<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/skins/common/feed.css?303"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="he">
		<id>https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Shlomoavinu</id>
		<title>BioHeker Wiki - תרומות המשתמש [he]</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Shlomoavinu"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%9E%D7%99%D7%95%D7%97%D7%93:%D7%AA%D7%A8%D7%95%D7%9E%D7%95%D7%AA/Shlomoavinu"/>
		<updated>2026-06-12T12:14:41Z</updated>
		<subtitle>תרומות המשתמש</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.22.4</generator>

	<entry>
		<id>https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%93%D7%A3_%D7%A0%D7%99%D7%A1%D7%95%D7%99_%D7%A1%D7%99%D7%95%D7%9F_%D7%95%D7%A0%D7%93%D7%91_%D7%95%D7%A0%D7%9E%D7%A8%D7%95%D7%93</id>
		<title>דף ניסוי סיון ונדב ונמרוד</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%93%D7%A3_%D7%A0%D7%99%D7%A1%D7%95%D7%99_%D7%A1%D7%99%D7%95%D7%9F_%D7%95%D7%A0%D7%93%D7%91_%D7%95%D7%A0%D7%9E%D7%A8%D7%95%D7%93"/>
				<updated>2012-09-05T12:48:21Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Shlomoavinu: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: x-large&amp;quot;&amp;gt;ניסוי מקדים&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: large&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;דף ניסוי&amp;lt;/u&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: large&amp;quot;&amp;gt;שאלת המחקר: כיצד עוצמת ההארה תשפיע על נביטת זרעי חבצלת החוף? &amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: large&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: medium&amp;quot;&amp;gt;שאלת הניסוי המקדים: מהי דרך הארת הצמח האפקטיבית ביותר.&amp;amp;nbsp; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: medium&amp;quot;&amp;gt;'''תכנון השלבים:''' &amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: large&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: medium&amp;quot;&amp;gt;1.&amp;amp;nbsp;נניח&amp;amp;nbsp;5 זרעי חבצלת החוף על צלחות פטרי עם נייר סינון, בחדר חשוך.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: medium&amp;quot;&amp;gt;2. נציב מנורות מול 5 הטיפולים במרחק שווה מהצלחות.&amp;amp;nbsp;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: large&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: medium&amp;quot;&amp;gt;3. כל מנורה תפעל בעוצמת אור שונה, ובכך נוכל לבדוק את השפעת עצמת ההארה על נבטית הזרעים.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: large&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: medium&amp;quot;&amp;gt;4. נחכה עד שנראה את קצב נביטת הזרעים ונסיק מסקנות בהתאם.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: medium&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: large&amp;quot;&amp;gt;השערה&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: medium&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: large&amp;quot;&amp;gt;:&amp;amp;nbsp;זרעי החבצלות שיקבלו את עוצמת האור הכי גבוהה, ינבטו הכי לאט.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: medium&amp;quot;&amp;gt;אנו מנסים לבדוק את השפעת האור על נביטת הזרעים. התעוררה בעיה- כאשר אנו נרצה להאיר את הזרעים אנחנו גם נשנה את הטמפרטורה בסביבתם ולכן לא נוכל להשוות ביניהם, איפוא נצטרך להשוות את תנאי הסביבה לכל הזרעים. אפשר לעשות זאת ע&amp;quot;י שימת הזרעים באותו חדר כך שסביבתם תהיה באותם תנאים. &amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: medium&amp;quot;&amp;gt;דברים שצריך לסדר:&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: medium&amp;quot;&amp;gt;-להשיג זרעי חבצלת החוף&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: medium&amp;quot;&amp;gt;-מנורות עם שליטה על עוצמה (גנדי)&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: medium&amp;quot;&amp;gt;-להשיג חדר חשוך לביצוע הניסוי&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: medium&amp;quot;&amp;gt;-למצוא דרך למדוד את עוצמות האור (גנדי)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Shlomoavinu</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%93%D7%A3_%D7%A0%D7%99%D7%A1%D7%95%D7%99_%D7%A1%D7%99%D7%95%D7%9F_%D7%95%D7%A0%D7%93%D7%91_%D7%95%D7%A0%D7%9E%D7%A8%D7%95%D7%93</id>
		<title>דף ניסוי סיון ונדב ונמרוד</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%93%D7%A3_%D7%A0%D7%99%D7%A1%D7%95%D7%99_%D7%A1%D7%99%D7%95%D7%9F_%D7%95%D7%A0%D7%93%D7%91_%D7%95%D7%A0%D7%9E%D7%A8%D7%95%D7%93"/>
				<updated>2012-06-04T10:43:20Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Shlomoavinu: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: x-large;&amp;quot;&amp;gt;ניסוי מקדים&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: large;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;דף ניסוי&amp;lt;/u&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: large;&amp;quot;&amp;gt;שאלת המחקר: כיצד עוצמת ההארה תשפיע על נביטת זרעי חסה? &amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: large;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: medium;&amp;quot;&amp;gt;שאלת הניסוי המקדים: מהי דרך הארת הצמח האפקטיבית ביותר.&amp;amp;nbsp; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: large;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: medium;&amp;quot;&amp;gt;שלבי התכנון:&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: large;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: medium;&amp;quot;&amp;gt;1. נשתול&amp;amp;nbsp;20&amp;amp;nbsp;זרעי חסה בעומק שווה, באותו סוג אדמה, באותה טמפ' חדר.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: medium;&amp;quot;&amp;gt;2. נחלק את עשרים הזרעים לשתי קבוצות שונות.&amp;amp;nbsp;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: large;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: medium;&amp;quot;&amp;gt;3. נמקם&amp;amp;nbsp;עשרה מנורות בעלות עוצמת אור שווה במרחקים שונים מהזרעים.ונמקם את&amp;amp;nbsp;עשרת&amp;amp;nbsp;המנורות האחרות&amp;amp;nbsp;במרחק שווה מהזרעים &amp;lt;u&amp;gt;אבל&amp;lt;/u&amp;gt; כל מנורה תאיר בעוצמת אור שונה.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: large;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: medium;&amp;quot;&amp;gt;4. נחכה עד שנראה את קצב גדילת&amp;amp;nbsp;עשרת הזרעים ונסיק מסקנות בהתאם.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: medium;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: large;&amp;quot;&amp;gt;השערה:&amp;amp;nbsp;זרעי החסה שיקבלו עוצמת אור (באחת משתי הדרכים בניסוי)&amp;amp;nbsp;הכי גבוהה ינבטו הכי מהר. לא יהיה שינוי בין שתי שיטות ההארה.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: large;&amp;quot;&amp;gt;אנו מנסים לבדוק את השפעת האור על נביטת הזרעים. התעוררה בעיה- כאשר אנו נרצה להאיר את הזרעים אנחנו גם נשנה את הטמפרטורה בסביבתם ולכן לא נוכל להשוות ביניהם, איפוא נצטרך להשוות את תנאי הסביבה לכל הזרעים. אפשר לעשות זאת ע&amp;quot;י שימת הזרעים באותו חדר כך שסביבתם תהיה באותם תנאים. &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Shlomoavinu</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%93%D7%A3_%D7%A0%D7%99%D7%A1%D7%95%D7%99_%D7%A1%D7%99%D7%95%D7%9F_%D7%95%D7%A0%D7%93%D7%91_%D7%95%D7%A0%D7%9E%D7%A8%D7%95%D7%93</id>
		<title>דף ניסוי סיון ונדב ונמרוד</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%93%D7%A3_%D7%A0%D7%99%D7%A1%D7%95%D7%99_%D7%A1%D7%99%D7%95%D7%9F_%D7%95%D7%A0%D7%93%D7%91_%D7%95%D7%A0%D7%9E%D7%A8%D7%95%D7%93"/>
				<updated>2012-06-04T10:42:01Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Shlomoavinu: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: x-large;&amp;quot;&amp;gt;ניסוי מקדים&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: large;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;דף ניסוי&amp;lt;/u&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: large;&amp;quot;&amp;gt;שאלת המחקר: כיצד עוצמת ההארה תשפיע על נביטת זרעי חסה? &amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: large;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: medium;&amp;quot;&amp;gt;שאלת הניסוי המקדים: מהי דרך הארת הצמח האפקטיבית ביותר.&amp;amp;nbsp; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: large;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: medium;&amp;quot;&amp;gt;שלבי התכנון:&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: large;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: medium;&amp;quot;&amp;gt;1. נשתול&amp;amp;nbsp;20&amp;amp;nbsp;זרעי חסה בעומק שווה, באותו סוג אדמה, באותה טמפ' חדר.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: medium;&amp;quot;&amp;gt;2. נחלק את עשרים הזרעים לשתי קבוצות שונות.&amp;amp;nbsp;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: large;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: medium;&amp;quot;&amp;gt;3. נמקם&amp;amp;nbsp;עשרה מנורות בעלות עוצמת אור שווה במרחקים שונים מהזרעים.ונמקם את&amp;amp;nbsp;עשרת&amp;amp;nbsp;המנורות האחרות&amp;amp;nbsp;במרחק שווה מהזרעים &amp;lt;u&amp;gt;אבל&amp;lt;/u&amp;gt; כל מנורה תאיר בעוצמת אור שונה.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: large;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: medium;&amp;quot;&amp;gt;4. נחכה עד שנראה את קצב גדילת&amp;amp;nbsp;עשרת הזרעים ונסיק מסקנות בהתאם.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: medium;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: large;&amp;quot;&amp;gt;השערה:&amp;amp;nbsp;זרעי החסה שיקבלו עוצמת אור (באחת משתי הדרכים בניסוי)&amp;amp;nbsp;הכי גבוהה ינבטו הכי מהר &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: large;&amp;quot;&amp;gt;אמו מנסים לבדוק את השפעת האור על נביטת הזרעים. התעוררה בעיה- כאשר אנו נרצה להאיר את הזרעים אנחנו גם נשנה את הטמפרטורה בסביבתם ולכן לא נוכל להשוות ביניהם, איפוא נצטרך להשוות את תנאי הסביבה לכל הזרעים. אפשר לעשות זאת ע&amp;quot;י שימת הזרעים באותו חדר כך שסביבתם תהיה באותם תנאים. &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Shlomoavinu</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%93%D7%A3_%D7%A0%D7%99%D7%A1%D7%95%D7%99_%D7%A1%D7%99%D7%95%D7%9F_%D7%95%D7%A0%D7%93%D7%91_%D7%95%D7%A0%D7%9E%D7%A8%D7%95%D7%93</id>
