עמוד ראשי: הבדלים בין גרסאות

מתוך BioHeker Wiki
קפיצה אל: ניווט, חיפוש
 
(39 גרסאות ביניים של משתמש אחד אינן מוצגות)
שורה 1: שורה 1:
 
{| style="border-bottom: #a3b1bf 0px solid; border-left: #a3b1bf 0px solid; border-top: #a3b1bf 0px solid; border-right: #a3b1bf 0px solid" class="FCK__ShowTableBorders" cellspacing="0" cellpadding="2" width="100%"
 
{| style="border-bottom: #a3b1bf 0px solid; border-left: #a3b1bf 0px solid; border-top: #a3b1bf 0px solid; border-right: #a3b1bf 0px solid" class="FCK__ShowTableBorders" cellspacing="0" cellpadding="2" width="100%"
 
|-
 
|-
| style="border-bottom: 0px; padding-bottom: 4px; padding-left: 4px; padding-right: 4px; background: #cee0f2; padding-top: 4px; a3b1bf: " colspan="2" |  
+
| style="border-bottom: 0px; padding-bottom: 4px; padding-left: 4px; padding-right: 4px; background: #cee0f2; padding-top: 4px; a3b1bf:" colspan="2" |  
<br>'''כאמור, הפרויקט שלנו יעסוק בויטמין c. הכיתה תתחלק לקבוצות עבודה כאשרבכל שלב הקבוצה מבצעת את המשימה שלניה לפי המתואר בהמשך.&nbsp;'''<span style="font-size: large"><span style="font-size: small"> </span></span>
+
<br>[[Image:Agile.jpg|left|200px]]
  
'''בשלב הראשון&nbsp;כל קבוצה מקבלת אחריות לאסוף ולבנות חלק מהמידע הנדרש לביצוע הניסוי ולהציגו באתר.'''  
+
<br>'''הפרויקט שלנו יעסוק בנושא תהליך הנביטה של צמחים. במהלך העבודה ניצור מאגר מידע שיתופי&nbsp;אליו יתרמו&nbsp;כל תלמידי הכיתה .'''  
  
'''בשלב השני כל קבוצה מבצעת במעבדה את הניסוי לפי הפרוטוקול הכתוב.'''  
+
'''הכיתה תתחלק לקבוצות עבודה אשר יבצעו&nbsp; משימות לפי השלבים הבאים:&nbsp;'''<span style="font-size: large"><span style="font-size: small"> </span></span>
  
'''בשלב השלישי'''&nbsp;'''כל קבוצה מעלה את דו"ח הניסוי שלה וקבוצות שזה תפקידן יוצרות סיכום ודיון כללי של כל הקבוצות.'''  
+
<span style="color: #ff0000">'''בשלב הראשון&nbsp;'''</span>'''נעסוק באיסוף מידע. שלב זה יתחלק לשניים:'''  
  
'''בכל השלבים מוזמנים התלמידים לתרום תוספות של קישורים, אתרים, רעיונות ועוד.'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
+
<span style="color: #0000ff">'''בחלק א':&nbsp;'''</span>'''נעריך אתרים ברשת וניצור&nbsp;מאגר&nbsp;שיאפשר לנו&nbsp;מאוחר יותר למצוא מידע על תהליך הנביטה.&nbsp;'''
  
<br>
+
<span style="color: #0000ff">'''בחלק ב':'''</span>'''כל קבוצה&nbsp;תקבל אחריות&nbsp;לבנות דף רקע על נושא הקשור לנביטה.'''
  
== שלב ראשון  ==
+
<span style="color: #ff0000">'''[[בשלב השני|<span style="color: rgb(255, 0, 0);">בשלב&nbsp;שני</span>]]'''<span style="color: rgb(255, 0, 0);">''' '''</span></span>'''כל קבוצה תנסח שאלת מחקר המענינת אותה לבדוק ותציע דרך לבדיקה (מהלך ניסוי).'''
  
