עמוד ראשי: הבדלים בין גרסאות
מתוך BioHeker Wiki
| (24 גרסאות ביניים של משתמש אחד אינן מוצגות) | |||
| שורה 1: | שורה 1: | ||
{| style="border-bottom: #a3b1bf 0px solid; border-left: #a3b1bf 0px solid; border-top: #a3b1bf 0px solid; border-right: #a3b1bf 0px solid" class="FCK__ShowTableBorders" cellspacing="0" cellpadding="2" width="100%" | {| style="border-bottom: #a3b1bf 0px solid; border-left: #a3b1bf 0px solid; border-top: #a3b1bf 0px solid; border-right: #a3b1bf 0px solid" class="FCK__ShowTableBorders" cellspacing="0" cellpadding="2" width="100%" | ||
|- | |- | ||
| − | | style="border-bottom: 0px; padding-bottom: 4px; padding-left: 4px; padding-right: 4px; background: #cee0f2; padding-top: 4px; a3b1bf: " colspan="2" | | + | | style="border-bottom: 0px; padding-bottom: 4px; padding-left: 4px; padding-right: 4px; background: #cee0f2; padding-top: 4px; a3b1bf:" colspan="2" | |
<br>[[Image:Agile.jpg|left|200px]] | <br>[[Image:Agile.jpg|left|200px]] | ||
| − | <br>'''הפרויקט שלנו יעסוק בנושא הנביטה. במהלך העבודה ניצור מאגר מידע שיתופי אליו יתרמו כל תלמידי הכיתה .''' | + | <br>'''הפרויקט שלנו יעסוק בנושא תהליך הנביטה של צמחים. במהלך העבודה ניצור מאגר מידע שיתופי אליו יתרמו כל תלמידי הכיתה .''' |
| − | '''הכיתה תתחלק לקבוצות עבודה | + | '''הכיתה תתחלק לקבוצות עבודה אשר יבצעו משימות לפי השלבים הבאים: '''<span style="font-size: large"><span style="font-size: small"> </span></span> |
| − | '''בשלב הראשון | + | <span style="color: #ff0000">'''בשלב הראשון '''</span>'''נעסוק באיסוף מידע. שלב זה יתחלק לשניים:''' |
| − | ''' | + | <span style="color: #0000ff">'''בחלק א': '''</span>'''נעריך אתרים ברשת וניצור מאגר שיאפשר לנו מאוחר יותר למצוא מידע על תהליך הנביטה. ''' |
| − | ''' | + | <span style="color: #0000ff">'''בחלק ב':'''</span>'''כל קבוצה תקבל אחריות לבנות דף רקע על נושא הקשור לנביטה.''' |
| − | ''' | + | <span style="color: #ff0000">'''[[בשלב השני|<span style="color: rgb(255, 0, 0);">בשלב שני</span>]]'''<span style="color: rgb(255, 0, 0);">''' '''</span></span>'''כל קבוצה תנסח שאלת מחקר המענינת אותה לבדוק ותציע דרך לבדיקה (מהלך ניסוי).''' |
| − | <br> | + | <span style="color: #ff0000">'''בשלב שלישי''' </span>'''כל קבוצה מעלה את תוצאות הניסוי שלה ויוצרת דיון לתוצאות הניסוי.''' <br><br>'''בכל השלבים מוזמנים התלמידים לתרום תוספות של קישורים, אתרים, רעיונות ועוד.''' |
| − | + | <br> | |
| − | + | == שלב ראשון:איסוף המידע == | |
| − | <br> | + | [[Image:אנימציה דשן.gif|left|127x105px]] <span style="color: rgb(0, 0, 255);">'''<u>חלק א:</u>'''</span><span style="color: rgb(255, 0, 0);">''' '''</span>'''עליכם לחפש ברשת האינטרנט אתרים שיוכלו לתרום לכם ולשאר חברי הכיתה בנושא נביטה.<br><br>א. בחרו מתוכם שני אתרים והשלימו את [[הטבלה שבקישור|הטבלה שבקישור]]. שימו לב! אין לחזור על אתר פעמיים ועל כן <br> בידקו שאף קבוצה לא הכניסה כבר את האתר שבחרתם.''' |
| − | + | <br> | |
