https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D7%A2%D7%93%D7%9F 2026-06-14T21:27:55Z תרומות המשתמש MediaWiki 1.22.4 https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%A2%D7%93%D7%99_%D7%A6%D7%9C%D7%99%D7%A7,_%D7%A2%D7%93%D7%9F_%D7%95%D7%95%D7%A1%D7%9C%D7%99%D7%A0%D7%92_%D7%95%D7%9E%D7%A2%D7%99%D7%9F_%D7%93%D7%A8%D7%95%D7%A8%D7%99 2012-09-05T12:06:24Z

<p>עדן: </p> <hr /> <div>'''&lt;u&gt;&lt;span style=&quot;font-size: xx-large&quot;&gt;&amp;nbsp;דף תיאור הניסוי&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;'''&lt;u&gt;&lt;/u&gt; <br /> <br /> '''&lt;u&gt;&lt;br&gt;&lt;/u&gt;'''<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size: medium&quot;&gt;&lt;u&gt;'''שאלת חקר 1: כיצד ישפיעו אורכי גל שונים של אור על אחוזי הנביטה של זרעי החסה?'''&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;השערות:&amp;nbsp;&lt;/u&gt;אחוז הנביטה יהיה גבוה יותר בהשפעת האור האדום ונמוך יותר בהשפעת האור הסגול.&lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> *&lt;u&gt;מקור מ&lt;/u&gt;&lt;u&gt;ידע&lt;/u&gt;:&amp;nbsp;מאמר &quot;נביטה&quot; מאת יהודית מסד, 1997, חוקרים חקלאות. www.edugal.org.il<br /> <br /> &quot;חוברת ניסויים בקורס צומח וצמחים&quot; האוניברסיטה הפתוחה, 1980. <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;u&gt;'''פרטי הניסוי'''&lt;/u&gt; <br /> <br /> '''&lt;u&gt;&lt;span style=&quot;font-size: xx-large&quot;&gt;[[Image:חסההההה.jpg|frame|left|חסה ערבית בוגרת]]&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;''' <br /> &lt;div&gt;<br /> *&lt;u&gt;האורגניזם הנבדק&lt;/u&gt;:&amp;nbsp;חסה רומית, ידועה גם כ&quot;חסה ערבית&quot;. <br /> *&lt;u&gt;מין:&lt;/u&gt; חסת התרבות.&lt;br&gt;<br /> <br /> בחרנו בחסה בשביל הניסוי מכיוון שהיא צמח רב עונתי והתנאים&lt;br&gt;<br /> <br /> &amp;nbsp;לגידולו פשוטים. <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> *&lt;u&gt;המשתנה התלוי&lt;/u&gt;: אחוז נביטת הזרע <br /> *&lt;u&gt;דרך המדידה&lt;/u&gt;: אחוז הנביטה מכלל הטיפול <br /> *&lt;u&gt;יחידות מדידה:&lt;/u&gt; כמה זרעים נבטו <br /> *&lt;u&gt;דרך מדידה נוספת:&lt;/u&gt; מדידת אורך השורשון בסמ'<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> *&lt;u&gt;המשתנה הבלתי תלוי&lt;/u&gt;: צבעי אור שונים. <br /> *&lt;u&gt;אופן השינוי:&lt;/u&gt; ע&quot;י שינוי זכוכית צבועה בצבע שונה.<br /> *&lt;u&gt;מספר טיפולים&lt;/u&gt;: 5.&amp;nbsp;<br /> <br /> 4 טיפולים יהיו תחת ההשפעה של אחד&amp;nbsp;מצבעי הזכוכית&amp;nbsp;והטיפול ה-5 יהיה תחת השפעה של אור טבעי והוא ישמש כבקרה להשוואת שאר הטיפולים. <br /> <br /> לכל צבע אור יהיו&amp;nbsp;4 חזרות.<br /> <br /> *&lt;u&gt;מספר פריטים בכל טיפול / חזרות&lt;/u&gt;: 30 לצלחת.<br /> *&lt;u&gt;טווח הערכים שיבדקו&lt;/u&gt;: כשבוע. בכדי שנוכל לצפות בשינוי בשלב הנביטה ולא בשלב הצמיחה המאוחר יותר <br /> *&lt;u&gt;הערכים/היחידות:&amp;nbsp;&lt;/u&gt;<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> *&lt;u&gt;גורמים קבועים והדרך לשמור על קביעותם:&lt;/u&gt;&amp;nbsp;<br /> <br /> -עוצמת האור: מרחק המנורה מהטיפול ישאר קבוע <br /> <br /> -מצע הנביטה: אותו סוג מצע לכל הטיפולים&amp;nbsp; <br /> <br /> -כמות המים: כמות מים קבועה להשקיית הטיפול <br /> <br /> -מרחק בין זרעים: מס' ס&quot;מ קבועים בין כל זרע לזרע <br /> <br /> -טמפרטורה: 27 מעלות <br /> <br /> על גורמים אלו חשוב לשמור קבועים על מנת שלא יווצר מצב שתוצאותיו של כל טיפול יהיו שונות בהשפעה של תנאי הנביטה ולא בהשפעה מהגורמים שאנו מנסים לבחון <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size: medium&quot;&gt;&lt;u&gt;'''שאלת חקר 2: כיצד ישפיעו אורכי הגל השונים של האור על הגדילה של נבטי החסה?'''&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt;'''&lt;br&gt;'''<br /> <br /> *&lt;u&gt;השערות:&amp;nbsp;&lt;/u&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt;גדילת הנבטים בהשפעת האור האדום תהיה פוריה יותר מאשר גדילתם בהשפעת האור הבגול.&lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> *&lt;u&gt;מקור מידע:&lt;/u&gt; מאמר &quot;נביטה&quot; מאת יהודית מסד, 1997, חוקרים חקלאות. www.edugal.org.il<br /> <br /> &quot;חוברת ניסויים בקורס צומח וצמחים&quot; האוניברסיטה הפתוחה, 1980. <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;u&gt;'''פרטי הניסוי'''&lt;/u&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;האורגניזם הנבדק:&lt;/u&gt; חסה רומית, ידועה גם כ&quot;חסה ערבית&quot;. <br /> *&lt;u&gt;מין:&lt;/u&gt; חסת התרבות.<br /> <br /> בחרנו בחסה בשביל הניסוי מכיוון שהיא צמח רב עונתי והתנאים לגידולו פשוטים. <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> *&lt;u&gt;המשתנה התלוי&lt;/u&gt;: אחוז הצמיחה מכלל הטיפול. <br /> *&lt;u&gt;דרך המדידה&lt;/u&gt;: מדידת גובה הנבט <br /> *&lt;u&gt;יחידות מדידה&lt;/u&gt;: ס&quot;מ&lt;u&gt;&lt;br&gt;&lt;/u&gt;<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> *&lt;u&gt;המשתנה הבלתי תלוי&lt;/u&gt;: צבעי אור שונים. <br /> *&lt;u&gt;אופן השינוי&lt;/u&gt;: ע&quot;י שינוי זכוכית צבועה בצבע שונה.<br /> *&lt;u&gt;מספר טיפולים&lt;/u&gt;: 5<br /> <br /> 4 טיפולים יהיו תחת ההשפעה של אחד מצבעי&amp;nbsp;הזכוכית והטיפול ה-5 יהיה תחת השפעה של אור טבעי והוא ישמש כבקרה להשוואת שאר הטיפולים. <br /> <br /> לכל צבע אור שונה יהיו 4 חזרות.<br /> <br /> *&lt;u&gt;מספר פריטים בכל טיפול / חזרות&lt;/u&gt;: 30 זרעים לצלחת.<br /> *&lt;u&gt;טווח הערכים שיבדקו&lt;/u&gt;: כשבוע. בכדי שנוכל לצפות בשינוי בשלב הנביטה ולא בשלב הצמיחה המאוחר יותר <br /> *&lt;u&gt;הערכים/היחידות:&lt;/u&gt;<br /> <br /> &lt;u&gt;&lt;/u&gt;<br /> <br /> &lt;u&gt;&lt;/u&gt;<br /> <br /> *&lt;u&gt;גורמים קבועים והדרך לשמור על קביעותם:&lt;/u&gt;<br /> <br /> -עוצמת האור: מרחק המנורה מהטיפול ישאר קבוע&lt;br&gt;-מצע הנביטה: אותו סוג מצע לכל הטיפולים &lt;br&gt;-כמות המים: כמות מים קבועה להשקיית הטיפול&lt;br&gt;-מרחק בין זרעים: מס' ס&quot;מ קבועים בין כל זרע לזרע <br /> <br /> -טמפרטורה: 27 מעלות <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size: large&quot;&gt;&lt;u&gt;'''הניסוי'''&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: x-large&quot;&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large&quot;&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt; <br /> <br /> '''ציוד:'''&lt;br&gt;<br /> <br /> *סרגל <br /> *זרעי חסה<br /> *5 מנורות<br /> *4&amp;nbsp;זכוכיות צבעוניות, 4 מכל צבע&amp;nbsp;(אדום, סגול, כחול, ירוק, צהוב)<br /> *&amp;nbsp;4 זכוכיות שקופות.<br /> *מים <br /> *צמר גפן <br /> *20 צלחות הנבטה <br /> *5 מעמדים למנורות<br /> <br /> '''מהלך הניסוי:''' <br /> <br /> *במהלך הניסוי ייערכו 5 טיפולים לכל שאלת חקר. <br /> *בכל טיפול צלחת פלסטיק עם צמר גפן לח שישמש מצע גדילה לזרעי החסה <br /> *מעל כל צלחת תעמוד מנורה והצלחת תכוסה במכסה צבעוני בהתאם או שקוף.<br /> *כל ניסויי יימשך כשבוע ולאחריו ימדדו התוצאות.<br /> <br /> &amp;nbsp;&lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;u&gt;'''&lt;span style=&quot;font-size: xx-large&quot;&gt;[[דף הניסוי-השפעת אורכי גל על נביטת זרעי חסה|דף הניסוי]]&lt;/span&gt;'''&lt;/u&gt;<br /> &lt;/div&gt;</div>

עדן https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%A2%D7%93%D7%99_%D7%A6%D7%9C%D7%99%D7%A7,_%D7%A2%D7%93%D7%9F_%D7%95%D7%95%D7%A1%D7%9C%D7%99%D7%A0%D7%92_%D7%95%D7%9E%D7%A2%D7%99%D7%9F_%D7%93%D7%A8%D7%95%D7%A8%D7%99 2012-08-28T07:39:38Z

<p>עדן: </p> <hr /> <div>'''&lt;u&gt;&lt;span style=&quot;font-size: xx-large;&quot;&gt;&amp;nbsp;דף תיאור הניסוי&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;'''&lt;u&gt;&lt;/u&gt; <br /> <br /> '''&lt;u&gt;&lt;br&gt;&lt;/u&gt;''' <br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;&lt;u&gt;'''שאלת חקר 1: כיצד ישפיעו אורכי גל שונים של אור על אחוזי הנביטה של זרעי החסה?'''&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;השערות:&amp;nbsp;&lt;/u&gt;אחוז הנביטה יהיה גבוה יותר בהשפעת האור האדום ונמוך יותר בהשפעת האור הסגול.&lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;מקור מ&lt;/u&gt;&lt;u&gt;ידע&lt;/u&gt;:&amp;nbsp;מאמר &quot;נביטה&quot; מאת יהודית מסד, 1997, חוקרים חקלאות. www.edugal.org.il<br /> <br /> &quot;חוברת ניסויים בקורס צומח וצמחים&quot; האוניברסיטה הפתוחה, 1980. <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> &lt;u&gt;'''פרטי הניסוי'''&lt;/u&gt; <br /> <br /> '''&lt;u&gt;&lt;span style=&quot;font-size: xx-large;&quot;&gt;[[Image:חסההההה.jpg|frame|left|חסה ערבית בוגרת]]&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;''' <br /> &lt;div&gt;<br /> *&lt;u&gt;האורגניזם הנבדק&lt;/u&gt;:&amp;nbsp;חסה רומית, ידועה גם כ&quot;חסה ערבית&quot;. <br /> *&lt;u&gt;מין:&lt;/u&gt; חסת התרבות.&lt;br&gt;<br /> <br /> בחרנו בחסה בשביל הניסוי מכיוון שהיא צמח רב עונתי והתנאים&lt;br&gt; <br /> <br /> &amp;nbsp;לגידולו פשוטים. <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;המשתנה התלוי&lt;/u&gt;:אחוז נביטת הזרע <br /> *&lt;u&gt;דרך המדידה&lt;/u&gt;: אחוז הנביטה מכלל הטיפול <br /> *&lt;u&gt;יחידות מדידה:&lt;/u&gt; כמה זרעים נבטו <br /> *&lt;u&gt;דרך מדידה נוספת:&lt;/u&gt; מדידת אורך השורשון בסמ'<br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;המשתנה הבלתי תלוי&lt;/u&gt;: צבעי אור שונים. <br /> *&lt;u&gt;אופן השינוי:&lt;/u&gt; ע&quot;י שינוי צבע הצלופן <br /> *&lt;u&gt;מספר טיפולים&lt;/u&gt;: 5.&amp;nbsp;<br /> <br /> 4 טיפולים יהיו תחת ההשפעה של אחד מצבעי ניירות הצלופן והטיפול ה-5 יהיה תחת השפעה של אור טבעי והוא ישמש כבקרה להשוואת שאר הטיפולים. <br /> <br /> *&lt;u&gt;מספר פריטים בכל טיפול / חזרות&lt;/u&gt;: 30 זרעים <br /> *&lt;u&gt;טווח הערכים שיבדקו&lt;/u&gt;: כשבוע. בכדי שנוכל לצפות בשינוי בשלב הנביטה ולא בשלב הצמיחה המאוחר יותר <br /> *&lt;u&gt;הערכים/היחידות:&amp;nbsp;&lt;/u&gt;<br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;גורמים קבועים והדרך לשמור על קביעותם:&lt;/u&gt;&amp;nbsp;<br /> <br /> -עוצמת האור: מרחק המנורה מהטיפול ישאר קבוע <br /> <br /> -מצע הנביטה: אותו סוג מצע לכל הטיפולים&amp;nbsp; <br /> <br /> -כמות המים: כמות מים קבועה להשקיית הטיפול <br /> <br /> -מרחק בין זרעים: מס' ס&quot;מ קבועים בין כל זרע לזרע <br /> <br /> -טמפרטורה: 27 מעלות <br /> <br /> על גורמים אלו חשוב לשמור קבועים על מנת שלא יווצר מצב שתוצאותיו של כל טיפול יהיו שונות בהשפעה של תנאי הנביטה ולא בהשפעה מהגורמים שאנו מנסים לבחון <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;&lt;u&gt;'''שאלת חקר 2: כיצד ישפיעו אורכי הגל השונים של האור על הגדילה של נבטי החסה?'''&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt;'''&lt;br&gt;''' <br /> <br /> *&lt;u&gt;השערות:&amp;nbsp;&lt;/u&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt;גדילת הנבטים בהשפעת האור האדום תהיה פוריה יותר מאשר גדילתם בהשפעת האור הבגול.&lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;מקור מידע:&lt;/u&gt; מאמר &quot;נביטה&quot; מאת יהודית מסד, 1997, חוקרים חקלאות. www.edugal.org.il<br /> <br /> &quot;חוברת ניסויים בקורס צומח וצמחים&quot; האוניברסיטה הפתוחה, 1980. <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> &lt;u&gt;'''פרטי הניסוי'''&lt;/u&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;האורגניזם הנבדק:&lt;/u&gt; חסה רומית, ידועה גם כ&quot;חסה ערבית&quot;. <br /> *&lt;u&gt;מין:&lt;/u&gt; חסת התרבות.<br /> <br /> בחרנו בחסה בשביל הניסוי מכיוון שהיא צמח רב עונתי והתנאים לגידולו פשוטים. <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;המשתנה התלוי&lt;/u&gt;: אחוז הצמיחה מכלל הטיפול. <br /> *&lt;u&gt;דרך המדידה&lt;/u&gt;: מדידת גובה הנבט <br /> *&lt;u&gt;יחידות מדידה&lt;/u&gt;: ס&quot;מ&lt;u&gt;&lt;br&gt;&lt;/u&gt;<br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;המשתנה הבלתי תלוי&lt;/u&gt;: צבעי אור שונים. <br /> *&lt;u&gt;אופן השינוי&lt;/u&gt;: ע&quot;י שינוי צבע הצלופן <br /> *&lt;u&gt;מספר טיפולים&lt;/u&gt;: 5<br /> <br /> 4 טיפולים יהיו תחת ההשפעה של אחד מצבעי ניירות הצלופן והטיפול ה-5 יהיה תחת השפעה של אור טבעי והוא ישמש כבקרה להשוואת שאר הטיפולים. <br /> <br /> *&lt;u&gt;מספר פריטים בכל טיפול / חזרות&lt;/u&gt;: 30 זרעים <br /> *&lt;u&gt;טווח הערכים שיבדקו&lt;/u&gt;: כשבוע. בכדי שנוכל לצפות בשינוי בשלב הנביטה ולא בשלב הצמיחה המאוחר יותר <br /> *&lt;u&gt;הערכים/היחידות:&lt;/u&gt;<br /> <br /> &lt;u&gt;&lt;/u&gt; <br /> <br /> &lt;u&gt;&lt;/u&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;גורמים קבועים והדרך לשמור על קביעותם:&lt;/u&gt;<br /> <br /> -עוצמת האור: מרחק המנורה מהטיפול ישאר קבוע&lt;br&gt;-מצע הנביטה: אותו סוג מצע לכל הטיפולים &lt;br&gt;-כמות המים: כמות מים קבועה להשקיית הטיפול&lt;br&gt;-מרחק בין זרעים: מס' ס&quot;מ קבועים בין כל זרע לזרע <br /> <br /> -טמפרטורה: 27 מעלות <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;u&gt;'''הניסוי'''&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: x-large;&quot;&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt; <br /> <br /> '''ציוד:'''&lt;br&gt; <br /> <br /> *סרגל <br /> *זרעי חסה&lt;br&gt; <br /> *5 מנורות בצבעים (סגול, אדום, כחול, ירוק, צהוב'/כתום). <br /> *מים <br /> *צמר גפן <br /> *צלחות הנבטה <br /> *מעמדים למנורות<br /> <br /> '''מהלך הניסוי:''' <br /> <br /> *במהלך הניסוי ייערכו 5 טיפולים לכל שאלת חקר. <br /> *בכל טיפול צלחת פלסטיק עם צמר גפן לח שישמש מצע גדילה לזרעי החסה <br /> *מעל כל צלחת תעמוד מנורה בצבע שונה והצלחת תכוסה במכסה שקוף.&amp;nbsp; <br /> *כל ניסויי יימשך כשבוע ולאחריו ימדדו התוצאות.<br /> <br /> &amp;nbsp;&lt;br&gt; <br /> <br /> &lt;u&gt;'''&lt;span style=&quot;font-size: xx-large;&quot;&gt;[[דף הניסוי-השפעת אורכי גל על נביטת זרעי חסה|דף הניסוי]]&lt;/span&gt;'''&lt;/u&gt; <br /> &lt;/div&gt;</div>

עדן https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%93%D7%A3_%D7%94%D7%A0%D7%99%D7%A1%D7%95%D7%99-%D7%94%D7%A9%D7%A4%D7%A2%D7%AA_%D7%90%D7%95%D7%A8%D7%9B%D7%99_%D7%92%D7%9C_%D7%A2%D7%9C_%D7%A0%D7%91%D7%99%D7%98%D7%AA_%D7%96%D7%A8%D7%A2%D7%99_%D7%97%D7%A1%D7%94 2012-06-06T09:05:21Z

<p>עדן: </p> <hr /> <div>&amp;nbsp;מהלך הניסוי: <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> שאלת חקר ראשונה <br /> <br /> מהלך השבוע הראשון- טיפולים 1, 2, 3, 4, 5 <br /> <br /> (תמונות ותיאור)&lt;br&gt; <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> תוצאות הניסוי: <br /> <br /> שאלת חקר מספר 1 <br /> <br /> טיפול 1&lt;br&gt; <br /> <br /> טיפול 2 <br /> <br /> טיפול 3 <br /> <br /> טיפול 4 <br /> <br /> טיפול 5 <br /> <br /> גרף השוואה בין הטיפולים <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> שאלת חקר שנייה <br /> <br /> מהלך השבוע השני- טיפולים 1, 2, 3, 4, 5 <br /> <br /> (תמונות ותיאור) <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> תוצאות הניסוי: <br /> <br /> שאלת חקר מספר 2 <br /> <br /> טיפול 1 <br /> <br /> טיפול 2&lt;br&gt; <br /> <br /> טיפול 3 <br /> <br /> טיפול 4 <br /> <br /> טיפול 5 <br /> <br /> גרף השוואה בין הטיפולים <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> סיכום הניסוי: <br /> <br /> השוואה בין ההשערות ולתוצאות הניסוי שכל אחת משאלות החקר <br /> <br /> סיכום תוצאות של שאלות החקר&amp;nbsp; <br /> <br /> (תמונות, גרפים, *טבלאות)</div>

עדן https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%A2%D7%93%D7%99_%D7%A6%D7%9C%D7%99%D7%A7,_%D7%A2%D7%93%D7%9F_%D7%95%D7%95%D7%A1%D7%9C%D7%99%D7%A0%D7%92_%D7%95%D7%9E%D7%A2%D7%99%D7%9F_%D7%93%D7%A8%D7%95%D7%A8%D7%99 2012-06-06T08:48:41Z

