<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/skins/common/feed.css?303"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="he">
		<id>https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D7%99%D7%95%D7%91%D7%9C</id>
		<title>BioHeker Wiki - תרומות המשתמש [he]</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D7%99%D7%95%D7%91%D7%9C"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%9E%D7%99%D7%95%D7%97%D7%93:%D7%AA%D7%A8%D7%95%D7%9E%D7%95%D7%AA/%D7%99%D7%95%D7%91%D7%9C"/>
		<updated>2026-06-14T20:05:18Z</updated>
		<subtitle>תרומות המשתמש</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.22.4</generator>

	<entry>
		<id>https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%93%D7%A3_%D7%A0%D7%99%D7%A1%D7%95%D7%99_7</id>
		<title>דף ניסוי 7</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%93%D7%A3_%D7%A0%D7%99%D7%A1%D7%95%D7%99_7"/>
				<updated>2013-01-01T07:47:37Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;יובל: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;amp;nbsp;שם הזרעים: שעועית לימה&amp;lt;br&amp;gt;משתנה בלתי תלוי: צפיפות הזריעה&amp;lt;br&amp;gt;משתנה תלוי: קצב הנביטה (במקרה ובניסוי המקדים לא יהיה הבדל בין צפיפות למרחק גדול נשנה את המשתנה התלוי לקצב הגדילה) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ניסוי מקדים:&amp;lt;br&amp;gt;ביום רביעי ה-6/6 הישרנו את הזרעים במים.&amp;lt;br&amp;gt;יום חמישי נזרע אותם בצלחת עם צמר גפן ונייר סופג. נחלק את הזרעים לשתי קבוצות:&amp;lt;br&amp;gt;קבוצה א': זרעים (בצפיפות גדולה)&amp;lt;br&amp;gt;קבוצה ב': זרעים (בצפיפות קטנה)&amp;lt;br&amp;gt;נשקה יום יום ונחכה לתוצאות.&amp;lt;br&amp;gt;כמות המים ביום הזריעה:&amp;lt;br&amp;gt;כמות המים ביום ה-2:&amp;lt;br&amp;gt;כמות המים ביום ה-3: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מטרת הניסוי המקדים: לבדוק האם צפיפות הזריעה באמת משפיעה על קצב הנביטה. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| width=&amp;quot;200&amp;quot; border=&amp;quot;1&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;1&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
ימי נביטה &amp;amp;lt;fck:hr&amp;amp;gt; מס' צלחת &amp;amp;lt;/fck:hr&amp;amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
יום ה' 7/6 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יום ההזרעה &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| יום א' 10/6&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;צלחת 1 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
צפיפות קטנה &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
24 זרעים &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
0 נבטים &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מים: 50 מ&amp;quot;ל &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
8 נבטו &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
16 לא נבטו &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
צלחת 2 צפיפות גדולה &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6 זרעים &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
0 נבטים &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מים: 50 מ&amp;quot;ל &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
5 נבטו &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 לא נבט &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;line-height: normal;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''&amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''&amp;lt;span style=&amp;quot;color: rgb(255, 0, 0);&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;big&amp;gt;'''&amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;small&amp;gt;מהלך הניסוי:&amp;lt;/small&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''&amp;lt;/big&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;big&amp;gt;'''&amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;small&amp;gt;&amp;lt;/small&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''&amp;lt;/big&amp;gt;  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*במהלך הניסוי נעשה 5 טיפולים, כאשר לכל טיפול שתי צלחות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;הטיפולים:&amp;lt;/u&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10 זרעים &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
20 זרעים &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
30 זרעים &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
40 זרעים &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
50 זרעים &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*כמות הזרעים מדמה את הצפיפות בין הזרעים. (הצלחת בכל הטיפולים תהיה באותו גודל.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;ציוד לניסוי:&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זרעי שעועית &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לפחות 10 צלחות חד פעמיות. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
צמר גפן &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הניסוי יתחיל ב6.9 יום חמישי. כך שבסופש הם יתחילו לנבוט. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הניסוי יערך בין שבוע ל10 ימים. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| width=&amp;quot;200&amp;quot; border=&amp;quot;1&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;1&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
מס' זרעים בצלחת/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מספר ימים &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &amp;amp;nbsp;יום 1 &lt;br /&gt;
| יום 2 &lt;br /&gt;
| יום 3 &lt;br /&gt;
| יום 4 &amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
| יום 5 &lt;br /&gt;
| יום 6 &lt;br /&gt;
| יום 7&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10 &lt;br /&gt;
| &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10 &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10 &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 20 &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 20 &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 20 &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 30 &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 30 &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 30 &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 40 &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 40 &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 40 &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 50 &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 50 &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 50 &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בכל אחד מהכלים שמנו את הזרעים בעומק 3 ס&amp;quot;מ. החלטנו בעומק הזה לאחר שחברות לכיתה עשו ניסוי להשפעת העומק על הגדילה בשעועית ואמרו לנו שיצאו להן התוצאות הכי טובות ב-3 ס&amp;quot;מ עומק. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זרענו את השעועית ביום רביעי תאריך: 26/12/12 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
