https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Omer+falk 2026-06-14T18:21:58Z תרומות המשתמש MediaWiki 1.22.4 https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%93%D7%A3_%D7%A0%D7%99%D7%A1%D7%95%D7%99_%D7%A2%D7%95%D7%9E%D7%A8_%D7%95%D7%98%D7%9C%D7%99%D7%94 2012-05-30T07:41:16Z

<p>Omer falk: </p> <hr /> <div>&lt;u&gt;&lt;span style=&quot;font-size: x-large&quot;&gt;דף ניסוי&lt;/span&gt;&lt;/u&gt; <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> '''שאלת החקר: כיצד תשפיע הזריעה בעומקים שונים על מידת התארכות הגבעול והשורשון&amp;nbsp;? '''&lt;br&gt;&lt;br&gt;1. מקור מידע מהימן הקשור לשאלת החקר *&lt;br&gt;&lt;br&gt;2. האורגניזמם הנבדק: זרע של שעועית , בחרנו באורגניזמם זה לעבודה מכיוון שהוא קל לטיפול , הוא זרע בגודל בינוני ואינו זקוק לתנאים מיוחדים.&lt;br&gt;&lt;br&gt;3. ההשערה:הזרעים שנזרעו בעומק עמוק יותר יתפתחו לאט יותר .&lt;br&gt;הבסיס הביולוגי להשערה:הגעה לאור , הנבט מנצל חומרי תשמורת עד להצצה. אם יגמרו חומרי התשמורת ולא יגיע לאור הזרע לא יוכל להתפתח.&lt;br&gt;&lt;br&gt;4.המשתנה התלוי: מידת התארכות גבעול ושורשון.&lt;br&gt;הדרך למדוד אותו: מכשיר למדידת גובה&amp;nbsp;(מטר) &lt;br&gt;יחידות מדידה: ס&quot;מ&lt;br&gt;&lt;br&gt;5.המשתנה הבלתי תלוי: עומק הזריעה &lt;br&gt;אופן השינוי:זריעה בעומקים שונים.&lt;br&gt;מספר הטיפולים:3&lt;br&gt;טווח הערכים שיבדקו: 1 ס&quot;מ 3 ס&quot;מ 6 ס&quot;מ&lt;br&gt;מדוע בחרנו בטווח ערכים זה&amp;nbsp;?&lt;br&gt;&lt;br&gt;6.מספר פרטים&amp;nbsp;: 5 - 10 פרטים בכל כלי.&lt;br&gt;&lt;br&gt;7.גורמים קבועים: אור , מים , טמפרטורה , סוג אדמה . &lt;br&gt;חשוב לשמור על גורמים אלו כקבועים כיוון שהם גורמים בסיסיים וחיוניים לגדילת הצמח.&lt;br&gt;&lt;br&gt;</div>

Omer falk https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%93%D7%A3_%D7%A0%D7%99%D7%A1%D7%95%D7%99_%D7%A2%D7%95%D7%9E%D7%A8_%D7%95%D7%98%D7%9C%D7%99%D7%94 2012-05-21T10:52:57Z