[[Image:Tmonat heker.gif|left|266x178px]]&nbsp;  
+
<span style="color: #ff0000">'''בשלב&nbsp;שלישי'''&nbsp;</span>'''כל קבוצה מעלה את&nbsp;תוצאות הניסוי שלה ויוצרת דיון לתוצאות הניסוי.''' <br><br>'''בכל השלבים מוזמנים התלמידים לתרום תוספות של קישורים, אתרים, רעיונות ועוד.'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;  
  
'''בשלב זה כל קבוצה תכין דף רקע על אחד מהנושאים הבאים:'''
+
<br>
  
*'''הויטמינים - מי הם, מדוע דרושים, קבוצות עיקריות הקיימות, חשיבותם, ייצור ועוד. <br>'''
+
== שלב ראשון:איסוף המידע  ==
*'''ויטמין c . היסטוריה של גילוי, מחלות חסר. <br>'''
+
*'''השוואה מהספרות על תכולת ויטמין c במזונות שונות. <br>'''
+
*'''הכימיה וההרכב של ויטמין c. איך מפיקים והאם משמש ברפואה. <br>'''
+
*'''דף על שיטות למדידת ויטמין c. <br>'''
+
*'''האינדיקטור של ויטמין c דיכלורופנול: מבנה, גילוי, מקור. <br>'''
+
*'''מערך ניסוי מעבדה: משתנים, השערה, שאלת חקר, גורמים קבועים, תוצאות, חזרות וכו'. <br>'''
+
*'''קבוצה שאחראית לקחת את התוצאות של כולם ולעשות עיבוד של טבלה וגרף קבוצה שעושה דיון ומסקנות וקושרת אותם לספרות.<br>'''
+
  
<br>'''<br>'''
+
[[Image:אנימציה דשן.gif|left|127x105px]]&nbsp; <span style="color: rgb(0, 0, 255);">'''<u>חלק&nbsp;א:</u>'''</span><span style="color: rgb(255, 0, 0);">'''&nbsp;'''</span>'''עליכם לחפש ברשת האינטרנט אתרים שיוכלו לתרום לכם ולשאר חברי הכיתה בנושא נביטה.<br><br>א. בחרו מתוכם&nbsp;שני אתרים והשלימו את [[הטבלה שבקישור|הטבלה שבקישור]]. שימו לב! אין לחזור על אתר פעמיים ועל כן <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; בידקו שאף&nbsp;קבוצה לא הכניסה כבר את האתר שבחרתם.'''  
  
== שלב שני  ==
+
<br>
  
[[Image:Od tmona.gif|left|177x183px]]&nbsp;  
+
'''ב. לאחר שהכנסתם את הרשימה שלכם לטבלה -עליכם להתייחס לאתר אחד של קבוצה אחרת. <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; עשו זאת <span style="color: rgb(255, 0, 0);">בדף השיחה</span>. בהתיחסותכם עליכם להביע את דעתכם בקשר לאתר, לאמינותו ולאפשרות <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; שלכם להשתמש בו.'''
  
<br>
+
<br>  
  
'''כאן יהיה רשום הפרוטוקול של הניסוי בויטמין c'''  
+
<span style="color: rgb(0, 0, 255);"><u>'''חלק ב:'''</u></span><span style="color: rgb(255, 0, 0);"><u></u>'''&nbsp;'''</span><u></u>'''בשלב זה כל קבוצה תכין דף רקע על אחד מהנושאים הבאים:'''  
  
<br>
+
*'''[[תהליך הנביטה|תהליך הנביטה]] - מהו התהליך, מה מתרחש בו ומהם התנאים הדרושים לתחילתו של התהליך&nbsp;. <br>'''
 +
*'''[[מבנה הזרע|מבנה הזרע&nbsp;]]- מבנה ותפקיד חלקי הזרע השונים. <br>'''
 +
*[http://www.weizmann.ac.il/mediawiki/bioheker/index.php/%D7%92%D7%95%D7%A8%D7%9E%D7%99%D7%9D_%D7%90-%D7%91%D7%99%D7%95%D7%98%D7%99%D7%99%D7%9D '''גורמים שונים''']''&nbsp;- '''''המשפיעים על תהליך הנביטה:&nbsp; פירוט תנאים ביוטיים וא-ביוטיים המשפיעים על הנביטה'''''.'''''<br>'''
 +
*'''[[עיכוב נביטה|עיכוב נביטה ]]- גורמים המעכבים את תהליך הנביטה.''' <br>
  
<br>
+
*'''[[שיטות למדידת נביטה|שיטות למדידת נביטה]]: דרכים לבדיקה של שיעורי נביטה.&nbsp;<br>'''
 +
*'''[[טרופיזם והשפעתו על נביטה|טרופיזם והשפעתו על נביטה]]: סוגי טרופיזם וכיצד משפיעה על הנביטה.'''<br>
 +
*'''[[שיטות לגידול נבטים|שיטות לגידול נבטים]]: מהן השיטות הקיימות לגידול נבטים.'''&nbsp;<br>
 +
*'''[[הפצת זרעים|הפצת זרעים:]]&nbsp; כיצד וע"י מי מופצים זרעים'''.
 +
*'''[[סרטים בנושא נביטה|סרטים בנושא נביטה:]]''' '''בדף זה תוכלו למצוא סרטונים בנושא נביטה.'''
  