השקנו ביום הזה את השעועית ב150 מ&amp;quot;ל מים. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ביום ראשון (30/12/12) השקנו 200 מ&amp;quot;ל מים. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ביום שלישי (1/1/13) השקנו 100 מ&amp;quot;ל מים. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color: rgb(0, 43, 184); text-decoration: underline;&amp;quot;&amp;gt;Planting Lima Beans – How To Grow Lima Beans In Your Vegetable Garden&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אתר שמסביר איך זורעים&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>יובל</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%93%D7%A3_%D7%A0%D7%99%D7%A1%D7%95%D7%99_7</id>
		<title>דף ניסוי 7</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%93%D7%A3_%D7%A0%D7%99%D7%A1%D7%95%D7%99_7"/>
				<updated>2012-12-25T12:42:19Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;יובל: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;amp;nbsp;שם הזרעים: שעועית לימה&amp;lt;br&amp;gt;משתנה בלתי תלוי: צפיפות הזריעה&amp;lt;br&amp;gt;משתנה תלוי: קצב הנביטה (במקרה ובניסוי המקדים לא יהיה הבדל בין צפיפות למרחק גדול נשנה את המשתנה התלוי לקצב הגדילה) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ניסוי מקדים:&amp;lt;br&amp;gt;ביום רביעי ה-6/6 הישרנו את הזרעים במים.&amp;lt;br&amp;gt;יום חמישי נזרע אותם בצלחת עם צמר גפן ונייר סופג. נחלק את הזרעים לשתי קבוצות:&amp;lt;br&amp;gt;קבוצה א': זרעים (בצפיפות גדולה)&amp;lt;br&amp;gt;קבוצה ב': זרעים (בצפיפות קטנה)&amp;lt;br&amp;gt;נשקה יום יום ונחכה לתוצאות.&amp;lt;br&amp;gt;כמות המים ביום הזריעה:&amp;lt;br&amp;gt;כמות המים ביום ה-2:&amp;lt;br&amp;gt;כמות המים ביום ה-3: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מטרת הניסוי המקדים: לבדוק האם צפיפות הזריעה באמת משפיעה על קצב הנביטה. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| width=&amp;quot;200&amp;quot; border=&amp;quot;1&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;1&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
ימי נביטה &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מס' צלחת &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
יום ה' 7/6 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יום ההזרעה &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| יום א' 10/6&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;צלחת 1 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
צפיפות קטנה &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
24 זרעים &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
0 נבטים &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מים: 50 מ&amp;quot;ל &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
8 נבטו &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
16 לא נבטו &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
צלחת 2 צפיפות גדולה &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6 זרעים &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
0 נבטים &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מים: 50 מ&amp;quot;ל &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
5 נבטו &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 לא נבט &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;line-height: normal;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''&amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''&amp;lt;span style=&amp;quot;color: rgb(255, 0, 0);&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;big&amp;gt;'''&amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;small&amp;gt;מהלך הניסוי:&amp;lt;/small&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''&amp;lt;/big&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;big&amp;gt;'''&amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;small&amp;gt;&amp;lt;/small&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''&amp;lt;/big&amp;gt;  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*במהלך הניסוי נעשה 5 טיפולים, כאשר לכל טיפול שתי צלחות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;הטיפולים:&amp;lt;/u&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10 זרעים &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
20 זרעים &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
30 זרעים &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
40 זרעים &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
50 זרעים &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*כמות הזרעים מדמה את הצפיפות בין הזרעים. (הצלחת בכל הטיפולים תהיה באותו גודל.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;ציוד לניסוי:&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זרעי שעועית &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לפחות 10 צלחות חד פעמיות. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
צמר גפן &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הניסוי יתחיל ב6.9 יום חמישי. כך שבסופש הם יתחילו לנבוט. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הניסוי יערך בין שבוע ל10 ימים. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| width=&amp;quot;200&amp;quot; border=&amp;quot;1&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;1&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
מס זרעים בצלחת/ מס ימים &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| יום 1 &lt;br /&gt;
| יום 2 &lt;br /&gt;
| יום 3 &lt;br /&gt;
| יום 4 &lt;br /&gt;
| יום 5 &lt;br /&gt;
| יום 6 &lt;br /&gt;
| יום 7&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10 &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10 &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 20 &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 20 &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 30 &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 30 &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 40 &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 40 &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 50 &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 50 &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color: rgb(0, 43, 184); text-decoration: underline;&amp;quot;&amp;gt;Planting Lima Beans – How To Grow Lima Beans In Your Vegetable Garden&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אתר שמסביר איך זורעים&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>יובל</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%93%D7%A3_%D7%A0%D7%99%D7%A1%D7%95%D7%99_7</id>
		<title>דף ניסוי 7</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%93%D7%A3_%D7%A0%D7%99%D7%A1%D7%95%D7%99_7"/>
				<updated>2012-08-28T07:54:34Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;יובל: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;amp;nbsp;שם הזרעים: שעועית לימה&amp;lt;br&amp;gt;משתנה בלתי תלוי: צפיפות הזריעה&amp;lt;br&amp;gt;משתנה תלוי: קצב הנביטה (במקרה ובניסוי המקדים לא יהיה הבדל בין צפיפות למרחק גדול נשנה את המשתנה התלוי לקצב הגדילה) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ניסוי מקדים:&amp;lt;br&amp;gt;ביום רביעי ה-6/6 הישרנו את הזרעים במים.&amp;lt;br&amp;gt;יום חמישי נזרע אותם בצלחת עם צמר גפן ונייר סופג. נחלק את הזרעים לשתי קבוצות:&amp;lt;br&amp;gt;קבוצה א': זרעים (בצפיפות גדולה)&amp;lt;br&amp;gt;קבוצה ב': זרעים (בצפיפות קטנה)&amp;lt;br&amp;gt;נשקה יום יום ונחכה לתוצאות.&amp;lt;br&amp;gt;כמות המים ביום הזריעה:&amp;lt;br&amp;gt;כמות המים ביום ה-2:&amp;lt;br&amp;gt;כמות המים ביום ה-3: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מטרת הניסוי המקדים: לבדוק האם צפיפות הזריעה באמת משפיעה על קצב הנביטה. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| width=&amp;quot;200&amp;quot; border=&amp;quot;1&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;1&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
