BioHeker Wiki:שער הקהילה: הבדלים בין גרסאות

מתוך BioHeker Wiki
קפיצה אל: ניווט, חיפוש
שורה 1: שורה 1:
 
{| style="border-bottom: #a3b1bf 0px solid; border-left: #a3b1bf 0px solid; border-top: #a3b1bf 0px solid; border-right: #a3b1bf 0px solid" class="FCK__ShowTableBorders" cellspacing="0" cellpadding="2" width="100%"
 
{| style="border-bottom: #a3b1bf 0px solid; border-left: #a3b1bf 0px solid; border-top: #a3b1bf 0px solid; border-right: #a3b1bf 0px solid" class="FCK__ShowTableBorders" cellspacing="0" cellpadding="2" width="100%"
 
|-
 
|-
| style="border-bottom: 0px; padding-bottom: 4px; padding-left: 4px; padding-right: 4px; background: #cee0f2; padding-top: 4px; a3b1bf: " colspan="2" |  
+
| style="border-bottom: 0px; padding-bottom: 4px; padding-left: 4px; padding-right: 4px; background: #cee0f2; padding-top: 4px; a3b1bf: " colspan="2" |
'''שלום וברוכים הבאים &nbsp;לפרויקט&nbsp;של תלמידי המגמה הביולוגית בבית הספר הרב-תחומי עמק-חרוד . הפרויקט יעסוק בתכולת&nbsp;'''[http://www.floris.co.il/heb/htmls/article.aspx?C2004=1075 '''ויטמין c''']&nbsp;'''במזונות שונים. <br><br>במהלך הפרויקט נקים כאן מאגר משאבים שיכלול את כל הפרטים הקשורים לויטמין c, לעריכה של ניסוי מדעי והסקת מסקנות.[[Image:Tmonat pteha2.gif|frame|left|106x102px]]<br><br>הערכים יכתבו ע"י התלמידים ויהיו נסיון ראשון לעבודה עם סביבת למידה שיתופית בעריכת ניסוי.&nbsp;<br>''''''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''&nbsp;<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''&nbsp;'''  
+
 
 +
 
 +
[[Image:Tmonat_pteha2.gif|border|left]]
 +
 
 +
'''שלום וברוכים הבאים &nbsp;לפרויקט&nbsp;של תלמידי המגמה הביולוגית בבית הספר הרב-תחומי עמק-חרוד . <br><br>הפרויקט יעסוק בתכולת&nbsp;'''[http://www.floris.co.il/heb/htmls/article.aspx?C2004=1075 '''ויטמין c''']&nbsp;'''במזונות שונים. <br><br>במהלך הפרויקט נקים כאן מאגר משאבים שיכלול את כל הפרטים הקשורים לויטמין c, לעריכה של ניסוי מדעי והסקת מסקנות.<br><br>הערכים יכתבו ע"י התלמידים ויהיו נסיון ראשון לעבודה עם סביבת למידה שיתופית בעריכת ניסוי.&nbsp;<br>'''
 +
 
 +
'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''&nbsp;'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
 +
 
 +
'''&nbsp;'''
  
 
----
 
----
  
'''מהו ויקי?'''  
+
'''מהו ויקי?'''
  
 
{| style="border-bottom: #a3b1bf 0px solid; border-left: #a3b1bf 0px solid; border-top: #a3b1bf 0px solid; border-right: #a3b1bf 0px solid" class="FCK__ShowTableBorders" cellspacing="0" cellpadding="2" width="100%"
 
