עמוד ראשי: הבדלים בין גרסאות

מתוך BioHeker Wiki
קפיצה אל: ניווט, חיפוש
שורה 4: שורה 4:
 
<br>[[Image:Agile.jpg|left|200px]]  
 
<br>[[Image:Agile.jpg|left|200px]]  
  
<br>'''כאמור, הפרויקט שלנו יעסוק בויטמין c. במהלך העבודה ניצור מאגר מידע שיתופי&nbsp;אליו יתרמו&nbsp;כל תלמידי הכיתה .'''  
+
<br>'''הפרויקט שלנו יעסוק בנושא הנביטה. במהלך העבודה ניצור מאגר מידע שיתופי&nbsp;אליו יתרמו&nbsp;כל תלמידי הכיתה .'''  
  
 
'''הכיתה תתחלק לקבוצות עבודה כאשר בכל שלב הקבוצה מבצעת את המשימה לפי השלבים הבאים:&nbsp;'''<span style="font-size: large"><span style="font-size: small"> </span></span>
 
'''הכיתה תתחלק לקבוצות עבודה כאשר בכל שלב הקבוצה מבצעת את המשימה לפי השלבים הבאים:&nbsp;'''<span style="font-size: large"><span style="font-size: small"> </span></span>
שורה 23: שורה 23:
  
 
*'''[[איסוף והערכת אתרים|איסוף והערכת אתרים]]. הקבוצה תאסוף ותעריך אתרים שיכולים לתרום מידע להכנת מאגר המידע.<br>'''
 
*'''[[איסוף והערכת אתרים|איסוף והערכת אתרים]]. הקבוצה תאסוף ותעריך אתרים שיכולים לתרום מידע להכנת מאגר המידע.<br>'''
*'''הויטמינים - מי הם, מדוע דרושים, קבוצות עיקריות הקיימות, חשיבותם, ייצור ועוד. <br>'''
+
*'''נביטה - מהו התהליך, מה מתרחש בו ומהם התנאים הדרושים לתחילתו של התהליך&nbsp;. <br>'''
*'''ויטמין c -&nbsp;היסטוריה של גילוי, מחלות חסר. השוואה מהספרות על תכולת ויטמין c במזונות שונות. <br>'''
+
*'''מבנה הזרע - מבנה ותפקיד חלקי הזרע השונים. <br>'''
*'''הכימיה וההרכב של ויטמין c. איך מפיקים והאם משמש ברפואה. <br>'''
+
*'''גורמים&nbsp;א-ביוטיים המשפיעים על תהליך הנביטה:&nbsp; פירוט תנאים א-ביוטיים המשפיעים על הנביטה.'''<br>
*'''דף על שיטות למדידת ויטמין c. <br>'''
+
*'''גורמים&nbsp;ביוטיים המשפיעים על תהליך הנביטה.'''
*'''האינדיקטור של ויטמין c דיכלורופנול: מבנה, גילוי, מקור. <br>'''
+
 
 +
*'''שיטות למדידת נביטה: דרכים לבדיקה של שיעורי נביטה.&nbsp;<br>'''
 
*'''מרכיבי מערך ניסוי&nbsp;: משתנים, השערה, שאלת חקר, גורמים קבועים, תוצאות, חזרות וכו'. <br>'''
 
*'''מרכיבי מערך ניסוי&nbsp;: משתנים, השערה, שאלת חקר, גורמים קבועים, תוצאות, חזרות וכו'. <br>'''
  
 
'''<br><br>'''
 
'''<br><br>'''
  
== '''מהלך הניסוי[[Image:Od tmona.gif|left|192x200px]]&nbsp;'''  ==
+
== '''מהלך הניסוי[[Image:Od tmona.gif|left|198x206px]]&nbsp;'''  ==
  
 
'''<br>'''
 
'''<br>'''
  
'''כאן יהיה רשום הפרוטוקול של הניסוי בויטמין c'''  
+
'''כאן יהיה רשום הפרוטוקול של הניסוי אותו תבחרו לבצע''''''<br>'''
 
+
'''<br>'''
+
  
 
'''<br>'''
 
'''<br>'''

גרסה מתאריך 11:12, 16 ביולי 2011


Agile.jpg


הפרויקט שלנו יעסוק בנושא הנביטה. במהלך העבודה ניצור מאגר מידע שיתופי אליו יתרמו כל תלמידי הכיתה .

הכיתה תתחלק לקבוצות עבודה כאשר בכל שלב הקבוצה מבצעת את המשימה לפי השלבים הבאים: 

בשלב הראשון כל קבוצה מקבלת אחריות לאסוף ולבנות חלק מהמידע הנדרש לביצוע הניסוי ולהציגו באתר.

בשלב השני כל קבוצה מבצעת במעבדה את הניסוי לפי הפרוטוקול הכתוב.

בשלב השלישי כל קבוצה מעלה את דו"ח הניסוי שלה וקבוצות שזה תפקידן יוצרות סיכום ודיון כללי של כל הקבוצות.

בכל השלבים מוזמנים התלמידים לתרום תוספות של קישורים, אתרים, רעיונות ועוד.                                      


איסוף המידע
Tmonat heker.gif
 

בשלב זה כל קבוצה תכין דף רקע על אחד מהנושאים הבאים:

  • איסוף והערכת אתרים. הקבוצה תאסוף ותעריך אתרים שיכולים לתרום מידע להכנת מאגר המידע.
  • נביטה - מהו התהליך, מה מתרחש בו ומהם התנאים הדרושים לתחילתו של התהליך .
  • מבנה הזרע - מבנה ותפקיד חלקי הזרע השונים.
  • גורמים א-ביוטיים המשפיעים על תהליך הנביטה:  פירוט תנאים א-ביוטיים המשפיעים על הנביטה.
  • גורמים ביוטיים המשפיעים על תהליך הנביטה.
  • שיטות למדידת נביטה: דרכים לבדיקה של שיעורי נביטה. 
  • מרכיבי מערך ניסוי : משתנים, השערה, שאלת חקר, גורמים קבועים, תוצאות, חזרות וכו'.



מהלך הניסוי
Od tmona.gif
 


'כאן יהיה רשום הפרוטוקול של הניסוי אותו תבחרו לבצע'










עיבוד המידע

בשלב זה כל קבוצה צריכה לתאר את הניסוי שלה:

  • רקע: סיכום קצר על המזון אותו בחרה לבדוק.
  • תיאור הניסוי: מהלך הניסוי, שיטת העבודה, הקפדה על כללי ניסוי (חזרות, בקרה וכו').
  • תוצאות : מילוליות וטבלה+גרף באקסל.
  • מסקנות: של הניסוי שלהם והאם תואם את הממצאים בספרות.
  • תמונות של הניסוי.
  • הצעה לניסוי המשך.