ימי נביטה &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מס' צלחת &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
יום ה' 7/6 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יום ההזרעה &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| יום א' 10/6&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;צלחת 1 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
צפיפות קטנה &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
24 זרעים &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
0 נבטים &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מים: 50 מ&amp;quot;ל &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
8 נבטו &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
16 לא נבטו &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
צלחת 2 צפיפות גדולה &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6 זרעים &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
0 נבטים &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מים: 50 מ&amp;quot;ל &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
5 נבטו &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 לא נבט &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;line-height: normal;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''&amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''&amp;lt;span style=&amp;quot;color: rgb(255, 0, 0);&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;big&amp;gt;'''&amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;small&amp;gt;מהלך הניסוי:&amp;lt;/small&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''&amp;lt;/big&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;big&amp;gt;'''&amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;small&amp;gt;&amp;lt;/small&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''&amp;lt;/big&amp;gt;  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*במהלך הניסוי נעשה 5 טיפולים, כאשר לכל טיפול שתי צלחות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;הטיפולים:&amp;lt;/u&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10 זרעים &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
20 זרעים &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
30 זרעים &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
40 זרעים &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
50 זרעים &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*כמות הזרעים מדמה את הצפיפות בין הזרעים. (הצלחת בכל הטיפולים תהיה באותו גודל.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;ציוד לניסוי:&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זרעי שעועית &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לפחות 10 צלחות חד פעמיות. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
צמר גפן &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הניסוי יתחיל ב6.9 יום חמישי. כך שבסופש הם יתחילו לנבוט. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הניסוי יערך בין שבוע ל10 ימים. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| width=&amp;quot;200&amp;quot; border=&amp;quot;1&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;1&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
מס זרעים בצלחת/ מס ימים &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| יום 1 &lt;br /&gt;
| יום 2 &lt;br /&gt;
| יום 3 &lt;br /&gt;
| יום 4 &lt;br /&gt;
| יום 5 &lt;br /&gt;
| יום 6 &lt;br /&gt;
| יום 7&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10 &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10 &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 20 &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 20 &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 30 &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 30 &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 40 &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 40 &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 50 &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 50 &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>יובל</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%93%D7%A3_%D7%A0%D7%99%D7%A1%D7%95%D7%99_7</id>
		<title>דף ניסוי 7</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%93%D7%A3_%D7%A0%D7%99%D7%A1%D7%95%D7%99_7"/>
				<updated>2012-08-28T07:53:02Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;יובל: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;amp;nbsp;שם הזרעים: שעועית לימה&amp;lt;br&amp;gt;משתנה בלתי תלוי: צפיפות הזריעה&amp;lt;br&amp;gt;משתנה תלוי: קצב הנביטה (במקרה ובניסוי המקדים לא יהיה הבדל בין צפיפות למרחק גדול נשנה את המשתנה התלוי לקצב הגדילה) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ניסוי מקדים:&amp;lt;br&amp;gt;ביום רביעי ה-6/6 הישרנו את הזרעים במים.&amp;lt;br&amp;gt;יום חמישי נזרע אותם בצלחת עם צמר גפן ונייר סופג. נחלק את הזרעים לשתי קבוצות:&amp;lt;br&amp;gt;קבוצה א': זרעים (בצפיפות גדולה)&amp;lt;br&amp;gt;קבוצה ב': זרעים (בצפיפות קטנה)&amp;lt;br&amp;gt;נשקה יום יום ונחכה לתוצאות.&amp;lt;br&amp;gt;כמות המים ביום הזריעה:&amp;lt;br&amp;gt;כמות המים ביום ה-2:&amp;lt;br&amp;gt;כמות המים ביום ה-3: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מטרת הניסוי המקדים: לבדוק האם צפיפות הזריעה באמת משפיעה על קצב הנביטה. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| width=&amp;quot;200&amp;quot; border=&amp;quot;1&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;1&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
ימי נביטה &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מס' צלחת &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
יום ה' 7/6 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יום ההזרעה &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| יום א' 10/6&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;צלחת 1 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
צפיפות קטנה &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
24 זרעים &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
0 נבטים &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מים: 50 מ&amp;quot;ל &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
8 נבטו &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
16 לא נבטו &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
צלחת 2 צפיפות גדולה &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6 זרעים &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
0 נבטים &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מים: 50 מ&amp;quot;ל &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