{| style="border-bottom: #a3b1bf 0px solid; border-left: #a3b1bf 0px solid; border-top: #a3b1bf 0px solid; border-right: #a3b1bf 0px solid" class="FCK__ShowTableBorders" cellspacing="0" cellpadding="2" width="100%"
 
|-
 
|-
| style="border-bottom: 0px; padding-bottom: 4px; padding-left: 4px; padding-right: 4px; background: #cee0f2; padding-top: 4px; a3b1bf: " colspan="2" |  
+
| style="border-bottom: 0px; padding-bottom: 4px; padding-left: 4px; padding-right: 4px; background: #cee0f2; padding-top: 4px; a3b1bf: " colspan="2" |
'''<br>&nbsp;[[Image:1 1 ~1.JPG|thumb|left|250px]]ייתכן כי אתם מכירים את המונח וויקי מוויקיפדיה. אנציקלופדיה אשר הערכים בה נכתבים על ידי הקהל הרחב, <br>ואשר יש בה מנגנון של שימור ההיסטוריה של המסמך.'''  
+
<br>&nbsp;[[Image:1 1 ~1.JPG|thumb|left|250px]]'''ייתכן כי אתם מכירים את המונח וויקי מוויקיפדיה. אנציקלופדיה אשר הערכים בה נכתבים על ידי הקהל הרחב, ואשר יש בה מנגנון של שימור ההיסטוריה של המסמך.'''
  
'''מנגנון זה מאפשר בנית מידע אמין. כל פעם שמישהו עורך את אחד הערכים באנציקלופדיה, נשמרת גרסה חדשה. אדם שאחראי על הערך יכול להתעדכן לגבי השינויים ויכול לחזור לגרסאות ישנות אם יש צורך בכך.'''  
+
'''מנגנון זה מאפשר בנית מידע אמין. כל פעם שמישהו עורך את אחד הערכים באנציקלופדיה, נשמרת גרסה חדשה. אדם שאחראי על הערך יכול להתעדכן לגבי השינויים ויכול לחזור לגרסאות ישנות אם יש צורך בכך.'''
  
'''איך נשתמש במנגנון וויקי?'''  
+
'''איך נשתמש במנגנון וויקי?'''
  
'''דפים אלה יעזרו לנו לעבוד ביחד על מסמכים קבוצתיים. כל אחד מכם יבנה ביחד עם עוד תלמידים את המחברת של הכיתה. וישתתף בבנית נושאים נוספים באתר כגון מילון מושגים ודוחו"ת מעבדה. האתר ילך ויתפתח תוך כדי העבודה מהתרומות של כל אחד מחברי הקהילה. תוכלו גם לפתוח את ההיסטוריה של המסמך ולראות את כל הגירסאות הקודמות שלו שנשמרו. שמירת ההיסטוריה יכולה להועיל בכמה אופנים:'''  
+
'''דפים אלה יעזרו לנו לעבוד ביחד על מסמכים קבוצתיים. כל אחד מכם יבנה ביחד עם עוד תלמידים את המחברת של הכיתה. וישתתף בבנית נושאים נוספים באתר כגון מילון מושגים ודוחו"ת מעבדה. האתר ילך ויתפתח תוך כדי העבודה מהתרומות של כל אחד מחברי הקהילה. תוכלו גם לפתוח את ההיסטוריה של המסמך ולראות את כל הגירסאות הקודמות שלו שנשמרו. שמירת ההיסטוריה יכולה להועיל בכמה אופנים:'''
  
'''- אפשר לעבוד בלי לחשוש שמשהו יהרס. כי הכל שמור בהיסטוריה של המסמך. תמיד אפשר לחזור לגירסא קודמת&nbsp;<br>&nbsp;&nbsp;ולקחת ממנה מהשו שמישהו מחק.'''  
+
'''- אפשר לעבוד בלי לחשוש שמשהו יהרס. כי הכל שמור בהיסטוריה של המסמך. תמיד אפשר לחזור לגירסא קודמת ולקחת ממנה מהשו שמישהו מחק.'''
  
'''- השיטה מאפשרת לדעת בדיוק מי עשה מה ומתי.'''  
+
'''- השיטה מאפשרת לדעת בדיוק מי עשה מה ומתי.'''
  
'''- ההיסטוריה מאפשרת לי, ולכל אחד אחר לבחון את תהליך הלמידה לאורך העבודה. לראות מה נקודות החוזק של כל אחד, ומי יכול לעזור לכם כשאתם נתקלים בבעיה.'''  
+
'''- ההיסטוריה מאפשרת לי, ולכל אחד אחר לבחון את תהליך הלמידה לאורך העבודה. לראות מה נקודות החוזק של כל אחד, ומי יכול לעזור לכם כשאתם נתקלים בבעיה.'''
  