<p>עדן: </p> <hr /> <div>'''&lt;u&gt;&lt;span style=&quot;font-size: xx-large;&quot;&gt;&amp;nbsp;דף תיאור הניסוי&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;'''&lt;u&gt;&lt;/u&gt; <br /> <br /> '''&lt;u&gt;&lt;br&gt;&lt;/u&gt;''' <br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;&lt;u&gt;'''שאלת חקר 1: כיצד ישפיעו אורכי גל שונים של אור על אחוזי הנביטה של זרעי החסה?'''&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;השערות:&amp;nbsp;&lt;/u&gt;אחוז הנביטה יהיה גבוה יותר בהשפעת האור האדום ונמוך יותר בהשפעת האור הסגול.&lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;מקור מ&lt;/u&gt;&lt;u&gt;ידע&lt;/u&gt;:&amp;nbsp;מאמר &quot;נביטה&quot; מאת יהודית מסד, 1997, חוקרים חקלאות. www.edugal.org.il<br /> <br /> &quot;חוברת ניסויים בקורס צומח וצמחים&quot; האוניברסיטה הפתוחה, 1980. <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> &lt;u&gt;'''פרטי הניסוי'''&lt;/u&gt; <br /> <br /> '''&lt;u&gt;&lt;span style=&quot;font-size: xx-large;&quot;&gt;[[Image:חסההההה.jpg|frame|left|חסה ערבית בוגרת]]&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;''' <br /> &lt;div&gt;<br /> *&lt;u&gt;האורגניזם הנבדק&lt;/u&gt;:&amp;nbsp;חסה רומית, ידועה גם כ&quot;חסה ערבית&quot;. <br /> *&lt;u&gt;מין:&lt;/u&gt; חסת התרבות.&lt;br&gt;<br /> <br /> בחרנו בחסה בשביל הניסוי מכיוון שהיא צמח רב עונתי והתנאים&lt;br&gt; <br /> <br /> &amp;nbsp;לגידולו פשוטים. <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;המשתנה התלוי&lt;/u&gt;:אחוז נביטת הזרע <br /> *&lt;u&gt;דרך המדידה&lt;/u&gt;: אחוז הנביטה מכלל הטיפול <br /> *&lt;u&gt;יחידות מדידה:&lt;/u&gt; כמה זרעים נבטו <br /> *&lt;u&gt;דרך מדידה נוספת:&lt;/u&gt; מדידת אורך השורשון בסמ'<br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;המשתנה הבלתי תלוי&lt;/u&gt;: צבעי אור שונים. <br /> *&lt;u&gt;אופן השינוי:&lt;/u&gt; ע&quot;י שינוי צבע הצלופן <br /> *&lt;u&gt;מספר טיפולים&lt;/u&gt;: 5.&amp;nbsp;<br /> <br /> 4 טיפולים יהיו תחת ההשפעה של אחד מצבעי ניירות הצלופן והטיפול ה-5 יהיה תחת השפעה של אור טבעי והוא ישמש כבקרה להשוואת שאר הטיפולים. <br /> <br /> *&lt;u&gt;מספר פריטים בכל טיפול / חזרות&lt;/u&gt;: 30 זרעים <br /> *&lt;u&gt;טווח הערכים שיבדקו&lt;/u&gt;: כשבוע. בכדי שנוכל לצפות בשינוי בשלב הנביטה ולא בשלב הצמיחה המאוחר יותר <br /> *&lt;u&gt;הערכים/היחידות:&amp;nbsp;&lt;/u&gt;<br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;גורמים קבועים והדרך לשמור על קביעותם:&lt;/u&gt;&amp;nbsp;<br /> <br /> -עוצמת האור: מרחק המנורה מהטיפול ישאר קבוע <br /> <br /> -מצע הנביטה: אותו סוג מצע לכל הטיפולים&amp;nbsp; <br /> <br /> -כמות המים: כמות מים קבועה להשקיית הטיפול <br /> <br /> -מרחק בין זרעים: מס' ס&quot;מ קבועים בין כל זרע לזרע <br /> <br /> -טמפרטורה: 27 מעלות <br /> <br /> על גורמים אלו חשוב לשמור קבועים על מנת שלא יווצר מצב שתוצאותיו של כל טיפול יהיו שונות בהשפעה של תנאי הנביטה ולא בהשפעה מהגורמים שאנו מנסים לבחון <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;&lt;u&gt;'''שאלת חקר 2: כיצד ישפיעו אורכי הגל השונים של האור על הגדילה של נבטי החסה?'''&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt;'''&lt;br&gt;''' <br /> <br /> *&lt;u&gt;השערות:&amp;nbsp;&lt;/u&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt;גדילת הנבטים בהשפעת האור האדום תהיה פוריה יותר מאשר גדילתם בהשפעת האור הבגול.&lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;מקור מידע:&lt;/u&gt; מאמר &quot;נביטה&quot; מאת יהודית מסד, 1997, חוקרים חקלאות. www.edugal.org.il<br /> <br /> &quot;חוברת ניסויים בקורס צומח וצמחים&quot; האוניברסיטה הפתוחה, 1980. <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> &lt;u&gt;'''פרטי הניסוי'''&lt;/u&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;האורגניזם הנבדק:&lt;/u&gt; חסה רומית, ידועה גם כ&quot;חסה ערבית&quot;. <br /> *&lt;u&gt;מין:&lt;/u&gt; חסת התרבות.<br /> <br /> בחרנו בחסה בשביל הניסוי מכיוון שהיא צמח רב עונתי והתנאים לגידולו פשוטים. <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;המשתנה התלוי&lt;/u&gt;: אחוז הצמיחה מכלל הטיפול. <br /> *&lt;u&gt;דרך המדידה&lt;/u&gt;: מדידת גובה הנבט <br /> *&lt;u&gt;יחידות מדידה&lt;/u&gt;: ס&quot;מ&lt;u&gt;&lt;br&gt;&lt;/u&gt;<br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;המשתנה הבלתי תלוי&lt;/u&gt;: צבעי אור שונים. <br /> *&lt;u&gt;אופן השינוי&lt;/u&gt;: ע&quot;י שינוי צבע הצלופן <br /> *&lt;u&gt;מספר טיפולים&lt;/u&gt;: 5<br /> <br /> 4 טיפולים יהיו תחת ההשפעה של אחד מצבעי ניירות הצלופן והטיפול ה-5 יהיה תחת השפעה של אור טבעי והוא ישמש כבקרה להשוואת שאר הטיפולים. <br /> <br /> *&lt;u&gt;מספר פריטים בכל טיפול / חזרות&lt;/u&gt;: 30 זרעים <br /> *&lt;u&gt;טווח הערכים שיבדקו&lt;/u&gt;: כשבוע. בכדי שנוכל לצפות בשינוי בשלב הנביטה ולא בשלב הצמיחה המאוחר יותר <br /> *&lt;u&gt;הערכים/היחידות:&lt;/u&gt;<br /> <br /> &lt;u&gt;&lt;/u&gt; <br /> <br /> &lt;u&gt;&lt;/u&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;גורמים קבועים והדרך לשמור על קביעותם:&lt;/u&gt;<br /> <br /> -עוצמת האור: מרחק המנורה מהטיפול ישאר קבוע&lt;br&gt;-מצע הנביטה: אותו סוג מצע לכל הטיפולים &lt;br&gt;-כמות המים: כמות מים קבועה להשקיית הטיפול&lt;br&gt;-מרחק בין זרעים: מס' ס&quot;מ קבועים בין כל זרע לזרע <br /> <br /> -טמפרטורה: 27 מעלות <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;u&gt;'''הניסוי'''&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: x-large;&quot;&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt; <br /> <br /> '''ציוד:'''&lt;br&gt; <br /> <br /> *סרגל <br /> *זרעי חסה <br /> *נייר צלופן צבעוני (סגול, אדום, ירוק, כחול) <br /> *5 מנורות <br /> *מים<br /> <br /> '''מהלך הניסוי:''' <br /> <br /> *במהלך הניסוי ייערכו 5 טיפולים לכל שאלת חקר. <br /> *בכל טיפול צנצנת שקופה שוכבת, אותה נמלא במעט מים ונשים בה את זרעי החסה. <br /> *מול כל צנצנת תועמד מנורה מאותו סוג אך כל אחת תהיה בעלת כיסוי צלופן מצבע שונה ומנורה ללא כיסוי צלופון כלל. <br /> *כל ניסויי יימשך כשסוע ולאחריו ימדדו התוצאות.<br /> <br /> &amp;nbsp;&lt;br&gt; <br /> <br /> &lt;u&gt;'''&lt;span style=&quot;font-size: xx-large;&quot;&gt;[[דף הניסוי-השפעת אורכי גל על נביטת זרעי חסה|דף הניסוי]]&lt;/span&gt;'''&lt;/u&gt; <br /> &lt;/div&gt;</div>

עדן https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%A7%D7%95%D7%91%D7%A5:Lettuce.jpg 2012-06-06T08:45:57Z

<p>עדן: </p> <hr /> <div></div>

עדן https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%A7%D7%95%D7%91%D7%A5:%D7%97%D7%A1%D7%94%D7%94%D7%94%D7%94%D7%94.jpg 2012-06-06T08:45:27Z

<p>עדן: </p> <hr /> <div></div>

עדן https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%A2%D7%93%D7%99_%D7%A6%D7%9C%D7%99%D7%A7,_%D7%A2%D7%93%D7%9F_%D7%95%D7%95%D7%A1%D7%9C%D7%99%D7%A0%D7%92_%D7%95%D7%9E%D7%A2%D7%99%D7%9F_%D7%93%D7%A8%D7%95%D7%A8%D7%99 2012-06-06T08:00:30Z

<p>עדן: </p> <hr /> <div>'''&lt;u&gt;&lt;span style=&quot;font-size: xx-large;&quot;&gt;&amp;nbsp;דף תיאור הניסוי&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;'''&lt;u&gt;&lt;/u&gt; <br /> <br /> '''&lt;u&gt;&lt;br&gt;&lt;/u&gt;''' <br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;&lt;u&gt;'''שאלת חקר 1: כיצד ישפיעו אורכי גל שונים של אור על אחוזי הנביטה של זרעי החסה?'''&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;השערות:&amp;nbsp;&lt;/u&gt;אחוז הנביטה יהיה גבוה יותר בהשפעת האור האדום ונמוך יותר בהשפעת האור הסגול.&lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;מקור מ&lt;/u&gt;&lt;u&gt;ידע&lt;/u&gt;:&amp;nbsp;מאמר &quot;נביטה&quot; מאת יהודית מסד, 1997, חוקרים חקלאות. www.edugal.org.il<br /> <br /> &quot;חוברת ניסויים בקורס צומח וצמחים&quot; האוניברסיטה הפתוחה, 1980. <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> &lt;u&gt;'''פרטי הניסוי'''&lt;/u&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;האורגניזם הנבדק&lt;/u&gt;:&amp;nbsp;חסה רומית, ידועה גם כ&quot;חסה ערבית&quot;. <br /> *&lt;u&gt;מין:&lt;/u&gt; חסת התרבות.&lt;br&gt;<br /> <br /> בחרנו בחסה בשביל הניסוי מכיוון שהיא צמח רב עונתי והתנאים לגידולו פשוטים. <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;המשתנה התלוי&lt;/u&gt;:אחוז נביטת הזרע <br /> *&lt;u&gt;דרך המדידה&lt;/u&gt;: אחוז הנביטה מכלל הטיפול <br /> *&lt;u&gt;יחידות מדידה:&lt;/u&gt; כמה זרעים נבטו <br /> *&lt;u&gt;דרך מדידה נוספת:&lt;/u&gt; מדידת אורך השורשון בסמ'<br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;המשתנה הבלתי תלוי&lt;/u&gt;: צבעי אור שונים. <br /> *&lt;u&gt;אופן השינוי:&lt;/u&gt; ע&quot;י שינוי צבע הצלופן <br /> *&lt;u&gt;מספר טיפולים&lt;/u&gt;: 5.&amp;nbsp;<br /> <br /> 4 טיפולים יהיו תחת ההשפעה של אחד מצבעי ניירות הצלופן והטיפול ה-5 יהיה תחת השפעה של אור טבעי והוא ישמש כבקרה להשוואת שאר הטיפולים. <br /> <br /> *&lt;u&gt;מספר פריטים בכל טיפול / חזרות&lt;/u&gt;: 30 זרעים <br /> *&lt;u&gt;טווח הערכים שיבדקו&lt;/u&gt;: כשבוע. בכדי שנוכל לצפות בשינוי בשלב הנביטה ולא בשלב הצמיחה המאוחר יותר <br /> *&lt;u&gt;הערכים/היחידות:&amp;nbsp;&lt;/u&gt;<br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;גורמים קבועים והדרך לשמור על קביעותם:&lt;/u&gt;&amp;nbsp;<br /> <br /> -עוצמת האור: מרחק המנורה מהטיפול ישאר קבוע <br /> <br /> -מצע הנביטה: אותו סוג מצע לכל הטיפולים&amp;nbsp; <br /> <br /> -כמות המים: כמות מים קבועה להשקיית הטיפול <br /> <br /> -מרחק בין זרעים: מס' ס&quot;מ קבועים בין כל זרע לזרע <br /> <br /> -טמפרטורה: 27 מעלות <br /> <br /> על גורמים אלו חשוב לשמור קבועים על מנת שלא יווצר מצב שתוצאותיו של כל טיפול יהיו שונות בהשפעה של תנאי הנביטה ולא בהשפעה מהגורמים שאנו מנסים לבחון <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;&lt;u&gt;'''שאלת חקר 2: כיצד ישפיעו אורכי הגל השונים של האור על הגדילה של נבטי החסה?'''&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt;'''&lt;br&gt;''' <br /> <br /> *&lt;u&gt;השערות:&amp;nbsp;&lt;/u&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt;גדילת הנבטים בהשפעת האור האדום תהיה פוריה יותר מאשר גדילתם בהשפעת האור הבגול.&lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;מקור מידע:&lt;/u&gt; מאמר &quot;נביטה&quot; מאת יהודית מסד, 1997, חוקרים חקלאות. www.edugal.org.il<br /> <br /> &quot;חוברת ניסויים בקורס צומח וצמחים&quot; האוניברסיטה הפתוחה, 1980. <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> &lt;u&gt;'''פרטי הניסוי'''&lt;/u&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;האורגניזם הנבדק:&lt;/u&gt; חסה רומית, ידועה גם כ&quot;חסה ערבית&quot;. <br /> *&lt;u&gt;מין:&lt;/u&gt; חסת התרבות.<br /> <br /> בחרנו בחסה בשביל הניסוי מכיוון שהיא צמח רב עונתי והתנאים לגידולו פשוטים. <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;המשתנה התלוי&lt;/u&gt;: אחוז הצמיחה מכלל הטיפול. <br /> *&lt;u&gt;דרך המדידה&lt;/u&gt;: מדידת גובה הנבט <br /> *&lt;u&gt;יחידות מדידה&lt;/u&gt;: ס&quot;מ&lt;u&gt;&lt;br&gt;&lt;/u&gt;<br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;המשתנה הבלתי תלוי&lt;/u&gt;: צבעי אור שונים. <br /> *&lt;u&gt;אופן השינוי&lt;/u&gt;: ע&quot;י שינוי צבע הצלופן <br /> *&lt;u&gt;מספר טיפולים&lt;/u&gt;: 5<br /> <br /> 4 טיפולים יהיו תחת ההשפעה של אחד מצבעי ניירות הצלופן והטיפול ה-5 יהיה תחת השפעה של אור טבעי והוא ישמש כבקרה להשוואת שאר הטיפולים. <br /> <br /> *&lt;u&gt;מספר פריטים בכל טיפול / חזרות&lt;/u&gt;: 30 זרעים <br /> *&lt;u&gt;טווח הערכים שיבדקו&lt;/u&gt;: כשבוע. בכדי שנוכל לצפות בשינוי בשלב הנביטה ולא בשלב הצמיחה המאוחר יותר <br /> *&lt;u&gt;הערכים/היחידות:&lt;/u&gt;<br /> <br /> &lt;u&gt;&lt;/u&gt; <br /> <br /> &lt;u&gt;&lt;/u&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;גורמים קבועים והדרך לשמור על קביעותם:&lt;/u&gt;<br /> <br /> -עוצמת האור: מרחק המנורה מהטיפול ישאר קבוע&lt;br&gt;-מצע הנביטה: אותו סוג מצע לכל הטיפולים &lt;br&gt;-כמות המים: כמות מים קבועה להשקיית הטיפול&lt;br&gt;-מרחק בין זרעים: מס' ס&quot;מ קבועים בין כל זרע לזרע <br /> <br /> -טמפרטורה: 27 מעלות <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;u&gt;'''הניסוי'''&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: x-large;&quot;&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt; <br /> <br /> '''ציוד:'''&lt;br&gt; <br /> <br /> *סרגל <br /> *זרעי חסה <br /> *נייר צלופן צבעוני (סגול, אדום, ירוק, כחול) <br /> *5 מנורות <br /> *מים<br /> <br /> '''מהלך הניסוי:''' <br /> <br /> *במהלך הניסוי ייערכו 5 טיפולים לכל שאלת חקר. <br /> *בכל טיפול צנצנת שקופה שוכבת, אותה נמלא במעט מים ונשים בה את זרעי החסה. <br /> *מול כל צנצנת תועמד מנורה מאותו סוג אך כל אחת תהיה בעלת כיסוי צלופן מצבע שונה ומנורה ללא כיסוי צלופון כלל. <br /> *כל ניסויי יימשך כשסוע ולאחריו ימדדו התוצאות.<br /> <br /> &amp;nbsp;&lt;br&gt; <br /> <br /> &lt;u&gt;'''&lt;span style=&quot;font-size: xx-large;&quot;&gt;[[דף הניסוי-השפעת אורכי גל על נביטת זרעי חסה|דף הניסוי]]&lt;/span&gt;'''&lt;/u&gt;</div>

עדן https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%A2%D7%93%D7%99_%D7%A6%D7%9C%D7%99%D7%A7,_%D7%A2%D7%93%D7%9F_%D7%95%D7%95%D7%A1%D7%9C%D7%99%D7%A0%D7%92_%D7%95%D7%9E%D7%A2%D7%99%D7%9F_%D7%93%D7%A8%D7%95%D7%A8%D7%99 2012-06-06T07:59:47Z

<p>עדן: </p> <hr /> <div>'''&lt;u&gt;&lt;span style=&quot;font-size: xx-large;&quot;&gt;&amp;nbsp;דף תיאור הניסוי&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;'''&lt;u&gt;&lt;/u&gt; <br /> <br /> '''&lt;u&gt;&lt;br&gt;&lt;/u&gt;''' <br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;&lt;u&gt;'''שאלת חקר 1: כיצד ישפיעו אורכי גל שונים של אור על אחוזי הנביטה של זרעי החסה?'''&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;השערות:&amp;nbsp;&lt;/u&gt;אחוז הנביטה יהיה גבוה יותר בהשפעת האור האדום ונמוך יותר בהשפעת האור הסגול.&lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;מקור מ&lt;/u&gt;&lt;u&gt;ידע&lt;/u&gt;:&amp;nbsp;מאמר &quot;נביטה&quot; מאת יהודית מסד, 1997, חוקרים חקלאות. www.edugal.org.il<br /> <br /> &quot;חוברת ניסויים בקורס צומח וצמחים&quot; האוניברסיטה הפתוחה, 1980. <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> &lt;u&gt;'''פרטי הניסוי'''&lt;/u&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;האורגניזם הנבדק&lt;/u&gt;:&amp;nbsp;חסה רומית, ידועה גם כ&quot;חסה ערבית&quot;. <br /> *&lt;u&gt;מין:&lt;/u&gt; חסת התרבות.&lt;br&gt;<br /> <br /> בחרנו בחסה בשביל הניסוי מכיוון שהיא צמח רב עונתי והתנאים לגידולו פשוטים. <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;המשתנה התלוי&lt;/u&gt;:אחוז נביטת הזרע <br /> *&lt;u&gt;דרך המדידה&lt;/u&gt;: אחוז הנביטה מכלל הטיפול <br /> *&lt;u&gt;יחידות מדידה:&lt;/u&gt; כמה זרעים נבטו <br /> *&lt;u&gt;דרך מדידה נוספת:&lt;/u&gt; מדידת אורך השורשון בסמ'<br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;המשתנה הבלתי תלוי&lt;/u&gt;: צבעי אור שונים. <br /> *&lt;u&gt;אופן השינוי:&lt;/u&gt; ע&quot;י שינוי צבע הצלופן <br /> *&lt;u&gt;מספר טיפולים&lt;/u&gt;: 5.&amp;nbsp;<br /> <br /> 4 טיפולים יהיו תחת ההשפעה של אחד מצבעי ניירות הצלופן והטיפול ה-5 יהיה תחת השפעה של אור טבעי והוא ישמש כבקרה להשוואת שאר הטיפולים. <br /> <br /> *&lt;u&gt;מספר פריטים בכל טיפול / חזרות&lt;/u&gt;: 30 זרעים <br /> *&lt;u&gt;טווח הערכים שיבדקו&lt;/u&gt;: כשבוע. בכדי שנוכל לצפות בשינוי בשלב הנביטה ולא בשלב הצמיחה המאוחר יותר <br /> *&lt;u&gt;הערכים/היחידות:&amp;nbsp;&lt;/u&gt;<br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;גורמים קבועים והדרך לשמור על קביעותם:&lt;/u&gt;&amp;nbsp;<br /> <br /> -עוצמת האור: מרחק המנורה מהטיפול ישאר קבוע <br /> <br /> -מצע הנביטה: אותו סוג מצע לכל הטיפולים&amp;nbsp; <br /> <br /> -כמות המים: כמות מים קבועה להשקיית הטיפול <br /> <br /> -מרחק בין זרעים: מס' ס&quot;מ קבועים בין כל זרע לזרע <br /> <br /> על גורמים אלו חשוב לשמור קבועים על מנת שלא יווצר מצב שתוצאותיו של כל טיפול יהיו שונות בהשפעה של תנאי הנביטה ולא בהשפעה מהגורמים שאנו מנסים לבחון <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;&lt;u&gt;'''שאלת חקר 2: כיצד ישפיעו אורכי הגל השונים של האור על הגדילה של נבטי החסה?'''&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt;'''&lt;br&gt;''' <br /> <br /> *&lt;u&gt;השערות:&amp;nbsp;&lt;/u&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt;גדילת הנבטים בהשפעת האור האדום תהיה פוריה יותר מאשר גדילתם בהשפעת האור הבגול.&lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;מקור מידע:&lt;/u&gt; מאמר &quot;נביטה&quot; מאת יהודית מסד, 1997, חוקרים חקלאות. www.edugal.org.il<br /> <br /> &quot;חוברת ניסויים בקורס צומח וצמחים&quot; האוניברסיטה הפתוחה, 1980. <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> &lt;u&gt;'''פרטי הניסוי'''&lt;/u&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;האורגניזם הנבדק:&lt;/u&gt; חסה רומית, ידועה גם כ&quot;חסה ערבית&quot;. <br /> *&lt;u&gt;מין:&lt;/u&gt; חסת התרבות.<br /> <br /> בחרנו בחסה בשביל הניסוי מכיוון שהיא צמח רב עונתי והתנאים לגידולו פשוטים. <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;המשתנה התלוי&lt;/u&gt;: אחוז הצמיחה מכלל הטיפול. <br /> *&lt;u&gt;דרך המדידה&lt;/u&gt;: מדידת גובה הנבט <br /> *&lt;u&gt;יחידות מדידה&lt;/u&gt;: ס&quot;מ&lt;u&gt;&lt;br&gt;&lt;/u&gt;<br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;המשתנה הבלתי תלוי&lt;/u&gt;: צבעי אור שונים. <br /> *&lt;u&gt;אופן השינוי&lt;/u&gt;: ע&quot;י שינוי צבע הצלופן <br /> *&lt;u&gt;מספר טיפולים&lt;/u&gt;: 5<br /> <br /> 4 טיפולים יהיו תחת ההשפעה של אחד מצבעי ניירות הצלופן והטיפול ה-5 יהיה תחת השפעה של אור טבעי והוא ישמש כבקרה להשוואת שאר הטיפולים. <br /> <br /> *&lt;u&gt;מספר פריטים בכל טיפול / חזרות&lt;/u&gt;: 30 זרעים <br /> *&lt;u&gt;טווח הערכים שיבדקו&lt;/u&gt;: כשבוע. בכדי שנוכל לצפות בשינוי בשלב הנביטה ולא בשלב הצמיחה המאוחר יותר <br /> *&lt;u&gt;הערכים/היחידות:&lt;/u&gt;<br /> <br /> &lt;u&gt;&lt;/u&gt; <br /> <br /> &lt;u&gt;&lt;/u&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;גורמים קבועים והדרך לשמור על קביעותם:&lt;/u&gt;<br /> <br /> -עוצמת האור: מרחק המנורה מהטיפול ישאר קבוע&lt;br&gt;-מצע הנביטה: אותו סוג מצע לכל הטיפולים &lt;br&gt;-כמות המים: כמות מים קבועה להשקיית הטיפול&lt;br&gt;-מרחק בין זרעים: מס' ס&quot;מ קבועים בין כל זרע לזרע <br /> <br /> -טמפרטורה: 27 מעלות <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;u&gt;'''הניסוי'''&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: x-large;&quot;&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt; <br /> <br /> '''ציוד:'''&lt;br&gt; <br /> <br /> *סרגל <br /> *זרעי חסה <br /> *נייר צלופן צבעוני (סגול, אדום, ירוק, כחול) <br /> *5 מנורות <br /> *מים<br /> <br /> '''מהלך הניסוי:''' <br /> <br /> *במהלך הניסוי ייערכו 5 טיפולים לכל שאלת חקר. <br /> *בכל טיפול צנצנת שקופה שוכבת, אותה נמלא במעט מים ונשים בה את זרעי החסה. <br /> *מול כל צנצנת תועמד מנורה מאותו סוג אך כל אחת תהיה בעלת כיסוי צלופן מצבע שונה ומנורה ללא כיסוי צלופון כלל. <br /> *כל ניסויי יימשך כשסוע ולאחריו ימדדו התוצאות.<br /> <br /> &amp;nbsp;&lt;br&gt; <br /> <br /> &lt;u&gt;'''&lt;span style=&quot;font-size: xx-large;&quot;&gt;[[דף הניסוי-השפעת אורכי גל על נביטת זרעי חסה|דף הניסוי]]&lt;/span&gt;'''&lt;/u&gt;</div>