5 נבטו &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 לא נבט &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;line-height: normal;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מהלך הניסוי: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
במהלך הניסוי נעשה 5 טיפולים, כאשר לכל טיפול שתי צלחות. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הטיפולים: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10 זרעים &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
20 זרעים &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
30 זרעים &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
40 זרעים &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
50 זרעים &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כמות הזרעים מדמה את הצפיפות בין הזרעים. (הצלחת בכל הטיפולים תהיה באותו גודל.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ציוד לניסוי:&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זרעי שעועית &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לפחות 10 צלחות חד פעמיות. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
צמר גפן &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הניסוי יתחיל ב6.9 יום חמישי. כך שבסופש הם יתחילו לנבוט. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הניסוי יערך בין שבוע ל10 ימים. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| width=&amp;quot;200&amp;quot; border=&amp;quot;1&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;1&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
מס זרעים בצלחת/ מס ימים&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| יום 1&lt;br /&gt;
| יום 2&lt;br /&gt;
| יום 3&lt;br /&gt;
| יום 4&lt;br /&gt;
| יום 5&lt;br /&gt;
| יום 6&lt;br /&gt;
| יום 7&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 20&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 20&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 30&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 30&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 40&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 40&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 50&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 50&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>יובל</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%93%D7%A3_%D7%A0%D7%99%D7%A1%D7%95%D7%99_7</id>
		<title>דף ניסוי 7</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%93%D7%A3_%D7%A0%D7%99%D7%A1%D7%95%D7%99_7"/>
				<updated>2012-08-28T07:49:37Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;יובל: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;amp;nbsp;שם הזרעים: שעועית לימה&amp;lt;br&amp;gt;משתנה בלתי תלוי: צפיפות הזריעה&amp;lt;br&amp;gt;משתנה תלוי: קצב הנביטה (במקרה ובניסוי המקדים לא יהיה הבדל בין צפיפות למרחק גדול נשנה את המשתנה התלוי לקצב הגדילה) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ניסוי מקדים:&amp;lt;br&amp;gt;ביום רביעי ה-6/6 הישרנו את הזרעים במים.&amp;lt;br&amp;gt;יום חמישי נזרע אותם בצלחת עם צמר גפן ונייר סופג. נחלק את הזרעים לשתי קבוצות:&amp;lt;br&amp;gt;קבוצה א': זרעים (בצפיפות גדולה)&amp;lt;br&amp;gt;קבוצה ב': זרעים (בצפיפות קטנה)&amp;lt;br&amp;gt;נשקה יום יום ונחכה לתוצאות.&amp;lt;br&amp;gt;כמות המים ביום הזריעה:&amp;lt;br&amp;gt;כמות המים ביום ה-2:&amp;lt;br&amp;gt;כמות המים ביום ה-3: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מטרת הניסוי המקדים: לבדוק האם צפיפות הזריעה באמת משפיעה על קצב הנביטה. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| width=&amp;quot;200&amp;quot; border=&amp;quot;1&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;1&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
ימי נביטה &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מס' צלחת &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
יום ה' 7/6 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יום ההזרעה &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| יום א' 10/6&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;צלחת 1 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
צפיפות קטנה &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
24 זרעים &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
0 נבטים &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מים: 50 מ&amp;quot;ל &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
8 נבטו &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
16 לא נבטו &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
צלחת 2 צפיפות גדולה &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6 זרעים &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
0 נבטים &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מים: 50 מ&amp;quot;ל &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
5 נבטו &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 לא נבט &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;line-height: normal;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מהלך הניסוי:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
במהלך הניסוי נעשה 5 טיפולים, כאשר לכל טיפול שתי צלחות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הטיפולים: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10 זרעים&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
20 זרעים&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
30 זרעים&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
40 זרעים&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
50 זרעים&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כמות הזרעים מדמה את הצפיפות בין הזרעים. (הצלחת בכל הטיפולים תהיה באותו גודל.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ציוד לניסוי:&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
זרעי שעועית&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לפחות 10 צלחות חד פעמיות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
צמר גפן&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הניסוי יתחיל ב6.9 יום חמישי. כך שבסופש הם יתחילו לנבוט.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הניסוי יערך בין שבוע ל10 ימים.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>יובל</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%98%D7%95%D7%AA_%D7%9C%D7%92%D7%99%D7%93%D7%95%D7%9C_%D7%A0%D7%91%D7%98%D7%99%D7%9D</id>
		<title>שיטות לגידול נבטים</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%98%D7%95%D7%AA_%D7%9C%D7%92%D7%99%D7%93%D7%95%D7%9C_%D7%A0%D7%91%D7%98%D7%99%D7%9D"/>
