<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/skins/common/feed.css?303"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="he">
		<id>https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Adi+feld</id>
		<title>BioHeker Wiki - תרומות המשתמש [he]</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Adi+feld"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%9E%D7%99%D7%95%D7%97%D7%93:%D7%AA%D7%A8%D7%95%D7%9E%D7%95%D7%AA/Adi_feld"/>
		<updated>2026-06-12T12:14:42Z</updated>
		<subtitle>תרומות המשתמש</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.22.4</generator>

	<entry>
		<id>https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%93%D7%A3_%D7%94%D7%A0%D7%99%D7%A1%D7%95%D7%99</id>
		<title>דף הניסוי</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%93%D7%A3_%D7%94%D7%A0%D7%99%D7%A1%D7%95%D7%99"/>
				<updated>2012-05-30T07:46:11Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Adi feld: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;שאלת החקר: כיצד משפיע ריכוז מיץ העגבניות על אחוז הנביטה של החיטה&amp;amp;nbsp;?&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;מקור מידע: מאמר &amp;quot;נביטה&amp;quot; מאת יהודית מסד, 1997, חוקרים חקלאות. www.edugal.org.il&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;מושגים רלוונטים:&amp;lt;br&amp;gt; 1.עיכוב נביטה- מיץ העגבניות מעכב את הנביטה&amp;lt;br&amp;gt;2. אללופתיה- עיכוב נביטה בשל הימצאות חומרים בסביבת הזרע.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;האורגניזם הנבדק: חיטה ממשפחת הדגניים, מחלקת חד פסיגיים.&amp;lt;br&amp;gt;בחרנו באורגניזם זה כיוון שהוא זמין, נגיש ושימושי.&amp;lt;br&amp;gt;השערה: מיץ העגבניות יעכב את נביטת החיטה.&amp;lt;br&amp;gt;הבסיס הביולוגי להשערה זו הוא קיומם של חומרים מעכבי נביטה במיץ העגבניות.&amp;lt;br&amp;gt;המשתנה התלוי&amp;amp;nbsp;: אחוז הנביטה&amp;lt;br&amp;gt;הדרך למדוד אותו: ספירת מספר הנבטים.&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;יחידות מדידה: מספר נבטים&amp;lt;br&amp;gt;משתנה בלתי תלוי: ריכוז מיץ העגבניות&amp;lt;br&amp;gt;אופן השינוי: הנבטת החיטה בריכוזים שונים של מיץ העגבניות.&amp;lt;br&amp;gt;מספר טיפולים: 5-6&amp;lt;br&amp;gt;טווח הערכים שיבדקו: יבדק בניסוי המקדים.&amp;lt;br&amp;gt;הערכים\היחידות:&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;מספר פריטים בכל טיפול: 10&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;גורמים קבועים: אור, טמפרטורה, מים,מצע והסביבה.&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;חשוב לשמור על גורמים אלו קבועים כדי שיהוו בקרה לניסוי.&amp;lt;br&amp;gt;בקרות: הגורמים הקבועים, זרעי חיטה באדמה ללא מיץ עגבניות.&amp;lt;br&amp;gt;חשיבות כל אחת מהבקרות: הגורמים הקבועים מהווים תנאי בסיס קבועים לצורך השוואה בין התוצאות השונות.&amp;lt;br&amp;gt;זרעי חיטה באדמה ללא מיץ עגבניות נועדו לצורך השוואה לנביטה ללא החומרים המעכבים הנמצאים במיץ העגבניות.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;רשימת ציוד: זרעי חיטה, עגבניות,מצע הנבטה, מים, מנורה,מסננת,גזה . &amp;amp;nbsp;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Adi feld</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:%D7%AA%D7%94%D7%9C%D7%99%D7%9A_%D7%94%D7%A0%D7%91%D7%99%D7%98%D7%94</id>
