיו תחת ההשפעה של אחד מצבעי הזכוכית והטיפול ה-5 יהיה תחת השפעה של אור טבעי והוא ישמש כבקרה להשוואת שאר הטיפולים. |
| − | *<u>מספר פריטים בכל טיפול / חזרות</u>: 30 | + | לכל צבע אור יהיו 4 חזרות. |
| + | |||
| + | *<u>מספר פריטים בכל טיפול / חזרות</u>: 30 לצלחת. | ||
*<u>טווח הערכים שיבדקו</u>: כשבוע. בכדי שנוכל לצפות בשינוי בשלב הנביטה ולא בשלב הצמיחה המאוחר יותר | *<u>טווח הערכים שיבדקו</u>: כשבוע. בכדי שנוכל לצפות בשינוי בשלב הנביטה ולא בשלב הצמיחה המאוחר יותר | ||
*<u>הערכים/היחידות: </u> | *<u>הערכים/היחידות: </u> | ||
| − | <br> | + | <br> |
*<u>גורמים קבועים והדרך לשמור על קביעותם:</u> | *<u>גורמים קבועים והדרך לשמור על קביעותם:</u> | ||
| שורה 61: | שורה 63: | ||
על גורמים אלו חשוב לשמור קבועים על מנת שלא יווצר מצב שתוצאותיו של כל טיפול יהיו שונות בהשפעה של תנאי הנביטה ולא בהשפעה מהגורמים שאנו מנסים לבחון | על גורמים אלו חשוב לשמור קבועים על מנת שלא יווצר מצב שתוצאותיו של כל טיפול יהיו שונות בהשפעה של תנאי הנביטה ולא בהשפעה מהגורמים שאנו מנסים לבחון | ||
| − | <br> | + | <br> |
| − | <span style="font-size: medium | + | <span style="font-size: medium"><u>'''שאלת חקר 2: כיצד ישפיעו אורכי הגל השונים של האור על הגדילה של נבטי החסה?'''</u></span><u></u>'''<br>''' |
*<u>השערות: </u><u></u><u></u>גדילת הנבטים בהשפעת האור האדום תהיה פוריה יותר מאשר גדילתם בהשפעת האור הבגול.<br> | *<u>השערות: </u><u></u><u></u>גדילת הנבטים בהשפעת האור האדום תהיה פוריה יותר מאשר גדילתם בהשפעת האור הבגול.<br> | ||
| − | <br> | + | <br> |
*<u>מקור מידע:</u> מאמר "נביטה" מאת יהודית מסד, 1997, חוקרים חקלאות. www.edugal.org.il | *<u>מקור מידע:</u> מאמר "נביטה" מאת יהודית מסד, 1997, חוקרים חקלאות. www.edugal.org.il | ||
| שורה 73: | שורה 75: | ||
"חוברת ניסויים בקורס צומח וצמחים" האוניברסיטה הפתוחה, 1980. | "חוברת ניסויים בקורס צומח וצמחים" האוניברסיטה הפתוחה, 1980. | ||
| − | <br> | + | <br> |
<u>'''פרטי הניסוי'''</u> | <u>'''פרטי הניסוי'''</u> | ||
| שורה 82: | שורה 84: | ||
בחרנו בחסה בשביל הניסוי מכיוון שהיא צמח רב עונתי והתנאים לגידולו פשוטים. | בחרנו בחסה בשביל הניסוי מכיוון שהיא צמח רב עונתי והתנאים לגידולו פשוטים. | ||
| − | <br> | + | <br> |
*<u>המשתנה התלוי</u>: אחוז הצמיחה מכלל הטיפול. | *<u>המשתנה התלוי</u>: אחוז הצמיחה מכלל הטיפול. | ||
| שורה 88: | שורה 90: | ||
*<u>יחידות מדידה</u>: ס"מ<u><br></u> | *<u>יחידות מדידה</u>: ס"מ<u><br></u> | ||
| − | <br> | + | <br> |
*<u>המשתנה הבלתי תלוי</u>: צבעי אור שונים. | *<u>המשתנה הבלתי תלוי</u>: צבעי אור שונים. | ||
| − | *<u>אופן השינוי</u>: ע"י שינוי | + | *<u>אופן השינוי</u>: ע"י שינוי זכוכית צבועה בצבע שונה. |
*<u>מספר טיפולים</u>: 5 | *<u>מספר טיפולים</u>: 5 | ||