				<updated>2012-01-21T14:38:48Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;יובל: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Image:3]][[Image:נביטה 5.jpg|left]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color: rgb(153, 204, 0);&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;'''נביטה –'''&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;תהליך ההנבטה הינו תהליך טבעי ופשוט (מבחינת המגדל), אשר עשוי להימשך בין יום אחד לשלושה שבועות. יש להשתמש בזרעים חדשים טריים (רצוי עד גיל שנה), שנשמרו בסביבה יבשה ובטמפרטורת החדר או בטמפרטורה נמוכה יותר (זרעים נשמרים לאורך זמן רב יותר, עד מספר שנים, במידה ואוחסנו בטמפרטורה נמוכה של 5-10 מעלות ובסביבה יבשה) על מנת לקבל תוצאות טובות. &amp;lt;br&amp;gt;נביטת הזרעים בבדיקת מעבדה כוללת הגחה והתפתחות הנבט עד לשלב בו מצב האיברים החיוניים מצביע על יכולת או על חוסר יכולת של הנבט להמשיך להתפתח לצמח נורמלי בתנאים אופטימליים בקרקע.&amp;lt;br&amp;gt;לאחר יומיים (לפעמים שלושה, תלוי באקלים) ניתן לראות שהופיע שורש זעיר מתוך הזרע ותהליך הנביטה הסתיים. תהליך ההתבוססות והגדילה מתחיל .&amp;lt;br&amp;gt;יש לשמור על לחות לאורך תהליך הגדילה. לכן, יש להשקות את הנבטים כל יומים שלושה&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;u&amp;gt;'''ישנן שיטות רבות להנבטה ונציין כאן שתיים מהן שהן פשוטות יחסית:'''&amp;lt;/u&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color: rgb(255, 102, 0);&amp;quot;&amp;gt;'''השיטה הפשוטה ביותר להנבטה היא '''&amp;lt;u&amp;gt;'''באמצעות כוס חד פעמית או עציץ קטן'''&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: rgb(255, 153, 0);&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;''' '''&amp;lt;/span&amp;gt;'''–''' &amp;amp;nbsp;יש לוודא תחילה שבכוס או בעציץ יש חורי ניקוז בתחתית על מנת שלא תגרם[[Image:נביטה 6.jpg|left]] השקיית יתר. כעת, יש לשתול את הזרע בעומק של 0.5 - 1 ס&amp;quot;מ מתחת לפני האדמה ולכסות את הזרע במצע הגידול באופן אחיד. לאחר מכן יש להשקות בצורה יסודית את האדמה (להשקות בצורה אחידה על ליציאת מים מהתחתית), ומומלץ לכסות בפלסטיק נצמד על מנת לשמור על רמת לחות גבוה. עד יציאת הנבט מומלץ לרסס בשפריצר מדי יום-יומיים מעט מים על החלקה עליון של האדמה על מנת שהנבט הצעיר לא יתייבש. יש לשמור על טמפרטורה של 20 מעלות לפחות על מנת שההנבטה תתרחש בהצלחה. אין צורך באור על מנת להנביט זרעים, אך לאחר שהנבט יצא יש להאירו בשימו שבתאורת פלורסאנט בשבוע הראשון (תאורה חזקה עלולה לגרום למותו של הנבט כיוון שאינו עמיד לטמפרטורות גבוהות – במידה ומציבים את הנבט בתאורת לחץ גבוה יש להרחיקו למרחק של 70 ס&amp;quot;מ לפחות מהמנורה). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: rgb(255, 102, 0);&amp;quot;&amp;gt;'''ניתן גם &amp;lt;u&amp;gt;להנביט את הזרעים בצמר גפ&amp;lt;/u&amp;gt;ן.'''&amp;lt;/span&amp;gt; יש להרטיב צמר גפן ולשים בתוכו את הזרע. בשיטה זו יש לעקוב לעיתים תכופות אחרה התפתחות ולבדוק האם הזרע נפתח. לאחר פתיחת הזרע ויציאת השורשים הראשונים יש לשתול את הנבט בעציץ קטן (עד ליטר) ולהשקות את העציץ באופן אחיד.&amp;lt;br&amp;gt;הערה: יש לשים זרע אחד בכל עציץ, על מנת להקל על העברת הצמח לעציצים אחרים בהמשך ולמנוע נעילות שורשים והתמודדות על המזון בעציץ. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: rgb(255, 102, 0);&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;שיטת &amp;quot;הנבטה” לצורך אכילת הנבטים.&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''* בוחרים מגש גידול&amp;amp;nbsp;: צלחת מטבח רגילה / צלחת פלסטיק / מסננת .&amp;lt;br&amp;gt;* מפזרים שכבה דקה של זרעים על גבי המגש וממלאים מים עד כחצי ס&amp;quot;מ מעל קו סיום הזרעים.&amp;lt;br&amp;gt;* זרעים מומלצים: מש, חילבה, קיטניות, אפונה, אלפלפא, צנון, צנונית, קולורבי, ברוקולי, חמניה, תלתן אדום…[[Image:נביטה7.jpg|left]]&amp;lt;br&amp;gt;* לאחר משך זמן מסוים (בהתאם לסוג הזרעים) מנקזים את המים מהמגש. ברוב המקרים ניתן יהיה לראות כי צד הזרעים תפחו וספגו מים בזמן ההשריה.&amp;lt;br&amp;gt;* מכניסים את המגש לאזור חשוך בבית. (ארון, מכסים במגבת…) לא אטום לאוויר . ( האוורור חשוב ביותר לתהליך הנביטה )&amp;lt;br&amp;gt;* שותפים או טובלים למספר דקות את הזרעים במים קרים בעזרת מסננת פעמים או שלוש ביום (בהתאם לעונה) כדי לשמור על לחות וגם כדי לחמצן אותם (בשטיפה). &amp;lt;br&amp;gt;מסננים את המים מהזרעים כדי שלא יגדלו פטריות על הזרעים. מחזירים את הזרעים למגש. חשוב מאוד לא להשאיר את הזרעים בשלולית של מים, הם ירקבו&amp;amp;nbsp;!&amp;lt;br&amp;gt;* לאחר יומיים (לפעמים שלושה, תלוי באקלים) ניתן לראות כיצד הופיע שורש זעיר מתוך הזרע ותהליך הנביטה הסתיים.&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;* יש לשמור על לחות לאורך תהליך הגדילה. לכן, נשקה במים את השתילים מידי יום בכמות מים קטנה. נסנן את המים מהזרעים כדי שלא יגדלו פטריות על הזרעים. מחזירים את הזרעים למגש.&amp;lt;br&amp;gt;*&amp;amp;nbsp;ש לנקז את עודפי המים כדי למנוע רקבון של הזרעים.&amp;lt;br&amp;gt;* זרעים שהונבטו בחושך חשוב להוציא למקום בו קיים אור שמש ליומיים שלושה, על מנת שיוכלו לפתח כלורופיל (הצבע הירוק).&amp;lt;br&amp;gt;* חום מגביר את קצב הגדילה של הנבטים וקור מעקב אותו.&amp;lt;br&amp;gt;* לאחר שהשתילים הגיעו לגובה הרצוי, מומלץ להעביר אותם למקרר (כדי לעקב את המשך גדילתם) ולהוציא כל פעם כמות מסוימת לפי הנדרש. חשוב לנקז את המים מהנבטים לפני הכנסתם למקרר. נבטים יבשים יכולים להחזיק עד 6 שבועות במקרר.&amp;lt;br&amp;gt;בסיום השימוש בכלי ההנבטה ננקה אותו בצורה יסודית – חיטוי במים חמים לקראת ההנבטה הבאה. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: rgb(51, 153, 102);&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;'''החממה הביתית:'''&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
עם התגברות המודעות למחיר הסביבתי הכבד של הגידול המתועש הן לסביבה והן לצרכנים מחפשים רבים דרכים לגידול עצמי של המזון למשפחתם.החממה הביתית מתאימה במיוחד לגידול נבטים בדרך פשוטה וקלה. יש להניח על גבי נייר רטוב בתחתית זרעים של עדשים, שעורה או אחרים ובתוך כמה ימים הנבט בעזרת החומרים המזינים המצויים בזרעים ומוכן לאכילה. החממה מגנה על הנבט מלכלוך, חשיפה לחומרים זרים, מזיקים או מגע עם חיות מחמד. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color: rgb(128, 128, 0);&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;'''מנבטה:'''&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ארגז עץ, פלסטיק או כל חומר אחר . טמפרטורת האדמה, נשארת שם מאוד יציבה וזה חשוב. &amp;lt;br&amp;gt;מכינים 'תערובת אדמה',[[Image:נביטה8.JPG|left|400x300px]] &lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;על קרקעית הארגז, מפזרים שכבה של חומר צמחי גס - שברי ענפים בעובי של כ 5 - 6 ס&amp;quot;מ, לצ&amp;lt;/div&amp;gt; &lt;br /&gt;
ורך ניקוז עודפי מים. &amp;lt;br&amp;gt;עליה מוסיפים כ 10-15 ס&amp;quot;מ 'תערובת אדמה' &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;מסמנים 'ערוגות', וגם תוקעים &amp;quot;שלטים&amp;quot; לזיהוי הזרעים שזרענו. פטנט הכי טוב ל&amp;quot;שלטים&amp;quot; - סכיני פלסטיק חד-פעמיים, שאותם תוקעים הפוך באדמה, ועל הלהב,כותבים ב&amp;quot;טוש פרמננטי&amp;quot;. &amp;lt;br&amp;gt;זורעים בצפיפות גבוה יותר מאשר באדמה - כי השתילים הקטנים, לא יסבלו מהצפיפות כמו צמחים בוגרים. כל קבוצת זרעים, בערוגה נפרדת.&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;משקים את האדמה עד רוויה ממש. &amp;lt;br&amp;gt;זורעים את הזרעים באדמה, מכסים בשכבה של 1 ס&amp;quot;מ תערובת אדמה. &amp;lt;br&amp;gt;מכסים את הארגז ב&amp;quot;ניילון נצמד&amp;quot; או ביריעת ניילון שקוף, או לוח פלסטיק / זכוכית, ומניחים את הארגז במקום מואר, ללא שמש ישירה (כדי שהנבטים לא &amp;quot;יתבשלו&amp;quot; מהחום שבפנים). &amp;lt;/div&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''ביבליוגרפיה:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''[http://www.1mother.net/index.php/%D7%9E%D7%99%D7%A0%D7%99%20%D7%97%D7%9E%D7%9E%D7%94%20%D7%9C%D7%97%D7%9C%D7%95%D7%9F%20%D7%94%D7%91%D7%99%D7%AA%20%20%D7%9C%D7%92%D7%99%D7%93%D7%95%D7%9C%20%D7%A2%D7%A6%D7%9E%D7%99%20%D7%A9%D7%9C%20%D7%AA%D7%91%D7%9C%D7%99%D7%A0%D7%99%D7%9D%20%D7%95%D7%A0%D7%91%D7%98%D7%99%D7%9D/article/6595 מיני חממות המותאמות לגידול בתוך הבית]'''&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''[http://forum.kan-naim.co.il/viewtopic.php?t=474 הנבטה]''' '' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.hamamit.co.il/ '''חממית-המרכז הישראלי לחממות ביתיות ולמחזור פסולת אורגנית'''] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>יובל</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%98%D7%95%D7%AA_%D7%9C%D7%92%D7%99%D7%93%D7%95%D7%9C_%D7%A0%D7%91%D7%98%D7%99%D7%9D</id>