		<title>שיחה:תהליך הנביטה</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:%D7%AA%D7%94%D7%9C%D7%99%D7%9A_%D7%94%D7%A0%D7%91%D7%99%D7%98%D7%94"/>
				<updated>2012-01-18T18:26:46Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Adi feld: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;בנות חביבות כל הכבוד על ההתחלה. הייתי שמחה אם תעברו שוב על שנכתב ותשפרו את התחביר (לדוגמא שורה ראשונה).&lt;br /&gt;
בנוסף אפשר להוסיף קצת על חומרים המשפיעים על הנביטה (הורמונים שונים).&lt;br /&gt;
מתחת לתמונות כדאי להוסיף כותרת מה רואים בתמונה (נדמה לי שצריך &amp;quot;לעמוד&amp;quot; על&lt;br /&gt;
התמונה ובעריכה יש אפשרות של הוספת כותרת.&lt;br /&gt;
המשיכו לעבוד אתן בדרך הנכונה :)&lt;br /&gt;
לילך.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יעל עדי טליה ועומר&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מהות התהליך לערוך ולהוסיף  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הזרע הבשל אינו נובט במצבו היבש, שכן הוא שרוי אז במצב מנוחה. &amp;lt;br&amp;gt;הדבר האופייני למצב מנוחה זה הוא רמת פעילותם הנמוכה של כל התהליכים המטבוליים, שאינה ניתנת כמעט למדידה. אך כאשר הזרעים נמצאים בתנאי לחות, &amp;lt;br&amp;gt;טמפ' ואיוורור מתאימים הם מתחילים לספוג מים, תופחים ובהקבלה לכך גוברים בהדרגה כל התהליכים המטבוליים. &amp;lt;br&amp;gt;חומרי-התשמורת של הזרע מתפרקים ומאבני הבניין שלהם הולכים ונבנים כל חומרי המבנה. כמותם של חומרי מבנה אלה הולכת וגדלה תוך חידוש התחלקות התאים בעובר, &amp;lt;br&amp;gt;מספר תאי העובר מתרבה, הם גדלים במימדיהם – העובר צומח ויוצא מהזרע בצורת נבט. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הזרע הבשל אינו נובט במצבו היבש, שכן אז הוא שרוי במצב מנוחה המתאפיינת בפעילות&amp;lt;br&amp;gt;מטבולית נמוכה. כאשר תנאי הלחות, הטמפרטורה והאוורור מתאימים, הזרעים מתחילים&amp;lt;br&amp;gt;לספוג מים ולתפוח, ובמקביל, גוברים בהדרגה כל התהליכים המטבוליים. חומרי התשמורת של&amp;lt;br&amp;gt;הזרע מתפרקים, ומאבני הבניין שלהם הולכים ונבנים חומרי המבנה של הנבט. הכמות של&amp;lt;br&amp;gt;חומרי המבנה האלה הולכת וגדלה תוך התחלקות מחודשת של התאים בעובר. מספר תאי&amp;lt;br&amp;gt;העובר מתרבה, התאים גדלים בממדיהם והעובר צומח ויוצא מן הזרע בצורת נבט. כמעט&amp;lt;br&amp;gt;תמיד, השורשון הוא האיבר הראשון הפורץ את קליפת הזרע; הוא גדל במהירות וחודר לקרקע, &amp;lt;br&amp;gt;ואחר כך גדל ומתארך גם הנצרון. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שינוי נגרם מתנאים סביבתיים. שרשרת אירועים המביאה לשבירת תרדמת העובר בזרע, לפריצתו מתוך קליפת הזרע ועד להפיכתו לנבט צעיר. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תהליך הנביטה תלוי בגורמים אביוטיים העיקריים בהם הם: מים, אויר וטמפרטורה מתאימה. �וביוטיים- מווסתי צמיחה- בהורמונים �&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Adi feld</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:%D7%AA%D7%94%D7%9C%D7%99%D7%9A_%D7%94%D7%A0%D7%91%D7%99%D7%98%D7%94</id>