<p>Omer falk: דף חדש: &lt;u&gt;&lt;span style=&quot;font-size: x-large&quot;&gt;דף ניסוי&lt;/span&gt;&lt;/u&gt; '''שאלת החקר: כיצד תשפיע הזריעה בעומקים שונים על מידת התארכות הגבע...</p> <hr /> <div>&lt;u&gt;&lt;span style=&quot;font-size: x-large&quot;&gt;דף ניסוי&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> '''שאלת החקר: כיצד תשפיע הזריעה בעומקים שונים על מידת התארכות הגבעול והשורשון ? '''&lt;br&gt;&lt;br&gt;1. מקור מידע מהימן הקשור לשאלת החקר *&lt;br&gt;&lt;br&gt;2. האורגניזמם הנבדק: זרע של שעועית , בחרנו באורגניזמם זה לעבודה מכיוון שהוא קל לטיפול , הוא זרע בגודל בינוני ואינו זקוק לתנאים מיוחדים.&lt;br&gt;&lt;br&gt;3. ההשערה:הזרעים שנזרעו בעומק עמוק יותר יתפתחו לאט יותר .&lt;br&gt;הבסיס הביולוגי להשערה:הגעה לאור , הנבט מנצל חומרי תשמורת עד להצצה. אם יגמרו חומרי התשמורת ולא יגיע לאור הזרע לא יוכל להתפתח.&lt;br&gt;&lt;br&gt;4.המשתנה התלוי: מידת התארכות גבעול ושורשון.&lt;br&gt;הדרך למדוד אותו: מכשיר למדידת גובה&amp;nbsp;(מטר) &lt;br&gt;יחידות מדידה: ס&quot;מ&lt;br&gt;&lt;br&gt;5.המשתנה הבלתי תלוי: עומק הזריעה &lt;br&gt;אופן השינוי:זריעה בעומקים שונים.&lt;br&gt;מספר הטיפולים:3&lt;br&gt;טווח הערכים שיבדקו: 1 ס&quot;מ 3 ס&quot;מ 6 ס&quot;מ&lt;br&gt;מדוע בחרנו בטווח ערכים זה ?&lt;br&gt;&lt;br&gt;6.מספר פרטים : 5 - 10 פרטים בכל כלי&lt;br&gt;&lt;br&gt;7.גורמים קבועים: אור , מים , טמפרטורה , סוג אדמה . &lt;br&gt;חשוב לשמור על גורמים אלו כקבועים כיוון שהם גורמים בסיסיים וחיוניים לגדילת הצמח.&lt;br&gt;&lt;br&gt;</div>

Omer falk https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%91%D7%98%D7%91%D7%9C%D7%94_%D7%94%D7%91%D7%90%D7%94 2012-05-21T10:28:32Z