		<title>שיטות לגידול נבטים</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%98%D7%95%D7%AA_%D7%9C%D7%92%D7%99%D7%93%D7%95%D7%9C_%D7%A0%D7%91%D7%98%D7%99%D7%9D"/>
				<updated>2012-01-21T14:35:32Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;יובל: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Image:3]][[Image:נביטה 5.jpg|left]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color: rgb(153, 204, 0);&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;'''נביטה –'''&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;תהליך ההנבטה הינו תהליך טבעי ופשוט (מבחינת המגדל), אשר עשוי להימשך בין יום אחד לשלושה שבועות. יש להשתמש בזרעים חדשים טריים (רצוי עד גיל שנה), שנשמרו בסביבה יבשה ובטמפרטורת החדר או בטמפרטורה נמוכה יותר (זרעים נשמרים לאורך זמן רב יותר, עד מספר שנים, במידה ואוחסנו בטמפרטורה נמוכה של 5-10 מעלות ובסביבה יבשה) על מנת לקבל תוצאות טובות. &amp;lt;br&amp;gt;נביטת הזרעים בבדיקת מעבדה כוללת הגחה והתפתחות הנבט עד לשלב בו מצב האיברים החיוניים מצביע על יכולת או על חוסר יכולת של הנבט להמשיך להתפתח לצמח נורמלי בתנאים אופטימליים בקרקע.&amp;lt;br&amp;gt;לאחר יומיים (לפעמים שלושה, תלוי באקלים) ניתן לראות שהופיע שורש זעיר מתוך הזרע ותהליך הנביטה הסתיים. תהליך ההתבוססות והגדילה מתחיל .&amp;lt;br&amp;gt;יש לשמור על לחות לאורך תהליך הגדילה. לכן, יש להשקות את הנבטים כל יומים שלושה'''&amp;lt;br&amp;gt;''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כעיקרון, תהליך ההנבטה הינו תהליך טבעי ופשוט (מבחינת המגדל), אשר עשוי להימשך בין יום אחד לשלושה שבועות. יש להשתמש בזרעים חדשים טריים (רצוי עד גיל שנה), שנשמרו בסביבה יבשה ובטמפרטורת החדר או בטמפרטורה נמוכה יותר (זרעים נשמרים לאורך זמן רב יותר, עד מספר שנים, במידה ואוחסנו בטמפרטורה נמוכה של 5-10 מעלות ובסביבה יבשה) על מנת לקבל תוצאות טובות. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;u&amp;gt;'''ישנן שיטות רבות להנבטה ונציין כאן שתיים מהן שהן פשוטות יחסית:'''&amp;lt;/u&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color: rgb(255, 102, 0);&amp;quot;&amp;gt;'''השיטה הפשוטה ביותר להנבטה היא '''&amp;lt;u&amp;gt;'''באמצעות כוס חד פעמית או עציץ קטן'''&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: rgb(255, 153, 0);&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;''' '''&amp;lt;/span&amp;gt;'''–''' &amp;amp;nbsp;יש לוודא תחילה שבכוס או בעציץ יש חורי ניקוז בתחתית על מנת שלא תגרם[[Image:נביטה 6.jpg|left]] השקיית יתר. כעת, יש לשתול את הזרע בעומק של 0.5 - 1 ס&amp;quot;מ מתחת לפני האדמה ולכסות את הזרע במצע הגידול באופן אחיד. לאחר מכן יש להשקות בצורה יסודית את האדמה (להשקות בצורה אחידה על ליציאת מים מהתחתית), ומומלץ לכסות בפלסטיק נצמד על מנת לשמור על רמת לחות גבוה. עד יציאת הנבט מומלץ לרסס בשפריצר מדי יום-יומיים מעט מים על החלקה עליון של האדמה על מנת שהנבט הצעיר לא יתייבש. יש לשמור על טמפרטורה של 20 מעלות לפחות על מנת שההנבטה תתרחש בהצלחה. אין צורך באור על מנת להנביט זרעים, אך לאחר שהנבט יצא יש להאירו בשימו שבתאורת פלורסאנט בשבוע הראשון (תאורה חזקה עלולה לגרום למותו של הנבט כיוון שאינו עמיד לטמפרטורות גבוהות – במידה ומציבים את הנבט בתאורת לחץ גבוה יש להרחיקו למרחק של 70 ס&amp;quot;מ לפחות מהמנורה). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: rgb(255, 102, 0);&amp;quot;&amp;gt;'''ניתן גם &amp;lt;u&amp;gt;להנביט את הזרעים בצמר גפ&amp;lt;/u&amp;gt;ן.'''&amp;lt;/span&amp;gt; יש להרטיב צמר גפן ולשים בתוכו את הזרע. בשיטה זו יש לעקוב לעיתים תכופות אחרה התפתחות ולבדוק האם הזרע נפתח. לאחר פתיחת הזרע ויציאת השורשים הראשונים יש לשתול את הנבט בעציץ קטן (עד ליטר) ולהשקות את העציץ באופן אחיד.&amp;lt;br&amp;gt;הערה: יש לשים זרע אחד בכל עציץ, על מנת להקל על העברת הצמח לעציצים אחרים בהמשך ולמנוע נעילות שורשים והתמודדות על המזון בעציץ. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: rgb(255, 102, 0);&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;שיטת &amp;quot;הנבטה” לצורך אכילת הנבטים.&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''* בוחרים מגש גידול&amp;amp;nbsp;: צלחת מטבח רגילה / צלחת פלסטיק / מסננת .&amp;lt;br&amp;gt;* מפזרים שכבה דקה של זרעים על גבי המגש וממלאים מים עד כחצי ס&amp;quot;מ מעל קו סיום הזרעים.&amp;lt;br&amp;gt;* זרעים מומלצים: מש, חילבה, קיטניות, אפונה, אלפלפא, צנון, צנונית, קולורבי, ברוקולי, חמניה, תלתן אדום…[[Image:נביטה7.jpg|left]]&amp;lt;br&amp;gt;* לאחר משך זמן מסוים (בהתאם לסוג הזרעים) מנקזים את המים מהמגש. ברוב המקרים ניתן יהיה לראות כי צד הזרעים תפחו וספגו מים בזמן ההשריה.&amp;lt;br&amp;gt;* מכניסים את המגש לאזור חשוך בבית. (ארון, מכסים במגבת…) לא אטום לאוויר . ( האוורור חשוב ביותר לתהליך הנביטה )&amp;lt;br&amp;gt;* שותפים או טובלים למספר דקות את הזרעים במים קרים בעזרת מסננת פעמים או שלוש ביום (בהתאם לעונה) כדי לשמור על לחות וגם כדי לחמצן אותם (בשטיפה). &amp;lt;br&amp;gt;מסננים את המים מהזרעים כדי שלא יגדלו פטריות על הזרעים. מחזירים את הזרעים למגש. חשוב מאוד לא להשאיר את הזרעים בשלולית של מים, הם ירקבו&amp;amp;nbsp;!&amp;lt;br&amp;gt;* לאחר יומיים (לפעמים שלושה, תלוי באקלים) ניתן לראות כיצד הופיע שורש זעיר מתוך הזרע ותהליך הנביטה הסתיים.&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;* יש לשמור על לחות לאורך תהליך הגדילה. לכן, נשקה במים את השתילים מידי יום בכמות מים קטנה. נסנן את המים מהזרעים כדי שלא יגדלו פטריות על הזרעים. מחזירים את הזרעים למגש.&amp;lt;br&amp;gt;*&amp;amp;nbsp;ש לנקז את עודפי המים כדי למנוע רקבון של הזרעים.&amp;lt;br&amp;gt;* זרעים שהונבטו בחושך חשוב להוציא למקום בו קיים אור שמש ליומיים שלושה, על מנת שיוכלו לפתח כלורופיל (הצבע הירוק).&amp;lt;br&amp;gt;* חום מגביר את קצב הגדילה של הנבטים וקור מעקב אותו.&amp;lt;br&amp;gt;* לאחר שהשתילים הגיעו לגובה הרצוי, מומלץ להעביר אותם למקרר (כדי לעקב את המשך גדילתם) ולהוציא כל פעם כמות מסוימת לפי הנדרש. חשוב לנקז את המים מהנבטים לפני הכנסתם למקרר. נבטים יבשים יכולים להחזיק עד 6 שבועות במקרר.&amp;lt;br&amp;gt;בסיום השימוש בכלי ההנבטה ננקה אותו בצורה יסודית – חיטוי במים חמים לקראת ההנבטה הבאה. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: rgb(51, 153, 102);&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;'''החממה הביתית:'''&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
עם התגברות המודעות למחיר הסביבתי הכבד של הגידול המתועש הן לסביבה והן לצרכנים מחפשים רבים דרכים לגידול עצמי של המזון למשפחתם.החממה הביתית מתאימה במיוחד לגידול נבטים בדרך פשוטה וקלה. יש להניח על גבי נייר רטוב בתחתית זרעים של עדשים, שעורה או אחרים ובתוך כמה ימים הנבט בעזרת החומרים המזינים המצויים בזרעים ומוכן לאכילה. החממה מגנה על הנבט מלכלוך, חשיפה לחומרים זרים, מזיקים או מגע עם חיות מחמד. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color: rgb(128, 128, 0);&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;'''מנבטה:'''&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ארגז עץ, פלסטיק או כל חומר אחר . טמפרטורת האדמה, נשארת שם מאוד יציבה וזה חשוב. &amp;lt;br&amp;gt;מכינים 'תערובת אדמה',[[Image:נביטה8.JPG|left|400x300px]] &lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;על קרקעית הארגז, מפזרים שכבה של חומר צמחי גס - שברי ענפים בעובי של כ 5 - 6 ס&amp;quot;מ, לצ&amp;lt;/div&amp;gt; &lt;br /&gt;