עדן https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%93%D7%A3_%D7%94%D7%A0%D7%99%D7%A1%D7%95%D7%99-%D7%94%D7%A9%D7%A4%D7%A2%D7%AA_%D7%90%D7%95%D7%A8%D7%9B%D7%99_%D7%92%D7%9C_%D7%A2%D7%9C_%D7%A0%D7%91%D7%99%D7%98%D7%AA_%D7%96%D7%A8%D7%A2%D7%99_%D7%97%D7%A1%D7%94 2012-06-06T07:53:43Z

<p>עדן: דף חדש: &amp;nbsp;מהלך הניסוי:&lt;span style=&quot;font-size: large; &quot; /&gt; שאלת חקר ראשונה מהלך השבוע הראשון- טיפולים 1, 2, 3, 4, 5 (תמונות ותיאו...</p> <hr /> <div>&amp;nbsp;מהלך הניסוי:&lt;span style=&quot;font-size: large; &quot; /&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> שאלת חקר ראשונה<br /> <br /> מהלך השבוע הראשון- טיפולים 1, 2, 3, 4, 5<br /> <br /> (תמונות ותיאור)&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> תוצאות הניסוי:<br /> <br /> שאלת חקר מספר 1<br /> <br /> טיפול 1&lt;br&gt;<br /> <br /> טיפול 2<br /> <br /> טיפול 3<br /> <br /> טיפול 4<br /> <br /> טיפול 5<br /> <br /> גרף השוואה בין הטיפולים<br /> <br /> <br /> <br /> שאלת חקר שנייה<br /> <br /> מהלך השבוע השני- טיפולים 1, 2, 3, 4, 5<br /> <br /> (תמונות ותיאור)<br /> <br /> <br /> <br /> תוצאות הניסוי:<br /> <br /> שאלת חקר מספר 2<br /> <br /> טיפול 1<br /> <br /> טיפול 2&lt;br&gt;<br /> <br /> טיפול 3<br /> <br /> טיפול 4<br /> <br /> טיפול 5<br /> <br /> גרף השוואה בין הטיפולים<br /> <br /> <br /> <br /> סיכום הניסוי:<br /> <br /> השוואה בין ההשערות ולתוצאות הניסוי שכל אחת משאלות החקר<br /> <br /> סיכום תוצאות של שאלות החקר&amp;nbsp;<br /> <br /> (תמונות, גרפים, *טבלאות)</div>

עדן https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%A2%D7%93%D7%99_%D7%A6%D7%9C%D7%99%D7%A7,_%D7%A2%D7%93%D7%9F_%D7%95%D7%95%D7%A1%D7%9C%D7%99%D7%A0%D7%92_%D7%95%D7%9E%D7%A2%D7%99%D7%9F_%D7%93%D7%A8%D7%95%D7%A8%D7%99 2012-06-06T07:44:51Z

<p>עדן: </p> <hr /> <div>'''&lt;u&gt;&lt;span style=&quot;font-size: xx-large;&quot;&gt;&amp;nbsp;דף תיאור הניסוי&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;'''&lt;u&gt;&lt;/u&gt; <br /> <br /> '''&lt;u&gt;&lt;br&gt;&lt;/u&gt;''' <br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;&lt;u&gt;'''שאלת חקר 1: כיצד ישפיעו אורכי גל שונים של אור על אחוזי הנביטה של זרעי החסה?'''&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;השערות:&amp;nbsp;&lt;/u&gt;אחוז הנביטה יהיה גבוה יותר בהשפעת האור האדום ונמוך יותר בהשפעת האור הסגול.&lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;מקור מ&lt;/u&gt;&lt;u&gt;ידע&lt;/u&gt;:&amp;nbsp;מאמר &quot;נביטה&quot; מאת יהודית מסד, 1997, חוקרים חקלאות. www.edugal.org.il<br /> <br /> &quot;חוברת ניסויים בקורס צומח וצמחים&quot; האוניברסיטה הפתוחה, 1980. <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> &lt;u&gt;'''פרטי הניסוי'''&lt;/u&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;האורגניזם הנבדק&lt;/u&gt;:&amp;nbsp;חסה רומית, ידועה גם כ&quot;חסה ערבית&quot;. <br /> *&lt;u&gt;מין:&lt;/u&gt; חסת התרבות.&lt;br&gt;<br /> <br /> בחרנו בחסה בשביל הניסוי מכיוון שהיא צמח רב עונתי והתנאים לגידולו פשוטים. <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;המשתנה התלוי&lt;/u&gt;:אחוז נביטת הזרע <br /> *&lt;u&gt;דרך המדידה&lt;/u&gt;: אחוז הנביטה מכלל הטיפול <br /> *&lt;u&gt;יחידות מדידה:&lt;/u&gt; כמה זרעים נבטו <br /> *&lt;u&gt;דרך מדידה נוספת:&lt;/u&gt; מדידת אורך השורשון בסמ'<br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;המשתנה הבלתי תלוי&lt;/u&gt;: צבעי אור שונים. <br /> *&lt;u&gt;אופן השינוי:&lt;/u&gt; ע&quot;י שינוי צבע הצלופן <br /> *&lt;u&gt;מספר טיפולים&lt;/u&gt;: 5.&amp;nbsp;<br /> <br /> 4 טיפולים יהיו תחת ההשפעה של אחד מצבעי ניירות הצלופן והטיפול ה-5 יהיה תחת השפעה של אור טבעי והוא ישמש כבקרה להשוואת שאר הטיפולים. <br /> <br /> *&lt;u&gt;מספר פריטים בכל טיפול / חזרות&lt;/u&gt;: 30 זרעים <br /> *&lt;u&gt;טווח הערכים שיבדקו&lt;/u&gt;: כשבוע. בכדי שנוכל לצפות בשינוי בשלב הנביטה ולא בשלב הצמיחה המאוחר יותר <br /> *&lt;u&gt;הערכים/היחידות:&amp;nbsp;&lt;/u&gt;<br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;גורמים קבועים והדרך לשמור על קביעותם:&lt;/u&gt;&amp;nbsp;<br /> <br /> -עוצמת האור: מרחק המנורה מהטיפול ישאר קבוע <br /> <br /> -מצע הנביטה: אותו סוג מצע לכל הטיפולים&amp;nbsp; <br /> <br /> -כמות המים: כמות מים קבועה להשקיית הטיפול <br /> <br /> -מרחק בין זרעים: מס' ס&quot;מ קבועים בין כל זרע לזרע <br /> <br /> על גורמים אלו חשוב לשמור קבועים על מנת שלא יווצר מצב שתוצאותיו של כל טיפול יהיו שונות בהשפעה של תנאי הנביטה ולא בהשפעה מהגורמים שאנו מנסים לבחון <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;&lt;u&gt;'''שאלת חקר 2: כיצד ישפיעו אורכי הגל השונים של האור על הגדילה של נבטי החסה?'''&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt;'''&lt;br&gt;''' <br /> <br /> *&lt;u&gt;השערות:&amp;nbsp;&lt;/u&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt;גדילת הנבטים בהשפעת האור האדום תהיה פוריה יותר מאשר גדילתם בהשפעת האור הבגול.&lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;מקור מידע:&lt;/u&gt; מאמר &quot;נביטה&quot; מאת יהודית מסד, 1997, חוקרים חקלאות. www.edugal.org.il<br /> <br /> &quot;חוברת ניסויים בקורס צומח וצמחים&quot; האוניברסיטה הפתוחה, 1980. <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> &lt;u&gt;'''פרטי הניסוי'''&lt;/u&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;האורגניזם הנבדק:&lt;/u&gt; חסה רומית, ידועה גם כ&quot;חסה ערבית&quot;. <br /> *&lt;u&gt;מין:&lt;/u&gt; חסת התרבות.<br /> <br /> בחרנו בחסה בשביל הניסוי מכיוון שהיא צמח רב עונתי והתנאים לגידולו פשוטים. <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;המשתנה התלוי&lt;/u&gt;: אחוז הצמיחה מכלל הטיפול. <br /> *&lt;u&gt;דרך המדידה&lt;/u&gt;: מדידת גובה הנבט <br /> *&lt;u&gt;יחידות מדידה&lt;/u&gt;: ס&quot;מ&lt;u&gt;&lt;br&gt;&lt;/u&gt;<br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;המשתנה הבלתי תלוי&lt;/u&gt;: צבעי אור שונים. <br /> *&lt;u&gt;אופן השינוי&lt;/u&gt;: ע&quot;י שינוי צבע הצלופן <br /> *&lt;u&gt;מספר טיפולים&lt;/u&gt;: 5<br /> <br /> 4 טיפולים יהיו תחת ההשפעה של אחד מצבעי ניירות הצלופן והטיפול ה-5 יהיה תחת השפעה של אור טבעי והוא ישמש כבקרה להשוואת שאר הטיפולים. <br /> <br /> *&lt;u&gt;מספר פריטים בכל טיפול / חזרות&lt;/u&gt;: 30 זרעים <br /> *&lt;u&gt;טווח הערכים שיבדקו&lt;/u&gt;: כשבוע. בכדי שנוכל לצפות בשינוי בשלב הנביטה ולא בשלב הצמיחה המאוחר יותר <br /> *&lt;u&gt;הערכים/היחידות:&lt;/u&gt;<br /> <br /> &lt;u&gt;&lt;/u&gt; <br /> <br /> &lt;u&gt;&lt;/u&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;גורמים קבועים והדרך לשמור על קביעותם:&lt;/u&gt;<br /> <br /> -עוצמת האור: מרחק המנורה מהטיפול ישאר קבוע&lt;br&gt;-מצע הנביטה: אותו סוג מצע לכל הטיפולים &lt;br&gt;-כמות המים: כמות מים קבועה להשקיית הטיפול&lt;br&gt;-מרחק בין זרעים: מס' ס&quot;מ קבועים בין כל זרע לזרע <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;u&gt;'''הניסוי'''&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: x-large;&quot;&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt; <br /> <br /> '''ציוד:'''&lt;br&gt; <br /> <br /> *סרגל <br /> *זרעי חסה <br /> *נייר צלופן צבעוני (סגול, אדום, ירוק, כחול) <br /> *5 מנורות <br /> *מים<br /> <br /> '''מהלך הניסוי:''' <br /> <br /> *במהלך הניסוי ייערכו 5 טיפולים. <br /> *בכל טיפול 5 צנצנות שקופות שוכבות, אותן נמלא במעט מים ונשים בהן את זרעי החסה. <br /> *מול כל צנצנת תועמד מנורה מאותו סוג אך כל אחת תהיה בעלת כיסוי צלופן מצבע שונה. <br /> *כל ניסויי יימשך כשסוע ולאחריו ימדדו התוצאות.<br /> <br /> &amp;nbsp;&lt;br&gt; <br /> <br /> &lt;u&gt;'''&lt;span style=&quot;font-size: xx-large;&quot;&gt;[[דף הניסוי-השפעת אורכי גל על נביטת זרעי חסה|דף הניסוי]]&lt;/span&gt;'''&lt;/u&gt;</div>

עדן https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%A2%D7%93%D7%99_%D7%A6%D7%9C%D7%99%D7%A7,_%D7%A2%D7%93%D7%9F_%D7%95%D7%95%D7%A1%D7%9C%D7%99%D7%A0%D7%92_%D7%95%D7%9E%D7%A2%D7%99%D7%9F_%D7%93%D7%A8%D7%95%D7%A8%D7%99 2012-06-06T07:43:25Z

<p>עדן: </p> <hr /> <div>'''&lt;u&gt;&lt;span style=&quot;font-size: xx-large;&quot;&gt;&amp;nbsp;דף תיאור הניסוי&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;'''&lt;u&gt;&lt;/u&gt; <br /> <br /> '''&lt;u&gt;&lt;br&gt;&lt;/u&gt;''' <br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;&lt;u&gt;'''שאלת חקר 1: כיצד ישפיעו אורכי גל שונים של אור על אחוזי הנביטה של זרעי החסה?'''&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;השערות:&amp;nbsp;&lt;/u&gt;אחוז הנביטה יהיה גבוה יותר בהשפעת האור האדום ונמוך יותר בהשפעת האור הסגול.&lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;מקור מ&lt;/u&gt;&lt;u&gt;ידע&lt;/u&gt;:&amp;nbsp;מאמר &quot;נביטה&quot; מאת יהודית מסד, 1997, חוקרים חקלאות. www.edugal.org.il<br /> <br /> &quot;חוברת ניסויים בקורס צומח וצמחים&quot; האוניברסיטה הפתוחה, 1980. <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> &lt;u&gt;'''פרטי הניסוי'''&lt;/u&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;האורגניזם הנבדק&lt;/u&gt;:&amp;nbsp;חסה רומית, ידועה גם כ&quot;חסה ערבית&quot;. <br /> *&lt;u&gt;מין:&lt;/u&gt; חסת התרבות.&lt;br&gt;<br /> <br /> בחרנו בחסה בשביל הניסוי מכיוון שהיא צמח רב עונתי והתנאים לגידולו פשוטים. <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;המשתנה התלוי&lt;/u&gt;:אחוז נביטת הזרע <br /> *&lt;u&gt;דרך המדידה&lt;/u&gt;: אחוז הנביטה מכלל הטיפול <br /> *&lt;u&gt;יחידות מדידה:&lt;/u&gt; כמה זרעים נבטו <br /> *&lt;u&gt;דרך מדידה נוספת:&lt;/u&gt; מדידת אורך השורשון בסמ'<br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;המשתנה הבלתי תלוי&lt;/u&gt;: צבעי אור שונים. <br /> *&lt;u&gt;אופן השינוי:&lt;/u&gt; ע&quot;י שינוי צבע הצלופן <br /> *&lt;u&gt;מספר טיפולים&lt;/u&gt;: 5.&amp;nbsp;<br /> <br /> 4 טיפולים יהיו תחת ההשפעה של אחד מצבעי ניירות הצלופן והטיפול ה-5 יהיה תחת השפעה של אור טבעי והוא ישמש כבקרה להשוואת שאר הטיפולים. <br /> <br /> *&lt;u&gt;מספר פריטים בכל טיפול / חזרות&lt;/u&gt;: 30 זרעים <br /> *&lt;u&gt;טווח הערכים שיבדקו&lt;/u&gt;: כשבוע. בכדי שנוכל לצפות בשינוי בשלב הנביטה ולא בשלב הצמיחה המאוחר יותר <br /> *&lt;u&gt;הערכים/היחידות:&amp;nbsp;&lt;/u&gt;<br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;גורמים קבועים והדרך לשמור על קביעותם:&lt;/u&gt;&amp;nbsp;<br /> <br /> -עוצמת האור: מרחק המנורה מהטיפול ישאר קבוע <br /> <br /> -מצע הנביטה: אותו סוג מצע לכל הטיפולים&amp;nbsp; <br /> <br /> -כמות המים: כמות מים קבועה להשקיית הטיפול <br /> <br /> -מרחק בין זרעים: מס' ס&quot;מ קבועים בין כל זרע לזרע <br /> <br /> על גורמים אלו חשוב לשמור קבועים על מנת שלא יווצר מצב שתוצאותיו של כל טיפול יהיו שונות בהשפעה של תנאי הנביטה ולא בהשפעה מהגורמים שאנו מנסים לבחון <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;&lt;u&gt;'''שאלת חקר 2: כיצד ישפיעו אורכי הגל השונים של האור על הגדילה של נבטי החסה?'''&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt;'''&lt;br&gt;''' <br /> <br /> *&lt;u&gt;השערות:&amp;nbsp;&lt;/u&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt;גדילת הנבטים בהשפעת האור האדום תהיה פוריה יותר מאשר גדילתם בהשפעת האור הבגול.&lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;מקור מידע:&lt;/u&gt; מאמר &quot;נביטה&quot; מאת יהודית מסד, 1997, חוקרים חקלאות. www.edugal.org.il<br /> <br /> &quot;חוברת ניסויים בקורס צומח וצמחים&quot; האוניברסיטה הפתוחה, 1980. <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> &lt;u&gt;'''פרטי הניסוי'''&lt;/u&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;האורגניזם הנבדק:&lt;/u&gt; חסה רומית, ידועה גם כ&quot;חסה ערבית&quot;. <br /> *&lt;u&gt;מין:&lt;/u&gt; חסת התרבות.<br /> <br /> בחרנו בחסה בשביל הניסוי מכיוון שהיא צמח רב עונתי והתנאים לגידולו פשוטים. <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;המשתנה התלוי&lt;/u&gt;: אחוז הצמיחה מכלל הטיפול. <br /> *&lt;u&gt;דרך המדידה&lt;/u&gt;: מדידת גובה הנבט <br /> *&lt;u&gt;יחידות מדידה&lt;/u&gt;: ס&quot;מ&lt;u&gt;&lt;br&gt;&lt;/u&gt;<br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;המשתנה הבלתי תלוי&lt;/u&gt;: צבעי אור שונים. <br /> *&lt;u&gt;אופן השינוי&lt;/u&gt;: ע&quot;י שינוי צבע הצלופן <br /> *&lt;u&gt;מספר טיפולים&lt;/u&gt;: 5<br /> <br /> 4 טיפולים יהיו תחת ההשפעה של אחד מצבעי ניירות הצלופן והטיפול ה-5 יהיה תחת השפעה של אור טבעי והוא ישמש כבקרה להשוואת שאר הטיפולים. <br /> <br /> *&lt;u&gt;מספר פריטים בכל טיפול / חזרות&lt;/u&gt;: 30 זרעים <br /> *&lt;u&gt;טווח הערכים שיבדקו&lt;/u&gt;: כשבוע. בכדי שנוכל לצפות בשינוי בשלב הנביטה ולא בשלב הצמיחה המאוחר יותר <br /> *&lt;u&gt;הערכים/היחידות:&lt;/u&gt;<br /> <br /> &lt;u&gt;&lt;/u&gt; <br /> <br /> &lt;u&gt;&lt;/u&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;גורמים קבועים והדרך לשמור על קביעותם:&lt;/u&gt;<br /> <br /> -עוצמת האור: מרחק המנורה מהטיפול ישאר קבוע&lt;br&gt;-מצע הנביטה: אותו סוג מצע לכל הטיפולים &lt;br&gt;-כמות המים: כמות מים קבועה להשקיית הטיפול&lt;br&gt;-מרחק בין זרעים: מס' ס&quot;מ קבועים בין כל זרע לזרע <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;u&gt;'''הניסוי'''&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: x-large;&quot;&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt; <br /> <br /> '''ציוד:'''&lt;br&gt; <br /> <br /> *סרגל <br /> *זרעי חסה <br /> *נייר צלופן צבעוני (סגול, אדום, ירוק, כחול) <br /> *5 מנורות <br /> *מים<br /> <br /> '''מהלך הניסוי:''' <br /> <br /> *במהלך הניסוי ייערכו 5 טיפולים. <br /> *בכל טיפול 5 צנצנות שקופות שוכבות, אותן נמלא במעט מים ונשים בהן את זרעי החסה. <br /> *מול כל צנצנת תועמד מנורה מאותו סוג אך כל אחת תהיה בעלת כיסוי צלופן מצבע שונה. <br /> *כל ניסויי יימשך כשסוע ולאחריו ימדדו התוצאות.<br /> <br /> &amp;nbsp;&lt;br&gt; <br /> <br /> [[דף הניסוי - השפעת אורכי גל על נביטת זרעי חסה|&lt;u&gt;'''&lt;span style=&quot;font-size: xx-large; &quot;&gt;דף הניסוי&lt;/span&gt;'''&lt;/u&gt;</div>

עדן https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%A2%D7%93%D7%99_%D7%A6%D7%9C%D7%99%D7%A7,_%D7%A2%D7%93%D7%9F_%D7%95%D7%95%D7%A1%D7%9C%D7%99%D7%A0%D7%92_%D7%95%D7%9E%D7%A2%D7%99%D7%9F_%D7%93%D7%A8%D7%95%D7%A8%D7%99 2012-06-06T07:38:22Z

<p>עדן: </p> <hr /> <div>'''&lt;u&gt;&lt;span style=&quot;font-size: xx-large;&quot;&gt;&amp;nbsp;דף הניסוי&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;'''&lt;u&gt;&lt;/u&gt; <br /> <br /> '''&lt;u&gt;&lt;br&gt;&lt;/u&gt;''' <br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;&lt;u&gt;'''שאלת חקר 1: כיצד ישפיעו אורכי גל שונים של אור על אחוזי הנביטה של זרעי החסה?'''&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;השערות:&amp;nbsp;&lt;/u&gt;אחוז הנביטה יהיה גבוה יותר בהשפעת האור האדום ונמוך יותר בהשפעת האור הסגול.&lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;מקור מ&lt;/u&gt;&lt;u&gt;ידע&lt;/u&gt;:&amp;nbsp;מאמר &quot;נביטה&quot; מאת יהודית מסד, 1997, חוקרים חקלאות. www.edugal.org.il<br /> <br /> &quot;חוברת ניסויים בקורס צומח וצמחים&quot; האוניברסיטה הפתוחה, 1980. <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> &lt;u&gt;'''פרטי הניסוי'''&lt;/u&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;האורגניזם הנבדק&lt;/u&gt;:&amp;nbsp;חסה רומית, ידועה גם כ&quot;חסה ערבית&quot;. <br /> *&lt;u&gt;מין:&lt;/u&gt; חסת התרבות.&lt;br&gt;<br /> <br /> בחרנו בחסה בשביל הניסוי מכיוון שהיא צמח רב עונתי והתנאים לגידולו פשוטים. <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;המשתנה התלוי&lt;/u&gt;:אחוז נביטת הזרע <br /> *&lt;u&gt;דרך המדידה&lt;/u&gt;: אחוז הנביטה מכלל הטיפול <br /> *&lt;u&gt;יחידות מדידה:&lt;/u&gt; כמה זרעים נבטו <br /> *&lt;u&gt;דרך מדידה נוספת:&lt;/u&gt; מדידת אורך השורשון בסמ'<br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;המשתנה הבלתי תלוי&lt;/u&gt;: צבעי אור שונים. <br /> *&lt;u&gt;אופן השינוי:&lt;/u&gt; ע&quot;י שינוי צבע הצלופן <br /> *&lt;u&gt;מספר טיפולים&lt;/u&gt;: 5.&amp;nbsp;<br /> <br /> 4 טיפולים יהיו תחת ההשפעה של אחד מצבעי ניירות הצלופן והטיפול ה-5 יהיה תחת השפעה של אור טבעי והוא ישמש כבקרה להשוואת שאר הטיפולים.<br /> <br /> *&lt;u&gt;מספר פריטים בכל טיפול / חזרות&lt;/u&gt;: 30 זרעים <br /> *&lt;u&gt;טווח הערכים שיבדקו&lt;/u&gt;: כשבוע. בכדי שנוכל לצפות בשינוי בשלב הנביטה ולא בשלב הצמיחה המאוחר יותר <br /> *&lt;u&gt;הערכים/היחידות:&amp;nbsp;&lt;/u&gt;<br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;גורמים קבועים והדרך לשמור על קביעותם:&lt;/u&gt;&amp;nbsp;<br /> <br /> -עוצמת האור: מרחק המנורה מהטיפול ישאר קבוע <br /> <br /> -מצע הנביטה: אותו סוג מצע לכל הטיפולים&amp;nbsp; <br /> <br /> -כמות המים: כמות מים קבועה להשקיית הטיפול <br /> <br /> -מרחק בין זרעים: מס' ס&quot;מ קבועים בין כל זרע לזרע <br /> <br /> על גורמים אלו חשוב לשמור קבועים על מנת שלא יווצר מצב שתוצאותיו של כל טיפול יהיו שונות בהשפעה של תנאי הנביטה ולא בהשפעה מהגורמים שאנו מנסים לבחון <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;&lt;u&gt;'''שאלת חקר 2: כיצד ישפיעו אורכי הגל השונים של האור על הגדילה של נבטי החסה?'''&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt;'''&lt;br&gt;''' <br /> <br /> *&lt;u&gt;השערות:&amp;nbsp;&lt;/u&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt;גדילת הנבטים בהשפעת האור האדום תהיה פוריה יותר מאשר גדילתם בהשפעת האור הבגול.&lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;מקור מידע:&lt;/u&gt; מאמר &quot;נביטה&quot; מאת יהודית מסד, 1997, חוקרים חקלאות. www.edugal.org.il<br /> <br /> &quot;חוברת ניסויים בקורס צומח וצמחים&quot; האוניברסיטה הפתוחה, 1980. <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> &lt;u&gt;'''פרטי הניסוי'''&lt;/u&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;האורגניזם הנבדק:&lt;/u&gt; חסה רומית, ידועה גם כ&quot;חסה ערבית&quot;. <br /> *&lt;u&gt;מין:&lt;/u&gt; חסת התרבות.<br /> <br /> בחרנו בחסה בשביל הניסוי מכיוון שהיא צמח רב עונתי והתנאים לגידולו פשוטים. <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;המשתנה התלוי&lt;/u&gt;: אחוז הצמיחה מכלל הטיפול. <br /> *&lt;u&gt;דרך המדידה&lt;/u&gt;: מדידת גובה הנבט <br /> *&lt;u&gt;יחידות מדידה&lt;/u&gt;: ס&quot;מ&lt;u&gt;&lt;br&gt;&lt;/u&gt;<br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;המשתנה הבלתי תלוי&lt;/u&gt;: צבעי אור שונים. <br /> *&lt;u&gt;אופן השינוי&lt;/u&gt;: ע&quot;י שינוי צבע הצלופן <br /> *&lt;u&gt;מספר טיפולים&lt;/u&gt;: 5<br /> <br /> 4 טיפולים יהיו תחת ההשפעה של אחד מצבעי ניירות הצלופן והטיפול ה-5 יהיה תחת השפעה של אור טבעי והוא ישמש כבקרה להשוואת שאר הטיפולים.<br /> <br /> *&lt;u&gt;מספר פריטים בכל טיפול / חזרות&lt;/u&gt;: 30 זרעים <br /> *&lt;u&gt;טווח הערכים שיבדקו&lt;/u&gt;: כשבוע. בכדי שנוכל לצפות בשינוי בשלב הנביטה ולא בשלב הצמיחה המאוחר יותר <br /> *&lt;u&gt;הערכים/היחידות:&lt;/u&gt;<br /> <br /> &lt;u&gt;&lt;/u&gt; <br /> <br /> &lt;u&gt;&lt;/u&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;גורמים קבועים והדרך לשמור על קביעותם:&lt;/u&gt;<br /> <br /> -עוצמת האור: מרחק המנורה מהטיפול ישאר קבוע&lt;br&gt;-מצע הנביטה: אותו סוג מצע לכל הטיפולים &lt;br&gt;-כמות המים: כמות מים קבועה להשקיית הטיפול&lt;br&gt;-מרחק בין זרעים: מס' ס&quot;מ קבועים בין כל זרע לזרע <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;u&gt;'''הניסוי'''&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: x-large;&quot;&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt; <br /> <br /> '''ציוד:'''&lt;br&gt; <br /> <br /> *סרגל <br /> *זרעי חסה <br /> *נייר צלופן צבעוני (סגול, אדום, ירוק, כחול) <br /> *5 מנורות <br /> *מים<br /> <br /> '''מהלך הניסוי:''' <br /> <br /> *במהלך הניסוי ייערכו 5 טיפולים. <br /> *בכל טיפול 5 צנצנות שקופות שוכבות, אותן נמלא במעט מים ונשים בהן את זרעי החסה. <br /> *מול כל צנצנת תועמד מנורה מאותו סוג אך כל אחת תהיה בעלת כיסוי צלופן מצבע שונה. <br /> *כל ניסויי יימשך כשסוע ולאחריו ימדדו התוצאות.<br /> <br /> &amp;nbsp;&lt;br&gt;</div>