<p>Omer falk: </p> <hr /> <div>&amp;nbsp; <br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size: medium&quot;&gt;'''&lt;span style=&quot;background-color: rgb(255,255,255)&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0,0,255)&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: x-large&quot;&gt;טבלת שאלות החקר שלנו בנושא נביטה&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;'''&lt;/span&gt; <br /> <br /> &lt;font color=&quot;#0000ff&quot; size=&quot;3&quot;&gt;'''&lt;br&gt;'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> {| border=&quot;1&quot; cellspacing=&quot;2&quot; cellpadding=&quot;1&quot; width=&quot;1000&quot; align=&quot;center&quot;<br /> |-<br /> | <br /> &lt;br&gt;'''שמות חברי הקבוצה '''&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;<br /> <br /> | <br /> &lt;br&gt;'''שאלת החקר''' &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;<br /> <br /> | <br /> &lt;br&gt;'''משתנים: בלתי תלוי ותלוי &amp;nbsp; '''&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;<br /> <br /> |-<br /> | <br /> 1. &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; <br /> <br /> [[דף הניסוי|עדי פלד ויעל עמיר]]<br /> <br /> | 1. כיצד תשפיע ריכוז החומציות בסביבת הנבט &lt;br&gt;על קצב הנביטה? <br /> | 1.תלוי- -שיעור הנביטה של החיטה&lt;br&gt;בלתי תלוי- חומץ/ מיץ עגבניות בריכוזים שונים<br /> |-<br /> | 2. [[ דף ניסוי עומר וטליה |עומר פלק וטליה כץ]]<br /> | <br /> &lt;br&gt;2.&amp;nbsp; כיצד תשפיע זריעה בעומקים שונים באדמה&amp;nbsp;על קצב הנביטה והתפתחות הנבט?<br /> <br /> | <br /> 2. תלוי - שיעור הנביטה של זרע כלשהו (?!) <br /> <br /> בלתי תלוי - העומק בו יזרע הזרע<br /> <br /> |-<br /> | <br /> 3.עדי צליק, עדן ווסלינג ומעין דרורי <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> | <br /> 3. (1)כיצד ישפיעו אורכי גל שונים של אור על אחוזי הנביטה של זרעי החסה? <br /> <br /> &amp;nbsp;(2)כיצד ישפיעו אורכי הגל השונים של האור על הגדילה של נבטי החסה?<br /> <br /> | <br /> 3.תלוי- (1)אחוז נביטת הזרע , (2) אחוז הצמיחה מכלל הטיפול <br /> <br /> בלתי תלוי- (1,2)צבעי אור שונים <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> |-<br /> | <br /> 4. &amp;nbsp;תיאו עמית ונור <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> | <br /> 4. - כיצד מידת השחיקה של הזרע משפיעה&amp;nbsp;על אחוז הנביטה? <br /> <br /> &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; - כיצד מידת השחיקה של הזרע משפיעה על גדילת הצמח.<br /> <br /> | <br /> 4.&amp;nbsp;בלתי תלוי-&amp;nbsp;מידת השחיקה.&amp;nbsp; <br /> <br /> &amp;nbsp;תלוי- (1)&amp;nbsp;אחוז הנביטה&amp;nbsp;&amp;nbsp;(2) גדילת הצמח.<br /> <br /> |-<br /> | <br /> 5.&amp;nbsp; נוי ידין ושחר&amp;nbsp;ביתן <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> | 5.&amp;nbsp; כיצד תשפיע זווית הנחת הנבט, על קצב נביטתו? <br /> | <br /> 5.