		<title>דף ניסוי סיון ונדב ונמרוד</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%93%D7%A3_%D7%A0%D7%99%D7%A1%D7%95%D7%99_%D7%A1%D7%99%D7%95%D7%9F_%D7%95%D7%A0%D7%93%D7%91_%D7%95%D7%A0%D7%9E%D7%A8%D7%95%D7%93"/>
				<updated>2012-06-04T10:41:16Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Shlomoavinu: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: x-large;&amp;quot;&amp;gt;ניסוי מקדים&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: large;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;דף ניסוי&amp;lt;/u&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: large;&amp;quot;&amp;gt;שאלת המחקר: כיצד עוצמת ההארה תשפיע על נביטת זרעי חסה? &amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: large;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: medium;&amp;quot;&amp;gt;שאלת הניסוי המקדים: מהי דרך הארת הצמח האפקטיבית ביותר.&amp;amp;nbsp; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: large;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: medium;&amp;quot;&amp;gt;שלבי התכנון:&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: large;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: medium;&amp;quot;&amp;gt;1. נשתול&amp;amp;nbsp;20&amp;amp;nbsp;זרעי חסה בעומק שווה, באותו סוג אדמה, באותה טמפ' חדר.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: medium;&amp;quot;&amp;gt;2. נחלק את עשרים הזרעים לשתי קבוצות שונות.&amp;amp;nbsp;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: large;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: medium;&amp;quot;&amp;gt;3. נמקם&amp;amp;nbsp;עשרה מנורות בעלות עוצמת אור שווה במרחקים שונים מהזרעים.ונמקם את&amp;amp;nbsp;עשרת&amp;amp;nbsp;המנורות האחרות&amp;amp;nbsp;במרחק שווה מהזרעים &amp;lt;u&amp;gt;אבל&amp;lt;/u&amp;gt; כל מנורה תאיר בעוצמת אור שונה.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: large;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: medium;&amp;quot;&amp;gt;4. נחכה עד שנראה את קצב גדילת&amp;amp;nbsp;עשרת הזרעים ונסיק מסקנות בהתאם.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: medium;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: large;&amp;quot;&amp;gt;השערה:&amp;amp;nbsp;זרעי החסה שיקבלו עוצמת אור (באחת משתי הדרכים בניסוי)&amp;amp;nbsp;הכי גבוהה ינבטו הכי מהר &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: large;&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: large;&amp;quot;&amp;gt;אמו מנסים לבדוק את השפעת האור על נביטת הזרעים. התעוררה בעיה- כאשר אנו נרצה להאיר את הזרעים אנחנו גם נשנה את הטמפרטורה בסביבתם ולכן לא נוכל להשוות ביניהם, איפוא נצטרך להשוות את תנאי הסביבה לכל הזרעים. אפשר לעשות זאת ע&amp;quot;י שימת הזרעים באותו חדר כך שסביבתם תהיה באותם תנאים. &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Shlomoavinu</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%93%D7%A3_%D7%A0%D7%99%D7%A1%D7%95%D7%99_%D7%A1%D7%99%D7%95%D7%9F_%D7%95%D7%A0%D7%93%D7%91_%D7%95%D7%A0%D7%9E%D7%A8%D7%95%D7%93</id>
		<title>דף ניסוי סיון ונדב ונמרוד</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%93%D7%A3_%D7%A0%D7%99%D7%A1%D7%95%D7%99_%D7%A1%D7%99%D7%95%D7%9F_%D7%95%D7%A0%D7%93%D7%91_%D7%95%D7%A0%D7%9E%D7%A8%D7%95%D7%93"/>
				<updated>2012-05-30T08:13:57Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Shlomoavinu: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: x-large&amp;quot;&amp;gt;ניסוי מקדים&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: large&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;דף ניסוי&amp;lt;/u&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: large&amp;quot;&amp;gt;שאלת המחקר: כיצד עוצמת ההארה תשפיע על נביטת זרעי חסה? &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: large&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: medium&amp;quot;&amp;gt;שאלת הניסוי המקדים: מהי דרך הארת הצמח האפקטיבית ביותר.&amp;amp;nbsp; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: large&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: medium&amp;quot;&amp;gt;שלבי התכנון:&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: large&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: medium&amp;quot;&amp;gt;1. נשתול&amp;amp;nbsp;20&amp;amp;nbsp;זרעי חסה בעומק שווה, באותו סוג אדמה, באותה טמפ' חדר.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: medium&amp;quot;&amp;gt;2. נחלק את עשרים הזרעים לשתי קבוצות שונות.&amp;amp;nbsp;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: large&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: medium&amp;quot;&amp;gt;3. נמקם&amp;amp;nbsp;עשרה מנורות בעלות עוצמת אור שווה במרחקים שונים מהזרעים.ונמקם את&amp;amp;nbsp;עשרת&amp;amp;nbsp;המנורות האחרות&amp;amp;nbsp;במרחק שווה מהזרעים &amp;lt;u&amp;gt;אבל&amp;lt;/u&amp;gt; כל מנורה תאיר בעוצמת אור שונה.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: large&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: medium&amp;quot;&amp;gt;4. נחכה עד שנראה את קצב גדילת&amp;amp;nbsp;עשרת הזרעים ונסיק מסקנות בהתאם.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: medium&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: large&amp;quot;&amp;gt;השערה:&amp;amp;nbsp;זרעי החסה שיקבלו עוצמת אור (באחת משתי הדרכים בניסוי)&amp;amp;nbsp;הכי גבוהה ינבטו הכי מהר &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Shlomoavinu</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%93%D7%A3_%D7%A0%D7%99%D7%A1%D7%95%D7%99_%D7%A1%D7%99%D7%95%D7%9F_%D7%95%D7%A0%D7%93%D7%91_%D7%95%D7%A0%D7%9E%D7%A8%D7%95%D7%93</id>
		<title>דף ניסוי סיון ונדב ונמרוד</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%93%D7%A3_%D7%A0%D7%99%D7%A1%D7%95%D7%99_%D7%A1%D7%99%D7%95%D7%9F_%D7%95%D7%A0%D7%93%D7%91_%D7%95%D7%A0%D7%9E%D7%A8%D7%95%D7%93"/>
				<updated>2012-05-30T08:13:20Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Shlomoavinu: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: x-large&amp;quot;&amp;gt;ניסוי מקדים&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;&amp;amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: x-large&amp;quot; /&amp;amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: large&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;דף ניסוי&amp;lt;/u&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: large&amp;quot;&amp;gt;שאלת המחקר: כיצד עוצמת ההארה תשפיע על נביטת זרעי חסה? &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: large&amp;quot;&amp;gt;&amp;amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: medium&amp;quot; /&amp;amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: large&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: medium&amp;quot;&amp;gt;שאלת הניסוי המקדים: מהי דרך הארת הצמח האפקטיבית ביותר.&amp;amp;nbsp; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: large&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: medium&amp;quot;&amp;gt;שלבי התכנון:&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: large&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: medium&amp;quot;&amp;gt;1. נשתול&amp;amp;nbsp;20&amp;amp;nbsp;זרעי חסה בעומק שווה, באותו סוג אדמה, באותה טמפ' חדר.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: medium&amp;quot;&amp;gt;2. נחלק את עשרים הזרעים לשתי קבוצות שונות.&amp;amp;nbsp;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: large&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: medium&amp;quot;&amp;gt;3. נמקם&amp;amp;nbsp;עשרה מנורות בעלות עוצמת אור שווה במרחקים שונים מהזרעים.ונמקם את&amp;amp;nbsp;עשרת&amp;amp;nbsp;המנורות האחרות&amp;amp;nbsp;במרחק שווה מהזרעים &amp;lt;u&amp;gt;אבל&amp;lt;/u&amp;gt; כל מנורה תאיר בעוצמת אור שונה.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: large&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: medium&amp;quot;&amp;gt;4. נחכה עד שנראה את קצב גדילת&amp;amp;nbsp;עשרת הזרעים ונסיק מסקנות בהתאם.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: medium&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: large&amp;quot;&amp;gt;השערה:&amp;amp;nbsp;זרעי החסה שיקבלו עוצמת אור (באחת משתי הדרכים בניסוי)&amp;amp;nbsp;הכי גבוהה ינבטו הכי מהר &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Shlomoavinu</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%93%D7%A3_%D7%A0%D7%99%D7%A1%D7%95%D7%99_%D7%A1%D7%99%D7%95%D7%9F_%D7%95%D7%A0%D7%93%D7%91_%D7%95%D7%A0%D7%9E%D7%A8%D7%95%D7%93</id>