| − | 4 טיפולים יהיו תחת ההשפעה של אחד מצבעי | + | 4 טיפולים יהיו תחת ההשפעה של אחד מצבעי הזכוכית והטיפול ה-5 יהיה תחת השפעה של אור טבעי והוא ישמש כבקרה להשוואת שאר הטיפולים. |
| + | |||
| + | לכל צבע אור שונה יהיו 4 חזרות. | ||
| − | *<u>מספר פריטים בכל טיפול / חזרות</u>: 30 זרעים | + | *<u>מספר פריטים בכל טיפול / חזרות</u>: 30 זרעים לצלחת. |
*<u>טווח הערכים שיבדקו</u>: כשבוע. בכדי שנוכל לצפות בשינוי בשלב הנביטה ולא בשלב הצמיחה המאוחר יותר | *<u>טווח הערכים שיבדקו</u>: כשבוע. בכדי שנוכל לצפות בשינוי בשלב הנביטה ולא בשלב הצמיחה המאוחר יותר | ||
*<u>הערכים/היחידות:</u> | *<u>הערכים/היחידות:</u> | ||
| − | <u></u> | + | <u></u> |
| − | <u></u> | + | <u></u> |
*<u>גורמים קבועים והדרך לשמור על קביעותם:</u> | *<u>גורמים קבועים והדרך לשמור על קביעותם:</u> | ||
| שורה 110: | שורה 114: | ||
-טמפרטורה: 27 מעלות | -טמפרטורה: 27 מעלות | ||
| − | <br> | + | <br> |
| − | <span style="font-size: large | + | <span style="font-size: large"><u>'''הניסוי'''</u></span><span style="font-size: x-large"><u></u></span><span style="font-size: large"><u></u></span> |
| − | '''ציוד:'''<br> | + | '''ציוד:'''<br> |
*סרגל | *סרגל | ||
| − | *זרעי חסה | + | *זרעי חסה |
| − | *5 מנורות | + | *5 מנורות |
| + | *4 זכוכיות צבעוניות, 4 מכל צבע (אדום, סגול, כחול, ירוק, צהוב) | ||
| + | * 4 זכוכיות שקופות. | ||
*מים | *מים | ||
*צמר גפן | *צמר גפן | ||
| − | *צלחות הנבטה | + | *20 צלחות הנבטה |
| − | *מעמדים למנורות | + | *5 מעמדים למנורות |
'''מהלך הניסוי:''' | '''מהלך הניסוי:''' | ||
| שורה 128: | שורה 134: | ||
*במהלך הניסוי ייערכו 5 טיפולים לכל שאלת חקר. | *במהלך הניסוי ייערכו 5 טיפולים לכל שאלת חקר. | ||
*בכל טיפול צלחת פלסטיק עם צמר גפן לח שישמש מצע גדילה לזרעי החסה | *בכל טיפול צלחת פלסטיק עם צמר גפן לח שישמש מצע גדילה לזרעי החסה | ||
| − | *מעל כל צלחת תעמוד מנורה | + | *מעל כל צלחת תעמוד מנורה והצלחת תכוסה במכסה צבעוני בהתאם או שקוף. |
*כל ניסויי יימשך כשבוע ולאחריו ימדדו התוצאות. | *כל ניסויי יימשך כשבוע ולאחריו ימדדו התוצאות. | ||
| − | <br> | + | <br> |
| − | <u>'''<span style="font-size: xx-large | + | <u>'''<span style="font-size: xx-large">[[דף הניסוי-השפעת אורכי גל על נביטת זרעי חסה|דף הניסוי]]</span>'''</u> |
</div> | </div> | ||
גרסה אחרונה מתאריך 12:06, 5 בספטמבר 2012
דף תיאור הניסוי
שאלת חקר 1: כיצד ישפיעו אורכי גל שונים של אור על אחוזי הנביטה של זרעי החסה?
- השערות: אחוז הנביטה יהיה גבוה יותר בהשפעת האור האדום ונמוך יותר בהשפעת האור הסגול.
- מקור מידע: מאמר "נביטה" מאת יהודית מסד, 1997, חוקרים חקלאות. www.edugal.org.il
"חוברת ניסויים בקורס צומח וצמחים" האוניברסיטה הפתוחה, 1980.
פרטי הניסוי
חסה ערבית בוגרת
- האורגניזם הנבדק: חסה רומית, ידועה גם כ"חסה ערבית".
- מין: חסת התרבות.
בחרנו בחסה בשביל הניסוי מכיוון שהיא צמח רב עונתי והתנאים
לגידולו פשוטים.