&amp;nbsp; משתנה תלוי - קצב נביטת הנבט <br /> <br /> משתנה בלתי תלוי - זווית הנחתו.<br /> <br /> |-<br /> | <br /> 6. [[דף ניסוי סיון ונדב ונמרוד|סיון נדב ונמרוד]] <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> | 6. כיצד כמות האור תשפיע על נביטת זרע? <br /> | <br /> 6.&amp;nbsp; תלוי - שיעור נביטת הזרעים <br /> <br /> בלתי תלוי - כמות האור<br /> <br /> |-<br /> | <br /> 7. שחר ויס ויובל ינאי <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> | 7. כיצד ישפיע המרחק בין הנבטים על קצב גדילת הנבטים? <br /> | <br /> 7. תלוי- קצב גדילת הנבטים <br /> <br /> בלתי תלוי- המרחק בין הנבטים<br /> <br /> |-<br /> | <br /> 8. [[דף ניסוי|דר ושירה ♥]] <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> | 8. כיצד משפיע ריכוז אבקת הכביסה במי ההשקייה על קצב הנביטה של זרעי הצנונית. <br /> | <br /> 8. משתנה תלוי: קצב הנביטה של זרעי הצנונית.&lt;br&gt;<br /> <br /> משתנה בלתי תלוי: ריכוז אבקת הכביסה במי ההשקייה.<br /> <br /> |-<br /> | <br /> &lt;br&gt;9.[[דף עזר לתכנון ניסוי|עופרי ורות]]<br /> <br /> | 9. כיצד ישפיעו שינויי הטמפרטורה בסביבת הזרע על קצב נביטתו? / כיצד תשפיע מידת השריית הזרעים במים על קצב הנביטה? <br /> | <br /> 9. משתנה תלוי: קצב הנביטה <br /> <br /> משתנה בלתי תלוי: טמפרטורה / מידת ההשריה במים<br /> <br /> |-<br /> | <br /> &lt;br&gt;10. אורון ומוטי<br /> <br /> | 10.כיצד תשפיע השקיית&amp;nbsp;של מים&amp;nbsp;עם ריכוזי&amp;nbsp;מלח&amp;nbsp;(NaCl)שונים על קצב הנביטה של זרעים <br /> | <br /> 10.משתנה תלוי:קצב הביטה של הזרעים <br /> <br /> משתנה בלתי תלוי:ריכוז המלח במי ההשקייה של הזרעים<br /> <br /> |-<br /> | <br /> &lt;br&gt;11. מאיקי ורותם<br /> <br /> | השפעת ריכוזים שונים על מיצוי טיון דביק על נביטת זרעי החיטה. <br /> | <br /> משתנה תלוי: שיעור נביטת זרעי החיטה <br /> <br /> משתנה בלתי תלוי: ריכוזים שונים של מיצוי טיון דביק.<br /> <br /> |-<br /> | <br /> &lt;br&gt;12.<br /> <br /> | <br /> | <br /> |-<br /> | <br /> &lt;br&gt;13.<br /> <br /> | <br /> | <br /> |-<br /> | <br /> &lt;br&gt;14.<br /> <br /> | <br /> | <br /> |-<br /> | <br /> &lt;br&gt;15.<br /> <br /> | <br /> | <br /> |-<br /> | <br /> &lt;br&gt;16.<br /> <br /> | <br /> | <br /> |-<br /> | <br /> &lt;br&gt;17.<br /> <br /> | <br /> | <br /> |-<br /> | <br /> &lt;br&gt;18.<br /> <br /> | <br /> | <br /> |-<br /> | <br /> &lt;br&gt;19.<br /> <br /> | <br /> | <br /> |-<br /> | <br /> 20. <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> | <br /> | <br /> |-<br /> | <br /> 21. <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> | <br /> | <br /> |-<br /> | <br /> &lt;br&gt;22.&amp;nbsp;<br /> <br /> | <br /> | <br /> |-<br /> | <br /> 23. <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> | <br /> | <br /> |-<br /> | <br /> 24 <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> | <br /> | 24.<br /> |}</div>