		<title>דף ניסוי סיון ונדב ונמרוד</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%93%D7%A3_%D7%A0%D7%99%D7%A1%D7%95%D7%99_%D7%A1%D7%99%D7%95%D7%9F_%D7%95%D7%A0%D7%93%D7%91_%D7%95%D7%A0%D7%9E%D7%A8%D7%95%D7%93"/>
				<updated>2012-05-30T07:42:17Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Shlomoavinu: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: x-large&amp;quot;&amp;gt;דף ניסוי&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: large&amp;quot;&amp;gt;שאלת המחקר: כיצד עוצמת ההארה תשפיע על נביטת זרעי חסה? &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: large&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: medium&amp;quot;&amp;gt;שלבי התכנון:&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: large&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: medium&amp;quot;&amp;gt;1. נשתול&amp;amp;nbsp;4 זרעי חסה בעומק שווה, באותו סוג אדמה, באותה טמפ' חדר.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: large&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: medium&amp;quot;&amp;gt;2. נמקם ארבעה מנורות בעלות עוצמת אור שווה במרחקים שונים מהשתילים. או לחלופין נמקם את כל ארבעת המנורות במרחק שווה מהשתילים &amp;lt;u&amp;gt;אבל&amp;lt;/u&amp;gt; כל מנורה תאיר בעוצמת אור שונה.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: large&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: medium&amp;quot;&amp;gt;3. נחכה עד שנראה את קצב גדילת ארבעת השתילים ונסיק מסקנות בהתאם.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Shlomoavinu</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%93%D7%A3_%D7%A0%D7%99%D7%A1%D7%95%D7%99_%D7%A1%D7%99%D7%95%D7%9F_%D7%95%D7%A0%D7%93%D7%91_%D7%95%D7%A0%D7%9E%D7%A8%D7%95%D7%93</id>
		<title>דף ניסוי סיון ונדב ונמרוד</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%93%D7%A3_%D7%A0%D7%99%D7%A1%D7%95%D7%99_%D7%A1%D7%99%D7%95%D7%9F_%D7%95%D7%A0%D7%93%D7%91_%D7%95%D7%A0%D7%9E%D7%A8%D7%95%D7%93"/>
				<updated>2012-05-30T07:41:23Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Shlomoavinu: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: x-large&amp;quot;&amp;gt;דף ניסוי&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: large&amp;quot;&amp;gt;שאלת המחקר: כיצד עוצמת ההארה תשפיע על נביטת זרעי חסה? &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: large&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: medium&amp;quot;&amp;gt;שלבי התכנון:&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: large&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: medium&amp;quot;&amp;gt;1. נשתול&amp;amp;nbsp;4 זרעי חסה בעומק שווה, באותו סוג אדמה, באותה טמפ' חדר.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: large&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: medium&amp;quot;&amp;gt;2. נמקם ארבעה מנורות בעלות עוצמת אור שווה במרחקים שונים מהשתילים. או לחלופין נמקם את כל ארבעת המנורות במרחק שווה מהשתילים &amp;lt;u&amp;gt;אבל&amp;lt;/u&amp;gt; כל מנורה תאיר בעוצמת אור שונה.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: large&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: medium&amp;quot; /&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: large&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: medium&amp;quot;&amp;gt;3. נחכה עד שנראה את קצב גדילת ארבעת השתילים ונסיק מסקנות בהתאם.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Shlomoavinu</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%A1%D7%A8%D7%98%D7%99%D7%9D_%D7%91%D7%A0%D7%95%D7%A9%D7%90_%D7%A0%D7%91%D7%99%D7%98%D7%94</id>
		<title>סרטים בנושא נביטה</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%A1%D7%A8%D7%98%D7%99%D7%9D_%D7%91%D7%A0%D7%95%D7%A9%D7%90_%D7%A0%D7%91%D7%99%D7%98%D7%94"/>
				<updated>2012-01-21T20:20:34Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Shlomoavinu: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[http://www.youtube.com/watch?v=TJQyL-7KRmw&amp;amp;feature=related סרטון 1] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בסרטון זה אפשר לראות את תהליך הנביטה בצורה מאוד ברורה. ניתן ממש לראות איך קליפת הזרע מתבקעת לאחר שספחה אל עצמה מים. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ניתן לראות גם את השורש הראשוני נכנס כלפי מטה אל האדמה ואת התרוממות הפסיגים ואת הנצרון כלפי מעלה. זהו סרטון מוצלח אך אינו נהדר מכיוון שאין הסברה ממשית וברורה למה שאנחנו רואים, כלומר רק מי שמכיר מעט את תהליך הנביטה יוכל להבין את המתרחש בסרטון. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://videos.howstuffworks.com/discovery/30704-assignment-discovery-germination-of-a-seed-video.htm סרטון 2] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
סרטון ברמה גבוהה מאוד שמסביר על כל תהליך הנביטה. יש קריינות ברורה בזמן שרואים צילומים אמיתיים של זרע שמתפתח ונובט. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
סרטון זה לקוח מערוץ דיסקוברי ומראה עבודה מקצועית וברורה כך שכל אחד יכול להבין את המתרחש בסרטון. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.ted.com/talks/jonathan_drori_why_we_re_storing_billions_of_seeds.html סרטון 3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
סרטון אשר מתאר את חשיבותם של הצמיחים על פני כדה&amp;quot;א ועבודתו של בנק הזרעים אשר עוזר לאחסן כמה שיותר זרעים בשביל שבעתיד יוכלו להפיצם ברחבי כדה&amp;quot;א שוב.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הסרטון ברמה אמנם ללא תרגום אבל בששפה פשוטה וקלה להבנה.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Shlomoavinu</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%A1%D7%A8%D7%98%D7%99%D7%9D_%D7%91%D7%A0%D7%95%D7%A9%D7%90_%D7%A0%D7%91%D7%99%D7%98%D7%94</id>
		<title>סרטים בנושא נביטה</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%A1%D7%A8%D7%98%D7%99%D7%9D_%D7%91%D7%A0%D7%95%D7%A9%D7%90_%D7%A0%D7%91%D7%99%D7%98%D7%94"/>
				<updated>2012-01-09T09:36:22Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Shlomoavinu: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[http://www.youtube.com/watch?v=TJQyL-7KRmw&amp;amp;feature=related סרטון 1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בסרטון זה אפשר לראות את תהליך הנביטה בצורה מאוד ברורה. ניתן ממש לראות איך קליפת הזרע מתבקעת לאחר שספחה אל עצמה מים. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ניתן לראות גם את השורש הראשוני נכנס כלפי מטה אל האדמה ואת התרוממות הפסיגים ואת הנצרון כלפי מעלה. זהו סרטון מוצלח אך אינו נהדר מכיוון שאין הסברה ממשית וברורה למה שאנחנו רואים, כלומר רק מי שמכיר מעט את תהליך הנביטה יוכל להבין את המתרחש בסרטון. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://videos.howstuffworks.com/discovery/30704-assignment-discovery-germination-of-a-seed-video.htm סרטון 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
סרטון ברמה גבוהה מאוד שמסביר על כל תהליך הנביטה. יש קריינות ברורה בזמן שרואים צילומים אמיתיים של זרע שמתפתח ונובט. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
סרטון זה לקוח מערוץ דיסקוברי ומראה עבודה מקצועית וברורה כך שכל אחד יכול להבין את המתרחש בסרטון.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Shlomoavinu</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%A1%D7%A8%D7%98%D7%99%D7%9D_%D7%91%D7%A0%D7%95%D7%A9%D7%90_%D7%A0%D7%91%D7%99%D7%98%D7%94</id>
		<title>סרטים בנושא נביטה</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%A1%D7%A8%D7%98%D7%99%D7%9D_%D7%91%D7%A0%D7%95%D7%A9%D7%90_%D7%A0%D7%91%D7%99%D7%98%D7%94"/>
				<updated>2012-01-09T09:31:24Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Shlomoavinu: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;p&amp;gt;&amp;lt;a href=&amp;quot;http://www.youtube.com/watch?v=TJQyL-7KRmw&amp;amp;amp;feature=related&amp;quot;&amp;gt;סרטון 1&amp;lt;/a&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p&amp;gt;בסרטון זה אפשר לראות את תהליך הנביטה בצורה מאוד ברורה. ניתן ממש לראות איך קליפת הזרע מתבקעת לאחר שספחה אל עצמה מים.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p&amp;gt;ניתן לראות גם את השורש הראשוני נכנס כלפי מטה אל האדמה ואת התרוממות הפסיגים ואת הנצרון כלפי מעלה. זהו סרטון מוצלח אך אינו נהדר מכיוון שאין הסברה ממשית וברורה למה שאנחנו רואים, כלומר רק מי שמכיר מעט את תהליך הנביטה יוכל להבין את המתרחש בסרטון.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p&amp;gt;&amp;lt;a href=&amp;quot;http://videos.howstuffworks.com/discovery/30704-assignment-discovery-germination-of-a-seed-video.htm&amp;quot;&amp;gt;סרטון 2&amp;lt;/a&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p&amp;gt;סרטון ברמה גבוהה מאוד שמסביר על כל תהליך הנביטה. יש קריינות ברורה בזמן שרואים צילומים אמיתיים של זרע שמתפתח ונובט.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;p&amp;gt;סרטון זה לקוח מערוץ דיסקוברי ומראה עבודה מקצועית וברורה כך שכל אחד יכול להבין את המתרחש בסרטון.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Shlomoavinu</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%A1%D7%A8%D7%98%D7%99%D7%9D_%D7%91%D7%A0%D7%95%D7%A9%D7%90_%D7%A0%D7%91%D7%99%D7%98%D7%94</id>
		<title>סרטים בנושא נביטה</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%A1%D7%A8%D7%98%D7%99%D7%9D_%D7%91%D7%A0%D7%95%D7%A9%D7%90_%D7%A0%D7%91%D7%99%D7%98%D7%94"/>