		<title>שיחה:תהליך הנביטה</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:%D7%AA%D7%94%D7%9C%D7%99%D7%9A_%D7%94%D7%A0%D7%91%D7%99%D7%98%D7%94"/>
				<updated>2012-01-18T18:25:38Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Adi feld: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;בנות חביבות כל הכבוד על ההתחלה. הייתי שמחה אם תעברו שוב על שנכתב ותשפרו את התחביר (לדוגמא שורה ראשונה).&lt;br /&gt;
בנוסף אפשר להוסיף קצת על חומרים המשפיעים על הנביטה (הורמונים שונים).&lt;br /&gt;
מתחת לתמונות כדאי להוסיף כותרת מה רואים בתמונה (נדמה לי שצריך &amp;quot;לעמוד&amp;quot; על&lt;br /&gt;
התמונה ובעריכה יש אפשרות של הוספת כותרת.&lt;br /&gt;
המשיכו לעבוד אתן בדרך הנכונה :)&lt;br /&gt;
לילך.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יעל עדי טליה ועומר&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== מהות התהליך לערוך ולהוסיף  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הזרע הבשל אינו נובט במצבו היבש, שכן הוא שרוי אז במצב מנוחה. &amp;lt;br&amp;gt;הדבר האופייני למצב מנוחה זה הוא רמת פעילותם הנמוכה של כל התהליכים המטבוליים, שאינה ניתנת כמעט למדידה. אך כאשר הזרעים נמצאים בתנאי לחות, &amp;lt;br&amp;gt;טמפ' ואיוורור מתאימים הם מתחילים לספוג מים, תופחים ובהקבלה לכך גוברים בהדרגה כל התהליכים המטבוליים. &amp;lt;br&amp;gt;חומרי-התשמורת של הזרע מתפרקים ומאבני הבניין שלהם הולכים ונבנים כל חומרי המבנה. כמותם של חומרי מבנה אלה הולכת וגדלה תוך חידוש התחלקות התאים בעובר, &amp;lt;br&amp;gt;מספר תאי העובר מתרבה, הם גדלים במימדיהם – העובר צומח ויוצא מהזרע בצורת נבט. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הזרע הבשל אינו נובט במצבו היבש, שכן אז הוא שרוי במצב מנוחה המתאפיינת בפעילות&amp;lt;br&amp;gt;מטבולית נמוכה. כאשר תנאי הלחות, הטמפרטורה והאוורור מתאימים, הזרעים מתחילים&amp;lt;br&amp;gt;לספוג מים ולתפוח, ובמקביל, גוברים בהדרגה כל התהליכים המטבוליים. חומרי התשמורת של&amp;lt;br&amp;gt;הזרע מתפרקים, ומאבני הבניין שלהם הולכים ונבנים חומרי המבנה של הנבט. הכמות של&amp;lt;br&amp;gt;חומרי המבנה האלה הולכת וגדלה תוך התחלקות מחודשת של התאים בעובר. מספר תאי&amp;lt;br&amp;gt;העובר מתרבה, התאים גדלים בממדיהם והעובר צומח ויוצא מן הזרע בצורת נבט. כמעט&amp;lt;br&amp;gt;תמיד, השורשון הוא האיבר הראשון הפורץ את קליפת הזרע; הוא גדל במהירות וחודר לקרקע, &amp;lt;br&amp;gt;ואחר כך גדל ומתארך גם הנצרון.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Adi feld</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%AA%D7%94%D7%9C%D7%99%D7%9A_%D7%94%D7%A0%D7%91%D7%99%D7%98%D7%94</id>
		<title>תהליך הנביטה</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%AA%D7%94%D7%9C%D7%99%D7%9A_%D7%94%D7%A0%D7%91%D7%99%D7%98%D7%94"/>