Omer falk https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%AA%D7%94%D7%9C%D7%99%D7%9A_%D7%94%D7%A0%D7%91%D7%99%D7%98%D7%94 2011-12-21T14:00:44Z

<p>Omer falk: </p> <hr /> <div>&lt;u&gt;'''תהליך הנביטה&amp;nbsp;:'''&lt;/u&gt;&lt;br&gt;הנביטה היא שלב חשוב ביותר במחזור חייו של הצמח בו עובר העובר תהליך של צמיחה ויציאה מהזרע בצורת נבט.&lt;br&gt;במהלך השנים התפתחו מנגנונים בזרעים על מנת להגביר את הסיכויים של העוברים להשלים את מחזור חייהם. &lt;br&gt;דוגמאות למנגנונים כאלו הם התאמה של הנביטה אל תנאי הסביבה והכוונת פיזור הזרעים במרחב. &lt;br&gt;בתחילת התהליך סופח הזרע מים בפעפוע מסביבתו החיצונית.&lt;br&gt;בעקבות זאת הזרע גדל וקליפתו נבקעת.&lt;br&gt;חילוף החומרים המועט שהתרחש בזרע גובר והאנרגיה שנאגרה בו הופכת לאנרגיה זמינה.&lt;br&gt;לאחר מכן חלה התרבות של תאי העובר שמתמיינים ומתפתחים לשורשון ונצרון שבוקעים מהזרע.&lt;br&gt;לאחר הבקיעה השורשון מתפתח בתוך הקרקע וקולט ממנה משאבים כמו מים וחומרי מזון.&lt;br&gt;הנצרון מתפתח מעל פני הקרקע, מצמיח עלים ומתחיל בתהליך הפוטוסינתזה, בשלב זה הצמח נהייה עצמאי.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;'''התנאים הדרושים לתהליך הנביטה:'''&lt;/u&gt;&lt;br&gt; <br /> <br /> &lt;u&gt;1.מים-&lt;/u&gt;&amp;nbsp;תהליך הנביטה מתחיל בספיגת מים. תהליך זה מתקיים גם כשהעובר שבזרע כבר מת.&lt;br&gt;בזרע היבש ישנם חומרים חלבוניים סופחי מים וכאשר בסביבת הזרע יש מים הוא יונק אותם במהירות רבה ונפחו גדל. &lt;br&gt;בעקבות תפיחת הזרע נוצר לחץ חזק אשר סודק את קליפת הזרע על מנת לאפשר את נביטת השורשון.&lt;br&gt;ספיחת המים על ידי הזרע תלויה בגורמים הבאים&amp;nbsp;:&lt;br&gt;1. הרכב הכימי של חומרי הספיחה בזרע.&lt;br&gt;2. חדירות הקליפה למים.&lt;br&gt;3. זמינות המים לצמח.&lt;br&gt;נביטת הזרע תתאפשר בתנאי הסביבה המתאימים לו כלומר בחירת בית הגידול בהתאם לכמות המים המצויה בו.&lt;br&gt;&lt;u&gt;&lt;br&gt;2.אוויר-&lt;/u&gt; נוכחות האוויר בקרקע הכרחית לתחילת הנביטה כיוון שהתעוררות העובר מתרדמתו כוללת נשימה מואצת.&lt;br&gt;ריכוז חמצן גבוה מביא לשיפור הנביטה בצמחים רבים, לעומת זאת, עלייה בריכוז הפחמן הדו חמצני תביא להאטה של התהליך.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;3.טמפרטורה&lt;/u&gt;-&amp;nbsp;תהליך הנביטה לא יוכל להתרחש בטמפרטורות גבוהות מדי או נמוכות מדי , &lt;br&gt;כל קבוצת זרעים בעלת טמפרטורה אופטימלית לנביטתה כלומר מרבית הזרעים ינבטו תוך זמן קצר בטמפרטורה זו . &lt;br&gt;כאשר הסביבה מגבילה את הנביטה ניתן לשנות את הטמפרטורה האופטימלית לנבטית הזרעים ע'י טיפולים שונים הניתנים לזרעים בשימוש חקלאי.&lt;br&gt;&lt;u&gt;&lt;br&gt;4.אור-&lt;/u&gt; רב הזרעים נובטים בחושך אך עם זאת ישנם זרעים שהאור מעודד את נביטתם.&lt;br&gt; במקרים בהם האור מעודד את הנביטה השפעתו על הזרעים קשורה במנגנון שבירת תרדמת העובר ובמקרים של עיכוב הנביטה האור משרה תרדמה על העובר. &lt;br&gt; <br /> <br /> ----<br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> &lt;u&gt;'''מקורות&amp;nbsp;:'''&lt;/u&gt;&lt;br&gt;[http://www.cking.co.il/index.php?pageid=293(נביטה) נביטה סיקינג]&lt;br&gt; <br /> <br /> [http://www.edugal.org.il/hokrim/library/ma113.htm http://www.edugal.org.il/hokrim/library/ma113.htm]&lt;br&gt; <br /> <br /> [http://www.edugal.org.il/hokrim/library/ma110.htm http://www.edugal.org.il/hokrim/library/ma110.htm]&lt;br&gt; <br /> <br /> http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%A0%D7%91%D7%99%D7%98%D7%94</div>