				<updated>2012-01-09T09:30:17Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Shlomoavinu: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[http://www.youtube.com/watch?v=TJQyL-7KRmw&amp;amp;feature=related סרטון 1] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בסרטון זה אפשר לראות את תהליך הנביטה בצורה מאוד ברורה. ניתן ממש לראות איך קליפת הזרע מתבקעת לאחר שספחה אל עצמה מים. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ניתן לראות גם את השורש הראשוני נכנס כלפי מטה אל האדמה ואת התרוממות הפסיגים ואת הנצרון כלפי מעלה. זהו סרטון מוצלח אך אינו נהדר מכיוון שאין הסברה ממשית וברורה למה שאנחנו רואים, כלומר רק מי שמכיר מעט את תהליך הנביטה יוכל להבין את המתרחש בסרטון. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://videos.howstuffworks.com/discovery/30704-assignment-discovery-germination-of-a-seed-video.htm סרטון 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
סרטון ברמה גבוהה מאוד שמסביר על כל תהליך הנביטה. יש קריינות ברורה בזמן שרואים צילומים אמיתיים של זרע שמתפתח ונובט.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
סרטון זה לקוח מערוץ דיסקוברי ומראה עבודה מקצועית וברורה כך שכל אחד יכול להבין את המתרחש בסרטון.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Shlomoavinu</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%A1%D7%A8%D7%98%D7%99%D7%9D_%D7%91%D7%A0%D7%95%D7%A9%D7%90_%D7%A0%D7%91%D7%99%D7%98%D7%94</id>
		<title>סרטים בנושא נביטה</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%A1%D7%A8%D7%98%D7%99%D7%9D_%D7%91%D7%A0%D7%95%D7%A9%D7%90_%D7%A0%D7%91%D7%99%D7%98%D7%94"/>
				<updated>2012-01-09T07:25:10Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Shlomoavinu: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[http://www.youtube.com/watch?v=TJQyL-7KRmw&amp;amp;feature=related סרטון 1] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בסרטון זה אפשר לראות את תהליך הנביטה בצורה מאוד ברורה. ניתן ממש לראות איך קליפת הזרע מתבקעת לאחר שספחה אל עצמה מים. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ניתן לראות גם את השורש הראשוני נכנס כלפי מטה אל האדמה ואת התרוממות הפסיגים ואת הנצרון כלפי מעלה. זהו סרטון מוצלח אך אינו נהדר מכיוון שאין הסברה ממשית וברורה למה שאנחנו רואים, כלומר רק מי שמכיר מעט את תהליך הנביטה יוכל להבין את המתרחש בסרטון.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Shlomoavinu</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%A1%D7%A8%D7%98%D7%99%D7%9D_%D7%91%D7%A0%D7%95%D7%A9%D7%90_%D7%A0%D7%91%D7%99%D7%98%D7%94</id>
		<title>סרטים בנושא נביטה</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%A1%D7%A8%D7%98%D7%99%D7%9D_%D7%91%D7%A0%D7%95%D7%A9%D7%90_%D7%A0%D7%91%D7%99%D7%98%D7%94"/>
				<updated>2012-01-09T07:24:41Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Shlomoavinu: דף חדש: [http://www.youtube.com/watch?v=TJQyL-7KRmw&amp;amp;feature=related סרטון 1]   בסרטון זה אפשר לראות את תהליך הנביטה בצורה מאוד ברורה. ניתן ...&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[http://www.youtube.com/watch?v=TJQyL-7KRmw&amp;amp;feature=related סרטון 1] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בסרטון זה אפשר לראות את תהליך הנביטה בצורה מאוד ברורה. ניתן ממש לראות איך קליפת הזרע מתבקעת לאחר שספחה אל עצמה מים. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ניתן לראות גם את השורש הראשוני נכנס כלפי מטה אל האדמה ואת התרוממות הפסיגים ואת הנצרון כלפ&amp;amp;lt;span id=&amp;quot;fck_dom_range_temp_1326093954210_379&amp;quot; /&amp;amp;gt;י מעלה. זהו סרטון מוצלח אך אינו נהדר מכיוון שאין הסברה ממשית וברורה למה שאנחנו רואים, כלומר רק מי שמכיר מעט את תהליך הנביטה יוכל להבין את המתרחש בסרטון.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Shlomoavinu</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%94%D7%98%D7%91%D7%9C%D7%94_%D7%A9%D7%91%D7%A7%D7%99%D7%A9%D7%95%D7%A8</id>
		<title>הטבלה שבקישור</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%94%D7%98%D7%91%D7%9C%D7%94_%D7%A9%D7%91%D7%A7%D7%99%D7%A9%D7%95%D7%A8"/>
				<updated>2011-10-25T20:02:36Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Shlomoavinu: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{| width=&amp;quot;100%&amp;quot; class=&amp;quot;FCK__ShowTableBorders&amp;quot; style=&amp;quot;border: 0px solid rgb(163, 177, 191);&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;2&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background: rgb(206, 224, 242); padding: 4px; border-bottom-color: currentcolor; border-bottom-width: 0px; border-bottom-style: none;&amp;quot; colspan=&amp;quot;2&amp;quot; | &lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| width=&amp;quot;100%&amp;quot; align=&amp;quot;center&amp;quot; border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ &amp;lt;span style=&amp;quot;color: rgb(0, 0, 128);&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: x-large;&amp;quot;&amp;gt;'''הערכת אתרים בנושא תהליך הנביטה''' &amp;amp;nbsp; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color: rgb(0, 0, 255);&amp;quot;&amp;gt;שמות חברי הקבוצה &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
! &lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color: rgb(0, 0, 255);&amp;quot;&amp;gt;שם וכתובת האתר &amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
! &lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color: rgb(0, 0, 255);&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color: rgb(255, 255, 255);&amp;quot;&amp;gt;מה אפשר למצוא באתר &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
! &lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color: rgb(0, 0, 255);&amp;quot;&amp;gt;מדוע אתם ממליצים על האתר &amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &lt;br /&gt;
עמית בראס מאי חייט עופר דנן &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1)נביטה - העמותה לקידום החינוך המדעי בישובי אצבע הגליל. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)http://www.cking.co.il/index.php?pageid=293(נביטה) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1) אפשר למצוא באתר את כל השלבים בנושא הנביטה באופן מסוכם עם תמונות וסרטונים בנושא. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)באתר אפשר למצוא מידע מורחב על נושא הנביטה ועל דברים המשפיעים על הנביטה עצמה. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1)החומר קל לקריאה והבנה התמונות ועוזרות להבין את הנושא החומר מסוכם מצויין ואם רוצים לדעת בהרחבה אפשר לעבור לקישורים שמוצאים באתר. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)אני ממליץ על האתר למי שמחפש ללמוד על נביטה,האתר הוא בלי תמונות או סרטונים אבל מסבירים שם בצורה מפורשת על כל עינייןהנביטה,על הגורמים המשפעים על התהליך ועל גורמים המזרזים אותו. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &lt;br /&gt;
עדי פלד&amp;lt;br&amp;gt;יעל עמיר&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1)&amp;amp;lt;a href=&amp;quot;http://www.wildflowers.co.il/hebrew/html/buds.htm&amp;quot;&amp;amp;gt;צמח השדה - מאמר&amp;quot; על הנביטה&amp;quot;&amp;amp;lt;/a&amp;amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)&amp;amp;lt;a href=&amp;quot;http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%A0%D7%91%D7%99%D7%98%D7%94&amp;quot;&amp;amp;gt;וויקיפדיה - נביטה&amp;amp;lt;/a&amp;amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 1)באתר ניתן למצוא מידע בנוגע לסוגים השונים של הזרעים, לתהליכי הנביטה השונים וכן מצורפות תמונות הממחישות את התהליך.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;2)האתר מתאר את תהליך הנביטה, מסביר מהו, ומוסיף מהם התנאים המתאימים ביותר להתהליך מבחינות שונות. &lt;br /&gt;
| 1)האתר מציג את החומר בצורה ברורה והתמונות שמוספות תורמות להבנה של הכתוב.&amp;lt;br&amp;gt;בנוסף , האתר עצמו מכיל כתבות על נושאים מגוונים ולכן זהו נראה אתר אמין.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;2)האתר קל מוכר ונוח לשימוש, מושגים לא מוכרים&amp;amp;nbsp;מקושרים להסבר.&amp;lt;br&amp;gt;החלוקה של המידע תורמת להבנה וכן מצורפת תמונה.&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &lt;br /&gt;
נור ורותם &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;1) &amp;amp;nbsp;מסמך בשם &amp;amp;lt;a href=&amp;quot;http://slk.sulam.org.il/k12/sh_negev/biology/DocLib2/Forms/AllItems.aspx&amp;quot;&amp;amp;gt;&amp;quot;ריכוז כל המושגים של מזרע לזרע&amp;quot;&amp;amp;lt;/a&amp;amp;gt; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)&amp;amp;nbsp;מצגת בשם&amp;amp;lt;a href=&amp;quot;http://www1.amalnet.k12.il/amalb/profession/bio/biolog/Pages/ProfessionRoom.aspx&amp;quot;&amp;amp;gt;&amp;quot; זרע ונביטה&amp;quot;&amp;amp;lt;/a&amp;amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1) ניתן למצוא את המסמך שבו יש מידע רב לגביי תהליך הנביטה, הגורמים המשפיעים על התהליך, מושגים הקשורים לנושא ותרשימים ותמונות . המסמך נמצא בתוך האתר של בית ספר שער הנגב ובמרכז המשאבים של ביולוגיה י&amp;quot;א ישנם עוד קבצים עם מידע בנושא הנביטה. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) זהו האתר של בית הספר פתח תקווה ב' , בו ניתן למצוא המון קבצים ומצגות בנושאים שונים בביולוגיה ובינהם ישנה את המצגת שנקראת הזרע והנביטה, בה יש מידע רב על תהליך הנביטה הכולל הסברים ברורים, תמונות ותרשימים. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1) האתר מכיל קבצים הכתובים בתמצות ובשפה ברורה ומיועדים לתלמידים בגילינו , לכן הם נוחים לשימוש והבנה .&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) האתר מכיל מצגות מפורטות המכילות מידע רב בנושא הנביטה ובנושאים הקשורים לו. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &lt;br /&gt;
