בשלב השני: הבדלים בין גרסאות
| שורה 4: | שורה 4: | ||
== שלב שני: שאלת חקר == | == שלב שני: שאלת חקר == | ||
| − | "......הביולוגיה היא מדע המושתת על ידע שהושג בדרך המחקר הניסויי והעיוני. הממצאים הנאספים על ידי החוקרים מוסברים ומפורשים על פי תיאוריות המקובלות באותו זמן. תיאוריות ביולוגיות, בהיותן תיאוריות מדעיות, נמצאות בתהליך מתמיד של בחינה והתפתחות המתחוללים בעקבות גילויים חדשים, המביאים לניסוח תיאוריות חדשות. התיאוריות מושפעות גם ממדעים אחרים, מטכנולוגיות חדשות ומתפיסות חברתיות, ובו בזמן משפיעות עליהם" (מתוך תוכנית הלימודים 2006). | + | '''<span style="color: rgb(128, 0, 128);">"......הביולוגיה היא מדע המושתת על ידע שהושג בדרך המחקר הניסויי והעיוני. הממצאים הנאספים על ידי החוקרים מוסברים ומפורשים על פי תיאוריות המקובלות באותו זמן. תיאוריות ביולוגיות, בהיותן תיאוריות מדעיות, נמצאות בתהליך מתמיד של בחינה והתפתחות המתחוללים בעקבות גילויים חדשים, המביאים לניסוח תיאוריות חדשות. התיאוריות מושפעות גם ממדעים אחרים, מטכנולוגיות חדשות ומתפיסות חברתיות, ובו בזמן משפיעות עליהם" (מתוך תוכנית הלימודים 2006). |
| + | </span>''' | ||
| − | ''' | + | '''בש''לב זה של הפעילות יהיה עליכם לנסח את שאלת החקר. בחירה של שאלת חקר היא, למעשה, בחירה של כיוון לעבודה. <br>'''''<b>שאלת חקר מתאימה כוללת שני משתנים: משתנה תלוי (הגורם המושפע) ומשתנה בלתי תלוי (הגורם המשפיע) , ושואלת על הקשר ביניהם. <br>שני המשתנים חייבים להיות מוגדרים בבירור. השאלה תיבחן בניסוי כמותי ומבוקר. <br></b><u>'''כמה נקודות חשובות לגבי שאלת המחקר:'''</u> |
| − | *'''השאלה צריכה לנבוע מתוך ידע מדעי בסיסי. (יתבטא בהשערה) | + | *'''השאלה צריכה לנבוע מתוך ידע מדעי בסיסי. (יתבטא בהשערה)''' |
| − | + | '''השאלה צריכה להיות כזו הניתנת לבדיקה בתנאי ביה"ס.''' | |
| − | *''' | + | *'''ש''''''אלת החקר צריכה להיות רלוונטית לנושא – לתופעה שהוצגה.''' |
| − | + | '''התשובה לשאלת החקר לא ידועה לתלמיד החוקר.''' | |
| − | '''<span id="1328460897178S" style="display: none;"><span id="1328460959792S" style="display: none;"> </span> </span>''' | + | '''<span id="1328460897178S" style="display: none;"><span id="1328460959792S" style="display: none;"> </span> דוגמאות</span>''' |
| − | + | <br> '''כדי להתחיל ולנסח שאלת מחקר התבוננו במצגת הבאה המציגה השפעה של גורמים שונים על נביטת זרעים.''' | |
| − | '''כדי להתחיל ולנסח שאלת מחקר התבוננו במצגת הבאה המציגה השפעה של גורמים שונים על נביטת זרעים.''' | + | |
'''לאחר הצפייה במצגת חשבו על אחת התופעות שראיתם ומענינת אתכם ונסו לבדוק לגביה את הנקודות הבאות:''' | '''לאחר הצפייה במצגת חשבו על אחת התופעות שראיתם ומענינת אתכם ונסו לבדוק לגביה את הנקודות הבאות:''' | ||
| שורה 25: | שורה 25: | ||
*'''כיצד תשנה את המשתנה התלוי?''' | *'''כיצד תשנה את המשתנה התלוי?''' | ||
*'''מה יהיו הגורמים שתשאיר קבועים?''' | *'''מה יהיו הגורמים שתשאיר קבועים?''' | ||
| − | *'''האם נדרשת לניסוי בקרה? אם כן, מהי?''' | + | *'''האם נדרשת לניסוי בקרה? אם כן, מהי?''' |
*'''האם תוכל להעלות השערה המבוססת על ידע מדעי והעונה לשאלה?''' | *'''האם תוכל להעלות השערה המבוססת על ידע מדעי והעונה לשאלה?''' | ||
| − | *'''האם ניתן לבצע את הניסוי בביה"ס?''' | + | *'''האם ניתן לבצע את הניסוי בביה"ס?''' |
*'''כיצד והאם שאלת החקר תקדם אותך בהבנת התופעה?''' | *'''כיצד והאם שאלת החקר תקדם אותך בהבנת התופעה?''' | ||
* | * | ||
גרסה מתאריך 17:07, 5 בפברואר 2012
שלב שני: שאלת חקר"......הביולוגיה היא מדע המושתת על ידע שהושג בדרך המחקר הניסויי והעיוני. הממצאים הנאספים על ידי החוקרים מוסברים ומפורשים על פי תיאוריות המקובלות באותו זמן. תיאוריות ביולוגיות, בהיותן תיאוריות מדעיות, נמצאות בתהליך מתמיד של בחינה והתפתחות המתחוללים בעקבות גילויים חדשים, המביאים לניסוח תיאוריות חדשות. התיאוריות מושפעות גם ממדעים אחרים, מטכנולוגיות חדשות ומתפיסות חברתיות, ובו בזמן משפיעות עליהם" (מתוך תוכנית הלימודים 2006). בשלב זה של הפעילות יהיה עליכם לנסח את שאלת החקר. בחירה של שאלת חקר היא, למעשה, בחירה של כיוון לעבודה.
השאלה צריכה להיות כזו הניתנת לבדיקה בתנאי ביה"ס.
התשובה לשאלת החקר לא ידועה לתלמיד החוקר.
לאחר הצפייה במצגת חשבו על אחת התופעות שראיתם ומענינת אתכם ונסו לבדוק לגביה את הנקודות הבאות:
|