עדן https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%A2%D7%93%D7%99_%D7%A6%D7%9C%D7%99%D7%A7,_%D7%A2%D7%93%D7%9F_%D7%95%D7%95%D7%A1%D7%9C%D7%99%D7%A0%D7%92_%D7%95%D7%9E%D7%A2%D7%99%D7%9F_%D7%93%D7%A8%D7%95%D7%A8%D7%99 2012-06-06T07:30:59Z

<p>עדן: </p> <hr /> <div>'''&lt;u&gt;&lt;span style=&quot;font-size: xx-large;&quot;&gt;&amp;nbsp;דף הניסוי&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;'''&lt;u&gt;&lt;/u&gt; <br /> <br /> '''&lt;u&gt;&lt;br&gt;&lt;/u&gt;''' <br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;&lt;u&gt;'''שאלת חקר 1: כיצד ישפיעו אורכי גל שונים של אור על אחוזי הנביטה של זרעי החסה?'''&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;השערות:&amp;nbsp;&lt;/u&gt;אחוז הנביטה יהיה גבוה יותר בהשפעת האור האדום ונמוך יותר בהשפעת האור הסגול.&lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;מקור מ&lt;/u&gt;&lt;u&gt;ידע&lt;/u&gt;:&amp;nbsp;מאמר &quot;נביטה&quot; מאת יהודית מסד, 1997, חוקרים חקלאות. www.edugal.org.il<br /> <br /> &quot;חוברת ניסויים בקורס צומח וצמחים&quot; האוניברסיטה הפתוחה, 1980. <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> &lt;u&gt;'''פרטי הניסוי'''&lt;/u&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;האורגניזם הנבדק&lt;/u&gt;:&amp;nbsp;חסה רומית, ידועה גם כ&quot;חסה ערבית&quot;. <br /> *&lt;u&gt;מין:&lt;/u&gt; חסת התרבות.&lt;br&gt;<br /> <br /> בחרנו בחסה בשביל הניסוי מכיוון שהיא צמח רב עונתי והתנאים לגידולו פשוטים. <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;המשתנה התלוי&lt;/u&gt;:אחוז נביטת הזרע <br /> *&lt;u&gt;דרך המדידה&lt;/u&gt;: אחוז הנביטה מכלל הטיפול <br /> *&lt;u&gt;יחידות מדידה:&lt;/u&gt; כמה זרעים נבטו <br /> *&lt;u&gt;דרך מדידה נוספת:&lt;/u&gt; מדידת אורך השורשון בסמ'<br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;המשתנה הבלתי תלוי&lt;/u&gt;: צבעי אור שונים. <br /> *&lt;u&gt;אופן השינוי:&lt;/u&gt; ע&quot;י שינוי צבע הצלופן <br /> *&lt;u&gt;מספר טיפולים&lt;/u&gt;: 5 <br /> *&lt;u&gt;מספר פריטים בכל טיפול / חזרות&lt;/u&gt;: 30 זרעים <br /> *&lt;u&gt;טווח הערכים שיבדקו&lt;/u&gt;: כשבוע. בכדי שנוכל לצפות בשינוי בשלב הנביטה ולא בשלב הצמיחה המאוחר יותר <br /> *&lt;u&gt;הערכים/היחידות:&amp;nbsp;&lt;/u&gt;<br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;גורמים קבועים והדרך לשמור על קביעותם:&lt;/u&gt;&amp;nbsp;<br /> <br /> -עוצמת האור: מרחק המנורה מהטיפול ישאר קבוע <br /> <br /> -מצע הנביטה: אותו סוג מצע לכל הטיפולים&amp;nbsp; <br /> <br /> -כמות המים: כמות מים קבועה להשקיית הטיפול <br /> <br /> -מרחק בין זרעים: מס' ס&quot;מ קבועים בין כל זרע לזרע <br /> <br /> על גורמים אלו חשוב לשמור קבועים על מנת שלא יווצר מצב שתוצאותיו של כל טיפול יהיו שונות בהשפעה של תנאי הנביטה ולא בהשפעה מהגורמים שאנו מנסים לבחון <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;&lt;u&gt;'''שאלת חקר 2: כיצד ישפיעו אורכי הגל השונים של האור על הגדילה של נבטי החסה?'''&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt;'''&lt;br&gt;''' <br /> <br /> *&lt;u&gt;השערות:&amp;nbsp;&lt;/u&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt;גדילת הנבטים בהשפעת האור האדום תהיה פוריה יותר מאשר גדילתם בהשפעת האור הבגול.<br /> <br /> גדילת הנבטים בהשפעת האור הצהוב תהיה סטנדרטית בהשוואה לגדילת נבטים מול השמש כיוון שהאור הצהוב הוא הדומה ביותר לאור השמש ולהשפעתו. <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;מקור מידע:&lt;/u&gt; מאמר &quot;נביטה&quot; מאת יהודית מסד, 1997, חוקרים חקלאות. www.edugal.org.il<br /> <br /> &quot;חוברת ניסויים בקורס צומח וצמחים&quot; האוניברסיטה הפתוחה, 1980. <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> &lt;u&gt;'''פרטי הניסוי'''&lt;/u&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;האורגניזם הנבדק:&lt;/u&gt; חסה רומית, ידועה גם כ&quot;חסה ערבית&quot;. <br /> *&lt;u&gt;מין:&lt;/u&gt; חסת התרבות.<br /> <br /> בחרנו בחסה בשביל הניסוי מכיוון שהיא צמח רב עונתי והתנאים לגידולו פשוטים. <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;המשתנה התלוי&lt;/u&gt;: אחוז הצמיחה מכלל הטיפול. <br /> *&lt;u&gt;דרך המדידה&lt;/u&gt;: מדידת גובה הנבט <br /> *&lt;u&gt;יחידות מדידה&lt;/u&gt;: ס&quot;מ&lt;u&gt;&lt;br&gt;&lt;/u&gt;<br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;המשתנה הבלתי תלוי&lt;/u&gt;: צבעי אור שונים. <br /> *&lt;u&gt;אופן השינוי&lt;/u&gt;: ע&quot;י שינוי צבע הצלופן <br /> *&lt;u&gt;מספר טיפולים&lt;/u&gt;: 5 <br /> *&lt;u&gt;מספר פריטים בכל טיפול / חזרות&lt;/u&gt;: 30 זרעים <br /> *&lt;u&gt;טווח הערכים שיבדקו&lt;/u&gt;: כשבוע. בכדי שנוכל לצפות בשינוי בשלב הנביטה ולא בשלב הצמיחה המאוחר יותר <br /> *&lt;u&gt;הערכים/היחידות:&lt;/u&gt;<br /> <br /> &lt;u&gt;&lt;/u&gt; <br /> <br /> &lt;u&gt;&lt;/u&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;גורמים קבועים והדרך לשמור על קביעותם:&lt;/u&gt;<br /> <br /> -עוצמת האור: מרחק המנורה מהטיפול ישאר קבוע&lt;br&gt;-מצע הנביטה: אותו סוג מצע לכל הטיפולים &lt;br&gt;-כמות המים: כמות מים קבועה להשקיית הטיפול&lt;br&gt;-מרחק בין זרעים: מס' ס&quot;מ קבועים בין כל זרע לזרע <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;u&gt;'''הניסוי'''&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: x-large;&quot;&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt; <br /> <br /> '''ציוד:'''&lt;br&gt; <br /> <br /> *סרגל <br /> *זרעי חסה <br /> *נייר צלופן צבעוני (סגול, אדום, ירוק, צהוב, כחול) <br /> *5 מנורות <br /> *מים<br /> <br /> '''מהלך הניסוי:''' <br /> <br /> *במהלך הניסוי ייערכו 5 טיפולים. <br /> *בכל טיפול 5 צנצנות שקופות שוכבות, אותן נמלא במעט מים ונשים בהן את זרעי החסה. <br /> *מול כל צנצנת תועמד מנורה מאותו סוג אך כל אחת תהיה בעלת כיסוי צלופן מצבע שונה. <br /> *כל ניסויי יימשך כשסוע ולאחריו ימדדו התוצאות.<br /> <br /> &amp;nbsp;&lt;br&gt;</div>

עדן https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%A2%D7%93%D7%99_%D7%A6%D7%9C%D7%99%D7%A7,_%D7%A2%D7%93%D7%9F_%D7%95%D7%95%D7%A1%D7%9C%D7%99%D7%A0%D7%92_%D7%95%D7%9E%D7%A2%D7%99%D7%9F_%D7%93%D7%A8%D7%95%D7%A8%D7%99 2012-06-06T07:30:43Z

<p>עדן: </p> <hr /> <div>'''&lt;u&gt;&lt;span style=&quot;font-size: xx-large;&quot;&gt;&amp;nbsp;דף הניסוי&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;'''&lt;u&gt;&lt;/u&gt; <br /> <br /> '''&lt;u&gt;&lt;br&gt;&lt;/u&gt;''' <br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;&lt;u&gt;'''שאלת חקר 1: כיצד ישפיעו אורכי גל שונים של אור על אחוזי הנביטה של זרעי החסה?'''&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;השערות:&amp;nbsp;&lt;/u&gt;אחוז הנביטה יהיה גבוה יותר בהשפעת האור האדום ונמוך יותר בהשפעת האור הסגול.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> *&lt;u&gt;מקור מ&lt;/u&gt;&lt;u&gt;ידע&lt;/u&gt;:&amp;nbsp;מאמר &quot;נביטה&quot; מאת יהודית מסד, 1997, חוקרים חקלאות. www.edugal.org.il<br /> <br /> &quot;חוברת ניסויים בקורס צומח וצמחים&quot; האוניברסיטה הפתוחה, 1980. <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> &lt;u&gt;'''פרטי הניסוי'''&lt;/u&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;האורגניזם הנבדק&lt;/u&gt;:&amp;nbsp;חסה רומית, ידועה גם כ&quot;חסה ערבית&quot;. <br /> *&lt;u&gt;מין:&lt;/u&gt; חסת התרבות.&lt;br&gt;<br /> <br /> בחרנו בחסה בשביל הניסוי מכיוון שהיא צמח רב עונתי והתנאים לגידולו פשוטים. <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;המשתנה התלוי&lt;/u&gt;:אחוז נביטת הזרע <br /> *&lt;u&gt;דרך המדידה&lt;/u&gt;: אחוז הנביטה מכלל הטיפול <br /> *&lt;u&gt;יחידות מדידה:&lt;/u&gt; כמה זרעים נבטו <br /> *&lt;u&gt;דרך מדידה נוספת:&lt;/u&gt; מדידת אורך השורשון בסמ'<br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;המשתנה הבלתי תלוי&lt;/u&gt;: צבעי אור שונים. <br /> *&lt;u&gt;אופן השינוי:&lt;/u&gt; ע&quot;י שינוי צבע הצלופן <br /> *&lt;u&gt;מספר טיפולים&lt;/u&gt;: 5 <br /> *&lt;u&gt;מספר פריטים בכל טיפול / חזרות&lt;/u&gt;: 30 זרעים <br /> *&lt;u&gt;טווח הערכים שיבדקו&lt;/u&gt;: כשבוע. בכדי שנוכל לצפות בשינוי בשלב הנביטה ולא בשלב הצמיחה המאוחר יותר <br /> *&lt;u&gt;הערכים/היחידות:&amp;nbsp;&lt;/u&gt;<br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;גורמים קבועים והדרך לשמור על קביעותם:&lt;/u&gt;&amp;nbsp;<br /> <br /> -עוצמת האור: מרחק המנורה מהטיפול ישאר קבוע <br /> <br /> -מצע הנביטה: אותו סוג מצע לכל הטיפולים&amp;nbsp; <br /> <br /> -כמות המים: כמות מים קבועה להשקיית הטיפול <br /> <br /> -מרחק בין זרעים: מס' ס&quot;מ קבועים בין כל זרע לזרע <br /> <br /> על גורמים אלו חשוב לשמור קבועים על מנת שלא יווצר מצב שתוצאותיו של כל טיפול יהיו שונות בהשפעה של תנאי הנביטה ולא בהשפעה מהגורמים שאנו מנסים לבחון <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;&lt;u&gt;'''שאלת חקר 2: כיצד ישפיעו אורכי הגל השונים של האור על הגדילה של נבטי החסה?'''&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt;'''&lt;br&gt;''' <br /> <br /> *&lt;u&gt;השערות:&amp;nbsp;&lt;/u&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt;גדילת הנבטים בהשפעת האור האדום תהיה פוריה יותר מאשר גדילתם בהשפעת האור הבגול.<br /> <br /> גדילת הנבטים בהשפעת האור הצהוב תהיה סטנדרטית בהשוואה לגדילת נבטים מול השמש כיוון שהאור הצהוב הוא הדומה ביותר לאור השמש ולהשפעתו.<br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;מקור מידע:&lt;/u&gt; מאמר &quot;נביטה&quot; מאת יהודית מסד, 1997, חוקרים חקלאות. www.edugal.org.il<br /> <br /> &quot;חוברת ניסויים בקורס צומח וצמחים&quot; האוניברסיטה הפתוחה, 1980. <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> &lt;u&gt;'''פרטי הניסוי'''&lt;/u&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;האורגניזם הנבדק:&lt;/u&gt; חסה רומית, ידועה גם כ&quot;חסה ערבית&quot;. <br /> *&lt;u&gt;מין:&lt;/u&gt; חסת התרבות.<br /> <br /> בחרנו בחסה בשביל הניסוי מכיוון שהיא צמח רב עונתי והתנאים לגידולו פשוטים. <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;המשתנה התלוי&lt;/u&gt;: אחוז הצמיחה מכלל הטיפול. <br /> *&lt;u&gt;דרך המדידה&lt;/u&gt;: מדידת גובה הנבט<br /> *&lt;u&gt;יחידות מדידה&lt;/u&gt;: ס&quot;מ&lt;u&gt;&lt;br&gt;&lt;/u&gt;<br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;המשתנה הבלתי תלוי&lt;/u&gt;: צבעי אור שונים. <br /> *&lt;u&gt;אופן השינוי&lt;/u&gt;: ע&quot;י שינוי צבע הצלופן <br /> *&lt;u&gt;מספר טיפולים&lt;/u&gt;: 5 <br /> *&lt;u&gt;מספר פריטים בכל טיפול / חזרות&lt;/u&gt;: 30 זרעים <br /> *&lt;u&gt;טווח הערכים שיבדקו&lt;/u&gt;: כשבוע. בכדי שנוכל לצפות בשינוי בשלב הנביטה ולא בשלב הצמיחה המאוחר יותר <br /> *&lt;u&gt;הערכים/היחידות:&lt;/u&gt;<br /> <br /> &lt;u&gt;&lt;/u&gt; <br /> <br /> &lt;u&gt;&lt;/u&gt; <br /> <br /> *&lt;u&gt;גורמים קבועים והדרך לשמור על קביעותם:&lt;/u&gt;<br /> <br /> -עוצמת האור: מרחק המנורה מהטיפול ישאר קבוע&lt;br&gt;-מצע הנביטה: אותו סוג מצע לכל הטיפולים &lt;br&gt;-כמות המים: כמות מים קבועה להשקיית הטיפול&lt;br&gt;-מרחק בין זרעים: מס' ס&quot;מ קבועים בין כל זרע לזרע <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;u&gt;'''הניסוי'''&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: x-large;&quot;&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;u&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt; <br /> <br /> '''ציוד:'''&lt;br&gt; <br /> <br /> *סרגל <br /> *זרעי חסה <br /> *נייר צלופן צבעוני (סגול, אדום, ירוק, צהוב, כחול) <br /> *5 מנורות <br /> *מים<br /> <br /> '''מהלך הניסוי:''' <br /> <br /> *במהלך הניסוי ייערכו 5 טיפולים. <br /> *בכל טיפול 5 צנצנות שקופות שוכבות, אותן נמלא במעט מים ונשים בהן את זרעי החסה. <br /> *מול כל צנצנת תועמד מנורה מאותו סוג אך כל אחת תהיה בעלת כיסוי צלופן מצבע שונה. <br /> *כל ניסויי יימשך כשסוע ולאחריו ימדדו התוצאות.<br /> <br /> &amp;nbsp;&lt;br&gt;</div>

עדן https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%A2%D7%93%D7%99_%D7%A6%D7%9C%D7%99%D7%A7,_%D7%A2%D7%93%D7%9F_%D7%95%D7%95%D7%A1%D7%9C%D7%99%D7%A0%D7%92_%D7%95%D7%9E%D7%A2%D7%99%D7%9F_%D7%93%D7%A8%D7%95%D7%A8%D7%99 2012-05-30T09:13:52Z

<p>עדן: </p> <hr /> <div>&amp;nbsp;דף הניסוי<br /> <br /> שאלת חקר 1:כיצד ישפיעו אורכי גל שונים של אור על אחוזי הנביטה של זרעי החסה?<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> מקור מידע:&amp;nbsp;מאמר &quot;נביטה&quot; מאת יהודית מסד, 1997, חוקרים חקלאות. www.edugal.org.il<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> האורגניזם הנבדק:&amp;nbsp;חסה רומית, ידועה גם כ&quot;חסה ערבית&quot;.<br /> <br /> מין- חסת התרבות.&lt;br&gt;<br /> <br /> בחרנו בחסה בשביל הניסוי מכיוון שהיא צמח רב עונתי והתנאים לגידולו פשוטים.<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> המשתנה התלוי:אחוז נביטת הזרע<br /> <br /> דרך המדידה: אחוז הנביטה מכלל הטיפול<br /> <br /> יחידות מדידה: כמה זרעים נבטו<br /> <br /> דרך מדידה נוספת: מדידת אורך השורשון בסמ'<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> המשתנה הבלתי תלוי: צבעי אור שונים.<br /> <br /> אופן השינוי: ע&quot;י שינוי צבע הצלופן<br /> <br /> מספר טיפולים: 5<br /> <br /> מספר פריטים בכל טיפול / חזרות: 30 זרעים<br /> <br /> טווח הערכים שיבדקו: כשבוע. בכדי שנוכל לצפות בשינוי בשלב הנביטה ולא בשלב הצמיחה המאוחר יותר<br /> <br /> הערכים/היחידות:&amp;nbsp;<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> גורמים קבועים והדרך לשמור על קביעותם:&amp;nbsp;<br /> <br /> -עוצמת האור: מרחק המנורה מהטיפול ישאר קבוע<br /> <br /> -מצע הנביטה: אותו סוג מצע לכל הטיפולים&amp;nbsp;<br /> <br /> -כמות המים: כמות מים קבועה להשקיית הטיפול<br /> <br /> -מרחק בין זרעים: מס' ס&quot;מ קבועים בין כל זרע לזרע<br /> <br /> *על גורמים אלו חשוב לשמור קבועים על מנת שלא יווצר מצב שתוצאותיו של כל טיפול יהיו שונות בהשפעה של תנאי הנביטה ולא בהשפעה מהגורמים שאנו מנסים לבחון</div>

עדן https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%A2%D7%93%D7%99_%D7%A6%D7%9C%D7%99%D7%A7,_%D7%A2%D7%93%D7%9F_%D7%95%D7%95%D7%A1%D7%9C%D7%99%D7%A0%D7%92_%D7%95%D7%9E%D7%A2%D7%99%D7%9F_%D7%93%D7%A8%D7%95%D7%A8%D7%99 2012-05-30T08:12:03Z