אורון שלמה &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ועדי צליק &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1 - &amp;amp;lt;a href=&amp;quot;http://www.edugal.org.il/hokrim/library/ma113.htm&amp;quot;&amp;amp;gt;&amp;quot; המרכז המשותף לחינוך מדעי נוער &amp;quot;&amp;amp;lt;/a&amp;amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 - &amp;amp;lt;a href=&amp;quot;http://www.ynet.co.il/yaan/0,7340,L-16672,00.html&amp;quot;&amp;amp;gt;אנציקלופדיה &amp;quot; ynet&amp;quot;&amp;amp;lt;/a&amp;amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1 - אתר בעל מידע מפורט נרחב ורהוט. תמונות הממחישות את הכתוב ואף מוסף סרטון. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 -&amp;amp;nbsp; באתר מצואי&amp;amp;nbsp; מידע מפורט עם קישורים &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1 - החומר נוח לקריאה ולהבנה. מושגים שאינם ברורים הם בעלי קישור לדפם האישי שלהם עם הסבר מלא ומפורט. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 - המידע באתר מסודר בדורה טובה ונוחה עם קישורים לדבריםלא מובנים &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &lt;br /&gt;
תיאו ברנד&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נמרוד רוכל &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;1. מאמר בשם &amp;amp;lt;a href=&amp;quot;http://bioteach.snunit.k12.il/upload/.pdf07/ze11.pdf&amp;quot;&amp;amp;gt;הנביטה&amp;amp;lt;/a&amp;amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. מצגת &amp;amp;lt;a href=&amp;quot;Www.kdror.co.il/studies/subjects/science/helpers/nevita.ppt&amp;quot;&amp;amp;gt;תהליך הנביטה&amp;amp;lt;/a&amp;amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1. ניתן למצוא במאמר פרטים על תהליך הנביטה עצמו ועל השפעות של מווסתי צמיחה והשפעות של גורמים בסביבה על הנביטה. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. ניתן למצוא במצגת את שלבי תהליך הנביטה ואת מחזור חייו של הצמח. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1. במאמר נמצא מידע אך ורק על תהליך הנביטה ולכן נח למצוא את החומר הנדרש, אין צורך לברור מידע מן הטקסט. האתר כתוב בשפה פשוטה ומובנת ואף כתוב בכתב גדול. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. האתר הוא מצגת. המצגת מתארת יפה ומובן את שלבי&amp;amp;nbsp;תהליך הנביטה. בכל שקופית מתואר שלב אחר ולכל שקופית מצורפות תמונות העוזרות להבין את המלל. זו דרך טובה ללמוד. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! נדב וסיון&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1. מסמך בשם &amp;amp;lt;a href=&amp;quot;Http:/www.regional.megiddo.k12.il/old/nevita2.doc&amp;quot;&amp;amp;gt;&amp;quot;הזרע ותנאים לנביטה&amp;quot;&amp;amp;lt;/a&amp;amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. OrganicWIKI בנושא &amp;amp;lt;a href=&amp;quot;http://groworganic.info/wiki/index.php/%D7%A0%D7%91%D7%99%D7%98%D7%94&amp;quot;&amp;amp;gt;&amp;quot;נביטה&amp;quot;&amp;amp;lt;/a&amp;amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1. במסמך הראשון ניתן לקרוא על הזרע, תפקידו והמבנה שלו. בנוסף, ניתן&amp;amp;nbsp;למצוא מידע בנושא&amp;amp;nbsp;תהליך הנביטה,&amp;amp;nbsp;ותנאים או גורמים המשפיעים על התהליך. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. האתר השני לקוח מתוך וויקי בנושא גינה וחקלאות, ובו ניתן למצוא טבלה מפורטת של טמפ' אדמה בה תתחיל להתבצע נביטה של ירקות שונים. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1. המסמך מציע מידע נרחב בנושא, ומתואר בשפה קלה להבנה, מלא בהגדרות, תרשימים, ודוגמאות המסייעות בהבנת הטקסט. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. באתר ישנה טבלה מלאה במגוון רחב של ירקות ואת הטמפ' בה תתחיל להתבצע בהם נביטה. הטבלה נוחה לקריאה ושימושית מאוד. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! טליה יובל ועומר &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1. &amp;amp;lt;a href=&amp;quot;http://library.thinkquest.org/3715/germ6.html&amp;quot;&amp;amp;gt;Germination&amp;amp;lt;/a&amp;amp;gt;- נביטה &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;amp;lt;a href=&amp;quot;http://www.mbgnet.net/bioplants/grow.html&amp;quot;&amp;amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;quot;starting to grow&amp;quot;-&amp;amp;nbsp;&amp;amp;lt;/a&amp;amp;gt;&amp;amp;nbsp;מתחילים לצמוח &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1. הדף מתאר את תהליך הנביטה, הוא נספח של אתר המספק מידע על צמחים התפתחותם ודרך הרבייה שלהם. האתר נכתב באנגלית פשוטה יחסית ושקל וניתן להבין. באתר יש תמונות המסבירות ויזואלית את הכתוב. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. באתר נמצא מידע על מה דרוש להתחלתו של תהליך הנביטה ולהמשך התפתחותו של הצמח. האתר כתוב באנגלית. בצידו של הדף יש מילון מונחים. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1. עיצובו של האתר נוח והתמונות עוזרות להבין על מה מדובר. האנגלית בו פשוטה. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. מכיוון שהאתר באנגלית, ויש להניח שלא כל המושגים ברורים, מילון המונחים עוזר להבין יותר על מה מדובר. בנוסף התמונות מתארות היטב את המידע. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &lt;br /&gt;
דר ושירה ♥ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1- &amp;amp;lt;a href=&amp;quot;http://www.tikshuv.org.il/moodle/course/view.php?id=1337&amp;quot;&amp;amp;gt;&amp;quot;מרחב לימוד: נביטה&amp;quot;&amp;amp;lt;/a&amp;amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2- &amp;amp;lt;a href=&amp;quot;http://urbanext.illinois.edu/gpe/case3/c3facts3.html&amp;quot;&amp;amp;gt;&amp;quot;The Great Plant Escape&amp;quot;&amp;amp;lt;/a&amp;amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1- האתר מספק מידע ברור לגולש באתר בנושא נביטה: האתר מורכב מקישורים לקבצי וורד, אתרים, מצגות וסירטונים המאפשרים הבנת תהליך הנביטה. בסרטונים ובמצגות מצויות תמונות ואנימציות לתהליך זה. באתרי האינטרנט יש הסבר מילולי של התהליך וקיים קישור למילון מושגים מפורט בנושא נביטה בקובץ הוורד. בנוסף לכל, ישנו ניסוי המלווה בדו&amp;quot;ח ניסוי אשר מרחיב את מידע הגולש מלבד בנושא הנביטה גם בנושא מעבדה (וירטואלית). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2- אתר זה על נביטה נכתב באנגלית והוא מספק את כל המידע הנחוץ ללומד, בין אם הוא בקי בנושא ובין אם לא.&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האתר עצמו בנוי כמשימה אשר במהלכה הגולש לומד על התפתחות הצמח. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האתר מביא את התהליך לידי ביטוי בעזרת טקסטים מילוליים מדעיים המלווים בתמונות והסברים פשוטים לכל אורכו. בטקסטים קיימות &amp;quot;מילים חמות&amp;quot; המאפשרות הבנה מעמיקה למשמעותן בהקשר לנביטה. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כמו כן, האתר מרחיב על מבנה הצמח והזרע ותהליכים בו ומציג פעילויות והצעות לניסויים המעשירות את הידע הכללי בנושא. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1- האתר מספק את כל המידע הדרוש ללמידת נושא הנביטה לעומקו ע&amp;quot;י טקסט מילולי תוך המחשתו בצורה ויזואלית המסקרנת וגורמת למשיכת הגולש לתהליך. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הקישורים באתר מופיעים בו בצורה מסודרת ובולטת המאפשרת בו התמצאות קלה. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האתר מובא מבית הספר &amp;quot;מ&amp;quot;מ רובע ט' אשדוד&amp;quot; ולכן אנו מאשרות את אמינותו. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2- האתר שכתוב בשפה האנגלית כתוב בשפה פשוטה המאפשרת הבנה קלה של הנושא גם לגולשים אשר אינם מתמצאים בשפה האנגלית. בנוסף לכך ה&amp;quot;מילים החמות&amp;quot; מקלות על הבנת הכתוב.&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
היות והאתר בנוי כפעילות בפני עצמה הוא מגביר את מוטיבציית הגולש ללמוד על הנושא ולהעמיק בו. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
באתר מופיעות משימות נלוות אשר הופכות את הלמידה למהנה יותר עבור הגולש. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האתר אמין ובנוי ע&amp;quot;י אוניברסיטת אילינוי. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &lt;br /&gt;