'''שימו לב- כשאחד עובד על דף אף אחד אחר לא יכול להכנס ולערוך אותו. לכן הקפידו לעבוד ביעילות לשמור ולצאת מיד בסוף העבודה.'''  
+
'''שימו לב- כשאחד עובד על דף אף אחד אחר לא יכול להכנס ולערוך אותו. לכן הקפידו לעבוד ביעילות לשמור ולצאת מיד בסוף העבודה.'''
  
'''<br><br><br>'''<br><span style="font-size: xx-small">מקור: http://biobekop.a.wiki.co.il/index.php/%D7%9E%D7%94%D7%95_%D7%95%D7%95%D7%99%D7%A7%D7%99%3F </span>
+
'''<br><br>'''<br><br><span style="font-size: xx-small">מקור: http://biobekop.a.wiki.co.il/index.php/%D7%9E%D7%94%D7%95_%D7%95%D7%95%D7%99%D7%A7%D7%99%3F </span>
  
 
|}
 
|}
  
 
|}
 
|}

גרסה מתאריך 18:35, 10 באפריל 2011


Tmonat pteha2.gif

שלום וברוכים הבאים  לפרויקט של תלמידי המגמה הביולוגית בבית הספר הרב-תחומי עמק-חרוד .

הפרויקט יעסוק בתכולת 
ויטמין c במזונות שונים.

במהלך הפרויקט נקים כאן מאגר משאבים שיכלול את כל הפרטים הקשורים לויטמין c, לעריכה של ניסוי מדעי והסקת מסקנות.

הערכים יכתבו ע"י התלמידים ויהיו נסיון ראשון לעבודה עם סביבת למידה שיתופית בעריכת ניסוי. 

              
        
               
                              

 


מהו ויקי?


 
1 1 ~1.JPG
ייתכן כי אתם מכירים את המונח וויקי מוויקיפדיה. אנציקלופדיה אשר הערכים בה נכתבים על ידי הקהל הרחב, ואשר יש בה מנגנון של שימור ההיסטוריה של המסמך.

מנגנון זה מאפשר בנית מידע אמין. כל פעם שמישהו עורך את אחד הערכים באנציקלופדיה, נשמרת גרסה חדשה. אדם שאחראי על הערך יכול להתעדכן לגבי השינויים ויכול לחזור לגרסאות ישנות אם יש צורך בכך.

איך נשתמש במנגנון וויקי?

דפים אלה יעזרו לנו לעבוד ביחד על מסמכים קבוצתיים. כל אחד מכם יבנה ביחד עם עוד תלמידים את המחברת של הכיתה. וישתתף בבנית נושאים נוספים באתר כגון מילון מושגים ודוחו"ת מעבדה. האתר ילך ויתפתח תוך כדי העבודה מהתרומות של כל אחד מחברי הקהילה. תוכלו גם לפתוח את ההיסטוריה של המסמך ולראות את כל הגירסאות הקודמות שלו שנשמרו. שמירת ההיסטוריה יכולה להועיל בכמה אופנים:

- אפשר לעבוד בלי לחשוש שמשהו יהרס. כי הכל שמור בהיסטוריה של המסמך. תמיד אפשר לחזור לגירסא קודמת ולקחת ממנה מהשו שמישהו מחק.

- השיטה מאפשרת לדעת בדיוק מי עשה מה ומתי.

- ההיסטוריה מאפשרת לי, ולכל אחד אחר לבחון את תהליך הלמידה לאורך העבודה. לראות מה נקודות החוזק של כל אחד, ומי יכול לעזור לכם כשאתם נתקלים בבעיה.

שימו לב- כשאחד עובד על דף אף אחד אחר לא יכול להכנס ולערוך אותו. לכן הקפידו לעבוד ביעילות לשמור ולצאת מיד בסוף העבודה.





מקור: http://biobekop.a.wiki.co.il/index.php/%D7%9E%D7%94%D7%95_%D7%95%D7%95%D7%99%D7%A7%D7%99%3F