Omer falk https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%AA%D7%94%D7%9C%D7%99%D7%9A_%D7%94%D7%A0%D7%91%D7%99%D7%98%D7%94 2011-12-21T13:56:03Z

<p>Omer falk: </p> <hr /> <div>&lt;u&gt;'''תהליך הנביטה :'''&lt;/u&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;הנביטה היא שלב חשוב ביותר במחזור חייו של הצמח בו עובר העובר תהליך של צמיחה ויציאה מהזרע בצורת נבט.&lt;br&gt;במהלך השנים התפתחו מנגנונים בזרעים על מנת להגביר את הסיכויים של העוברים להשלים את מחזור חייהם. &lt;br&gt;דוגמאות למנגנונים כאלו הם התאמה של הנביטה אל תנאי הסביבה והכוונת פיזור הזרעים במרחב. &lt;br&gt;בתחילת התהליך סופח הזרע מים בפעפוע מסביבתו החיצונית.&lt;br&gt;בעקבות זאת הזרע גדל וקליפתו נבקעת.&lt;br&gt;חילוף החומרים המועט שהתרחש בזרע גובר והאנרגיה שנאגרה בו הופכת לאנרגיה זמינה.&lt;br&gt;לאחר מכן חלה התרבות של תאי העובר שמתמיינים ומתפתחים לשורשון ונצרון שבוקעים מהזרע.&lt;br&gt;לאחר הבקיעה השורשון מתפתח בתוך הקרקע וקולט ממנה משאבים כמו מים וחומרי מזון.&lt;br&gt;הנצרון מתפתח מעל פני הקרקע, מצמיח עלים ומתחיל בתהליך הפוטוסינתזה, בשלב זה הצמח נהייה עצמאי.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;'''התנאים הדרושים לתהליך הנביטה:'''&lt;/u&gt;<br /> <br /> &lt;u&gt;1. מים –&lt;/u&gt; תהליך הנביטה מתחיל בספיגת מים. תהליך זה מתקיים גם כשהעובר שבזרע כבר מת.&lt;br&gt;בזרע היבש ישנם חומרים חלבוניים סופחי מים וכאשר בסביבת הזרע יש מים הוא יונק אותם במהירות רבה ונפחו גדל. בעקבות תפיחת הזרע נוצר לחץ חזק אשר סודק את קליפת הזרע על מנת לאפשר את נביטת השורשון.&lt;br&gt;ספיחת המים על ידי הזרע תלויה בגורמים הבאים :&lt;br&gt;1. הרכב הכימי של חומרי הספיחה בזרע.&lt;br&gt;2. חדירות הקליפה למים.&lt;br&gt;3. זמינות המים לצמח.&lt;br&gt;נביטת הזרע תתאפשר בתנאי הסביבה המתאימים לו כלומר בחירת בית הגידול בהתאם לכמות המים המצויה בו.&lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;u&gt;2. אוויר-&lt;/u&gt; נוכחות האוויר בקרקע הכרחית לתחילת הנביטה כיוון שהתעוררות העובר מתרדמתו כוללת נשימה מואצת.&lt;br&gt;ריכוז חמצן גבוה מביא לשיפור הנביטה בצמחים רבים, לעומת זאת, עלייה בריכוז הפחמן הדו חמצני תביא להאטה של התהליך.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;3. טמפרטורה- &lt;/u&gt;תהליך הנביטה לא יוכל להתרחש בטמפרטורות גבוהות מדי או נמוכות מדי , כל קבוצת זרעים בעלת טמפרטורה אופטימלית לנביטתה כלומר מרבית הזרעים ינבטו תוך זמן קצר בטמפרטורה זו . כאשר הסביבה מגבילה את הנביטה ניתן לשנות את הטמפרטורה האופטימלית לנבטית הזרעים ע'י טיפולים שונים הניתנים לזרעים בשימוש חקלאי .&lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;u&gt;4. אור-&lt;/u&gt; רב הזרעים נובטים בחושך אך עם זאת ישנם זרעים שהאור מעודד את נביטתם. במקרים בהם האור מעודד את הנביטה השפעתו על הזרעים קשורה במנגנון שבירת תרדמת העובר ובמקרים של עיכוב הנביטה האור משרה תרדמה על העובר. &lt;br&gt;<br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;u&gt;'''מקורות&amp;nbsp;:'''&lt;/u&gt;&lt;br&gt;[http://www.cking.co.il/index.php?pageid=293(נביטה) נביטה סיקינג]&lt;br&gt; <br /> <br /> [http://www.edugal.org.il/hokrim/library/ma113.htm http://www.edugal.org.il/hokrim/library/ma113.htm]&lt;br&gt; <br /> <br /> [http://www.edugal.org.il/hokrim/library/ma110.htm http://www.edugal.org.il/hokrim/library/ma110.htm]&lt;br&gt; <br /> <br /> http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%A0%D7%91%D7%99%D7%98%D7%94</div>

Omer falk https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%AA_%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:Omer_falk 2011-10-30T18:08:36Z

<p>Omer falk: החלפת הדף עם '&lt;br&gt; &amp;nbsp;'</p> <hr /> <div>&lt;br&gt;<br /> <br /> &amp;nbsp;</div>

Omer falk https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:Omer_falk 2011-10-30T18:08:23Z