שחר ויס ושחר ביתן &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1-&amp;amp;nbsp;&amp;amp;lt;a href=&amp;quot;http://www.agri.gov.il/he/pages/715.aspx#נביטה&amp;quot;&amp;amp;gt;www.agri.gov.il/he/pages/715.aspx#נביטה&amp;amp;lt;/a&amp;amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2-&amp;amp;nbsp;&amp;amp;lt;a href=&amp;quot;http://www.edugal.org.il/hokrim/library/ma110.htm&amp;quot;&amp;amp;gt;www.edugal.org.il/hokrim/library/ma110.htm&amp;amp;lt;/a&amp;amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1-&amp;amp;nbsp;חלק ממחקר הנביטה הוא גם בדיקות של נביטת זרעים.&amp;amp;nbsp;באתר ניתן למצוא שיטות לבדיקת הנביטה. מוצגות דוגמאות עם תמונות והסברים כך שיהיה אפשר להבין את כל הבדיקות.&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2- באתר ניתן למצוא מידע על הזרע שהוא חלק חשוב בנביטה.&amp;amp;nbsp;אפשר למצוא מהו תפקידו ומבנו ואיך מבנו מותאם לתפקידו וגם פירוט ככלי על הזרע. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1- האתר אמין וכתוב ע&amp;quot;י משרד החקלאות ופיתוח הכפר של מדינת ישראל. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לכל מושג יש קישור ללקסיקון שבו מוסברים המושגים בבירור. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ניתן למצוא תמונות, הסברים והאתר קל להבנה. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2- האתר מלווה בתמונות העוזרות להבין על הזרע. למושגים יש קישורים המובילים להסבר, ליד כל הסבר של מושג יש תמונה. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &amp;amp;nbsp;מעין ורות &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1.&amp;amp;lt;a href=&amp;quot;http://plantsinmotion.bio.indiana.edu/plantmotion/earlygrowth/germination/germ.html&amp;quot;&amp;amp;gt;plantsinmotion.bio.indiana.edu/plantmotion/earlygrowth/germination/germ.html&amp;amp;lt;/a&amp;amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.&amp;amp;lt;a href=&amp;quot;http://gardening.wsu.edu/library/vege004/vege004.htm&amp;quot;&amp;amp;gt;gardening.wsu.edu/library/vege004/vege004.htm&amp;amp;lt;/a&amp;amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1.באתר אפשר למצוא את תהליך הנביטה והצמיחה של הצמח מהרגע שהוא זרע באדמה&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.באתר ניתן למצוא מידע על מבנה הזרע, על הנביטה ועל הגורמים המשפיעים על איכות הנביטה. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1.אנחנו ממליצות על האתר מכיוון שיש בו לא רק מידע אלה גם סרטונים המתאים את תהליך הנביטה של צמחים שונים. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. אנחנו ממליצות על האתר מהסיבה שזהו האתר של אוניברסיטת וושינגטון ולכן המידע אמור להיות אמין ובנוסף המידע באתר מעניין מאוד. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Shlomoavinu</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:%D7%94%D7%98%D7%91%D7%9C%D7%94_%D7%A9%D7%91%D7%A7%D7%99%D7%A9%D7%95%D7%A8</id>
		<title>שיחה:הטבלה שבקישור</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:%D7%94%D7%98%D7%91%D7%9C%D7%94_%D7%A9%D7%91%D7%A7%D7%99%D7%A9%D7%95%D7%A8"/>
				<updated>2011-10-23T21:23:05Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Shlomoavinu: /* לעמית בראס מאי חייט עופר דנן מנמרוד */ פסקה חדשה&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: x-large;&amp;quot;&amp;gt;ליעל ועדי- מטליה ויובל ועומר&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
עשיתם עבודה יפה אך לא מספקת, בגלל שהכי פשוט זה להיכנס קודם כל לויקיפדיה, לשים רגליים על השולחן ולהגיד סיימתי. לא באמת, ויקיפדיה זה אתר טוב שתמיד נותן מידע מקיף ואקטואלי לנושא. האתר עצמו ברור ומובן. נהנינו לעיין&amp;amp;nbsp;:) טליה ויובל.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color: rgb(255, 0, 0);&amp;quot;&amp;gt;'''ח'''&amp;lt;/span&amp;gt;'''&amp;lt;span style=&amp;quot;color: rgb(255, 0, 0);&amp;quot;&amp;gt;ברה שימו לב! ב-wiki נהוג לכתוב הודעות חדשות מעל לישנות. זה אומר שכל מי שכותב אחרי כותב &amp;lt;span style=&amp;quot;color: rgb(255, 0, 255);&amp;quot;&amp;gt;מעל מה שכתבתי כאן.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;span style=&amp;quot;color: rgb(255, 0, 0);&amp;quot;&amp;gt;בסה&amp;quot;כ נראה שאתם מתיחסים זה לזה ולאתרים שהבאתם ברצינות.&amp;lt;/span&amp;gt;''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color: rgb(0, 0, 255);&amp;quot;&amp;gt;י&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: rgb(0, 0, 255);&amp;quot;&amp;gt;ש כמה חבר'ה שהקישורים לא עובדים במיוחד עם יש מסמכים. לא ניתן לעשות קישור למסמך&lt;br /&gt;
אלא אם כן העלם אותו למאגר המשאבים כמו תמונה. אז אם מצאתם מסמך טוב תעלו אותו ותציינו את המקור.&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יופי יש התחלה של עדי ואורון. נראה מי ימשיך.... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
דר ושירה ♥ &amp;amp;gt;&amp;amp;gt; עדי ואורון: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האתר שבחרתם מספק את כל המידע הנחוץ להבנת הנושא. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
המידע מופיע בצורה של שלבים ולכן הוא קל יותר להבנה, הסרטון גם הוא תורם להבנה. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
המידע המצוי באתר אמין ולכן במקרה שנדרש ללמוד על נושא הנביטה אנו בהחלט עשויות להשתמש בו. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
עמית ל דר ושירה: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האתר שבחרתם מאד טוב וקל לשימוש בעזרת הקישורים, והסירטונים מאד עוזרים להבנה והחומר נראה אמין, האתרים שלי יותר טובים אבל אם הם לא יספיקו אני עשוי להשתמש באתר שלכן. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== עדי ואורון &amp;amp;gt;&amp;amp;gt; דר ושירה  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האתר שבחרתן: &amp;quot;מרחב לימוד&amp;quot; נביטה&amp;quot; נותן את כל המידע הדרוש על הנביטה. האתר מפורט, מסודר מאוד, בעל קישורים רבים המסייעים להבנת הנושא ובנוסף בעל מראה חזותי ידידותי ומזמין. המידע באתר אמין ואיכותי ויכול לשמש ולהקל על כל אחד שרוצה ללמוד על הנושא. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== לעמית מעדי ויעל  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האתר שצירפת ידידותי לקורא-&amp;lt;br&amp;gt;המידע מחולק לפי נושאים וזה תורם להבנה של החומר.&amp;lt;br&amp;gt;התהליך והגורמים המשפיעים עליו מתוארים בצורה ברורה ונוחה להבנה.&amp;lt;br&amp;gt;אתר מעולה (:&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;page-break-after: always;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;display: none;&amp;quot;&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: x-large;&amp;quot;&amp;gt;לעדי ויעל מנור ורותם&amp;amp;nbsp;&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בויקיפדיה יש מידע ברור ומתומצת , ואמינות האתר היא גבוהה &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אך בנושא הנביטה יש באתר זה מידע מועט ולא מספק בשביל שזה יהיה מקור מידע עיקרי בנושא.&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;page-break-after: always;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;display: none;&amp;quot;&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt; &lt;br /&gt;
'''&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: medium;&amp;quot;&amp;gt;* שחר ויס ושחר ביתן לאורון ועדי -&amp;lt;/span&amp;gt;''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אהבנו מאוד את האתר שבחרתם ([http://www.edugal.org.il/hokrim/library/ma113.htm http://www.edugal.org.il/hokrim/library/ma113.htm]). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נוח להיתמצא בו, יש בו תמונות וסרטוניפ עם הסברים על כול דבר,&amp;amp;nbsp;הוא ברור, כתוב בשפה לא&amp;amp;nbsp;קשה מידי, &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יש בו הרבה קישורים למילים חמות וזה נוח שאם לא יודעים מה פירוש מילה מסויימת שניכתבה או רוצים להרחיב את המידע בנושא ולהבין יותר בבירור, אפשר להיכנס לקישור. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בנוסף, האתר מסודר ומאורגן ונוח לגשת אליו ולחפש בו את המידע. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הסיומת של האתר&amp;amp;nbsp;היא &amp;quot;org&amp;quot; וזה אומר שזה אתר אמין שאפשר לסמוך&amp;amp;nbsp;על המידע שנימצא בו. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ניראה שיש באתר הזה חומר&amp;amp;nbsp;רב לעבודה והוא יכול לעזור מאוד.&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: large;&amp;quot;&amp;gt;לעמית מתיאו&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: large;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: larger;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: smaller;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: xx-small;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: x-small;&amp;quot;&amp;gt;האתר השני שצירפת הוא אתר טוב המתאר את הנביטה ואת הגורמים המשפיעים עליה. לדעתי הבעיה באתר היא שיש בו יותר מדי מידע. חוץ מזה האתר מחולק לנושאים והוא אתר גדול כך שסביר להניח שהוא אמין. לדעתי אפשר ורצוי להשתמש באתר הזה.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== סיון ונדב לתיאו  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תיאו, &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האתרים שלך לא מספקים מידע מתאים. במסמך הראשון מתארים יותר מדי על תהליך הנביטה, ובמצגת המידע לא היה מאורגן כמו שצריך. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
המקורות אמנם נראים אמינים, ונגישים,&amp;amp;nbsp;אך הם לא רלוונטיים. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
טעון שיפור, &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
סיון ונדב. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== רות ומעין לשחר ביטן ושחר ויס&amp;amp;nbsp;:  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האתר הראשון שהעלאתם הוא מאוד ידידותי ומעניין לקריאה, &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ככל הנראה האתר &amp;amp;nbsp;אמין בגלל &amp;amp;nbsp;שהוא של מינהל החקר החקלאי -מרכז וולקני.&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אהבנו מאוד את התמונות ואת המחקר על נביטת הזרעים בסכ&amp;quot;ה האתר עונה על הדרישות. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האתר השני גם מעניין אבל מדבר על הזרע יותר מאשר על הנביטה.&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== לעמית בראס מאי חייט עופר דנן מנמרוד ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;האתר השני שבחרתם (cking) הוא אתר ידידותי לקורא ומפורט מאוד בכל הנושא של נביטה וגורמים א-ביוטים. האתר מאוד מסודר ונוח לקריאה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני באמת אשמח להשתמש באתר זה&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Shlomoavinu</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%94%D7%98%D7%91%D7%9C%D7%94_%D7%A9%D7%91%D7%A7%D7%99%D7%A9%D7%95%D7%A8</id>