				<updated>2012-01-18T18:22:40Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Adi feld: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;'''תהליך הנביטה&amp;amp;nbsp;:'''&amp;lt;/u&amp;gt;[[Image:נביטה2 .jpg|left]]&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;הנביטה היא שלב חשוב ביותר במחזור חייו של הצמח.&amp;lt;br&amp;gt; בשלב זה עובר ה[http://www.weizmann.ac.il/mediawiki/bioheker/index.php/%D7%9E%D7%91%D7%A0%D7%94_%D7%94%D7%96%D7%A8%D7%A2 עובר] תהליך של צמיחה ויציאה מהזרע והפיכה לנבט.&amp;lt;br&amp;gt;במהלך השנים התפתחו מנגנונים בזרעים על מנת להגביר את הסיכויים של העוברים להשלים את מחזור חייהם. &amp;lt;br&amp;gt;דוגמאות למנגנונים כאלו הם התאמה של הנביטה אל תנאי הסביבה והכוונת פיזור הזרעים במרחב. &amp;lt;br&amp;gt;בתחילת התהליך סופח הזרע מים בפעפוע מסביבתו החיצונית. &amp;lt;/div&amp;gt; &amp;lt;div&amp;gt;בעקבות זאת הזרע גדל וקליפתו נבקעת. &amp;lt;/div&amp;gt; &amp;lt;div&amp;gt;חילוף החומרים המועט שהתרחש בזרע גובר והאנרגיה שנאגרה בו הופכת לאנרגיה זמינה.&amp;lt;br&amp;gt;לאחר מכן חלה התרבות של תאי העובר שמתמיינים ומתפתחים לשורשון ונצרון שבוקעים מהזרע.&amp;lt;br&amp;gt;לאחר הבקיעה השורשון מתפתח בתוך הקרקע וקולט ממנה משאבים כמו מים וחומרי מזון.&amp;lt;br&amp;gt;הנצרון מתפתח מעל פני הקרקע, מצמיח עלים ומתחיל בתהליך ה[http://science.cet.ac.il/science/energy/boards/term3.asp פוטוסינתזה], בשלב זה הצמח נהייה עצמאי.&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;div&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;div&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;'''מהות התהליך:'''&amp;lt;/u&amp;gt; &lt;br /&gt;
הזרע הבשל אינו נובט במצבו היבש, שכן הוא שרוי אז במצב מנוחה. &amp;lt;br&amp;gt;הדבר האופייני למצב מנוחה זה הוא רמת פעילותם הנמוכה של כל התהליכים המטבוליים, שאינה ניתנת כמעט למדידה. &amp;lt;br&amp;gt;אך כאשר הזרעים נמצאים בתנאי לחות, טמפ' ואיוורור מתאימים הם מתחילים לספוג מים, תופחים ובהקבלה לכך גוברים בהדרגה כל התהליכים המטבוליים. &amp;lt;br&amp;gt;חומרי-התשמורת של הזרע מתפרקים ומאבני הבניין שלהם הולכים ונבנים כל חומרי המבנה. &amp;lt;br&amp;gt;כמותם של חומרי מבנה אלה הולכת וגדלה תוך חידוש התחלקות התאים בעובר, מספר תאי העובר מתרבה, הם גדלים במימדיהם – העובר צומח ויוצא מהזרע בצורת נבט.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;'''התנאים הדרושים לתהליך הנביטה:'''&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt; &lt;br /&gt;
1.&amp;lt;u&amp;gt;מים-&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;amp;nbsp;תהליך הנביטה מתחיל בספיגת מים. תהליך זה מתקיים גם כשהעובר שבזרע כבר מת.&amp;lt;br&amp;gt;בזרע היבש ישנם חומרים חלבוניים סופחי מים וכאשר בסביבת הזרע יש מים הוא יונק אותם במהירות רבה ונפחו גדל.&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;בעקבות תפיחת הזרע נוצר לחץ חזק אשר סודק את קליפת הזרע על מנת לאפשר את נביטת השורשון.&amp;lt;br&amp;gt;ספיחת המים על ידי הזרע תלויה בגורמים הבאים&amp;amp;nbsp;:&amp;lt;br&amp;gt;1. הרכב הכימי של חומרי הספיחה בזרע.&amp;lt;br&amp;gt;2. חדירות הקליפה למים.&amp;lt;br&amp;gt;3. זמינות המים לצמח.[[Image:618034 87.jpg|left]]נביטת הזרע תתאפשר בתנאי הסביבה המתאימים לו כלומר בחירת בית הגידול בהתאם לכמות המים המצויה בו.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