- המשתנה התלוי: אחוז נביטת הזרע
- דרך המדידה: אחוז הנביטה מכלל הטיפול
- יחידות מדידה: כמה זרעים נבטו
- דרך מדידה נוספת: מדידת אורך השורשון בסמ'
- המשתנה הבלתי תלוי: צבעי אור שונים.
- אופן השינוי: ע"י שינוי זכוכית צבועה בצבע שונה.
- מספר טיפולים: 5.
4 טיפולים יהיו תחת ההשפעה של אחד מצבעי הזכוכית והטיפול ה-5 יהיה תחת השפעה של אור טבעי והוא ישמש כבקרה להשוואת שאר הטיפולים.
לכל צבע אור יהיו 4 חזרות.
- מספר פריטים בכל טיפול / חזרות: 30 לצלחת.
- טווח הערכים שיבדקו: כשבוע. בכדי שנוכל לצפות בשינוי בשלב הנביטה ולא בשלב הצמיחה המאוחר יותר
- הערכים/היחידות:
- גורמים קבועים והדרך לשמור על קביעותם:
-עוצמת האור: מרחק המנורה מהטיפול ישאר קבוע
-מצע הנביטה: אותו סוג מצע לכל הטיפולים
-כמות המים: כמות מים קבועה להשקיית הטיפול
-מרחק בין זרעים: מס' ס"מ קבועים בין כל זרע לזרע
-טמפרטורה: 27 מעלות
על גורמים אלו חשוב לשמור קבועים על מנת שלא יווצר מצב שתוצאותיו של כל טיפול יהיו שונות בהשפעה של תנאי הנביטה ולא בהשפעה מהגורמים שאנו מנסים לבחון
שאלת חקר 2: כיצד ישפיעו אורכי הגל השונים של האור על הגדילה של נבטי החסה?
- השערות: גדילת הנבטים בהשפעת האור האדום תהיה פוריה יותר מאשר גדילתם בהשפעת האור הבגול.
- מקור מידע: מאמר "נביטה" מאת יהודית מסד, 1997, חוקרים חקלאות. www.edugal.org.il
"חוברת ניסויים בקורס צומח וצמחים" האוניברסיטה הפתוחה, 1980.
פרטי הניסוי
- האורגניזם הנבדק: חסה רומית, ידועה גם כ"חסה ערבית".
- מין: חסת התרבות.
בחרנו בחסה בשביל הניסוי מכיוון שהיא צמח רב עונתי והתנאים לגידולו פשוטים.
- המשתנה התלוי: אחוז הצמיחה מכלל הטיפול.
- דרך המדידה: מדידת גובה הנבט
- יחידות מדידה: ס"מ
- המשתנה הבלתי תלוי: צבעי אור שונים.
- אופן השינוי: ע"י שינוי זכוכית צבועה בצבע שונה.
- מספר טיפולים: 5
4 טיפולים יהיו תחת ההשפעה של אחד מצבעי הזכוכית והטיפול ה-5 יהיה תחת השפעה של אור טבעי והוא ישמש כבקרה להשוואת שאר הטיפולים.
לכל צבע אור שונה יהיו 4 חזרות.
- מספר פריטים בכל טיפול / חזרות: 30 זרעים לצלחת.
- טווח הערכים שיבדקו: כשבוע. בכדי שנוכל לצפות בשינוי בשלב הנביטה ולא בשלב הצמיחה המאוחר יותר
- הערכים/היחידות:
- גורמים קבועים והדרך לשמור על קביעותם:
-עוצמת האור: מרחק המנורה מהטיפול ישאר קבוע
-מצע הנביטה: אותו סוג מצע לכל הטיפולים
-כמות המים: כמות מים קבועה להשקיית הטיפול
-מרחק בין זרעים: מס' ס"מ קבועים בין כל זרע לזרע
-טמפרטורה: 27 מעלות
הניסוי
ציוד:
- סרגל
- זרעי חסה
- 5 מנורות
- 4 זכוכיות צבעוניות, 4 מכל צבע (אדום, סגול, כחול, ירוק, צהוב)
- 4 זכוכיות שקופות.
- מים
- צמר גפן
- 20 צלחות הנבטה
- 5 מעמדים למנורות
מהלך הניסוי:
- במהלך הניסוי ייערכו 5 טיפולים לכל שאלת חקר.
- בכל טיפול צלחת פלסטיק עם צמר גפן לח שישמש מצע גדילה לזרעי החסה
- מעל כל צלחת תעמוד מנורה והצלחת תכוסה במכסה צבעוני בהתאם או שקוף.
- כל ניסויי יימשך כשבוע ולאחריו ימדדו התוצאות.