		<title>הטבלה שבקישור</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%94%D7%98%D7%91%D7%9C%D7%94_%D7%A9%D7%91%D7%A7%D7%99%D7%A9%D7%95%D7%A8"/>
				<updated>2011-10-23T20:51:46Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Shlomoavinu: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{| width=&amp;quot;100%&amp;quot; class=&amp;quot;FCK__ShowTableBorders&amp;quot; style=&amp;quot;border: 0px solid rgb(163, 177, 191);&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;2&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background: rgb(206, 224, 242); padding: 4px; border-bottom-color: currentcolor; border-bottom-width: 0px; border-bottom-style: none;&amp;quot; colspan=&amp;quot;2&amp;quot; | &lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| width=&amp;quot;100%&amp;quot; align=&amp;quot;center&amp;quot; border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ &amp;lt;span style=&amp;quot;color: rgb(0, 0, 128);&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: x-large;&amp;quot;&amp;gt;'''הערכת אתרים בנושא תהליך הנביטה''' &amp;amp;nbsp; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color: rgb(0, 0, 255);&amp;quot;&amp;gt;שמות חברי הקבוצה &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
! &lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color: rgb(0, 0, 255);&amp;quot;&amp;gt;שם וכתובת האתר &amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
! &lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color: rgb(0, 0, 255);&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color: rgb(255, 255, 255);&amp;quot;&amp;gt;מה אפשר למצוא באתר &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
! &lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color: rgb(0, 0, 255);&amp;quot;&amp;gt;מדוע אתם ממליצים על האתר &amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &lt;br /&gt;
עמית בראס מאי חייט עופר דנן &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1)נביטה - העמותה לקידום החינוך המדעי בישובי אצבע הגליל. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)http://www.cking.co.il/index.php?pageid=293(נביטה) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1) אפשר למצוא באתר את כל השלבים בנושא הנביטה באופן מסוכם עם תמונות וסרטונים בנושא. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)באתר אפשר למצוא מידע מורחב על נושא הנביטה ועל דברים המשפיעים על הנביטה עצמה. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1)החומר קל לקריאה והבנה התמונות ועוזרות להבין את הנושא החומר מסוכם מצויין ואם רוצים לדעת בהרחבה אפשר לעבור לקישורים שמוצאים באתר. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)אני ממליץ על האתר למי שמחפש ללמוד על נביטה,האתר הוא בלי תמונות או סרטונים אבל מסבירים שם בצורה מפורשת על כל עינייןהנביטה,על הגורמים המשפעים על התהליך ועל גורמים המזרזים אותו. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &lt;br /&gt;
עדי פלד&amp;lt;br&amp;gt;יעל עמיר&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1)&amp;amp;lt;a href=&amp;quot;http://www.wildflowers.co.il/hebrew/html/buds.htm&amp;quot;&amp;amp;gt;צמח השדה - מאמר&amp;quot; על הנביטה&amp;quot;&amp;amp;lt;/a&amp;amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)&amp;amp;lt;a href=&amp;quot;http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%A0%D7%91%D7%99%D7%98%D7%94&amp;quot;&amp;amp;gt;וויקיפדיה - נביטה&amp;amp;lt;/a&amp;amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 1)באתר ניתן למצוא מידע בנוגע לסוגים השונים של הזרעים, לתהליכי הנביטה השונים וכן מצורפות תמונות הממחישות את התהליך.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;2)האתר מתאר את תהליך הנביטה, מסביר מהו, ומוסיף מהם התנאים המתאימים ביותר להתהליך מבחינות שונות. &lt;br /&gt;
| 1)האתר מציג את החומר בצורה ברורה והתמונות שמוספות תורמות להבנה של הכתוב.&amp;lt;br&amp;gt;בנוסף , האתר עצמו מכיל כתבות על נושאים מגוונים ולכן זהו נראה אתר אמין.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;2)האתר קל מוכר ונוח לשימוש, מושגים לא מוכרים&amp;amp;nbsp;מקושרים להסבר.&amp;lt;br&amp;gt;החלוקה של המידע תורמת להבנה וכן מצורפת תמונה.&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &lt;br /&gt;
נור ורותם &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;1) &amp;amp;nbsp;מסמך בשם &amp;amp;lt;a href=&amp;quot;http://slk.sulam.org.il/k12/sh_negev/biology/DocLib2/Forms/AllItems.aspx&amp;quot;&amp;amp;gt;&amp;quot;ריכוז כל המושגים של מזרע לזרע&amp;quot;&amp;amp;lt;/a&amp;amp;gt; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)&amp;amp;nbsp;מצגת בשם&amp;amp;lt;a href=&amp;quot;http://www1.amalnet.k12.il/amalb/profession/bio/biolog/Pages/ProfessionRoom.aspx&amp;quot;&amp;amp;gt;&amp;quot; זרע ונביטה&amp;quot;&amp;amp;lt;/a&amp;amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1) ניתן למצוא את המסמך שבו יש מידע רב לגביי תהליך הנביטה, הגורמים המשפיעים על התהליך, מושגים הקשורים לנושא ותרשימים ותמונות . המסמך נמצא בתוך האתר של בית ספר שער הנגב ובמרכז המשאבים של ביולוגיה י&amp;quot;א ישנם עוד קבצים עם מידע בנושא הנביטה. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) זהו האתר של בית הספר פתח תקווה ב' , בו ניתן למצוא המון קבצים ומצגות בנושאים שונים בביולוגיה ובינהם ישנה את המצגת שנקראת הזרע והנביטה, בה יש מידע רב על תהליך הנביטה הכולל הסברים ברורים, תמונות ותרשימים. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1) האתר מכיל קבצים הכתובים בתמצות ובשפה ברורה ומיועדים לתלמידים בגילינו , לכן הם נוחים לשימוש והבנה .&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) האתר מכיל מצגות מפורטות המכילות מידע רב בנושא הנביטה ובנושאים הקשורים לו. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &lt;br /&gt;
אורון שלמה &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ועדי צליק &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1 - &amp;amp;lt;a href=&amp;quot;http://www.edugal.org.il/hokrim/library/ma113.htm&amp;quot;&amp;amp;gt;&amp;quot; המרכז המשותף לחינוך מדעי נוער &amp;quot;&amp;amp;lt;/a&amp;amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 - &amp;amp;lt;a href=&amp;quot;http://www.ynet.co.il/yaan/0,7340,L-16672,00.html&amp;quot;&amp;amp;gt;אנציקלופדיה &amp;quot; ynet&amp;quot;&amp;amp;lt;/a&amp;amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1 - אתר בעל מידע מפורט נרחב ורהוט. תמונות הממחישות את הכתוב ואף מוסף סרטון. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 -&amp;amp;nbsp; באתר מצואי&amp;amp;nbsp; מידע מפורט עם קישורים &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1 - החומר נוח לקריאה ולהבנה. מושגים שאינם ברורים הם בעלי קישור לדפם האישי שלהם עם הסבר מלא ומפורט. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 - המידע באתר מסודר בדורה טובה ונוחה עם קישורים לדבריםלא מובנים &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &lt;br /&gt;
תיאו ברנד&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;1. מאמר בשם &amp;amp;lt;a href=&amp;quot;http://bioteach.snunit.k12.il/upload/.pdf07/ze11.pdf&amp;quot;&amp;amp;gt;הנביטה&amp;amp;lt;/a&amp;amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. מצגת &amp;amp;lt;a href=&amp;quot;Www.kdror.co.il/studies/subjects/science/helpers/nevita.ppt&amp;quot;&amp;amp;gt;תהליך הנביטה&amp;amp;lt;/a&amp;amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1. ניתן למצוא במאמר פרטים על תהליך הנביטה עצמו ועל השפעות של מווסתי צמיחה והשפעות של גורמים בסביבה על הנביטה. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. ניתן למצוא במצגת את שלבי תהליך הנביטה ואת מחזור חייו של הצמח. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1. במאמר נמצא מידע אך ורק על תהליך הנביטה ולכן נח למצוא את החומר הנדרש, אין צורך לברור מידע מן הטקסט. האתר כתוב בשפה פשוטה ומובנת ואף כתוב בכתב גדול. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. האתר הוא מצגת. המצגת מתארת יפה ומובן את שלבי&amp;amp;nbsp;תהליך הנביטה. בכל שקופית מתואר שלב אחר ולכל שקופית מצורפות תמונות העוזרות להבין את המלל. זו דרך טובה ללמוד. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! נדב וסיון&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1. מסמך בשם &amp;amp;lt;a href=&amp;quot;Http:/www.regional.megiddo.k12.il/old/nevita2.doc&amp;quot;&amp;amp;gt;&amp;quot;הזרע ותנאים לנביטה&amp;quot;&amp;amp;lt;/a&amp;amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. OrganicWIKI בנושא &amp;amp;lt;a href=&amp;quot;http://groworganic.info/wiki/index.php/%D7%A0%D7%91%D7%99%D7%98%D7%94&amp;quot;&amp;amp;gt;&amp;quot;נביטה&amp;quot;&amp;amp;lt;/a&amp;amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1. במסמך הראשון ניתן לקרוא על הזרע, תפקידו והמבנה שלו. בנוסף, ניתן&amp;amp;nbsp;למצוא מידע בנושא&amp;amp;nbsp;תהליך הנביטה,&amp;amp;nbsp;ותנאים או גורמים המשפיעים על התהליך. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. האתר השני לקוח מתוך וויקי בנושא גינה וחקלאות, ובו ניתן למצוא טבלה מפורטת של טמפ' אדמה בה תתחיל להתבצע נביטה של ירקות שונים. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1. המסמך מציע מידע נרחב בנושא, ומתואר בשפה קלה להבנה, מלא בהגדרות, תרשימים, ודוגמאות המסייעות בהבנת הטקסט. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. באתר ישנה טבלה מלאה במגוון רחב של ירקות ואת הטמפ' בה תתחיל להתבצע בהם נביטה. הטבלה נוחה לקריאה ושימושית מאוד. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! טליה יובל ועומר &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1. &amp;amp;lt;a href=&amp;quot;http://library.thinkquest.org/3715/germ6.html&amp;quot;&amp;amp;gt;Germination&amp;amp;lt;/a&amp;amp;gt;- נביטה &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;amp;lt;a href=&amp;quot;http://www.mbgnet.net/bioplants/grow.html&amp;quot;&amp;amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;quot;starting to grow&amp;quot;-&amp;amp;nbsp;&amp;amp;lt;/a&amp;amp;gt;&amp;amp;nbsp;מתחילים לצמוח &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1. הדף מתאר את תהליך הנביטה, הוא נספח של אתר המספק מידע על צמחים התפתחותם ודרך הרבייה שלהם. האתר נכתב באנגלית פשוטה יחסית ושקל וניתן להבין. באתר יש תמונות המסבירות ויזואלית את הכתוב. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. באתר נמצא מידע על מה דרוש להתחלתו של תהליך הנביטה ולהמשך התפתחותו של הצמח. האתר כתוב באנגלית. בצידו של הדף יש מילון מונחים. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1. עיצובו של האתר נוח והתמונות עוזרות להבין על מה מדובר. האנגלית בו פשוטה. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. מכיוון שהאתר באנגלית, ויש להניח שלא כל המושגים ברורים, מילון המונחים עוזר להבין יותר על מה מדובר. בנוסף התמונות מתארות היטב את המידע. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &lt;br /&gt;
דר ושירה ♥ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1- &amp;amp;lt;a href=&amp;quot;http://www.tikshuv.org.il/moodle/course/view.php?id=1337&amp;quot;&amp;amp;gt;&amp;quot;מרחב לימוד: נביטה&amp;quot;&amp;amp;lt;/a&amp;amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2- &amp;amp;lt;a href=&amp;quot;http://urbanext.illinois.edu/gpe/case3/c3facts3.html&amp;quot;&amp;amp;gt;&amp;quot;The Great Plant Escape&amp;quot;&amp;amp;lt;/a&amp;amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1- האתר מספק מידע ברור לגולש באתר בנושא נביטה: האתר מורכב מקישורים לקבצי וורד, אתרים, מצגות וסירטונים המאפשרים הבנת תהליך הנביטה. בסרטונים ובמצגות מצויות תמונות ואנימציות לתהליך זה. באתרי האינטרנט יש הסבר מילולי של התהליך וקיים קישור למילון מושגים מפורט בנושא נביטה בקובץ הוורד. בנוסף לכל, ישנו ניסוי המלווה בדו&amp;quot;ח ניסוי אשר מרחיב את מידע הגולש מלבד בנושא הנביטה גם בנושא מעבדה (וירטואלית). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2- אתר זה על נביטה נכתב באנגלית והוא מספק את כל המידע הנחוץ ללומד, בין אם הוא בקי בנושא ובין אם לא.&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האתר עצמו בנוי כמשימה אשר במהלכה הגולש לומד על התפתחות הצמח. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האתר מביא את התהליך לידי ביטוי בעזרת טקסטים מילוליים מדעיים המלווים בתמונות והסברים פשוטים לכל אורכו. בטקסטים קיימות &amp;quot;מילים חמות&amp;quot; המאפשרות הבנה מעמיקה למשמעותן בהקשר לנביטה. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כמו כן, האתר מרחיב על מבנה הצמח והזרע ותהליכים בו ומציג פעילויות והצעות לניסויים המעשירות את הידע הכללי בנושא. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1- האתר מספק את כל המידע הדרוש ללמידת נושא הנביטה לעומקו ע&amp;quot;י טקסט מילולי תוך המחשתו בצורה ויזואלית המסקרנת וגורמת למשיכת הגולש לתהליך. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הקישורים באתר מופיעים בו בצורה מסודרת ובולטת המאפשרת בו התמצאות קלה. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האתר מובא מבית הספר &amp;quot;מ&amp;quot;מ רובע ט' אשדוד&amp;quot; ולכן אנו מאשרות את אמינותו. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2- האתר שכתוב בשפה האנגלית כתוב בשפה פשוטה המאפשרת הבנה קלה של הנושא גם לגולשים אשר אינם מתמצאים בשפה האנגלית. בנוסף לכך ה&amp;quot;מילים החמות&amp;quot; מקלות על הבנת הכתוב.&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
היות והאתר בנוי כפעילות בפני עצמה הוא מגביר את מוטיבציית הגולש ללמוד על הנושא ולהעמיק בו. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
באתר מופיעות משימות נלוות אשר הופכות את הלמידה למהנה יותר עבור הגולש. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האתר אמין ובנוי ע&amp;quot;י אוניברסיטת אילינוי. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &lt;br /&gt;
שחר ויס ושחר ביתן &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1-&amp;amp;nbsp;&amp;amp;lt;a href=&amp;quot;http://www.agri.gov.il/he/pages/715.aspx#נביטה&amp;quot;&amp;amp;gt;www.agri.gov.il/he/pages/715.aspx#נביטה&amp;amp;lt;/a&amp;amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2-&amp;amp;nbsp;&amp;amp;lt;a href=&amp;quot;http://www.edugal.org.il/hokrim/library/ma110.htm&amp;quot;&amp;amp;gt;www.edugal.org.il/hokrim/library/ma110.htm&amp;amp;lt;/a&amp;amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1-&amp;amp;nbsp;חלק ממחקר הנביטה הוא גם בדיקות של נביטת זרעים.&amp;amp;nbsp;באתר ניתן למצוא שיטות לבדיקת הנביטה. מוצגות דוגמאות עם תמונות והסברים כך שיהיה אפשר להבין את כל הבדיקות.&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2- באתר ניתן למצוא מידע על הזרע שהוא חלק חשוב בנביטה.&amp;amp;nbsp;אפשר למצוא מהו תפקידו ומבנו ואיך מבנו מותאם לתפקידו וגם פירוט ככלי על הזרע. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1- האתר אמין וכתוב ע&amp;quot;י משרד החקלאות ופיתוח הכפר של מדינת ישראל. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לכל מושג יש קישור ללקסיקון שבו מוסברים המושגים בבירור. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ניתן למצוא תמונות, הסברים והאתר קל להבנה. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2- האתר מלווה בתמונות העוזרות להבין על הזרע. למושגים יש קישורים המובילים להסבר, ליד כל הסבר של מושג יש תמונה. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &amp;amp;nbsp;מעין ורות &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1.&amp;amp;lt;a href=&amp;quot;http://plantsinmotion.bio.indiana.edu/plantmotion/earlygrowth/germination/germ.html&amp;quot;&amp;amp;gt;plantsinmotion.bio.indiana.edu/plantmotion/earlygrowth/germination/germ.html&amp;amp;lt;/a&amp;amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.&amp;amp;lt;a href=&amp;quot;http://gardening.wsu.edu/library/vege004/vege004.htm&amp;quot;&amp;amp;gt;gardening.wsu.edu/library/vege004/vege004.htm&amp;amp;lt;/a&amp;amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1.באתר אפשר למצוא את תהליך הנביטה והצמיחה של הצמח מהרגע שהוא זרע באדמה&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.באתר ניתן למצוא מידע על מבנה הזרע, על הנביטה ועל הגורמים המשפיעים על איכות הנביטה. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1.אנחנו ממליצות על האתר מכיוון שיש בו לא רק מידע אלה גם סרטונים המתאים את תהליך הנביטה של צמחים שונים. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. אנחנו ממליצות על האתר מהסיבה שזהו האתר של אוניברסיטת וושינגטון ולכן המידע אמור להיות אמין ובנוסף המידע באתר מעניין מאוד. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! נמרוד &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp; 1)&amp;amp;nbsp;http://bioteach.snunit.k12.il/upload/.pdf07/ze11.pdf&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &amp;amp;nbsp; באתר אפשר למצוא מידע מפורט על תהליך הנבטיה. מהרגע שהעובר מתעורר לחיים. האתר כתוב בצורה פשוטה ואם כי מקצועית ביותר. &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;אני ממליץ על האתר מכיון שהוא מספק מידע מקיף לגבי תחילת הנביטה ואפילו גורמים א- ביוטים שמשפיעים על הנביטה. האתר כתוב בפשטות ואם זה במילים ססגוניות ומקצועיות. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Shlomoavinu</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:Shlomoavinu</id>
		<title>משתמש:Shlomoavinu</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:Shlomoavinu"/>
				<updated>2011-10-08T16:04:34Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Shlomoavinu: דף חדש: שלום קוראים לי נמרוד ואני [http://www.merhavia.co.il/ ממושב מרחביה]   אוהב לשחק טניס ולנגן [http://www.youtube.com/watch?v=pY5Inn-WXdY&amp;amp;f...&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;שלום קוראים לי נמרוד ואני [http://www.merhavia.co.il/ ממושב מרחביה] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אוהב לשחק טניס ולנגן [http://www.youtube.com/watch?v=pY5Inn-WXdY&amp;amp;feature=fvst בפסנתר]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Shlomoavinu</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%AA_BioHeker_Wiki:%D7%A9%D7%A2%D7%A8_%D7%94%D7%A7%D7%94%D7%99%D7%9C%D7%94</id>
		<title>שיחת BioHeker Wiki:שער הקהילה</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%AA_BioHeker_Wiki:%D7%A9%D7%A2%D7%A8_%D7%94%D7%A7%D7%94%D7%99%D7%9C%D7%94"/>
				<updated>2011-10-01T17:56:47Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Shlomoavinu: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;שלום, &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אני מעין דרורי ואני בת 16 וגרה במושב מרחביה&amp;amp;nbsp;ואני מרחיבה בביולוגיה ובהיסטוריה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שלום&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
קוראים לי נמרוד. אני בן 16 ומרחיב בביולוגיה ומוזיקה&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Shlomoavinu</name></author>	</entry>

	</feed>