ורך ניקוז עודפי מים. &amp;lt;br&amp;gt;עליה מוסיפים כ 10-15 ס&amp;quot;מ 'תערובת אדמה' &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;מסמנים 'ערוגות', וגם תוקעים &amp;quot;שלטים&amp;quot; לזיהוי הזרעים שזרענו. פטנט הכי טוב ל&amp;quot;שלטים&amp;quot; - סכיני פלסטיק חד-פעמיים, שאותם תוקעים הפוך באדמה, ועל הלהב,כותבים ב&amp;quot;טוש פרמננטי&amp;quot;. &amp;lt;br&amp;gt;זורעים בצפיפות גבוה יותר מאשר באדמה - כי השתילים הקטנים, לא יסבלו מהצפיפות כמו צמחים בוגרים. כל קבוצת זרעים, בערוגה נפרדת.&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;משקים את האדמה עד רוויה ממש. &amp;lt;br&amp;gt;זורעים את הזרעים באדמה, מכסים בשכבה של 1 ס&amp;quot;מ תערובת אדמה. &amp;lt;br&amp;gt;מכסים את הארגז ב&amp;quot;ניילון נצמד&amp;quot; או ביריעת ניילון שקוף, או לוח פלסטיק / זכוכית, ומניחים את הארגז במקום מואר, ללא שמש ישירה (כדי שהנבטים לא &amp;quot;יתבשלו&amp;quot; מהחום שבפנים). &amp;lt;/div&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''ביבליוגרפיה:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''[http://www.1mother.net/index.php/%D7%9E%D7%99%D7%A0%D7%99%20%D7%97%D7%9E%D7%9E%D7%94%20%D7%9C%D7%97%D7%9C%D7%95%D7%9F%20%D7%94%D7%91%D7%99%D7%AA%20%20%D7%9C%D7%92%D7%99%D7%93%D7%95%D7%9C%20%D7%A2%D7%A6%D7%9E%D7%99%20%D7%A9%D7%9C%20%D7%AA%D7%91%D7%9C%D7%99%D7%A0%D7%99%D7%9D%20%D7%95%D7%A0%D7%91%D7%98%D7%99%D7%9D/article/6595 מיני חממות המותאמות לגידול בתוך הבית]'''&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''[http://forum.kan-naim.co.il/viewtopic.php?t=474 הנבטה]''' '' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.hamamit.co.il/ '''חממית-המרכז הישראלי לחממות ביתיות ולמחזור פסולת אורגנית'''] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>יובל</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:%D7%99%D7%95%D7%91%D7%9C</id>
		<title>משתמש:יובל</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:%D7%99%D7%95%D7%91%D7%9C"/>
				<updated>2012-01-11T17:01:24Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;יובל: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #3366ff&amp;quot;&amp;gt;[[Image:תמונה לwiki.png|left|269x166px]]אני יובל ינאי, אני גרה [http://www.kfar-y.co.il/ בכפר יחזקאל. ]&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #3366ff&amp;quot;&amp;gt;אני בת 16 וב8.3 אני אהיה בת 17. אני מרחיבה ביולוגיה ומוזיקה.&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color=&amp;quot;#3366ff&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>יובל</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%98%D7%95%D7%AA_%D7%9C%D7%92%D7%99%D7%93%D7%95%D7%9C_%D7%A0%D7%91%D7%98%D7%99%D7%9D</id>
		<title>שיטות לגידול נבטים</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%98%D7%95%D7%AA_%D7%9C%D7%92%D7%99%D7%93%D7%95%D7%9C_%D7%A0%D7%91%D7%98%D7%99%D7%9D"/>
				<updated>2012-01-07T15:48:14Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;יובל: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: rgb(153, 204, 0); &amp;quot;&amp;gt;'''&amp;lt;u&amp;gt;נביטה&amp;lt;/u&amp;gt;'''&amp;lt;/span&amp;gt;'''&amp;lt;u&amp;gt;–&amp;lt;/u&amp;gt;'''נביטת הזרעים בבדיקת מעבדה כוללת הגחה והתפתחות הנבט עד לשלב בו מצב האיברים החיוניים מצביע על יכולת או על חוסר יכולת של הנבט להמשיך להתפתח לצמח נורמלי בתנאים אופטימליים בקרקע.&amp;lt;br&amp;gt;מפזרים &amp;quot;מצע גידול&amp;quot; בשכבה דקה של 3-5 ס&amp;quot;מ על גבי המגש שהכנו. &amp;lt;br&amp;gt;מפזרים באופן אחיד את הזרעים שבחרנו לגדל על גבי האדמה. &amp;lt;br&amp;gt;משקים במים את המגש, ונותנים למים להתנקז מתחתית המגש. &amp;lt;br&amp;gt;מכסים את המגש במגבת ומנחים במקום מוצל את המגש.&amp;lt;br&amp;gt;לאחר יומיים (לפעמים שלושה, תלוי באקלים) ניתן לראות שהופיע שורש זעיר מתוך הזרע ותהליך הנביטה הסתיים. תהליך ההתבוססות והגדילה מתחיל&amp;amp;nbsp;! &amp;lt;br&amp;gt;יש לשמור על לחות לאורך תהליך הגדילה. לכן, נשקה במים את השתילים מידי יום בכמות מים קטנה. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;כעיקרון, תהליך ההנבטה הינו תהליך טבעי ופשוט (מבחינת המגדל), אשר עשוי להימשך בין יום אחד לשלושה שבועות. יש להשתמש בזרעים חדשים טריים (רצוי עד גיל שנה), שנשמרו בסביבה יבשה ובטמפרטורת החדר או בטמפרטורה נמוכה יותר (זרעים נשמרים לאורך זמן רב יותר, עד מספר שנים, במידה ואוחסנו בטמפרטורה נמוכה של 5-10 מעלות ובסביבה יבשה) על מנת לקבל תוצאות טובות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;'''ישנן שיטות רבות להנבטה ונציין כאן שתיים מהן שהן פשוטות יחסית:'''&amp;lt;/u&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color: rgb(255, 102, 0); &amp;quot;&amp;gt;'''השיטה הפשוטה ביותר להנבטה היא '''&amp;lt;u&amp;gt;'''באמצעות כוס חד פעמית או עציץ קטן'''&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: rgb(255, 153, 0); &amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;''' '''&amp;lt;/span&amp;gt;'''–''' &amp;amp;nbsp;יש לוודא תחילה שבכוס או בעציץ יש חורי ניקוז בתחתית על מנת שלא תגרם השקיית יתר. כעת, יש לשתול את הזרע בעומק של 0.5 - 1 ס&amp;quot;מ מתחת לפני האדמה ולכסות את הזרע במצע הגידול באופן אחיד. לאחר מכן יש להשקות בצורה יסודית את האדמה (לא להציף&amp;amp;nbsp;! להשקות בצורה אחידה על ליציאת מים מהתחתית), ומומלץ לכסות בפלסטיק נצמד על מנת לשמור על רמת לחות גבוה. עד יציאת הנבט מומלץ לרסס בשפריצר מדי יום-יומיים מעט מים על החלקה עליון של האדמה על מנת שהנבט הצעיר לא יתייבש. אין צורך להשקות&amp;amp;nbsp;! יש לשמור על טמפרטורה של 20 מעלות לפחות על מנת שההנבטה תתרחש בהצלחה. אין צורך באור על מנת להנביט זרעים&amp;amp;nbsp;! אך לאחר שהנבט יצא יש להאירו בשימו שבתאורת פלורסאנט בשבוע הראשון (תאורה חזקה עלולה לגרום למותו של הנבט כיוון שאינו עמיד לטמפרטורות גבוהות – במידה ומציבים את הנבט בתאורת לחץ גבוה יש להרחיקו למרחק של 70 ס&amp;quot;מ לפחות מהמנורה). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: rgb(255, 102, 0); &amp;quot;&amp;gt;'''ניתן גם &amp;lt;u&amp;gt;להנביט את הזרעים בצמר גפ&amp;lt;/u&amp;gt;ן.'''&amp;lt;/span&amp;gt; יש להרטיב צמר גפן ולשים בתוכו את הזרע. בשיטה זו יש לעקוב לעיתים תכופות אחרה התפתחות ולבדוק האם הזרע נפתח. לאחר פתיחת הזרע ויציאת השורשים הראשונים יש לשתול את הנבט בעציץ קטן (עד ליטר) ולהשקות את העציץ באופן אחיד.&amp;lt;br&amp;gt;הערה: יש לשים זרע אחד בכל עציץ, על מנת להקל על העברת הצמח לעציצים אחרים בהמשך ולמנוע נעילות שורשים והתמודדות על המזון בעציץ. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: rgb(255, 102, 0); &amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;שיטת &amp;quot;הנבטה” לצורך אכילת הנבטים.&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''* בוחרים מגש גידול&amp;amp;nbsp;: צלחת מטבח רגילה / צלחת פלסטיק / מסננת .&amp;lt;br&amp;gt;* מפזרים שכבה דקה של זרעים על גבי המגש וממלאים מים עד כחצי ס&amp;quot;מ מעל קו סיום הזרעים.&amp;lt;br&amp;gt;* זרעים מומלצים: מש, חילבה, קיטניות, אפונה, אלפלפא, צנון, צנונית, קולורבי, ברוקולי, חמניה, תלתן אדום…&amp;lt;br&amp;gt;* לאחר משך זמן מסוים (בהתאם לסוג הזרעים) מנקזים את המים מהמגש. ברוב המקרים ניתן יהיה לראות כי צד הזרעים תפחו וספגו מים בזמן ההשריה.