<p>Omer falk: </p> <hr /> <div>[[Image:184959_1700200738004_1027470957_31485588_827667_n.jpg‏ |198x231px]]<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> קוראים לי עומר פלק אני גרה במושב מרחביה ולומדת בבית ספר עין חרוד&lt;br&gt;אני אוהבת לרקוד ולבלות עם חברים ומשפחה &lt;br&gt;התנדבתי שנה שעברה וממשיכה להתנדב גם השנה בתנועת הנוער בני המושבים , הנה קישור לאתר בני המושבים&amp;nbsp;:&lt;br&gt;[http://www.bmoshavim.org.il/ &lt;font color=&quot;#3366bb&quot;&gt;http://www.bmoshavim.org.il/&lt;/font&gt;]&lt;br&gt;&lt;br&gt;בתמונה טליה היפה חברתי לשיעורי ביולוגיה &lt;br&gt;&lt;br&gt;</div>

Omer falk https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%A7%D7%95%D7%91%D7%A5:184959_1700200738004_1027470957_31485588_827667_n.jpg 2011-10-30T18:07:26Z

<p>Omer falk: העלה גרסה חדשה של הקובץ תמונה:184959 1700200738004 1027470957 31485588 827667 n.jpg</p> <hr /> <div></div>

Omer falk https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:Omer_falk 2011-10-30T18:06:29Z

<p>Omer falk: </p> <hr /> <div>[[/mediawiki/bioheker/index.php/תמונה:184959_1700200738004_1027470957_31485588_827667_n.jpg|[[Image:]]]]&amp;nbsp; <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> קוראים לי עומר פלק אני גרה במושב מרחביה ולומדת בבית ספר עין חרוד&lt;br&gt;אני אוהבת לרקוד ולבלות עם חברים ומשפחה &lt;br&gt;התנדבתי שנה שעברה וממשיכה להתנדב גם השנה בתנועת הנוער בני המושבים , הנה קישור לאתר בני המושבים&amp;nbsp;:&lt;br&gt;[http://www.bmoshavim.org.il/ &lt;font color=&quot;#3366bb&quot;&gt;http://www.bmoshavim.org.il/&lt;/font&gt;]&lt;br&gt;&lt;br&gt;בתמונה טליה היפה חברתי לשיעורי ביולוגיה &lt;br&gt;&lt;br&gt;</div>

Omer falk https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:Omer_falk 2011-10-30T18:05:55Z

<p>Omer falk: </p> <hr /> <div>&lt;p&gt;אני אמשיך בבית<br /> &lt;/p&gt;</div>

Omer falk https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%AA_%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:Omer_falk 2011-10-07T12:37:18Z

<p>Omer falk: דף חדש: 240x239px&amp;nbsp; קוראים לי עומר פלק אני גרה במושב מרחביה ולומדת בבית ספר ...</p> <hr /> <div>[[Image:184959_1700200738004_1027470957_31485588_827667_n.jpg|240x239px]]&amp;nbsp;<br /> <br /> <br /> <br /> קוראים לי עומר פלק אני גרה במושב מרחביה ולומדת בבית ספר עין חרוד&lt;br&gt;אני אוהבת לרקוד ולבלות עם חברים ומשפחה &lt;br&gt;התנדבתי שנה שעברה וממשיכה להתנדב גם השנה בתנועת הנוער בני המושבים , הנה קישור לאתר בני המושבים :&lt;br&gt;http://www.bmoshavim.org.il/&lt;br&gt;&lt;br&gt;בתמונה טליה היפה חברתי לשיעורי ביולוגיה &lt;br&gt;&lt;br&gt;<br /> <br /> &amp;nbsp;</div>

Omer falk https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%A7%D7%95%D7%91%D7%A5:184959_1700200738004_1027470957_31485588_827667_n.jpg 2011-10-07T12:28:12Z

<p>Omer falk: העלה גרסה חדשה של הקובץ תמונה:184959 1700200738004 1027470957 31485588 827667 n.jpg</p> <hr /> <div></div>

Omer falk https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%A7%D7%95%D7%91%D7%A5:184959_1700200738004_1027470957_31485588_827667_n.jpg 2011-10-07T12:11:35Z

<p>Omer falk: </p> <hr /> <div></div>

Omer falk https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:Omer_falk 2011-10-05T08:54:19Z

<p>Omer falk: דף חדש: אני אמשיך בבית</p> <hr /> <div>אני אמשיך בבית</div>

Omer falk