<p>עדן: </p> <hr /> <div>&amp;nbsp;דף הניסוי <br /> <br /> שאלת חקר 1:כיצד ישפיעו אורכי גל שונים של אור על אחוזי הנביטה של זרעי החסה? <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> מקור מידע:&amp;nbsp;מאמר &quot;נביטה&quot; מאת יהודית מסד, 1997, חוקרים חקלאות. www.edugal.org.il <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> האורגניזם הנבדק:&amp;nbsp;חסה רומית, ידועה גם כ&quot;חסה ערבית&quot;. <br /> <br /> מין- חסת התרבות.&lt;br&gt; <br /> <br /> בחרנו בחסה בשביל הניסוי מכיוון שהיא צמח רב עונתי והתנאים לגידולו פשוטים. <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> המשתנה התלוי:אחוז נביטת הזרע <br /> <br /> דרך המדידה: אחוז הנביטה מכלל הטיפול <br /> <br /> יחידות מדידה: כמה זרעים נבטו<br /> <br /> דרך מדידה נוספת: מדידת אורך השורשון בסמ'<br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> המשתנה הבלתי תלוי: צבעי אור שונים. <br /> <br /> אופן השינוי: ע&quot;י שינוי צבע הצלופן <br /> <br /> מספר טיפולים: 5 <br /> <br /> מספר פריטים בכל טיפול / חזרות: 30 זרעים <br /> <br /> טווח הערכים שיבדקו: כשבוע. בכדי שנוכל לצפות בשינוי בשלב הנביטה ולא בשלב הצמיחה המאוחר יותר <br /> <br /> הערכים/היחידות:&amp;nbsp; <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> גורמים קבועים והדרך לשמור על קביעותם:&amp;nbsp; <br /> <br /> -עוצמת האור: מרחק המנורה מהטיפול ישאר קבוע<br /> <br /> -מצע הנביטה: אותו סוג מצע לכל הטיפולים&amp;nbsp;<br /> <br /> -כמות המים: כמות מים קבועה להשקיית הטיפול<br /> <br /> -מרחק בין זרעים: מס' ס&quot;מ קבועים בין כל זרע לזרע<br /> <br /> *על גורמים אלו חשוב לשמור קבועים על מנת שלא יווצר מצב שתוצאותיו של כל טיפול יהיו שונות בהשפעה של תנאי הנביטה ולא בהשפעה מהגורמים שאנו מנסים לבחון</div>

עדן https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%A2%D7%93%D7%99_%D7%A6%D7%9C%D7%99%D7%A7,_%D7%A2%D7%93%D7%9F_%D7%95%D7%95%D7%A1%D7%9C%D7%99%D7%A0%D7%92_%D7%95%D7%9E%D7%A2%D7%99%D7%9F_%D7%93%D7%A8%D7%95%D7%A8%D7%99 2012-05-30T08:02:09Z

<p>עדן: דף חדש: &amp;nbsp;דף הניסוי שאלת חקר 1:כיצד ישפיעו אורכי גל שונים של אור על אחוזי הנביטה של זרעי החסה? מקור מידע:&amp;nbsp;...</p> <hr /> <div>&amp;nbsp;דף הניסוי<br /> <br /> שאלת חקר 1:כיצד ישפיעו אורכי גל שונים של אור על אחוזי הנביטה של זרעי החסה?<br /> <br /> <br /> <br /> מקור מידע:&amp;nbsp;מאמר &quot;נביטה&quot; מאת יהודית מסד, 1997, חוקרים חקלאות. www.edugal.org.il<br /> <br /> <br /> <br /> האורגניזם הנבדק:&amp;nbsp;חסה רומית, ידועה גם כ&quot;חסה ערבית&quot;. <br /> <br /> מין- חסת התרבות.&lt;br&gt;<br /> <br /> בחרנו בחסה בשביל הניסוי מכיוון שהיא צמח רב עונתי והתנאים לגידולו פשוטים.<br /> <br /> <br /> <br /> המשתנה התלוי:אחוז נביטת הזרע<br /> <br /> דרך המדידה: אחוז הנביטה מכלל הטיפול<br /> <br /> יחידות מדידה:<br /> <br /> דרך מדידה נוספת:<br /> <br /> <br /> <br /> המשתנה הבלתי תלוי: צבעי אור שונים.<br /> <br /> אופן השינוי: ע&quot;י שינוי צבע הצלופן<br /> <br /> מספר טיפולים: 5<br /> <br /> מספר פריטים בכל טיפול / חזרות: 6 זרעים<br /> <br /> טווח הערכים שיבדקו: 4 ימים. בכדי שנוכל לצפות בשינוי בשלב הנביטה ולא בשלב הצמיחה המאוחר יותר<br /> <br /> הערכים/היחידות:&amp;nbsp;<br /> <br /> <br /> <br /> גורמים קבועים והדרך לשמור על קביעותם:&amp;nbsp;<br /> <br /> -עוצמת האור:<br /> <br /> -מצע הנביטה:<br /> <br /> -כמות המים:</div>

עדן https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%91%D7%98%D7%91%D7%9C%D7%94_%D7%94%D7%91%D7%90%D7%94 2012-05-30T07:46:07Z

<p>עדן: </p> <hr /> <div>&amp;nbsp; <br /> <br /> &lt;span style=&quot;font-size: medium&quot;&gt;'''&lt;span style=&quot;background-color: rgb(255,255,255)&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0,0,255)&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: x-large&quot;&gt;טבלת שאלות החקר שלנו בנושא נביטה&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;'''&lt;/span&gt; <br /> <br /> &lt;font color=&quot;#0000ff&quot; size=&quot;3&quot;&gt;'''&lt;br&gt;'''&lt;/font&gt; <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> {| border=&quot;1&quot; cellspacing=&quot;2&quot; cellpadding=&quot;1&quot; width=&quot;1000&quot; align=&quot;center&quot;<br /> |-<br /> | <br /> &lt;br&gt;'''שמות חברי הקבוצה '''&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; <br /> <br /> | <br /> &lt;br&gt;'''שאלת החקר''' &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; <br /> <br /> | <br /> &lt;br&gt;'''משתנים: בלתי תלוי ותלוי &amp;nbsp; '''&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; <br /> <br /> |-<br /> | <br /> 1. &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; <br /> <br /> [[דף הניסוי|עדי פלד ויעל עמיר]] <br /> <br /> | 1. כיצד תשפיע ריכוז החומציות בסביבת הנבט &lt;br&gt;על קצב הנביטה? <br /> | 1.תלוי- -שיעור הנביטה של החיטה&lt;br&gt;בלתי תלוי- חומץ/ מיץ עגבניות בריכוזים שונים<br /> |-<br /> | 2. [[דף ניסוי עומר וטליה|עומר פלק וטליה כץ]] <br /> | <br /> &lt;br&gt;2.&amp;nbsp; כיצד תשפיע זריעה בעומקים שונים באדמה&amp;nbsp;על קצב הנביטה והתפתחות הנבט? <br /> <br /> | <br /> 2. תלוי - שיעור הנביטה של זרע כלשהו (?!) <br /> <br /> בלתי תלוי - העומק בו יזרע הזרע <br /> <br /> |-<br /> | <br /> 3.[[עדי צליק, עדן ווסלינג ומעין דרורי|עדי צליק, עדן ווסלינג ומעין דרורי]]<br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> | <br /> 3. (1)כיצד ישפיעו אורכי גל שונים של אור על אחוזי הנביטה של זרעי החסה? <br /> <br /> &amp;nbsp;(2)כיצד ישפיעו אורכי הגל השונים של האור על הגדילה של נבטי החסה? <br /> <br /> | <br /> 3.תלוי- (1)אחוז נביטת הזרע , (2) אחוז הצמיחה מכלל הטיפול <br /> <br /> בלתי תלוי- (1,2)צבעי אור שונים <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> |-<br /> | <br /> 4. &amp;nbsp;תיאו עמית ונור <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> | <br /> 4. - כיצד מידת השחיקה של הזרע משפיעה&amp;nbsp;על אחוז הנביטה? <br /> <br /> &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; - כיצד מידת השחיקה של הזרע משפיעה על גדילת הצמח. <br /> <br /> | <br /> 4.&amp;nbsp;בלתי תלוי-&amp;nbsp;מידת השחיקה.&amp;nbsp; <br /> <br /> &amp;nbsp;תלוי- (1)&amp;nbsp;אחוז הנביטה&amp;nbsp;&amp;nbsp;(2) גדילת הצמח. <br /> <br /> |-<br /> | <br /> 5.&amp;nbsp; [[דף הניסוי 5|נוי ידין ושחר&amp;nbsp;ביתן]] <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> | 5.&amp;nbsp; כיצד תשפיע זווית הנחת הנבט, על קצב נביטתו? <br /> | <br /> 5.&amp;nbsp; משתנה תלוי - קצב נביטת הנבט <br /> <br /> משתנה בלתי תלוי - זווית הנחתו. <br /> <br /> |-<br /> | <br /> 6. [[דף ניסוי סיון ונדב ונמרוד|סיון נדב ונמרוד]] <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> | 6. כיצד כמות האור תשפיע על נביטת זרע? <br /> | <br /> 6.&amp;nbsp; תלוי - שיעור נביטת הזרעים <br /> <br /> בלתי תלוי - כמות האור <br /> <br /> |-<br /> | <br /> 7. שחר ויס ויובל ינאי <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> | 7. כיצד ישפיע המרחק בין הנבטים על קצב גדילת הנבטים? <br /> | <br /> 7. תלוי- קצב גדילת הנבטים <br /> <br /> בלתי תלוי- המרחק בין הנבטים <br /> <br /> |-<br /> | <br /> 8. [[דף ניסוי 8- דר ושירה ♥|דר ושירה ♥]] <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> | 8. כיצד משפיע ריכוז אבקת הכביסה במי ההשקייה על קצב הנביטה של זרעי הצנונית. <br /> | <br /> 8. משתנה תלוי: קצב הנביטה של זרעי הצנונית.&lt;br&gt; <br /> <br /> משתנה בלתי תלוי: ריכוז אבקת הכביסה במי ההשקייה. <br /> <br /> |-<br /> | <br /> &lt;br&gt;9.[[דף ניסוי 10- עופרי ורות|עופרי ורות]] <br /> <br /> | 9. כיצד ישפיעו שינויי הטמפרטורה בסביבת הזרע על קצב נביטתו? / כיצד תשפיע מידת השריית הזרעים במים על קצב הנביטה? <br /> | <br /> 9. משתנה תלוי: קצב הנביטה <br /> <br /> משתנה בלתי תלוי: טמפרטורה / מידת ההשריה במים <br /> <br /> |-<br /> | <br /> &lt;br&gt;10. אורון ומוטי <br /> <br /> | 10.כיצד תשפיע השקיית&amp;nbsp;של מים&amp;nbsp;עם ריכוזי&amp;nbsp;מלח&amp;nbsp;(NaCl)שונים על קצב הנביטה של זרעים <br /> | <br /> 10.משתנה תלוי:קצב הביטה של הזרעים <br /> <br /> משתנה בלתי תלוי:ריכוז המלח במי ההשקייה של הזרעים <br /> <br /> |-<br /> | <br /> &lt;br&gt;11. [[דף ניסוי 11|מאיקי ,רותם&amp;nbsp;ואורון&amp;nbsp;]] <br /> <br /> | <br /> מהי השפעת הריכוז של המלחים על אחוז הנביטה של זרעי צנון? <br /> <br /> מהי השפעת ריכוז המלחים על קצב הגדילה של זרעי צנון? <br /> <br /> | <br /> משתנה תלוי: אחוז הנביטה. מספר העלים. <br /> <br /> משתנה בלתי תלוי: ריכוז המלחים בתמיסת ההשקיה.&amp;nbsp; <br /> <br /> |-<br /> | <br /> &lt;br&gt;12. <br /> <br /> | <br /> | <br /> |-<br /> | <br /> &lt;br&gt;13. <br /> <br /> | <br /> | <br /> |-<br /> | <br /> &lt;br&gt;14. <br /> <br /> | <br /> | <br /> |-<br /> | <br /> &lt;br&gt;15. <br /> <br /> | <br /> | <br /> |-<br /> | <br /> &lt;br&gt;16. <br /> <br /> | <br /> | <br /> |-<br /> | <br /> &lt;br&gt;17. <br /> <br /> | <br /> | <br /> |-<br /> | <br /> &lt;br&gt;18. <br /> <br /> | <br /> | <br /> |-<br /> | <br /> &lt;br&gt;19. <br /> <br /> | <br /> | <br /> |-<br /> | <br /> 20. <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> | <br /> | <br /> |-<br /> | <br /> 21. <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> | <br /> | <br /> |-<br /> | <br /> &lt;br&gt;22.&amp;nbsp; <br /> <br /> | <br /> | <br /> |-<br /> | <br /> 23. <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> | <br /> | <br /> |-<br /> | <br /> 24 <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> | <br /> | 24.<br /> |}</div>

עדן https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%98%D7%95%D7%AA_%D7%9C%D7%92%D7%99%D7%93%D7%95%D7%9C_%D7%A0%D7%91%D7%98%D7%99%D7%9D 2012-01-05T10:55:10Z

<p>עדן: </p> <hr /> <div>'''&lt;u&gt;נביטה–&lt;/u&gt;'''נביטת הזרעים בבדיקת מעבדה כוללת הגחה והתפתחות הנבט עד לשלב בו מצב האיברים החיוניים מצביע על יכולת או על חוסר יכולת של הנבט להמשיך להתפתח לצמח נורמלי בתנאים אופטימליים בקרקע.&lt;br&gt;מפזרים &quot;מצע גידול&quot; בשכבה דקה של 3-5 ס&quot;מ על גבי המגש שהכנו. &lt;br&gt;מפזרים באופן אחיד את הזרעים שבחרנו לגדל על גבי האדמה. &lt;br&gt;משקים במים את המגש, ונותנים למים להתנקז מתחתית המגש. &lt;br&gt;מכסים את המגש במגבת ומנחים במקום מוצל את המגש.&lt;br&gt;לאחר יומיים (לפעמים שלושה, תלוי באקלים) ניתן לראות שהופיע שורש זעיר מתוך הזרע ותהליך הנביטה הסתיים. תהליך ההתבוססות והגדילה מתחיל&amp;nbsp;! &lt;br&gt;יש לשמור על לחות לאורך תהליך הגדילה. לכן, נשקה במים את השתילים מידי יום בכמות מים קטנה. <br /> <br /> &lt;br&gt;כעיקרון, תהליך ההנבטה הינו תהליך טבעי ופשוט (מבחינת המגדל), אשר עשוי להימשך בין יום אחד לשלושה שבועות. יש להשתמש בזרעים חדשים טריים (רצוי עד גיל שנה), שנשמרו בסביבה יבשה ובטמפרטורת החדר או בטמפרטורה נמוכה יותר (זרעים נשמרים לאורך זמן רב יותר, עד מספר שנים, במידה ואוחסנו בטמפרטורה נמוכה של 5-10 מעלות ובסביבה יבשה) על מנת לקבל תוצאות טובות.&lt;br&gt;'''ישנן שיטות רבות להנבטה ונציין כאן שתיים מהן שהן פשוטות יחסית:''' <br /> <br /> &lt;br&gt;'''השיטה הפשוטה ביותר להנבטה היא באמצעות כוס חד פעמית או עציץ קטן –''' &amp;nbsp;יש לוודא תחילה שבכוס או בעציץ יש חורי ניקוז בתחתית על מנת שלא תגרם השקיית יתר. כעת, יש לשתול את הזרע בעומק של 0.5 - 1 ס&quot;מ מתחת לפני האדמה ולכסות את הזרע במצע הגידול באופן אחיד. לאחר מכן יש להשקות בצורה יסודית את האדמה (לא להציף&amp;nbsp;! להשקות בצורה אחידה על ליציאת מים מהתחתית), ומומלץ לכסות בפלסטיק נצמד על מנת לשמור על רמת לחות גבוה. עד יציאת הנבט מומלץ לרסס בשפריצר מדי יום-יומיים מעט מים על החלקה עליון של האדמה על מנת שהנבט הצעיר לא יתייבש. אין צורך להשקות&amp;nbsp;! יש לשמור על טמפרטורה של 20 מעלות לפחות על מנת שההנבטה תתרחש בהצלחה. אין צורך באור על מנת להנביט זרעים&amp;nbsp;! אך לאחר שהנבט יצא יש להאירו בשימו שבתאורת פלורסאנט בשבוע הראשון (תאורה חזקה עלולה לגרום למותו של הנבט כיוון שאינו עמיד לטמפרטורות גבוהות – במידה ומציבים את הנבט בתאורת לחץ גבוה יש להרחיקו למרחק של 70 ס&quot;מ לפחות מהמנורה). <br /> <br /> &lt;br&gt;'''ניתן גם להנביט את הזרעים בצמר גפן.''' יש להרטיב צמר גפן ולשים בתוכו את הזרע. בשיטה זו יש לעקוב לעיתים תכופות אחרה התפתחות ולבדוק האם הזרע נפתח. לאחר פתיחת הזרע ויציאת השורשים הראשונים יש לשתול את הנבט בעציץ קטן (עד ליטר) ולהשקות את העציץ באופן אחיד.&lt;br&gt;הערה: יש לשים זרע אחד בכל עציץ, על מנת להקל על העברת הצמח לעציצים אחרים בהמשך ולמנוע נעילות שורשים והתמודדות על המזון בעציץ. <br /> <br /> '''גידול נבטים/נבטוטים למאכל&lt;br&gt;זוהיא שיטת &quot;הנבטה” לצורך אכילת הנבטים.&lt;br&gt;'''* בוחרים מגש גידול&amp;nbsp;: צלחת מטבח רגילה / צלחת פלסטיק / מסננת .&lt;br&gt;* מפזרים שכבה דקה של זרעים על גבי המגש וממלאים מים עד כחצי ס&quot;מ מעל קו סיום הזרעים.&lt;br&gt;* זרעים מומלצים: מש, חילבה, קיטניות, אפונה, אלפלפא, צנון, צנונית, קולורבי, ברוקולי, חמניה, תלתן אדום…&lt;br&gt;* לאחר משך זמן מסוים (בהתאם לסוג הזרעים) מנקזים את המים מהמגש. ברוב המקרים ניתן יהיה לראות כי צד הזרעים תפחו וספגו מים בזמן ההשריה.&lt;br&gt;* מכניסים את המגש לאזור חשוך בבית. (ארון, מכסים במגבת…) לא אטום לאוויר . ( האוורור חשוב ביותר לתהליך הנביטה )&lt;br&gt;* שותפים או טובלים למספר דקות את הזרעים במים קרים בעזרת מסננת פעמים או שלוש ביום (בהתאם לעונה) כדי לשמור על לחות וגם כדי לחמצן אותם (בשטיפה). &lt;br&gt;מסננים את המים מהזרעים כדי שלא יגדלו פטריות על הזרעים. מחזירים את הזרעים למגש. חשוב מאוד לא להשאיר את הזרעים בשלולית של מים, הם ירקבו&amp;nbsp;!&lt;br&gt;* לאחר יומיים (לפעמים שלושה, תלוי באקלים) ניתן לראות כיצד הופיע שורש זעיר מתוך הזרע ותהליך הנביטה הסתיים. תהליך ההתבוססות והגדילה מתחיל&amp;nbsp;!&lt;br&gt;* יש לשמור על לחות לאורך תהליך הגדילה. לכן, נשקה במים את השתילים מידי יום בכמות מים קטנה. נסנן את המים מהזרעים כדי שלא יגדלו פטריות על הזרעים. מחזירים את הזרעים למגש.&lt;br&gt;* חשוב מאוד לא להשאיר את הזרעים בשלולית של מים, הם ירקבו&amp;nbsp;!&lt;br&gt;* זרעים שהונבטו בחושך חשוב להוציא למקום בו קיים אור שמש ליומיים שלושה, על מנת שיוכלו לפתח כלורופיל (הצבע הירוק).&lt;br&gt;* חום מגביר את קצב הגדילה של הנבטים וקור מעקב אותו.&lt;br&gt;* טעמם של הנבטים ישתנה לאורך הגידול מטעם &quot;אגוזי” בימים הראשונים לטעם &quot;סלט” / “דשא” לאחר ארבעה/חמישה ימים.&lt;br&gt;* לאחר שהשתילים הגיעו לגובה הרצוי, מומלץ להעביר אותם למקרר (כדי לעקב את המשך גדילתם) ולהוציא כל פעם כמות מסוימת לפי הנדרש. חשוב לנקז את המים מהנבטים לפני הכנסתם למקרר. נבטים יבשים יכולים להחזיק עד 6 שבועות במקרר.&lt;br&gt;בסיום השימוש בכלי ההנבטה ננקה אותו בצורה יסודית – חיטוי במים חמים לקראת ההנבטה הבאה. <br /> <br /> &lt;br&gt;'''החממה הביתית:''' <br /> <br /> עם התגברות המודעות למחיר הסביבתי הכבד של הגידול המתועש הן לסביבה והן לצרכנים מחפשים רבים דרכים לגידול עצמי של המזון למשפחתם.החממה הביתית מתאימה במיוחד לגידול נבטים בדרך פשוטה וקלה. יש להניח על גבי נייר רטוב בתחתית זרעים של עדשים, שעורה או אחרים ובתוך כמה ימים הנבט בעזרת החומרים המזינים המצויים בזרעים ומוכן לאכילה. החממה מגנה על הנבט מלכלוך, חשיפה לחומרים זרים, מזיקים או מגע עם חיות מחמד. <br /> <br /> '''מנבטה:''' <br /> <br /> ארגז עץ, פלסטיק או כל חומר אחר . טמפרטורת האדמה, נשארת שם מאוד יציבה וזה חשוב. &lt;br&gt;מכינים 'תערובת אדמה',&lt;br&gt;על קרקעית הארגז, מפזרים שכבה של חומר צמחי גס - שברי ענפים בעובי של כ 5 - 6 ס&quot;מ, לצורך ניקוז עודפי מים. &lt;br&gt;עליה מוסיפים כ 10-15 ס&quot;מ 'תערובת אדמה' &lt;br&gt;מסמנים 'ערוגות', וגם תוקעים &quot;שלטים&quot; לזיהוי הזרעים שזרענו. פטנט הכי טוב ל&quot;שלטים&quot; - סכיני פלסטיק חד-פעמיים, שאותם תוקעים הפוך באדמה, ועל הלהב, כותבים ב&quot;טוש פרמננטי&quot;. &lt;br&gt;זורעים בצפיפות גבוה יותר מאשר באדמה - כי השתילים הקטנים, לא יסבלו מהצפיפות כמו צמחים בוגרים. כל קבוצת זרעים, בערוגה נפרדת. &lt;br&gt;משקים את האדמה עד רוויה ממש. &lt;br&gt;זורעים את הזרעים באדמה, מכסים בשכבה של 1 ס&quot;מ תערובת אדמה. &lt;br&gt;מכסים את הארגז ב&quot;ניילון נצמד&quot; או ביריעת ניילון שקוף, או לוח פלסטיק / זכוכית, ומניחים את הארגז במקום מואר, ללא שמש ישירה (כדי שהנבטים לא &quot;יתבשלו&quot; מהחום שבפנים). <br /> <br /> &amp;nbsp; <br /> <br /> '''ביבליוגרפיה:''' <br /> <br /> '''[http://www.1mother.net/index.php/%D7%9E%D7%99%D7%A0%D7%99%20%D7%97%D7%9E%D7%9E%D7%94%20%D7%9C%D7%97%D7%9C%D7%95%D7%9F%20%D7%94%D7%91%D7%99%D7%AA%20%20%D7%9C%D7%92%D7%99%D7%93%D7%95%D7%9C%20%D7%A2%D7%A6%D7%9E%D7%99%20%D7%A9%D7%9C%20%D7%AA%D7%91%D7%9C%D7%99%D7%A0%D7%99%D7%9D%20%D7%95%D7%A0%D7%91%D7%98%D7%99%D7%9D/article/6595 http://www.1mother.net/index.php/%D7%9E%D7%99%D7%A0%D7%99%20%D7%97%D7%9E%D7%9E%D7%94%20%D7%9C%D7%97%D7%9C%D7%95%D7%9F%20%D7%94%D7%91%D7%99%D7%AA%20%20%D7%9C%D7%92%D7%99%D7%93%D7%95%D7%9C%20%D7%A2%D7%A6%D7%9E%D7%99%20%D7%A9%D7%9C%20%D7%AA%D7%91%D7%9C%D7%99%D7%A0%D7%99%D7%9D%20%D7%95%D7%A0%D7%91%D7%98%D7%99%D7%9D/article/6595]''' <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> &amp;nbsp; [http://forum.kan-naim.co.il/viewtopic.php?t=474 http://forum.kan-naim.co.il/viewtopic.php?t=474] <br /> <br /> [http://www.hamamit.co.il/ http://www.hamamit.co.il/]<br /> <br /> &lt;br&gt;&lt;br&gt;<br /> <br /> &amp;nbsp;</div>

עדן https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%98%D7%95%D7%AA_%D7%9C%D7%92%D7%99%D7%93%D7%95%D7%9C_%D7%A0%D7%91%D7%98%D7%99%D7%9D 2012-01-05T10:51:50Z