<br>
+
'''<br><br>'''
  
<br>
+
'''<br>'''  
 
+
<br>
+
 
+
<br>
+
 
+
<br>
+
 
+
<br>
+
 
+
<br>
+
 
+
<br>
+
 
+
== שלב שלישי  ==
+
 
+
{| style="border-bottom: #a3b1bf 0px solid; border-left: #a3b1bf 0px solid; border-top: #a3b1bf 0px solid; border-right: #a3b1bf 0px solid" class="FCK__ShowTableBorders" cellspacing="0" cellpadding="2" width="100%"
+
|-
+
| style="border-bottom: 0px; padding-bottom: 4px; padding-left: 4px; padding-right: 4px; background: #cee0f2; padding-top: 4px; a3b1bf: " colspan="2" |
+
<br>
+
 
+
'''בשלב זה כל קבוצה צריכה לתאר את הניסוי שלה:<br>'''
+
 
+
*'''רקע: סיכום קצר על המזון אותו בחרה לבדוק.'''
+
*'''תיאור הניסוי: מהלך הניסוי, שיטת העבודה, הקפדה על כללי ניסוי (חזרות, בקרה וכו').<br>'''
+
*'''תוצאות&nbsp;: מילוליות וטבלה+גרף באקסל.<br>'''
+
*'''מסקנות: של הניסוי שלהם והאם תואם את הממצאים בספרות.<br>'''
+
*'''תמונות של הניסוי.<br>'''
+
*'''הצעה לניסוי המשך.<br><br>'''
+
 
+
|}
+
 
+
----
+
 
+
<br>
+
  
 
|}
 
|}

גרסה אחרונה מתאריך 14:33, 11 בפברואר 2012


Agile.jpg


הפרויקט שלנו יעסוק בנושא תהליך הנביטה של צמחים. במהלך העבודה ניצור מאגר מידע שיתופי אליו יתרמו כל תלמידי הכיתה .

הכיתה תתחלק לקבוצות עבודה אשר יבצעו  משימות לפי השלבים הבאים: 

בשלב הראשון נעסוק באיסוף מידע. שלב זה יתחלק לשניים:

בחלק א': נעריך אתרים ברשת וניצור מאגר שיאפשר לנו מאוחר יותר למצוא מידע על תהליך הנביטה. 

בחלק ב':כל קבוצה תקבל אחריות לבנות דף רקע על נושא הקשור לנביטה.

בשלב שני כל קבוצה תנסח שאלת מחקר המענינת אותה לבדוק ותציע דרך לבדיקה (מהלך ניסוי).

בשלב שלישי כל קבוצה מעלה את תוצאות הניסוי שלה ויוצרת דיון לתוצאות הניסוי.

בכל השלבים מוזמנים התלמידים לתרום תוספות של קישורים, אתרים, רעיונות ועוד.                                      


שלב ראשון:איסוף המידע

אנימציה דשן.gif
  חלק א: עליכם לחפש ברשת האינטרנט אתרים שיוכלו לתרום לכם ולשאר חברי הכיתה בנושא נביטה.

א. בחרו מתוכם שני אתרים והשלימו את הטבלה שבקישור. שימו לב! אין לחזור על אתר פעמיים ועל כן
    בידקו שאף קבוצה לא הכניסה כבר את האתר שבחרתם.


ב. לאחר שהכנסתם את הרשימה שלכם לטבלה -עליכם להתייחס לאתר אחד של קבוצה אחרת.
     עשו זאת בדף השיחה. בהתיחסותכם עליכם להביע את דעתכם בקשר לאתר, לאמינותו ולאפשרות
     שלכם להשתמש בו.


חלק ב: בשלב זה כל קבוצה תכין דף רקע על אחד מהנושאים הבאים:

  • תהליך הנביטה - מהו התהליך, מה מתרחש בו ומהם התנאים הדרושים לתחילתו של התהליך .
  • מבנה הזרע - מבנה ותפקיד חלקי הזרע השונים.
  • גורמים שונים - המשפיעים על תהליך הנביטה:  פירוט תנאים ביוטיים וא-ביוטיים המשפיעים על הנביטה.
  • עיכוב נביטה - גורמים המעכבים את תהליך הנביטה.