| − | <br> | + | '''ב. לאחר שהכנסתם את הרשימה שלכם לטבלה -עליכם להתייחס לאתר אחד של קבוצה אחרת. <br> עשו זאת <span style="color: rgb(255, 0, 0);">בדף השיחה</span>. בהתיחסותכם עליכם להביע את דעתכם בקשר לאתר, לאמינותו ולאפשרות <br> שלכם להשתמש בו.''' |
| − | < | + | <br> |
| − | *'''[[תהליך הנביטה | + | <span style="color: rgb(0, 0, 255);"><u>'''חלק ב:'''</u></span><span style="color: rgb(255, 0, 0);"><u></u>''' '''</span><u></u>'''בשלב זה כל קבוצה תכין דף רקע על אחד מהנושאים הבאים:''' |
| − | *'''[[מבנה הזרע|מבנה הזרע ]]- מבנה ותפקיד חלקי הזרע השונים. <br>''' | + | |
| − | *''' | + | *'''[[תהליך הנביטה|תהליך הנביטה]] - מהו התהליך, מה מתרחש בו ומהם התנאים הדרושים לתחילתו של התהליך . <br>''' |
| + | *'''[[מבנה הזרע|מבנה הזרע ]]- מבנה ותפקיד חלקי הזרע השונים. <br>''' | ||
| + | *[http://www.weizmann.ac.il/mediawiki/bioheker/index.php/%D7%92%D7%95%D7%A8%D7%9E%D7%99%D7%9D_%D7%90-%D7%91%D7%99%D7%95%D7%98%D7%99%D7%99%D7%9D '''גורמים שונים''']'' - '''''המשפיעים על תהליך הנביטה: פירוט תנאים ביוטיים וא-ביוטיים המשפיעים על הנביטה'''''.'''''<br>''' | ||
*'''[[עיכוב נביטה|עיכוב נביטה ]]- גורמים המעכבים את תהליך הנביטה.''' <br> | *'''[[עיכוב נביטה|עיכוב נביטה ]]- גורמים המעכבים את תהליך הנביטה.''' <br> | ||
| − | *'''[[שיטות למדידת נביטה|שיטות למדידת נביטה]]: דרכים לבדיקה של שיעורי נביטה. <br>''' | + | *'''[[שיטות למדידת נביטה|שיטות למדידת נביטה]]: דרכים לבדיקה של שיעורי נביטה. <br>''' |
| − | *'''[[טרופיזם והשפעתו על נביטה|טרופיזם והשפעתו על נביטה]]: סוגי טרופיזם וכיצד משפיעה על הנביטה.'''<br> | + | *'''[[טרופיזם והשפעתו על נביטה|טרופיזם והשפעתו על נביטה]]: סוגי טרופיזם וכיצד משפיעה על הנביטה.'''<br> |
| − | *'''[[שיטות לגידול נבטים|שיטות לגידול נבטים]]: מהן השיטות הקיימות לגידול נבטים.''' | + | *'''[[שיטות לגידול נבטים|שיטות לגידול נבטים]]: מהן השיטות הקיימות לגידול נבטים.''' <br> |
| + | *'''[[הפצת זרעים|הפצת זרעים:]] כיצד וע"י מי מופצים זרעים'''. | ||
| + | *'''[[סרטים בנושא נביטה|סרטים בנושא נביטה:]]''' '''בדף זה תוכלו למצוא סרטונים בנושא נביטה.''' | ||
| + | |||
| + | '''<br><br>''' | ||
| − | ''' | + | '''<br>''' |
| − | + | |} | |
גרסה אחרונה מתאריך 14:33, 11 בפברואר 2012
הכיתה תתחלק לקבוצות עבודה אשר יבצעו משימות לפי השלבים הבאים: בשלב הראשון נעסוק באיסוף מידע. שלב זה יתחלק לשניים: בחלק א': נעריך אתרים ברשת וניצור מאגר שיאפשר לנו מאוחר יותר למצוא מידע על תהליך הנביטה. בחלק ב':כל קבוצה תקבל אחריות לבנות דף רקע על נושא הקשור לנביטה. בשלב שני כל קבוצה תנסח שאלת מחקר המענינת אותה לבדוק ותציע דרך לבדיקה (מהלך ניסוי). בשלב שלישי כל קבוצה מעלה את תוצאות הניסוי שלה ויוצרת דיון לתוצאות הניסוי.
שלב ראשון:איסוף המידע א. בחרו מתוכם שני אתרים והשלימו את הטבלה שבקישור. שימו לב! אין לחזור על אתר פעמיים ועל כן בידקו שאף קבוצה לא הכניסה כבר את האתר שבחרתם.
ב. לאחר שהכנסתם את הרשימה שלכם לטבלה -עליכם להתייחס לאתר אחד של קבוצה אחרת.
חלק ב: בשלב זה כל קבוצה תכין דף רקע על אחד מהנושאים הבאים:
|