<p>עדן: </p> <hr /> <div>'''&lt;u&gt;נביטה–&lt;/u&gt;'''נביטת הזרעים בבדיקת מעבדה כוללת הגחה והתפתחות הנבט עד לשלב בו מצב האיברים החיוניים מצביע על יכולת או על חוסר יכולת של הנבט להמשיך להתפתח לצמח נורמלי בתנאים אופטימליים בקרקע.&lt;br&gt;מפזרים &quot;מצע גידול&quot; בשכבה דקה של 3-5 ס&quot;מ על גבי המגש שהכנו. &lt;br&gt;מפזרים באופן אחיד את הזרעים שבחרנו לגדל על גבי האדמה. &lt;br&gt;משקים במים את המגש, ונותנים למים להתנקז מתחתית המגש. &lt;br&gt;מכסים את המגש במגבת ומנחים במקום מוצל את המגש.&lt;br&gt;לאחר יומיים (לפעמים שלושה, תלוי באקלים) ניתן לראות שהופיע שורש זעיר מתוך הזרע ותהליך הנביטה הסתיים. תהליך ההתבוססות והגדילה מתחיל&amp;nbsp;! &lt;br&gt;יש לשמור על לחות לאורך תהליך הגדילה. לכן, נשקה במים את השתילים מידי יום בכמות מים קטנה. <br /> <br /> &lt;br&gt;כעיקרון, תהליך ההנבטה הינו תהליך טבעי ופשוט (מבחינת המגדל), אשר עשוי להימשך בין יום אחד לשלושה שבועות. יש להשתמש בזרעים חדשים טריים (רצוי עד גיל שנה), שנשמרו בסביבה יבשה ובטמפרטורת החדר או בטמפרטורה נמוכה יותר (זרעים נשמרים לאורך זמן רב יותר, עד מספר שנים, במידה ואוחסנו בטמפרטורה נמוכה של 5-10 מעלות ובסביבה יבשה) על מנת לקבל תוצאות טובות.&lt;br&gt;'''ישנן שיטות רבות להנבטה ונציין כאן שתיים מהן שהן פשוטות יחסית:''' <br /> <br /> &lt;br&gt;'''השיטה הפשוטה ביותר להנבטה היא באמצעות כוס חד פעמית או עציץ קטן –''' &amp;nbsp;יש לוודא תחילה שבכוס או בעציץ יש חורי ניקוז בתחתית על מנת שלא תגרם השקיית יתר. כעת, יש לשתול את הזרע בעומק של 0.5 - 1 ס&quot;מ מתחת לפני האדמה ולכסות את הזרע במצע הגידול באופן אחיד. לאחר מכן יש להשקות בצורה יסודית את האדמה (לא להציף&amp;nbsp;! להשקות בצורה אחידה על ליציאת מים מהתחתית), ומומלץ לכסות בפלסטיק נצמד על מנת לשמור על רמת לחות גבוה. עד יציאת הנבט מומלץ לרסס בשפריצר מדי יום-יומיים מעט מים על החלקה עליון של האדמה על מנת שהנבט הצעיר לא יתייבש. אין צורך להשקות&amp;nbsp;! יש לשמור על טמפרטורה של 20 מעלות לפחות על מנת שההנבטה תתרחש בהצלחה. אין צורך באור על מנת להנביט זרעים&amp;nbsp;! אך לאחר שהנבט יצא יש להאירו בשימו שבתאורת פלורסאנט בשבוע הראשון (תאורה חזקה עלולה לגרום למותו של הנבט כיוון שאינו עמיד לטמפרטורות גבוהות – במידה ומציבים את הנבט בתאורת לחץ גבוה יש להרחיקו למרחק של 70 ס&quot;מ לפחות מהמנורה). <br /> <br /> &lt;br&gt;'''ניתן גם להנביט את הזרעים בצמר גפן.''' יש להרטיב צמר גפן ולשים בתוכו את הזרע. בשיטה זו יש לעקוב לעיתים תכופות אחרה התפתחות ולבדוק האם הזרע נפתח. לאחר פתיחת הזרע ויציאת השורשים הראשונים יש לשתול את הנבט בעציץ קטן (עד ליטר) ולהשקות את העציץ באופן אחיד.&lt;br&gt;הערה: יש לשים זרע אחד בכל עציץ, על מנת להקל על העברת הצמח לעציצים אחרים בהמשך ולמנוע נעילות שורשים והתמודדות על המזון בעציץ. <br /> <br /> '''גידול נבטים/נבטוטים למאכל&lt;br&gt;זוהיא שיטת &quot;הנבטה” לצורך אכילת הנבטים.&lt;br&gt;'''* בוחרים מגש גידול&amp;nbsp;: צלחת מטבח רגילה / צלחת פלסטיק / מסננת .&lt;br&gt;* מפזרים שכבה דקה של זרעים על גבי המגש וממלאים מים עד כחצי ס&quot;מ מעל קו סיום הזרעים.&lt;br&gt;* זרעים מומלצים: מש, חילבה, קיטניות, אפונה, אלפלפא, צנון, צנונית, קולורבי, ברוקולי, חמניה, תלתן אדום…&lt;br&gt;* לאחר משך זמן מסוים (בהתאם לסוג הזרעים) מנקזים את המים מהמגש. ברוב המקרים ניתן יהיה לראות כי צד הזרעים תפחו וספגו מים בזמן ההשריה.&lt;br&gt;* מכניסים את המגש לאזור חשוך בבית. (ארון, מכסים במגבת…) לא אטום לאוויר . ( האוורור חשוב ביותר לתהליך הנביטה )&lt;br&gt;* שותפים או טובלים למספר דקות את הזרעים במים קרים בעזרת מסננת פעמים או שלוש ביום (בהתאם לעונה) כדי לשמור על לחות וגם כדי לחמצן אותם (בשטיפה). &lt;br&gt;מסננים את המים מהזרעים כדי שלא יגדלו פטריות על הזרעים. מחזירים את הזרעים למגש. חשוב מאוד לא להשאיר את הזרעים בשלולית של מים, הם ירקבו&amp;nbsp;!&lt;br&gt;* לאחר יומיים (לפעמים שלושה, תלוי באקלים) ניתן לראות כיצד הופיע שורש זעיר מתוך הזרע ותהליך הנביטה הסתיים. תהליך ההתבוססות והגדילה מתחיל&amp;nbsp;!&lt;br&gt;* יש לשמור על לחות לאורך תהליך הגדילה. לכן, נשקה במים את השתילים מידי יום בכמות מים קטנה. נסנן את המים מהזרעים כדי שלא יגדלו פטריות על הזרעים. מחזירים את הזרעים למגש.&lt;br&gt;* חשוב מאוד לא להשאיר את הזרעים בשלולית של מים, הם ירקבו&amp;nbsp;!&lt;br&gt;* זרעים שהונבטו בחושך חשוב להוציא למקום בו קיים אור שמש ליומיים שלושה, על מנת שיוכלו לפתח כלורופיל (הצבע הירוק).&lt;br&gt;* חום מגביר את קצב הגדילה של הנבטים וקור מעקב אותו.&lt;br&gt;* טעמם של הנבטים ישתנה לאורך הגידול מטעם &quot;אגוזי” בימים הראשונים לטעם &quot;סלט” / “דשא” לאחר ארבעה/חמישה ימים.&lt;br&gt;* לאחר שהשתילים הגיעו לגובה הרצוי, מומלץ להעביר אותם למקרר (כדי לעקב את המשך גדילתם) ולהוציא כל פעם כמות מסוימת לפי הנדרש. חשוב לנקז את המים מהנבטים לפני הכנסתם למקרר. נבטים יבשים יכולים להחזיק עד 6 שבועות במקרר.&lt;br&gt;בסיום השימוש בכלי ההנבטה ננקה אותו בצורה יסודית – חיטוי במים חמים לקראת ההנבטה הבאה. <br /> <br /> &lt;br&gt;'''החממה הביתית:''' <br /> <br /> עם התגברות המודעות למחיר הסביבתי הכבד של הגידול המתועש הן לסביבה והן לצרכנים מחפשים רבים דרכים לגידול עצמי של המזון למשפחתם.החממה הביתית מתאימה במיוחד לגידול נבטים בדרך פשוטה וקלה. יש להניח על גבי נייר רטוב בתחתית זרעים של עדשים, שעורה או אחרים ובתוך כמה ימים הנבט בעזרת החומרים המזינים המצויים בזרעים ומוכן לאכילה. החממה מגנה על הנבט מלכלוך, חשיפה לחומרים זרים, מזיקים או מגע עם חיות מחמד. <br /> <br /> '''מנבטה:''' <br /> <br /> ארגז עץ, פלסטיק או כל חומר אחר . טמפרטורת האדמה, נשארת שם מאוד יציבה וזה חשוב. &lt;br&gt;מכינים 'תערובת אדמה',&lt;br&gt;על קרקעית הארגז, מפזרים שכבה של חומר צמחי גס - שברי ענפים בעובי של כ 5 - 6 ס&quot;מ, לצורך ניקוז עודפי מים. &lt;br&gt;עליה מוסיפים כ 10-15 ס&quot;מ 'תערובת אדמה' &lt;br&gt;מסמנים 'ערוגות', וגם תוקעים &quot;שלטים&quot; לזיהוי הזרעים שזרענו. פטנט הכי טוב ל&quot;שלטים&quot; - סכיני פלסטיק חד-פעמיים, שאותם תוקעים הפוך באדמה, ועל הלהב, כותבים ב&quot;טוש פרמננטי&quot;. &lt;br&gt;זורעים בצפיפות גבוה יותר מאשר באדמה - כי השתילים הקטנים, לא יסבלו מהצפיפות כמו צמחים בוגרים. כל קבוצת זרעים, בערוגה נפרדת. &lt;br&gt;משקים את האדמה עד רוויה ממש. &lt;br&gt;זורעים את הזרעים באדמה, מכסים בשכבה של 1 ס&quot;מ תערובת אדמה. &lt;br&gt;מכסים את הארגז ב&quot;ניילון נצמד&quot; או ביריעת ניילון שקוף, או לוח פלסטיק / זכוכית, ומניחים את הארגז במקום מואר, ללא שמש ישירה (כדי שהנבטים לא &quot;יתבשלו&quot; מהחום שבפנים). <br /> <br /> &amp;nbsp; <br /> <br /> '''ביבליוגרפיה:''' <br /> <br /> '''[http://www.1mother.net/index.php/%D7%9E%D7%99%D7%A0%D7%99%20%D7%97%D7%9E%D7%9E%D7%94%20%D7%9C%D7%97%D7%9C%D7%95%D7%9F%20%D7%94%D7%91%D7%99%D7%AA%20%20%D7%9C%D7%92%D7%99%D7%93%D7%95%D7%9C%20%D7%A2%D7%A6%D7%9E%D7%99%20%D7%A9%D7%9C%20%D7%AA%D7%91%D7%9C%D7%99%D7%A0%D7%99%D7%9D%20%D7%95%D7%A0%D7%91%D7%98%D7%99%D7%9D/article/6595 http://www.1mother.net/index.php/%D7%9E%D7%99%D7%A0%D7%99%20%D7%97%D7%9E%D7%9E%D7%94%20%D7%9C%D7%97%D7%9C%D7%95%D7%9F%20%D7%94%D7%91%D7%99%D7%AA%20%20%D7%9C%D7%92%D7%99%D7%93%D7%95%D7%9C%20%D7%A2%D7%A6%D7%9E%D7%99%20%D7%A9%D7%9C%20%D7%AA%D7%91%D7%9C%D7%99%D7%A0%D7%99%D7%9D%20%D7%95%D7%A0%D7%91%D7%98%D7%99%D7%9D/article/6595]''' <br /> <br /> <br /> <br /> &amp;nbsp; [http://forum.kan-naim.co.il/viewtopic.php?t=474 http://forum.kan-naim.co.il/viewtopic.php?t=474]<br /> <br /> &lt;br&gt;&lt;br&gt;<br /> <br /> &amp;nbsp;</div>

עדן https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%98%D7%95%D7%AA_%D7%9C%D7%92%D7%99%D7%93%D7%95%D7%9C_%D7%A0%D7%91%D7%98%D7%99%D7%9D 2012-01-05T10:49:47Z

<p>עדן: </p> <hr /> <div>'''&lt;u&gt;נביטה–&lt;/u&gt;'''נביטת הזרעים בבדיקת מעבדה כוללת הגחה והתפתחות הנבט עד לשלב בו מצב האיברים החיוניים מצביע על יכולת או על חוסר יכולת של הנבט להמשיך להתפתח לצמח נורמלי בתנאים אופטימליים בקרקע.&lt;br&gt;מפזרים &quot;מצע גידול&quot; בשכבה דקה של 3-5 ס&quot;מ על גבי המגש שהכנו. &lt;br&gt;מפזרים באופן אחיד את הזרעים שבחרנו לגדל על גבי האדמה. &lt;br&gt;משקים במים את המגש, ונותנים למים להתנקז מתחתית המגש. &lt;br&gt;מכסים את המגש במגבת ומנחים במקום מוצל את המגש.&lt;br&gt;לאחר יומיים (לפעמים שלושה, תלוי באקלים) ניתן לראות שהופיע שורש זעיר מתוך הזרע ותהליך הנביטה הסתיים. תהליך ההתבוססות והגדילה מתחיל&amp;nbsp;! &lt;br&gt;יש לשמור על לחות לאורך תהליך הגדילה. לכן, נשקה במים את השתילים מידי יום בכמות מים קטנה. <br /> <br /> &lt;br&gt;כעיקרון, תהליך ההנבטה הינו תהליך טבעי ופשוט (מבחינת המגדל), אשר עשוי להימשך בין יום אחד לשלושה שבועות. יש להשתמש בזרעים חדשים טריים (רצוי עד גיל שנה), שנשמרו בסביבה יבשה ובטמפרטורת החדר או בטמפרטורה נמוכה יותר (זרעים נשמרים לאורך זמן רב יותר, עד מספר שנים, במידה ואוחסנו בטמפרטורה נמוכה של 5-10 מעלות ובסביבה יבשה) על מנת לקבל תוצאות טובות.&lt;br&gt;'''ישנן שיטות רבות להנבטה ונציין כאן שתיים מהן שהן פשוטות יחסית:'''<br /> <br /> &lt;br&gt;'''השיטה הפשוטה ביותר להנבטה היא באמצעות כוס חד פעמית או עציץ קטן –'''<br /> &amp;nbsp;יש לוודא תחילה שבכוס או בעציץ יש חורי ניקוז בתחתית על מנת שלא תגרם השקיית יתר. כעת, יש לשתול את הזרע בעומק של 0.5 - 1 ס&quot;מ מתחת לפני האדמה ולכסות את הזרע במצע הגידול באופן אחיד. לאחר מכן יש להשקות בצורה יסודית את האדמה (לא להציף&amp;nbsp;! להשקות בצורה אחידה על ליציאת מים מהתחתית), ומומלץ לכסות בפלסטיק נצמד על מנת לשמור על רמת לחות גבוה. עד יציאת הנבט מומלץ לרסס בשפריצר מדי יום-יומיים מעט מים על החלקה עליון של האדמה על מנת שהנבט הצעיר לא יתייבש. אין צורך להשקות&amp;nbsp;! יש לשמור על טמפרטורה של 20 מעלות לפחות על מנת שההנבטה תתרחש בהצלחה. אין צורך באור על מנת להנביט זרעים&amp;nbsp;! אך לאחר שהנבט יצא יש להאירו בשימו שבתאורת פלורסאנט בשבוע הראשון (תאורה חזקה עלולה לגרום למותו של הנבט כיוון שאינו עמיד לטמפרטורות גבוהות – במידה ומציבים את הנבט בתאורת לחץ גבוה יש להרחיקו למרחק של 70 ס&quot;מ לפחות מהמנורה). <br /> <br /> &lt;br&gt;'''ניתן גם להנביט את הזרעים בצמר גפן.'''<br /> יש להרטיב צמר גפן ולשים בתוכו את הזרע. בשיטה זו יש לעקוב לעיתים תכופות אחרה התפתחות ולבדוק האם הזרע נפתח. לאחר פתיחת הזרע ויציאת השורשים הראשונים יש לשתול את הנבט בעציץ קטן (עד ליטר) ולהשקות את העציץ באופן אחיד.&lt;br&gt;הערה: יש לשים זרע אחד בכל עציץ, על מנת להקל על העברת הצמח לעציצים אחרים בהמשך ולמנוע נעילות שורשים והתמודדות על המזון בעציץ. <br /> <br /> '''גידול נבטים/נבטוטים למאכל&lt;br&gt;זוהיא שיטת &quot;הנבטה” לצורך אכילת הנבטים.&lt;br&gt;'''* בוחרים מגש גידול&amp;nbsp;: צלחת מטבח רגילה / צלחת פלסטיק / מסננת .&lt;br&gt;* מפזרים שכבה דקה של זרעים על גבי המגש וממלאים מים עד כחצי ס&quot;מ מעל קו סיום הזרעים.&lt;br&gt;* זרעים מומלצים: מש, חילבה, קיטניות, אפונה, אלפלפא, צנון, צנונית, קולורבי, ברוקולי, חמניה, תלתן אדום…&lt;br&gt;* לאחר משך זמן מסוים (בהתאם לסוג הזרעים) מנקזים את המים מהמגש. ברוב המקרים ניתן יהיה לראות כי צד הזרעים תפחו וספגו מים בזמן ההשריה.&lt;br&gt;* מכניסים את המגש לאזור חשוך בבית. (ארון, מכסים במגבת…) לא אטום לאוויר . ( האוורור חשוב ביותר לתהליך הנביטה )&lt;br&gt;* שותפים או טובלים למספר דקות את הזרעים במים קרים בעזרת מסננת פעמים או שלוש ביום (בהתאם לעונה) כדי לשמור על לחות וגם כדי לחמצן אותם (בשטיפה). &lt;br&gt;מסננים את המים מהזרעים כדי שלא יגדלו פטריות על הזרעים. מחזירים את הזרעים למגש. חשוב מאוד לא להשאיר את הזרעים בשלולית של מים, הם ירקבו&amp;nbsp;!&lt;br&gt;* לאחר יומיים (לפעמים שלושה, תלוי באקלים) ניתן לראות כיצד הופיע שורש זעיר מתוך הזרע ותהליך הנביטה הסתיים. תהליך ההתבוססות והגדילה מתחיל&amp;nbsp;!&lt;br&gt;* יש לשמור על לחות לאורך תהליך הגדילה. לכן, נשקה במים את השתילים מידי יום בכמות מים קטנה. נסנן את המים מהזרעים כדי שלא יגדלו פטריות על הזרעים. מחזירים את הזרעים למגש.&lt;br&gt;* חשוב מאוד לא להשאיר את הזרעים בשלולית של מים, הם ירקבו&amp;nbsp;!&lt;br&gt;* זרעים שהונבטו בחושך חשוב להוציא למקום בו קיים אור שמש ליומיים שלושה, על מנת שיוכלו לפתח כלורופיל (הצבע הירוק).&lt;br&gt;* חום מגביר את קצב הגדילה של הנבטים וקור מעקב אותו.&lt;br&gt;* טעמם של הנבטים ישתנה לאורך הגידול מטעם &quot;אגוזי” בימים הראשונים לטעם &quot;סלט” / “דשא” לאחר ארבעה/חמישה ימים.&lt;br&gt;* לאחר שהשתילים הגיעו לגובה הרצוי, מומלץ להעביר אותם למקרר (כדי לעקב את המשך גדילתם) ולהוציא כל פעם כמות מסוימת לפי הנדרש. חשוב לנקז את המים מהנבטים לפני הכנסתם למקרר. נבטים יבשים יכולים להחזיק עד 6 שבועות במקרר.&lt;br&gt;בסיום השימוש בכלי ההנבטה ננקה אותו בצורה יסודית – חיטוי במים חמים לקראת ההנבטה הבאה. <br /> <br /> &lt;br&gt;'''החממה הביתית:'''<br /> <br /> עם התגברות המודעות למחיר הסביבתי הכבד של הגידול המתועש הן לסביבה והן לצרכנים מחפשים רבים דרכים לגידול עצמי של המזון למשפחתם.החממה הביתית מתאימה במיוחד לגידול נבטים בדרך פשוטה וקלה. יש להניח על גבי נייר רטוב בתחתית זרעים של עדשים, שעורה או אחרים ובתוך כמה ימים הנבט בעזרת החומרים המזינים המצויים בזרעים ומוכן לאכילה. החממה מגנה על הנבט מלכלוך, חשיפה לחומרים זרים, מזיקים או מגע עם חיות מחמד. <br /> <br /> '''מנבטה:'''<br /> <br /> ארגז עץ, פלסטיק או כל חומר אחר . טמפרטורת האדמה, נשארת שם מאוד יציבה וזה חשוב. &lt;br&gt;מכינים 'תערובת אדמה',&lt;br&gt;על קרקעית הארגז, מפזרים שכבה של חומר צמחי גס - שברי ענפים בעובי של כ 5 - 6 ס&quot;מ, לצורך ניקוז עודפי מים. &lt;br&gt;עליה מוסיפים כ 10-15 ס&quot;מ 'תערובת אדמה' &lt;br&gt;מסמנים 'ערוגות', וגם תוקעים &quot;שלטים&quot; לזיהוי הזרעים שזרענו. פטנט הכי טוב ל&quot;שלטים&quot; - סכיני פלסטיק חד-פעמיים, שאותם תוקעים הפוך באדמה, ועל הלהב, כותבים ב&quot;טוש פרמננטי&quot;. &lt;br&gt;זורעים בצפיפות גבוה יותר מאשר באדמה - כי השתילים הקטנים, לא יסבלו מהצפיפות כמו צמחים בוגרים. כל קבוצת זרעים, בערוגה נפרדת. &lt;br&gt;משקים את האדמה עד רוויה ממש. &lt;br&gt;זורעים את הזרעים באדמה, מכסים בשכבה של 1 ס&quot;מ תערובת אדמה. &lt;br&gt;מכסים את הארגז ב&quot;ניילון נצמד&quot; או ביריעת ניילון שקוף, או לוח פלסטיק / זכוכית, ומניחים את הארגז במקום מואר, ללא שמש ישירה (כדי שהנבטים לא &quot;יתבשלו&quot; מהחום שבפנים). <br /> <br /> &amp;nbsp;<br /> <br /> '''ביבליוגרפיה:'''<br /> <br /> '''[http://www.1mother.net/index.php/%D7%9E%D7%99%D7%A0%D7%99%20%D7%97%D7%9E%D7%9E%D7%94%20%D7%9C%D7%97%D7%9C%D7%95%D7%9F%20%D7%94%D7%91%D7%99%D7%AA%20%20%D7%9C%D7%92%D7%99%D7%93%D7%95%D7%9C%20%D7%A2%D7%A6%D7%9E%D7%99%20%D7%A9%D7%9C%20%D7%AA%D7%91%D7%9C%D7%99%D7%A0%D7%99%D7%9D%20%D7%95%D7%A0%D7%91%D7%98%D7%99%D7%9D/article/6595 http://www.1mother.net/index.php/%D7%9E%D7%99%D7%A0%D7%99%20%D7%97%D7%9E%D7%9E%D7%94%20%D7%9C%D7%97%D7%9C%D7%95%D7%9F%20%D7%94%D7%91%D7%99%D7%AA%20%20%D7%9C%D7%92%D7%99%D7%93%D7%95%D7%9C%20%D7%A2%D7%A6%D7%9E%D7%99%20%D7%A9%D7%9C%20%D7%AA%D7%91%D7%9C%D7%99%D7%A0%D7%99%D7%9D%20%D7%95%D7%A0%D7%91%D7%98%D7%99%D7%9D/article/6595]'''<br /> <br /> &amp;nbsp;<br /> <br /> &lt;br&gt;&lt;br&gt;<br /> <br /> &amp;nbsp;</div>

עדן https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:%D7%A9%D7%99%D7%98%D7%95%D7%AA_%D7%9C%D7%92%D7%99%D7%93%D7%95%D7%9C_%D7%A0%D7%91%D7%98%D7%99%D7%9D 2012-01-05T10:44:03Z