2.&amp;amp;nbsp;&amp;lt;u&amp;gt;אוויר-&amp;lt;/u&amp;gt; נוכחות האוויר בקרקע הכרחית לתחילת הנביטה כיוון שהתעוררות העובר מתרדמתו כוללת נשימה מואצת.&amp;lt;br&amp;gt;ריכוז חמצן גבוה מביא לשיפור הנביטה בצמחים רבים, לעומת זאת, עלייה בריכוז הפחמן הדו חמצני תביא להאטה של התהליך.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;3.&amp;lt;u&amp;gt;טמפרטורה&amp;lt;/u&amp;gt;-&amp;amp;nbsp;תהליך הנביטה לא יוכל להתרחש בטמפרטורות גבוהות מדי או נמוכות מדי , &amp;lt;br&amp;gt;כל קבוצת זרעים בעלת טמפרטורה אופטימלית לנביטתה כלומר מרבית הזרעים ינבטו תוך זמן קצר בטמפרטורה זו . &amp;lt;br&amp;gt;כאשר הסביבה מגבילה את הנביטה ניתן לשנות את הטמפרטורה האופטימלית לנביטת הזרעים ע'י טיפולים שונים הניתנים לזרעים בשימוש חקלאי.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;4.&amp;amp;nbsp;&amp;lt;u&amp;gt;אור-&amp;lt;/u&amp;gt; רב הזרעים נובטים בחושך אך עם זאת ישנם זרעים שהאור מעודד את נביטתם.&amp;lt;br&amp;gt; במקרים בהם האור מעודד את הנביטה השפעתו על הזרעים קשורה במנגנון שבירת תרדמת העובר &amp;lt;br&amp;gt;ובמקרים של עיכוב הנביטה האור משרה תרדמה על העובר. &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;'''ביבילוגרפיה:&amp;lt;br&amp;gt;'''&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[http://www.cking.co.il/index.php?pageid=293(נביטה) נביטה סיקינג]&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.edugal.org.il/hokrim/library/ma113.htm המרכז המשותף לחינוך מדעי לנוער - מאמר נביטה] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%A0%D7%91%D7%99%D7%98%D7%94 נביטה - ויקיפדיה] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Adi feld</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%AA%D7%94%D7%9C%D7%99%D7%9A_%D7%94%D7%A0%D7%91%D7%99%D7%98%D7%94</id>
		<title>תהליך הנביטה</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%AA%D7%94%D7%9C%D7%99%D7%9A_%D7%94%D7%A0%D7%91%D7%99%D7%98%D7%94"/>
				<updated>2011-12-21T14:04:12Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Adi feld: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;u&amp;gt;'''תהליך הנביטה&amp;amp;nbsp;:'''&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;הנביטה היא שלב חשוב ביותר במחזור חייו של הצמח בו עובר ה[http://www.weizmann.ac.il/mediawiki/bioheker/index.php/%D7%9E%D7%91%D7%A0%D7%94_%D7%94%D7%96%D7%A8%D7%A2 עובר] תהליך של צמיחה ויציאה מהזרע בצורת נבט.&amp;lt;br&amp;gt;במהלך השנים התפתחו מנגנונים בזרעים על מנת להגביר את הסיכויים של העוברים להשלים את מחזור חייהם. &amp;lt;br&amp;gt;דוגמאות למנגנונים כאלו הם התאמה של הנביטה אל תנאי הסביבה והכוונת פיזור הזרעים במרחב. &amp;lt;br&amp;gt;בתחילת התהליך סופח הזרע מים בפעפוע מסביבתו החיצונית.&amp;lt;br&amp;gt;בעקבות זאת הזרע גדל וקליפתו נבקעת.&amp;lt;br&amp;gt;חילוף החומרים המועט שהתרחש בזרע גובר והאנרגיה שנאגרה בו הופכת לאנרגיה זמינה.