<p>עדן: </p> <hr /> <div>ללילך<br /> <br /> אני ומעין העלינו את החומר שערכנו ומצאנו...הבעיה היא שאנחנו לא כול כך מצליחות להעלות תמונות.<br /> <br /> כול פעם שאנחנו מעלות תמונה היא עולה ואז אחרי ששומרים היא מופיעה כמו קישור.</div>

עדן https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%98%D7%95%D7%AA_%D7%9C%D7%92%D7%99%D7%93%D7%95%D7%9C_%D7%A0%D7%91%D7%98%D7%99%D7%9D 2012-01-05T10:39:14Z

<p>עדן: </p> <hr /> <div>נביטה– נביטת הזרעים בבדיקת מעבדה כוללת הגחה והתפתחות הנבט עד לשלב בו מצב האיברים החיוניים מצביע על יכולת או על חוסר יכולת של הנבט להמשיך להתפתח לצמח נורמלי בתנאים אופטימליים בקרקע.&lt;br&gt;מפזרים &quot;מצע גידול&quot; בשכבה דקה של 3-5 ס&quot;מ על גבי המגש שהכנו. &lt;br&gt;מפזרים באופן אחיד את הזרעים שבחרנו לגדל על גבי האדמה. &lt;br&gt;משקים במים את המגש, ונותנים למים להתנקז מתחתית המגש. &lt;br&gt;מכסים את המגש במגבת ומנחים במקום מוצל את המגש.&lt;br&gt;לאחר יומיים (לפעמים שלושה, תלוי באקלים) ניתן לראות שהופיע שורש זעיר מתוך הזרע ותהליך הנביטה הסתיים. תהליך ההתבוססות והגדילה מתחיל&amp;nbsp;! &lt;br&gt;יש לשמור על לחות לאורך תהליך הגדילה. לכן, נשקה במים את השתילים מידי יום בכמות מים קטנה.<br /> <br /> &lt;br&gt;כעיקרון, תהליך ההנבטה הינו תהליך טבעי ופשוט (מבחינת המגדל), אשר עשוי להימשך בין יום אחד לשלושה שבועות. יש להשתמש בזרעים חדשים טריים (רצוי עד גיל שנה), שנשמרו בסביבה יבשה ובטמפרטורת החדר או בטמפרטורה נמוכה יותר (זרעים נשמרים לאורך זמן רב יותר, עד מספר שנים, במידה ואוחסנו בטמפרטורה נמוכה של 5-10 מעלות ובסביבה יבשה) על מנת לקבל תוצאות טובות.&lt;br&gt;ישנן שיטות רבות להנבטה ונציין כאן שתיים מהן שהן פשוטות יחסית:<br /> <br /> &lt;br&gt;השיטה הפשוטה ביותר להנבטה היא באמצעות כוס חד פעמית או עציץ קטן – יש לוודא תחילה שבכוס או בעציץ יש חורי ניקוז בתחתית על מנת שלא תגרם השקיית יתר. כעת, יש לשתול את הזרע בעומק של 0.5 - 1 ס&quot;מ מתחת לפני האדמה ולכסות את הזרע במצע הגידול באופן אחיד. לאחר מכן יש להשקות בצורה יסודית את האדמה (לא להציף&amp;nbsp;! להשקות בצורה אחידה על ליציאת מים מהתחתית), ומומלץ לכסות בפלסטיק נצמד על מנת לשמור על רמת לחות גבוה. עד יציאת הנבט מומלץ לרסס בשפריצר מדי יום-יומיים מעט מים על החלקה עליון של האדמה על מנת שהנבט הצעיר לא יתייבש. אין צורך להשקות&amp;nbsp;! יש לשמור על טמפרטורה של 20 מעלות לפחות על מנת שההנבטה תתרחש בהצלחה. אין צורך באור על מנת להנביט זרעים&amp;nbsp;! אך לאחר שהנבט יצא יש להאירו בשימו שבתאורת פלורסאנט בשבוע הראשון (תאורה חזקה עלולה לגרום למותו של הנבט כיוון שאינו עמיד לטמפרטורות גבוהות – במידה ומציבים את הנבט בתאורת לחץ גבוה יש להרחיקו למרחק של 70 ס&quot;מ לפחות מהמנורה).<br /> <br /> &lt;br&gt;ניתן גם להנביט את הזרעים בצמר גפן. יש להרטיב צמר גפן ולשים בתוכו את הזרע. בשיטה זו יש לעקוב לעיתים תכופות אחרה התפתחות ולבדוק האם הזרע נפתח. לאחר פתיחת הזרע ויציאת השורשים הראשונים יש לשתול את הנבט בעציץ קטן (עד ליטר) ולהשקות את העציץ באופן אחיד.&lt;br&gt;הערה: יש לשים זרע אחד בכל עציץ, על מנת להקל על העברת הצמח לעציצים אחרים בהמשך ולמנוע נעילות שורשים והתמודדות על המזון בעציץ. <br /> <br /> גידול נבטים/נבטוטים למאכל&lt;br&gt;זוהיא שיטת &quot;הנבטה” לצורך אכילת הנבטים.&lt;br&gt;* בוחרים מגש גידול&amp;nbsp;: צלחת מטבח רגילה / צלחת פלסטיק / מסננת .&lt;br&gt;* מפזרים שכבה דקה של זרעים על גבי המגש וממלאים מים עד כחצי ס&quot;מ מעל קו סיום הזרעים.&lt;br&gt;* זרעים מומלצים: מש, חילבה, קיטניות, אפונה, אלפלפא, צנון, צנונית, קולורבי, ברוקולי, חמניה, תלתן אדום…&lt;br&gt;* לאחר משך זמן מסוים (בהתאם לסוג הזרעים) מנקזים את המים מהמגש. ברוב המקרים ניתן יהיה לראות כי צד הזרעים תפחו וספגו מים בזמן ההשריה.&lt;br&gt;* מכניסים את המגש לאזור חשוך בבית. (ארון, מכסים במגבת…) לא אטום לאוויר . ( האוורור חשוב ביותר לתהליך הנביטה )&lt;br&gt;* שותפים או טובלים למספר דקות את הזרעים במים קרים בעזרת מסננת פעמים או שלוש ביום (בהתאם לעונה) כדי לשמור על לחות וגם כדי לחמצן אותם (בשטיפה). &lt;br&gt;מסננים את המים מהזרעים כדי שלא יגדלו פטריות על הזרעים. מחזירים את הזרעים למגש. חשוב מאוד לא להשאיר את הזרעים בשלולית של מים, הם ירקבו&amp;nbsp;!&lt;br&gt;* לאחר יומיים (לפעמים שלושה, תלוי באקלים) ניתן לראות כיצד הופיע שורש זעיר מתוך הזרע ותהליך הנביטה הסתיים. תהליך ההתבוססות והגדילה מתחיל&amp;nbsp;!&lt;br&gt;* יש לשמור על לחות לאורך תהליך הגדילה. לכן, נשקה במים את השתילים מידי יום בכמות מים קטנה. נסנן את המים מהזרעים כדי שלא יגדלו פטריות על הזרעים. מחזירים את הזרעים למגש.&lt;br&gt;* חשוב מאוד לא להשאיר את הזרעים בשלולית של מים, הם ירקבו&amp;nbsp;!&lt;br&gt;* זרעים שהונבטו בחושך חשוב להוציא למקום בו קיים אור שמש ליומיים שלושה, על מנת שיוכלו לפתח כלורופיל (הצבע הירוק).&lt;br&gt;* חום מגביר את קצב הגדילה של הנבטים וקור מעקב אותו.&lt;br&gt;* טעמם של הנבטים ישתנה לאורך הגידול מטעם &quot;אגוזי” בימים הראשונים לטעם &quot;סלט” / “דשא” לאחר ארבעה/חמישה ימים.&lt;br&gt;* לאחר שהשתילים הגיעו לגובה הרצוי, מומלץ להעביר אותם למקרר (כדי לעקב את המשך גדילתם) ולהוציא כל פעם כמות מסוימת לפי הנדרש. חשוב לנקז את המים מהנבטים לפני הכנסתם למקרר. נבטים יבשים יכולים להחזיק עד 6 שבועות במקרר.&lt;br&gt;בסיום השימוש בכלי ההנבטה ננקה אותו בצורה יסודית – חיטוי במים חמים לקראת ההנבטה הבאה. <br /> <br /> &lt;br&gt;החממה הביתית: <br /> <br /> עם התגברות המודעות למחיר הסביבתי הכבד של הגידול המתועש הן לסביבה והן לצרכנים מחפשים רבים דרכים לגידול עצמי של המזון למשפחתם.החממה הביתית מתאימה במיוחד לגידול נבטים בדרך פשוטה וקלה. יש להניח על גבי נייר רטוב בתחתית זרעים של עדשים, שעורה או אחרים ובתוך כמה ימים הנבט בעזרת החומרים המזינים המצויים בזרעים ומוכן לאכילה. החממה מגנה על הנבט מלכלוך, חשיפה לחומרים זרים, מזיקים או מגע עם חיות מחמד. <br /> <br /> מנבטה: <br /> <br /> ארגז עץ, פלסטיק או כל חומר אחר . טמפרטורת האדמה, נשארת שם מאוד יציבה וזה חשוב. &lt;br&gt;מכינים 'תערובת אדמה',&lt;br&gt;על קרקעית הארגז, מפזרים שכבה של חומר צמחי גס - שברי ענפים בעובי של כ 5 - 6 ס&quot;מ, לצורך ניקוז עודפי מים. &lt;br&gt;עליה מוסיפים כ 10-15 ס&quot;מ 'תערובת אדמה' &lt;br&gt;מסמנים 'ערוגות', וגם תוקעים &quot;שלטים&quot; לזיהוי הזרעים שזרענו. פטנט הכי טוב ל&quot;שלטים&quot; - סכיני פלסטיק חד-פעמיים, שאותם תוקעים הפוך באדמה, ועל הלהב, כותבים ב&quot;טוש פרמננטי&quot;. &lt;br&gt;זורעים בצפיפות גבוה יותר מאשר באדמה - כי השתילים הקטנים, לא יסבלו מהצפיפות כמו צמחים בוגרים. כל קבוצת זרעים, בערוגה נפרדת. &lt;br&gt;משקים את האדמה עד רוויה ממש. &lt;br&gt;זורעים את הזרעים באדמה, מכסים בשכבה של 1 ס&quot;מ תערובת אדמה. &lt;br&gt;מכסים את הארגז ב&quot;ניילון נצמד&quot; או ביריעת ניילון שקוף, או לוח פלסטיק / זכוכית, ומניחים את הארגז במקום מואר, ללא שמש ישירה (כדי שהנבטים לא &quot;יתבשלו&quot; מהחום שבפנים). <br /> <br /> &lt;br&gt;&lt;br&gt;<br /> <br /> &amp;nbsp;</div>

עדן https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%98%D7%95%D7%AA_%D7%9C%D7%92%D7%99%D7%93%D7%95%D7%9C_%D7%A0%D7%91%D7%98%D7%99%D7%9D 2012-01-05T10:36:32Z

<p>עדן: </p> <hr /> <div>נביטה– נביטת הזרעים בבדיקת מעבדה כוללת הגחה והתפתחות הנבט עד לשלב בו מצב האיברים החיוניים מצביע על יכולת או על חוסר יכולת של הנבט להמשיך להתפתח לצמח נורמלי בתנאים אופטימליים בקרקע.&lt;br&gt;מפזרים &quot;מצע גידול&quot; בשכבה דקה של 3-5 ס&quot;מ על גבי המגש שהכנו. &lt;br&gt;מפזרים באופן אחיד את הזרעים שבחרנו לגדל על גבי האדמה. &lt;br&gt;משקים במים את המגש, ונותנים למים להתנקז מתחתית המגש. &lt;br&gt;מכסים את המגש במגבת ומנחים במקום מוצל את המגש.&lt;br&gt;לאחר יומיים (לפעמים שלושה, תלוי באקלים) ניתן לראות שהופיע שורש זעיר מתוך הזרע ותהליך הנביטה הסתיים. תהליך ההתבוססות והגדילה מתחיל&amp;nbsp;! &lt;br&gt;יש לשמור על לחות לאורך תהליך הגדילה. לכן, נשקה במים את השתילים מידי יום בכמות מים קטנה. <br /> <br /> הצצה- נביטה במצע של חול עם/בלי פרלייט, מצע אורגני וקרקע (כמצע שניוני).&lt;br&gt;<br /> <br /> [[K:\ביולוגיה\יא\MAAYAN EDEN YUVAL\3.jpg|&amp;lt;input src=&quot;K:\ביולוגיה\יא\MAAYAN EDEN YUVAL\3.jpg&quot; type=&quot;image&quot;&amp;gt;&amp;lt;/input&amp;gt;]]<br /> <br /> &lt;br&gt;כעיקרון, תהליך ההנבטה הינו תהליך טבעי ופשוט (מבחינת המגדל), אשר עשוי להימשך בין יום אחד לשלושה שבועות. יש להשתמש בזרעים חדשים טריים (רצוי עד גיל שנה), שנשמרו בסביבה יבשה ובטמפרטורת החדר או בטמפרטורה נמוכה יותר (זרעים נשמרים לאורך זמן רב יותר, עד מספר שנים, במידה ואוחסנו בטמפרטורה נמוכה של 5-10 מעלות ובסביבה יבשה) על מנת לקבל תוצאות טובות.&lt;br&gt;ישנן שיטות רבות להנבטה ונציין כאן שתיים מהן שהן פשוטות יחסית:&lt;br&gt;השיטה הפשוטה ביותר להנבטה היא באמצעות כוס חד פעמית או עציץ קטן – יש לוודא תחילה שבכוס או בעציץ יש חורי ניקוז בתחתית על מנת שלא תגרם השקיית יתר. כעת, יש לשתול את הזרע בעומק של 0.5 - 1 ס&quot;מ מתחת לפני האדמה ולכסות את הזרע במצע הגידול באופן אחיד. לאחר מכן יש להשקות בצורה יסודית את האדמה (לא להציף&amp;nbsp;! להשקות בצורה אחידה על ליציאת מים מהתחתית), ומומלץ לכסות בפלסטיק נצמד על מנת לשמור על רמת לחות גבוה. עד יציאת הנבט מומלץ לרסס בשפריצר מדי יום-יומיים מעט מים על החלקה עליון של האדמה על מנת שהנבט הצעיר לא יתייבש. אין צורך להשקות&amp;nbsp;! יש לשמור על טמפרטורה של 20 מעלות לפחות על מנת שההנבטה תתרחש בהצלחה. אין צורך באור על מנת להנביט זרעים&amp;nbsp;! אך לאחר שהנבט יצא יש להאירו בשימו שבתאורת פלורסאנט בשבוע הראשון (תאורה חזקה עלולה לגרום למותו של הנבט כיוון שאינו עמיד לטמפרטורות גבוהות – במידה ומציבים את הנבט בתאורת לחץ גבוה יש להרחיקו למרחק של 70 ס&quot;מ לפחות מהמנורה).&lt;br&gt;ניתן גם להנביט את הזרעים בצמר גפן. יש להרטיב צמר גפן ולשים בתוכו את הזרע. בשיטה זו יש לעקוב לעיתים תכופות אחרה התפתחות ולבדוק האם הזרע נפתח. לאחר פתיחת הזרע ויציאת השורשים הראשונים יש לשתול את הנבט בעציץ קטן (עד ליטר) ולהשקות את העציץ באופן אחיד.&lt;br&gt;הערה: יש לשים זרע אחד בכל עציץ, על מנת להקל על העברת הצמח לעציצים אחרים בהמשך ולמנוע נעילות שורשים והתמודדות על המזון בעציץ. <br /> <br /> גידול נבטים/נבטוטים למאכל&lt;br&gt;זוהיא שיטת &quot;הנבטה” לצורך אכילת הנבטים.&lt;br&gt;* בוחרים מגש גידול&amp;nbsp;: צלחת מטבח רגילה / צלחת פלסטיק / מסננת .&lt;br&gt;* מפזרים שכבה דקה של זרעים על גבי המגש וממלאים מים עד כחצי ס&quot;מ מעל קו סיום הזרעים.&lt;br&gt;* זרעים מומלצים: מש, חילבה, קיטניות, אפונה, אלפלפא, צנון, צנונית, קולורבי, ברוקולי, חמניה, תלתן אדום…&lt;br&gt;* לאחר משך זמן מסוים (בהתאם לסוג הזרעים) מנקזים את המים מהמגש. ברוב המקרים ניתן יהיה לראות כי צד הזרעים תפחו וספגו מים בזמן ההשריה.&lt;br&gt;* מכניסים את המגש לאזור חשוך בבית. (ארון, מכסים במגבת…) לא אטום לאוויר . ( האוורור חשוב ביותר לתהליך הנביטה )&lt;br&gt;* שותפים או טובלים למספר דקות את הזרעים במים קרים בעזרת מסננת פעמים או שלוש ביום (בהתאם לעונה) כדי לשמור על לחות וגם כדי לחמצן אותם (בשטיפה). &lt;br&gt;מסננים את המים מהזרעים כדי שלא יגדלו פטריות על הזרעים. מחזירים את הזרעים למגש. חשוב מאוד לא להשאיר את הזרעים בשלולית של מים, הם ירקבו&amp;nbsp;!&lt;br&gt;* לאחר יומיים (לפעמים שלושה, תלוי באקלים) ניתן לראות כיצד הופיע שורש זעיר מתוך הזרע ותהליך הנביטה הסתיים. תהליך ההתבוססות והגדילה מתחיל&amp;nbsp;!&lt;br&gt;* יש לשמור על לחות לאורך תהליך הגדילה. לכן, נשקה במים את השתילים מידי יום בכמות מים קטנה. נסנן את המים מהזרעים כדי שלא יגדלו פטריות על הזרעים. מחזירים את הזרעים למגש.&lt;br&gt;* חשוב מאוד לא להשאיר את הזרעים בשלולית של מים, הם ירקבו&amp;nbsp;!&lt;br&gt;* זרעים שהונבטו בחושך חשוב להוציא למקום בו קיים אור שמש ליומיים שלושה, על מנת שיוכלו לפתח כלורופיל (הצבע הירוק).&lt;br&gt;* חום מגביר את קצב הגדילה של הנבטים וקור מעקב אותו.&lt;br&gt;* טעמם של הנבטים ישתנה לאורך הגידול מטעם &quot;אגוזי” בימים הראשונים לטעם &quot;סלט” / “דשא” לאחר ארבעה/חמישה ימים.&lt;br&gt;* לאחר שהשתילים הגיעו לגובה הרצוי, מומלץ להעביר אותם למקרר (כדי לעקב את המשך גדילתם) ולהוציא כל פעם כמות מסוימת לפי הנדרש. חשוב לנקז את המים מהנבטים לפני הכנסתם למקרר. נבטים יבשים יכולים להחזיק עד 6 שבועות במקרר.&lt;br&gt;בסיום השימוש בכלי ההנבטה ננקה אותו בצורה יסודית – חיטוי במים חמים לקראת ההנבטה הבאה. <br /> <br /> &lt;br&gt;החממה הביתית: <br /> <br /> עם התגברות המודעות למחיר הסביבתי הכבד של הגידול המתועש הן לסביבה והן לצרכנים מחפשים רבים דרכים לגידול עצמי של המזון למשפחתם.החממה הביתית מתאימה במיוחד לגידול נבטים בדרך פשוטה וקלה. יש להניח על גבי נייר רטוב בתחתית זרעים של עדשים, שעורה או אחרים ובתוך כמה ימים הנבט בעזרת החומרים המזינים המצויים בזרעים ומוכן לאכילה. החממה מגנה על הנבט מלכלוך, חשיפה לחומרים זרים, מזיקים או מגע עם חיות מחמד. <br /> <br /> מנבטה: <br /> <br /> ארגז עץ, פלסטיק או כל חומר אחר . טמפרטורת האדמה, נשארת שם מאוד יציבה וזה חשוב. &lt;br&gt;מכינים 'תערובת אדמה',&lt;br&gt;על קרקעית הארגז, מפזרים שכבה של חומר צמחי גס - שברי ענפים בעובי של כ 5 - 6 ס&quot;מ, לצורך ניקוז עודפי מים. &lt;br&gt;עליה מוסיפים כ 10-15 ס&quot;מ 'תערובת אדמה' &lt;br&gt;מסמנים 'ערוגות', וגם תוקעים &quot;שלטים&quot; לזיהוי הזרעים שזרענו. פטנט הכי טוב ל&quot;שלטים&quot; - סכיני פלסטיק חד-פעמיים, שאותם תוקעים הפוך באדמה, ועל הלהב, כותבים ב&quot;טוש פרמננטי&quot;. &lt;br&gt;זורעים בצפיפות גבוה יותר מאשר באדמה - כי השתילים הקטנים, לא יסבלו מהצפיפות כמו צמחים בוגרים. כל קבוצת זרעים, בערוגה נפרדת. &lt;br&gt;משקים את האדמה עד רוויה ממש. &lt;br&gt;זורעים את הזרעים באדמה, מכסים בשכבה של 1 ס&quot;מ תערובת אדמה. &lt;br&gt;מכסים את הארגז ב&quot;ניילון נצמד&quot; או ביריעת ניילון שקוף, או לוח פלסטיק / זכוכית, ומניחים את הארגז במקום מואר, ללא שמש ישירה (כדי שהנבטים לא &quot;יתבשלו&quot; מהחום שבפנים). <br /> <br /> &lt;br&gt;&lt;br&gt;<br /> <br /> &amp;nbsp;</div>

עדן https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%98%D7%95%D7%AA_%D7%9C%D7%92%D7%99%D7%93%D7%95%D7%9C_%D7%A0%D7%91%D7%98%D7%99%D7%9D 2012-01-05T10:35:55Z

<p>עדן: </p> <hr /> <div>נביטה– נביטת הזרעים בבדיקת מעבדה כוללת הגחה והתפתחות הנבט עד לשלב בו מצב האיברים החיוניים מצביע על יכולת או על חוסר יכולת של הנבט להמשיך להתפתח לצמח נורמלי בתנאים אופטימליים בקרקע.&lt;br&gt;מפזרים &quot;מצע גידול&quot; בשכבה דקה של 3-5 ס&quot;מ על גבי המגש שהכנו. &lt;br&gt;מפזרים באופן אחיד את הזרעים שבחרנו לגדל על גבי האדמה. &lt;br&gt;משקים במים את המגש, ונותנים למים להתנקז מתחתית המגש. &lt;br&gt;מכסים את המגש במגבת ומנחים במקום מוצל את המגש.&lt;br&gt;לאחר יומיים (לפעמים שלושה, תלוי באקלים) ניתן לראות שהופיע שורש זעיר מתוך הזרע ותהליך הנביטה הסתיים. תהליך ההתבוססות והגדילה מתחיל&amp;nbsp;! &lt;br&gt;יש לשמור על לחות לאורך תהליך הגדילה. לכן, נשקה במים את השתילים מידי יום בכמות מים קטנה. <br /> <br /> הצצה- נביטה במצע של חול עם/בלי פרלייט, מצע אורגני וקרקע (כמצע שניוני).&lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;input src=&quot;K:\ביולוגיה\יא\MAAYAN EDEN YUVAL\3.jpg&quot; type=&quot;image&quot;&gt;&lt;/input&gt;<br /> <br /> &lt;br&gt;כעיקרון, תהליך ההנבטה הינו תהליך טבעי ופשוט (מבחינת המגדל), אשר עשוי להימשך בין יום אחד לשלושה שבועות. יש להשתמש בזרעים חדשים טריים (רצוי עד גיל שנה), שנשמרו בסביבה יבשה ובטמפרטורת החדר או בטמפרטורה נמוכה יותר (זרעים נשמרים לאורך זמן רב יותר, עד מספר שנים, במידה ואוחסנו בטמפרטורה נמוכה של 5-10 מעלות ובסביבה יבשה) על מנת לקבל תוצאות טובות.&lt;br&gt;ישנן שיטות רבות להנבטה ונציין כאן שתיים מהן שהן פשוטות יחסית:&lt;br&gt;השיטה הפשוטה ביותר להנבטה היא באמצעות כוס חד פעמית או עציץ קטן – יש לוודא תחילה שבכוס או בעציץ יש חורי ניקוז בתחתית על מנת שלא תגרם השקיית יתר. כעת, יש לשתול את הזרע בעומק של 0.5 - 1 ס&quot;מ מתחת לפני האדמה ולכסות את הזרע במצע הגידול באופן אחיד. לאחר מכן יש להשקות בצורה יסודית את האדמה (לא להציף&amp;nbsp;! להשקות בצורה אחידה על ליציאת מים מהתחתית), ומומלץ לכסות בפלסטיק נצמד על מנת לשמור על רמת לחות גבוה. עד יציאת הנבט מומלץ לרסס בשפריצר מדי יום-יומיים מעט מים על החלקה עליון של האדמה על מנת שהנבט הצעיר לא יתייבש. אין צורך להשקות&amp;nbsp;! יש לשמור על טמפרטורה של 20 מעלות לפחות על מנת שההנבטה תתרחש בהצלחה. אין צורך באור על מנת להנביט זרעים&amp;nbsp;! אך לאחר שהנבט יצא יש להאירו בשימו שבתאורת פלורסאנט בשבוע הראשון (תאורה חזקה עלולה לגרום למותו של הנבט כיוון שאינו עמיד לטמפרטורות גבוהות – במידה ומציבים את הנבט בתאורת לחץ גבוה יש להרחיקו למרחק של 70 ס&quot;מ לפחות מהמנורה).&lt;br&gt;ניתן גם להנביט את הזרעים בצמר גפן. יש להרטיב צמר גפן ולשים בתוכו את הזרע. בשיטה זו יש לעקוב לעיתים תכופות אחרה התפתחות ולבדוק האם הזרע נפתח. לאחר פתיחת הזרע ויציאת השורשים הראשונים יש לשתול את הנבט בעציץ קטן (עד ליטר) ולהשקות את העציץ באופן אחיד.&lt;br&gt;הערה: יש לשים זרע אחד בכל עציץ, על מנת להקל על העברת הצמח לעציצים אחרים בהמשך ולמנוע נעילות שורשים והתמודדות על המזון בעציץ. <br /> <br /> גידול נבטים/נבטוטים למאכל&lt;br&gt;זוהיא שיטת &quot;הנבטה” לצורך אכילת הנבטים.&lt;br&gt;* בוחרים מגש גידול&amp;nbsp;: צלחת מטבח רגילה / צלחת פלסטיק / מסננת .&lt;br&gt;* מפזרים שכבה דקה של זרעים על גבי המגש וממלאים מים עד כחצי ס&quot;מ מעל קו סיום הזרעים.&lt;br&gt;* זרעים מומלצים: מש, חילבה, קיטניות, אפונה, אלפלפא, צנון, צנונית, קולורבי, ברוקולי, חמניה, תלתן אדום…&lt;br&gt;* לאחר משך זמן מסוים (בהתאם לסוג הזרעים) מנקזים את המים מהמגש. ברוב המקרים ניתן יהיה לראות כי צד הזרעים תפחו וספגו מים בזמן ההשריה.&lt;br&gt;* מכניסים את המגש לאזור חשוך בבית. (ארון, מכסים במגבת…) לא אטום לאוויר . ( האוורור חשוב ביותר לתהליך הנביטה )&lt;br&gt;* שותפים או טובלים למספר דקות את הזרעים במים קרים בעזרת מסננת פעמים או שלוש ביום (בהתאם לעונה) כדי לשמור על לחות וגם כדי לחמצן אותם (בשטיפה). &lt;br&gt;מסננים את המים מהזרעים כדי שלא יגדלו פטריות על הזרעים. מחזירים את הזרעים למגש. חשוב מאוד לא להשאיר את הזרעים בשלולית של מים, הם ירקבו&amp;nbsp;!&lt;br&gt;* לאחר יומיים (לפעמים שלושה, תלוי באקלים) ניתן לראות כיצד הופיע שורש זעיר מתוך הזרע ותהליך הנביטה הסתיים. תהליך ההתבוססות והגדילה מתחיל&amp;nbsp;!&lt;br&gt;* יש לשמור על לחות לאורך תהליך הגדילה. לכן, נשקה במים את השתילים מידי יום בכמות מים קטנה. נסנן את המים מהזרעים כדי שלא יגדלו פטריות על הזרעים. מחזירים את הזרעים למגש.&lt;br&gt;* חשוב מאוד לא להשאיר את הזרעים בשלולית של מים, הם ירקבו&amp;nbsp;!&lt;br&gt;* זרעים שהונבטו בחושך חשוב להוציא למקום בו קיים אור שמש ליומיים שלושה, על מנת שיוכלו לפתח כלורופיל (הצבע הירוק).&lt;br&gt;* חום מגביר את קצב הגדילה של הנבטים וקור מעקב אותו.&lt;br&gt;* טעמם של הנבטים ישתנה לאורך הגידול מטעם &quot;אגוזי” בימים הראשונים לטעם &quot;סלט” / “דשא” לאחר ארבעה/חמישה ימים.&lt;br&gt;* לאחר שהשתילים הגיעו לגובה הרצוי, מומלץ להעביר אותם למקרר (כדי לעקב את המשך גדילתם) ולהוציא כל פעם כמות מסוימת לפי הנדרש. חשוב לנקז את המים מהנבטים לפני הכנסתם למקרר. נבטים יבשים יכולים להחזיק עד 6 שבועות במקרר.&lt;br&gt;בסיום השימוש בכלי ההנבטה ננקה אותו בצורה יסודית – חיטוי במים חמים לקראת ההנבטה הבאה.<br /> <br /> &lt;br&gt;החממה הביתית: <br /> <br /> עם התגברות המודעות למחיר הסביבתי הכבד של הגידול המתועש הן לסביבה והן לצרכנים מחפשים רבים דרכים לגידול עצמי של המזון למשפחתם.החממה הביתית מתאימה במיוחד לגידול נבטים בדרך פשוטה וקלה. יש להניח על גבי נייר רטוב בתחתית זרעים של עדשים, שעורה או אחרים ובתוך כמה ימים הנבט בעזרת החומרים המזינים המצויים בזרעים ומוכן לאכילה. החממה מגנה על הנבט מלכלוך, חשיפה לחומרים זרים, מזיקים או מגע עם חיות מחמד. <br /> <br /> מנבטה: <br /> <br /> ארגז עץ, פלסטיק או כל חומר אחר . טמפרטורת האדמה, נשארת שם מאוד יציבה וזה חשוב. &lt;br&gt;מכינים 'תערובת אדמה',&lt;br&gt;על קרקעית הארגז, מפזרים שכבה של חומר צמחי גס - שברי ענפים בעובי של כ 5 - 6 ס&quot;מ, לצורך ניקוז עודפי מים. &lt;br&gt;עליה מוסיפים כ 10-15 ס&quot;מ 'תערובת אדמה' &lt;br&gt;מסמנים 'ערוגות', וגם תוקעים &quot;שלטים&quot; לזיהוי הזרעים שזרענו. פטנט הכי טוב ל&quot;שלטים&quot; - סכיני פלסטיק חד-פעמיים, שאותם תוקעים הפוך באדמה, ועל הלהב, כותבים ב&quot;טוש פרמננטי&quot;. &lt;br&gt;זורעים בצפיפות גבוה יותר מאשר באדמה - כי השתילים הקטנים, לא יסבלו מהצפיפות כמו צמחים בוגרים. כל קבוצת זרעים, בערוגה נפרדת. &lt;br&gt;משקים את האדמה עד רוויה ממש. &lt;br&gt;זורעים את הזרעים באדמה, מכסים בשכבה של 1 ס&quot;מ תערובת אדמה. &lt;br&gt;מכסים את הארגז ב&quot;ניילון נצמד&quot; או ביריעת ניילון שקוף, או לוח פלסטיק / זכוכית, ומניחים את הארגז במקום מואר, ללא שמש ישירה (כדי שהנבטים לא &quot;יתבשלו&quot; מהחום שבפנים). <br /> <br /> &lt;br&gt;&lt;br&gt;<br /> <br /> &amp;nbsp;</div>

עדן https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%A7%D7%95%D7%91%D7%A5:3.jpg 2012-01-05T10:31:59Z

<p>עדן: </p> <hr /> <div></div>

עדן https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%98%D7%95%D7%AA_%D7%9C%D7%92%D7%99%D7%93%D7%95%D7%9C_%D7%A0%D7%91%D7%98%D7%99%D7%9D 2012-01-05T10:19:46Z

<p>עדן: </p> <hr /> <div>1.החממה הביתית: <br /> <br /> עם התגברות המודעות למחיר הסביבתי הכבד של הגידול המתועש הן לסביבה והן לצרכנים מחפשים רבים דרכים לגידול עצמי של המזון למשפחתם.החממה הביתית מתאימה במיוחד לגידול נבטים בדרך פשוטה וקלה. יש להניח על גבי נייר רטוב בתחתית זרעים של עדשים, שעורה או אחרים ובתוך כמה ימים הנבט בעזרת החומרים המזינים המצויים בזרעים ומוכן לאכילה. החממה מגנה על הנבט מלכלוך, חשיפה לחומרים זרים, מזיקים או מגע עם חיות מחמד. <br /> <br /> &lt;input src=&quot;K:\ביולוגיה\יא\Eden Maayan Yuval\1.jpg&quot; type=&quot;image&quot;&gt;&lt;/input&gt;<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> 2.מנבטה: <br /> <br /> ארגז עץ, פלסטיק או כל חומר אחר . טמפרטורת האדמה, נשארת שם מאוד יציבה וזה חשוב. &lt;br&gt;מכינים 'תערובת אדמה',&lt;br&gt;על קרקעית הארגז, מפזרים שכבה של חומר צמחי גס - שברי ענפים בעובי של כ 5 - 6 ס&quot;מ, לצורך ניקוז עודפי מים. &lt;br&gt;עליה מוסיפים כ 10-15 ס&quot;מ 'תערובת אדמה' &lt;br&gt;מסמנים 'ערוגות', וגם תוקעים &quot;שלטים&quot; לזיהוי הזרעים שזרענו. פטנט הכי טוב ל&quot;שלטים&quot; - סכיני פלסטיק חד-פעמיים, שאותם תוקעים הפוך באדמה, ועל הלהב, כותבים ב&quot;טוש פרמננטי&quot;. &lt;br&gt;זורעים בצפיפות גבוה יותר מאשר באדמה - כי השתילים הקטנים, לא יסבלו מהצפיפות כמו צמחים בוגרים. כל קבוצת זרעים, בערוגה נפרדת. &lt;br&gt;משקים את האדמה עד רוויה ממש. &lt;br&gt;זורעים את הזרעים באדמה, מכסים בשכבה של 1 ס&quot;מ תערובת אדמה. &lt;br&gt;מכסים את הארגז ב&quot;ניילון נצמד&quot; או ביריעת ניילון שקוף, או לוח פלסטיק / זכוכית, ומניחים את הארגז במקום מואר, ללא שמש ישירה (כדי שהנבטים לא &quot;יתבשלו&quot; מהחום שבפנים). <br /> <br /> &lt;input src=&quot;K:\ביולוגיה\יא\Eden Maayan Yuval\2.jpg&quot; width=&quot;300&quot; height=&quot;225&quot; type=&quot;image&quot; longdesc=&quot;undefined&quot;&gt;&lt;/input&gt;&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> הצצה- נביטה במצע של חול עם/בלי פרלייט, מצע אורגני וקרקע (כמצע שניוני).&lt;br&gt;נביטה– נביטת הזרעים בבדיקת מעבדה כוללת הגחה והתפתחות הנבט עד לשלב בו מצב האיברים החיוניים מצביע על יכולת או על חוסר יכולת של הנבט להמשיך להתפתח לצמח נורמלי בתנאים אופטימליים בקרקע.&lt;br&gt;מפזרים &quot;מצע גידול&quot; בשכבה דקה של 3-5 ס&quot;מ על גבי המגש שהכנו. &lt;br&gt;מפזרים באופן אחיד את הזרעים שבחרנו לגדל על גבי האדמה. &lt;br&gt;משקים במים את המגש, ונותנים למים להתנקז מתחתית המגש. &lt;br&gt;מכסים את המגש במגבת ומנחים במקום מוצל את המגש.&lt;br&gt;לאחר יומיים (לפעמים שלושה, תלוי באקלים) ניתן לראות שהופיע שורש זעיר מתוך הזרע ותהליך הנביטה הסתיים. תהליך ההתבוססות והגדילה מתחיל ! &lt;br&gt;יש לשמור על לחות לאורך תהליך הגדילה. לכן, נשקה במים את השתילים מידי יום בכמות מים קטנה. <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; &lt;br&gt;כעיקרון, תהליך ההנבטה הינו תהליך טבעי ופשוט (מבחינת המגדל), אשר עשוי להימשך בין יום אחד לשלושה שבועות. יש להשתמש בזרעים חדשים טריים (רצוי עד גיל שנה), שנשמרו בסביבה יבשה ובטמפרטורת החדר או בטמפרטורה נמוכה יותר (זרעים נשמרים לאורך זמן רב יותר, עד מספר שנים, במידה ואוחסנו בטמפרטורה נמוכה של 5-10 מעלות ובסביבה יבשה) על מנת לקבל תוצאות טובות.&lt;br&gt;ישנן שיטות רבות להנבטה ונציין כאן שתיים מהן שהן פשוטות יחסית:&lt;br&gt;השיטה הפשוטה ביותר להנבטה היא באמצעות כוס חד פעמית או עציץ קטן – יש לוודא תחילה שבכוס או בעציץ יש חורי ניקוז בתחתית על מנת שלא תגרם השקיית יתר. כעת, יש לשתול את הזרע בעומק של 0.5 - 1 ס&quot;מ מתחת לפני האדמה ולכסות את הזרע במצע הגידול באופן אחיד. לאחר מכן יש להשקות בצורה יסודית את האדמה (לא להציף ! להשקות בצורה אחידה על ליציאת מים מהתחתית), ומומלץ לכסות בפלסטיק נצמד על מנת לשמור על רמת לחות גבוה. עד יציאת הנבט מומלץ לרסס בשפריצר מדי יום-יומיים מעט מים על החלקה עליון של האדמה על מנת שהנבט הצעיר לא יתייבש. אין צורך להשקות ! יש לשמור על טמפרטורה של 20 מעלות לפחות על מנת שההנבטה תתרחש בהצלחה. אין צורך באור על מנת להנביט זרעים ! אך לאחר שהנבט יצא יש להאירו בשימו שבתאורת פלורסאנט בשבוע הראשון (תאורה חזקה עלולה לגרום למותו של הנבט כיוון שאינו עמיד לטמפרטורות גבוהות – במידה ומציבים את הנבט בתאורת לחץ גבוה יש להרחיקו למרחק של 70 ס&quot;מ לפחות מהמנורה).&lt;br&gt;ניתן גם להנביט את הזרעים בצמר גפן. יש להרטיב צמר גפן ולשים בתוכו את הזרע. בשיטה זו יש לעקוב לעיתים תכופות אחרה התפתחות ולבדוק האם הזרע נפתח. לאחר פתיחת הזרע ויציאת השורשים הראשונים יש לשתול את הנבט בעציץ קטן (עד ליטר) ולהשקות את העציץ באופן אחיד.&lt;br&gt;הערה: יש לשים זרע אחד בכל עציץ, על מנת להקל על העברת הצמח לעציצים אחרים בהמשך ולמנוע נעילות שורשים והתמודדות על המזון בעציץ.<br /> <br /> גידול נבטים/נבטוטים למאכל&lt;br&gt;זוהיא שיטת &quot;הנבטה” לצורך אכילת הנבטים.&lt;br&gt;* בוחרים מגש גידול : צלחת מטבח רגילה / צלחת פלסטיק / מסננת .&lt;br&gt;* מפזרים שכבה דקה של זרעים על גבי המגש וממלאים מים עד כחצי ס&quot;מ מעל קו סיום הזרעים.&lt;br&gt;* זרעים מומלצים: מש, חילבה, קיטניות, אפונה, אלפלפא, צנון, צנונית, קולורבי, ברוקולי, חמניה, תלתן אדום…&lt;br&gt;* לאחר משך זמן מסוים (בהתאם לסוג הזרעים) מנקזים את המים מהמגש. ברוב המקרים ניתן יהיה לראות כי צד הזרעים תפחו וספגו מים בזמן ההשריה.&lt;br&gt;* מכניסים את המגש לאזור חשוך בבית. (ארון, מכסים במגבת…) לא אטום לאוויר . ( האוורור חשוב ביותר לתהליך הנביטה )&lt;br&gt;* שותפים או טובלים למספר דקות את הזרעים במים קרים בעזרת מסננת פעמים או שלוש ביום (בהתאם לעונה) כדי לשמור על לחות וגם כדי לחמצן אותם (בשטיפה). &lt;br&gt;מסננים את המים מהזרעים כדי שלא יגדלו פטריות על הזרעים. מחזירים את הזרעים למגש. חשוב מאוד לא להשאיר את הזרעים בשלולית של מים, הם ירקבו !&lt;br&gt;* לאחר יומיים (לפעמים שלושה, תלוי באקלים) ניתן לראות כיצד הופיע שורש זעיר מתוך הזרע ותהליך הנביטה הסתיים. תהליך ההתבוססות והגדילה מתחיל !&lt;br&gt;* יש לשמור על לחות לאורך תהליך הגדילה. לכן, נשקה במים את השתילים מידי יום בכמות מים קטנה. נסנן את המים מהזרעים כדי שלא יגדלו פטריות על הזרעים. מחזירים את הזרעים למגש.&lt;br&gt;* חשוב מאוד לא להשאיר את הזרעים בשלולית של מים, הם ירקבו !&lt;br&gt;* זרעים שהונבטו בחושך חשוב להוציא למקום בו קיים אור שמש ליומיים שלושה, על מנת שיוכלו לפתח כלורופיל (הצבע הירוק).&lt;br&gt;* חום מגביר את קצב הגדילה של הנבטים וקור מעקב אותו.&lt;br&gt;* טעמם של הנבטים ישתנה לאורך הגידול מטעם &quot;אגוזי” בימים הראשונים לטעם &quot;סלט” / “דשא” לאחר ארבעה/חמישה ימים.&lt;br&gt;* לאחר שהשתילים הגיעו לגובה הרצוי, מומלץ להעביר אותם למקרר (כדי לעקב את המשך גדילתם) ולהוציא כל פעם כמות מסוימת לפי הנדרש. חשוב לנקז את המים מהנבטים לפני הכנסתם למקרר. נבטים יבשים יכולים להחזיק עד 6 שבועות במקרר.&lt;br&gt;בסיום השימוש בכלי ההנבטה ננקה אותו בצורה יסודית – חיטוי במים חמים לקראת ההנבטה הבאה.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;<br /> <br /> &amp;nbsp;</div>

עדן https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%A7%D7%95%D7%91%D7%A5:2.jpg 2012-01-05T09:54:20Z

<p>עדן: </p> <hr /> <div></div>

עדן https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%A7%D7%95%D7%91%D7%A5:1.jpg 2012-01-05T09:47:27Z

<p>עדן: </p> <hr /> <div></div>

עדן https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%98%D7%95%D7%AA_%D7%9C%D7%92%D7%99%D7%93%D7%95%D7%9C_%D7%A0%D7%91%D7%98%D7%99%D7%9D 2012-01-04T16:46:45Z

<p>עדן: </p> <hr /> <div>1.החממה הביתית:<br /> <br /> עם התגברות המודעות למחיר הסביבתי הכבד של הגידול המתועש הן לסביבה והן לצרכנים מחפשים רבים דרכים לגידול עצמי של המזון למשפחתם.החממה הביתית מתאימה במיוחד לגידול נבטים בדרך פשוטה וקלה. יש להניח על גבי נייר רטוב בתחתית זרעים של עדשים, שעורה או אחרים ובתוך כמה ימים הנבט בעזרת החומרים המזינים המצויים בזרעים ומוכן לאכילה. החממה מגנה על הנבט מלכלוך, חשיפה לחומרים זרים, מזיקים או מגע עם חיות מחמד. <br /> <br /> <br /> <br /> 2.מנבטה:<br /> <br /> ארגז עץ, פלסטיק או כל חומר אחר . טמפרטורת האדמה, נשארת שם מאוד יציבה וזה חשוב. &lt;br&gt;מכינים 'תערובת אדמה',&lt;br&gt;על קרקעית הארגז, מפזרים שכבה של חומר צמחי גס - שברי ענפים בעובי של כ 5 - 6 ס&quot;מ, לצורך ניקוז עודפי מים. &lt;br&gt;עליה מוסיפים כ 10-15 ס&quot;מ 'תערובת אדמה' &lt;br&gt;מסמנים 'ערוגות', וגם תוקעים &quot;שלטים&quot; לזיהוי הזרעים שזרענו. פטנט הכי טוב ל&quot;שלטים&quot; - סכיני פלסטיק חד-פעמיים, שאותם תוקעים הפוך באדמה, ועל הלהב, כותבים ב&quot;טוש פרמננטי&quot;. &lt;br&gt;זורעים בצפיפות גבוה יותר מאשר באדמה - כי השתילים הקטנים, לא יסבלו מהצפיפות כמו צמחים בוגרים. כל קבוצת זרעים, בערוגה נפרדת. &lt;br&gt;משקים את האדמה עד רוויה ממש. &lt;br&gt;זורעים את הזרעים באדמה, מכסים בשכבה של 1 ס&quot;מ תערובת אדמה. &lt;br&gt;מכסים את הארגז ב&quot;ניילון נצמד&quot; או ביריעת ניילון שקוף, או לוח פלסטיק / זכוכית, ומניחים את הארגז במקום מואר, ללא שמש ישירה (כדי שהנבטים לא &quot;יתבשלו&quot; מהחום שבפנים). <br /> <br /> <br /> <br /> 3.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;<br /> <br /> &amp;nbsp;</div>

עדן https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:%D7%A2%D7%93%D7%9F 2012-01-04T16:28:28Z

<p>עדן: דף חדש: אני עדן אני גרה בקיבוץ גבע ועובדת באורווה, הצטרפתי לביולוגיה השנה, אני לומדת ביולוגיה כי אני מאוד א...</p> <hr /> <div>אני עדן <br /> <br /> אני גרה בקיבוץ גבע ועובדת באורווה, <br /> <br /> הצטרפתי לביולוגיה השנה, <br /> <br /> אני לומדת ביולוגיה כי אני מאוד אוהבת טבע וחיות וגם בגלל שזה מעניין</div>

עדן https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%98%D7%95%D7%AA_%D7%9C%D7%92%D7%99%D7%93%D7%95%D7%9C_%D7%A0%D7%91%D7%98%D7%99%D7%9D 2012-01-04T16:20:04Z

<p>עדן: דף חדש: עם התגברות המודעות למחיר הסביבתי הכבד של הגידול המתועש הן לסביבה והן לצרכנים מחפשים רבים דרכים לגידו...</p> <hr /> <div>עם התגברות המודעות למחיר הסביבתי הכבד של הגידול המתועש הן לסביבה והן לצרכנים מחפשים רבים דרכים לגידול עצמי של המזון למשפחתם. <br /> <br /> החממה הביתית מתאימה במיוחד לגידול נבטים בדרך פשוטה וקלה. יש להניח על גבי נייר רטוב בתחתית זרעים של עדשים, שעורה או אחרים ובתוך כמה ימים הנבט בעזרת החומרים המזינים המצויים בזרעים ומוכן לאכילה. החממה מגנה על הנבט מלכלוך, חשיפה לחומרים זרים, מזיקים או מגע עם חיות מחמד. <br /> <br /> הנבטים הם מקור טבעי חשוב למינרלים וויטמינים ומסייעים בתהליך העיכול ובהתמודדות עם נוגדי חמצון ויכולים להעשיר את התזונה הביתית ולהקנות הרגלי תזונה נכונים. <br /> <br /> &amp;nbsp;</div>

עדן