&amp;lt;br&amp;gt;לאחר מכן חלה התרבות של תאי העובר שמתמיינים ומתפתחים לשורשון ונצרון שבוקעים מהזרע.&amp;lt;br&amp;gt;לאחר הבקיעה השורשון מתפתח בתוך הקרקע וקולט ממנה משאבים כמו מים וחומרי מזון.&amp;lt;br&amp;gt;הנצרון מתפתח מעל פני הקרקע, מצמיח עלים ומתחיל בתהליך הפוטוסינתזה, בשלב זה הצמח נהייה עצמאי.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;'''התנאים הדרושים לתהליך הנביטה:'''&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;1.מים-&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;amp;nbsp;תהליך הנביטה מתחיל בספיגת מים. תהליך זה מתקיים גם כשהעובר שבזרע כבר מת.&amp;lt;br&amp;gt;בזרע היבש ישנם חומרים חלבוניים סופחי מים וכאשר בסביבת הזרע יש מים הוא יונק אותם במהירות רבה ונפחו גדל. &amp;lt;br&amp;gt;בעקבות תפיחת הזרע נוצר לחץ חזק אשר סודק את קליפת הזרע על מנת לאפשר את נביטת השורשון.&amp;lt;br&amp;gt;ספיחת המים על ידי הזרע תלויה בגורמים הבאים&amp;amp;nbsp;:&amp;lt;br&amp;gt;1. הרכב הכימי של חומרי הספיחה בזרע.&amp;lt;br&amp;gt;2. חדירות הקליפה למים.&amp;lt;br&amp;gt;3. זמינות המים לצמח.&amp;lt;br&amp;gt;נביטת הזרע תתאפשר בתנאי הסביבה המתאימים לו כלומר בחירת בית הגידול בהתאם לכמות המים המצויה בו.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;2.אוויר-&amp;lt;/u&amp;gt; נוכחות האוויר בקרקע הכרחית לתחילת הנביטה כיוון שהתעוררות העובר מתרדמתו כוללת נשימה מואצת.&amp;lt;br&amp;gt;ריכוז חמצן גבוה מביא לשיפור הנביטה בצמחים רבים, לעומת זאת, עלייה בריכוז הפחמן הדו חמצני תביא להאטה של התהליך.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;3.טמפרטורה&amp;lt;/u&amp;gt;-&amp;amp;nbsp;תהליך הנביטה לא יוכל להתרחש בטמפרטורות גבוהות מדי או נמוכות מדי , &amp;lt;br&amp;gt;כל קבוצת זרעים בעלת טמפרטורה אופטימלית לנביטתה כלומר מרבית הזרעים ינבטו תוך זמן קצר בטמפרטורה זו . &amp;lt;br&amp;gt;כאשר הסביבה מגבילה את הנביטה ניתן לשנות את הטמפרטורה האופטימלית לנביטת הזרעים ע'י טיפולים שונים הניתנים לזרעים בשימוש חקלאי.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;4.אור-&amp;lt;/u&amp;gt; רב הזרעים נובטים בחושך אך עם זאת ישנם זרעים שהאור מעודד את נביטתם.&amp;lt;br&amp;gt; במקרים בהם האור מעודד את הנביטה השפעתו על הזרעים קשורה במנגנון שבירת תרדמת העובר &amp;lt;br&amp;gt;ובמקרים של עיכוב הנביטה האור משרה תרדמה על העובר. &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;'''מקורות&amp;amp;nbsp;:'''&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[http://www.cking.co.il/index.php?pageid=293(נביטה) נביטה סיקינג]&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.edugal.org.il/hokrim/library/ma113.htm http://www.edugal.org.il/hokrim/library/ma113.htm]&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.edugal.org.il/hokrim/library/ma110.htm http://www.edugal.org.il/hokrim/library/ma110.htm]&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%A0%D7%91%D7%99%D7%98%D7%94&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Adi feld</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%AA%D7%94%D7%9C%D7%99%D7%9A_%D7%94%D7%A0%D7%91%D7%99%D7%98%D7%94</id>
		<title>תהליך הנביטה</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%AA%D7%94%D7%9C%D7%99%D7%9A_%D7%94%D7%A0%D7%91%D7%99%D7%98%D7%94"/>
				<updated>2011-12-21T14:02:18Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Adi feld: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;u&amp;gt;'''תהליך הנביטה&amp;amp;nbsp;:'''&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;הנביטה היא שלב חשוב ביותר במחזור חייו של הצמח בו עובר העובר תהליך של צמיחה ויציאה מהזרע בצורת נבט.&amp;lt;br&amp;gt;במהלך השנים התפתחו מנגנונים בזרעים על מנת להגביר את הסיכויים של העוברים להשלים את מחזור חייהם. &amp;lt;br&amp;gt;דוגמאות למנגנונים כאלו הם התאמה של הנביטה אל תנאי הסביבה והכוונת פיזור הזרעים במרחב. &amp;lt;br&amp;gt;בתחילת התהליך סופח הזרע מים בפעפוע מסביבתו החיצונית.&amp;lt;br&amp;gt;בעקבות זאת הזרע גדל וקליפתו נבקעת.&amp;lt;br&amp;gt;חילוף החומרים המועט שהתרחש בזרע גובר והאנרגיה שנאגרה בו הופכת לאנרגיה זמינה.&amp;lt;br&amp;gt;לאחר מכן חלה התרבות של תאי העובר שמתמיינים ומתפתחים לשורשון ונצרון שבוקעים מהזרע.&amp;lt;br&amp;gt;לאחר הבקיעה השורשון מתפתח בתוך הקרקע וקולט ממנה משאבים כמו מים וחומרי מזון.&amp;lt;br&amp;gt;הנצרון מתפתח מעל פני הקרקע, מצמיח עלים ומתחיל בתהליך הפוטוסינתזה, בשלב זה הצמח נהייה עצמאי.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;'''התנאים הדרושים לתהליך הנביטה:'''&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;1.מים-&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;amp;nbsp;תהליך הנביטה מתחיל בספיגת מים. תהליך זה מתקיים גם כשהעובר שבזרע כבר מת.&amp;lt;br&amp;gt;בזרע היבש ישנם חומרים חלבוניים סופחי מים וכאשר בסביבת הזרע יש מים הוא יונק אותם במהירות רבה ונפחו גדל. &amp;lt;br&amp;gt;בעקבות תפיחת הזרע נוצר לחץ חזק אשר סודק את קליפת הזרע על מנת לאפשר את נביטת השורשון.&amp;lt;br&amp;gt;ספיחת המים על ידי הזרע תלויה בגורמים הבאים&amp;amp;nbsp;:&amp;lt;br&amp;gt;1. הרכב הכימי של חומרי הספיחה בזרע.&amp;lt;br&amp;gt;2. חדירות הקליפה למים.&amp;lt;br&amp;gt;3. זמינות המים לצמח.&amp;lt;br&amp;gt;נביטת הזרע תתאפשר בתנאי הסביבה המתאימים לו כלומר בחירת בית הגידול בהתאם לכמות המים המצויה בו.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;2.אוויר-&amp;lt;/u&amp;gt; נוכחות האוויר בקרקע הכרחית לתחילת הנביטה כיוון שהתעוררות העובר מתרדמתו כוללת נשימה מואצת.&amp;lt;br&amp;gt;ריכוז חמצן גבוה מביא לשיפור הנביטה בצמחים רבים, לעומת זאת, עלייה בריכוז הפחמן הדו חמצני תביא להאטה של התהליך.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;3.טמפרטורה&amp;lt;/u&amp;gt;-&amp;amp;nbsp;תהליך הנביטה לא יוכל להתרחש בטמפרטורות גבוהות מדי או נמוכות מדי , &amp;lt;br&amp;gt;כל קבוצת זרעים בעלת טמפרטורה אופטימלית לנביטתה כלומר מרבית הזרעים ינבטו תוך זמן קצר בטמפרטורה זו . &amp;lt;br&amp;gt;כאשר הסביבה מגבילה את הנביטה ניתן לשנות את הטמפרטורה האופטימלית לנבטית הזרעים ע'י טיפולים שונים הניתנים לזרעים בשימוש חקלאי.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;4.אור-&amp;lt;/u&amp;gt; רב הזרעים נובטים בחושך אך עם זאת ישנם זרעים שהאור מעודד את נביטתם.&amp;lt;br&amp;gt; במקרים בהם האור מעודד את הנביטה השפעתו על הזרעים קשורה במנגנון שבירת תרדמת העובר &amp;lt;br&amp;gt;ובמקרים של עיכוב הנביטה האור משרה תרדמה על העובר. &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;'''מקורות&amp;amp;nbsp;:'''&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[http://www.cking.co.il/index.php?pageid=293(נביטה) נביטה סיקינג]&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.edugal.org.il/hokrim/library/ma113.htm http://www.edugal.org.il/hokrim/library/ma113.htm]&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.edugal.org.il/hokrim/library/ma110.htm http://www.edugal.org.il/hokrim/library/ma110.htm]&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%A0%D7%91%D7%99%D7%98%D7%94&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Adi feld</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:Adi_feld</id>
		<title>משתמש:Adi feld</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:Adi_feld"/>
				<updated>2011-09-26T10:58:34Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Adi feld: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;היי,&amp;amp;nbsp;אני עדי, אני גרה במושב מרחביה ואני בת 16.&amp;lt;br&amp;gt;אני מתנדבת בימי שלישי במושבי בנוער ובימי רביעי אני עובדת בבייביסיטר.&amp;lt;br&amp;gt;אני אוהבת בסופ&amp;quot;ש לישון אצל סבתא שלי ולהיפגש עם חבריי (טליה).&amp;lt;br&amp;gt;אני משתמשת ב[http://www.google.co.il// גוגל] שאני צריכה לחפש משהו.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:A.jpg|256x192px]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Adi feld</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%A7%D7%95%D7%91%D7%A5:A.jpg</id>
		<title>קובץ:A.jpg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%A7%D7%95%D7%91%D7%A5:A.jpg"/>
				<updated>2011-09-26T10:56:31Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Adi feld: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Adi feld</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:Adi_feld</id>
		<title>משתמש:Adi feld</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:Adi_feld"/>
				<updated>2011-09-26T10:56:12Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Adi feld: דף חדש: היי,&amp;amp;nbsp;אני עדי, אני גרה במושב מרחביה ואני בת 16.&amp;lt;br&amp;gt;אני מתנדבת בימי שלישי במושבי בנוער ובימי רביעי אני עו...&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;היי,&amp;amp;nbsp;אני עדי, אני גרה במושב מרחביה ואני בת 16.&amp;lt;br&amp;gt;אני מתנדבת בימי שלישי במושבי בנוער ובימי רביעי אני עובדת בבייביסיטר.&amp;lt;br&amp;gt;אני אוהבת בסופ&amp;quot;ש לישון אצל סבתא שלי ולהיפגש עם חבריי (טליה).&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Adi feld</name></author>	</entry>

	</feed>