&amp;lt;br&amp;gt;* מכניסים את המגש לאזור חשוך בבית. (ארון, מכסים במגבת…) לא אטום לאוויר . ( האוורור חשוב ביותר לתהליך הנביטה )&amp;lt;br&amp;gt;* שותפים או טובלים למספר דקות את הזרעים במים קרים בעזרת מסננת פעמים או שלוש ביום (בהתאם לעונה) כדי לשמור על לחות וגם כדי לחמצן אותם (בשטיפה). &amp;lt;br&amp;gt;מסננים את המים מהזרעים כדי שלא יגדלו פטריות על הזרעים. מחזירים את הזרעים למגש. חשוב מאוד לא להשאיר את הזרעים בשלולית של מים, הם ירקבו&amp;amp;nbsp;!&amp;lt;br&amp;gt;* לאחר יומיים (לפעמים שלושה, תלוי באקלים) ניתן לראות כיצד הופיע שורש זעיר מתוך הזרע ותהליך הנביטה הסתיים. תהליך ההתבוססות והגדילה מתחיל&amp;amp;nbsp;!&amp;lt;br&amp;gt;* יש לשמור על לחות לאורך תהליך הגדילה. לכן, נשקה במים את השתילים מידי יום בכמות מים קטנה. נסנן את המים מהזרעים כדי שלא יגדלו פטריות על הזרעים. מחזירים את הזרעים למגש.&amp;lt;br&amp;gt;* חשוב מאוד לא להשאיר את הזרעים בשלולית של מים, הם ירקבו&amp;amp;nbsp;!&amp;lt;br&amp;gt;* זרעים שהונבטו בחושך חשוב להוציא למקום בו קיים אור שמש ליומיים שלושה, על מנת שיוכלו לפתח כלורופיל (הצבע הירוק).&amp;lt;br&amp;gt;* חום מגביר את קצב הגדילה של הנבטים וקור מעקב אותו.&amp;lt;br&amp;gt;* לאחר שהשתילים הגיעו לגובה הרצוי, מומלץ להעביר אותם למקרר (כדי לעקב את המשך גדילתם) ולהוציא כל פעם כמות מסוימת לפי הנדרש. חשוב לנקז את המים מהנבטים לפני הכנסתם למקרר. נבטים יבשים יכולים להחזיק עד 6 שבועות במקרר.&amp;lt;br&amp;gt;בסיום השימוש בכלי ההנבטה ננקה אותו בצורה יסודית – חיטוי במים חמים לקראת ההנבטה הבאה. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: rgb(51, 153, 102); &amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;'''החממה הביתית:'''&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
עם התגברות המודעות למחיר הסביבתי הכבד של הגידול המתועש הן לסביבה והן לצרכנים מחפשים רבים דרכים לגידול עצמי של המזון למשפחתם.החממה הביתית מתאימה במיוחד לגידול נבטים בדרך פשוטה וקלה. יש להניח על גבי נייר רטוב בתחתית זרעים של עדשים, שעורה או אחרים ובתוך כמה ימים הנבט בעזרת החומרים המזינים המצויים בזרעים ומוכן לאכילה. החממה מגנה על הנבט מלכלוך, חשיפה לחומרים זרים, מזיקים או מגע עם חיות מחמד. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color: rgb(128, 128, 0); &amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;'''מנבטה:'''&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;lt;/u&amp;gt;ארגז עץ, פלסטיק או כל חומר אחר . טמפרטורת האדמה, נשארת שם מאוד יציבה וזה חשוב. &amp;lt;br&amp;gt;מכינים 'תערובת אדמה',&amp;lt;br&amp;gt;על קרקעית הארגז, מפזרים שכבה של חומר צמחי גס - שברי ענפים בעובי של כ 5 - 6 ס&amp;quot;מ, לצורך ניקוז עודפי מים. &amp;lt;br&amp;gt;עליה מוסיפים כ 10-15 ס&amp;quot;מ 'תערובת אדמה' &amp;lt;br&amp;gt;מסמנים 'ערוגות', וגם תוקעים &amp;quot;שלטים&amp;quot; לזיהוי הזרעים שזרענו. פטנט הכי טוב ל&amp;quot;שלטים&amp;quot; - סכיני פלסטיק חד-פעמיים, שאותם תוקעים הפוך באדמה, ועל הלהב, כותבים ב&amp;quot;טוש פרמננטי&amp;quot;. &amp;lt;br&amp;gt;זורעים בצפיפות גבוה יותר מאשר באדמה - כי השתילים הקטנים, לא יסבלו מהצפיפות כמו צמחים בוגרים. כל קבוצת זרעים, בערוגה נפרדת. &amp;lt;br&amp;gt;משקים את האדמה עד רוויה ממש. &amp;lt;br&amp;gt;זורעים את הזרעים באדמה, מכסים בשכבה של 1 ס&amp;quot;מ תערובת אדמה. &amp;lt;br&amp;gt;מכסים את הארגז ב&amp;quot;ניילון נצמד&amp;quot; או ביריעת ניילון שקוף, או לוח פלסטיק / זכוכית, ומניחים את הארגז במקום מואר, ללא שמש ישירה (כדי שהנבטים לא &amp;quot;יתבשלו&amp;quot; מהחום שבפנים). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''ביבליוגרפיה:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''[http://www.1mother.net/index.php/%D7%9E%D7%99%D7%A0%D7%99%20%D7%97%D7%9E%D7%9E%D7%94%20%D7%9C%D7%97%D7%9C%D7%95%D7%9F%20%D7%94%D7%91%D7%99%D7%AA%20%20%D7%9C%D7%92%D7%99%D7%93%D7%95%D7%9C%20%D7%A2%D7%A6%D7%9E%D7%99%20%D7%A9%D7%9C%20%D7%AA%D7%91%D7%9C%D7%99%D7%A0%D7%99%D7%9D%20%D7%95%D7%A0%D7%91%D7%98%D7%99%D7%9D/article/6595 http://www.1mother.net/index.php/%D7%9E%D7%99%D7%A0%D7%99%20%D7%97%D7%9E%D7%9E%D7%94%20%D7%9C%D7%97%D7%9C%D7%95%D7%9F%20%D7%94%D7%91%D7%99%D7%AA%20%20%D7%9C%D7%92%D7%99%D7%93%D7%95%D7%9C%20%D7%A2%D7%A6%D7%9E%D7%99%20%D7%A9%D7%9C%20%D7%AA%D7%91%D7%9C%D7%99%D7%A0%D7%99%D7%9D%20%D7%95%D7%A0%D7%91%D7%98%D7%99%D7%9D/article/6595]''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp; [http://forum.kan-naim.co.il/viewtopic.php?t=474 http://forum.kan-naim.co.il/viewtopic.php?t=474] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.hamamit.co.il/ http://www.hamamit.co.il/] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>יובל</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%98%D7%95%D7%AA_%D7%9C%D7%92%D7%99%D7%93%D7%95%D7%9C_%D7%A0%D7%91%D7%98%D7%99%D7%9D</id>
		<title>שיטות לגידול נבטים</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%98%D7%95%D7%AA_%D7%9C%D7%92%D7%99%D7%93%D7%95%D7%9C_%D7%A0%D7%91%D7%98%D7%99%D7%9D"/>
				<updated>2012-01-07T15:39:02Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;יובל: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''&amp;lt;u&amp;gt;נביטה–&amp;lt;/u&amp;gt;'''נביטת הזרעים בבדיקת מעבדה כוללת הגחה והתפתחות הנבט עד לשלב בו מצב האיברים החיוניים מצביע על יכולת או על חוסר יכולת של הנבט להמשיך להתפתח לצמח נורמלי בתנאים אופטימליים בקרקע.&amp;lt;br&amp;gt;מפזרים &amp;quot;מצע גידול&amp;quot; בשכבה דקה של 3-5 ס&amp;quot;מ על גבי המגש שהכנו. &amp;lt;br&amp;gt;מפזרים באופן אחיד את הזרעים שבחרנו לגדל על גבי האדמה. &amp;lt;br&amp;gt;משקים במים את המגש, ונותנים למים להתנקז מתחתית המגש. &amp;lt;br&amp;gt;מכסים את המגש במגבת ומנחים במקום מוצל את המגש.&amp;lt;br&amp;gt;לאחר יומיים (לפעמים שלושה, תלוי באקלים) ניתן לראות שהופיע שורש זעיר מתוך הזרע ותהליך הנביטה הסתיים. תהליך ההתבוססות והגדילה מתחיל&amp;amp;nbsp;! &amp;lt;br&amp;gt;יש לשמור על לחות לאורך תהליך הגדילה. לכן, נשקה במים את השתילים מידי יום בכמות מים קטנה. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;כעיקרון, תהליך ההנבטה הינו תהליך טבעי ופשוט (מבחינת המגדל), אשר עשוי להימשך בין יום אחד לשלושה שבועות. יש להשתמש בזרעים חדשים טריים (רצוי עד גיל שנה), שנשמרו בסביבה יבשה ובטמפרטורת החדר או בטמפרטורה נמוכה יותר (זרעים נשמרים לאורך זמן רב יותר, עד מספר שנים, במידה ואוחסנו בטמפרטורה נמוכה של 5-10 מעלות ובסביבה יבשה) על מנת לקבל תוצאות טובות.&amp;lt;br&amp;gt;'''ישנן שיטות רבות להנבטה ונציין כאן שתיים מהן שהן פשוטות יחסית:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;'''השיטה הפשוטה ביותר להנבטה היא באמצעות כוס חד פעמית או עציץ קטן –''' &amp;amp;nbsp;יש לוודא תחילה שבכוס או בעציץ יש חורי ניקוז בתחתית על מנת שלא תגרם השקיית יתר. כעת, יש לשתול את הזרע בעומק של 0.5 - 1 ס&amp;quot;מ מתחת לפני האדמה ולכסות את הזרע במצע הגידול באופן אחיד. לאחר מכן יש להשקות בצורה יסודית את האדמה (לא להציף&amp;amp;nbsp;! להשקות בצורה אחידה על ליציאת מים מהתחתית), ומומלץ לכסות בפלסטיק נצמד על מנת לשמור על רמת לחות גבוה. עד יציאת הנבט מומלץ לרסס בשפריצר מדי יום-יומיים מעט מים על החלקה עליון של האדמה על מנת שהנבט הצעיר לא יתייבש. אין צורך להשקות&amp;amp;nbsp;! יש לשמור על טמפרטורה של 20 מעלות לפחות על מנת שההנבטה תתרחש בהצלחה. אין צורך באור על מנת להנביט זרעים&amp;amp;nbsp;! אך לאחר שהנבט יצא יש להאירו בשימו שבתאורת פלורסאנט בשבוע הראשון (תאורה חזקה עלולה לגרום למותו של הנבט כיוון שאינו עמיד לטמפרטורות גבוהות – במידה ומציבים את הנבט בתאורת לחץ גבוה יש להרחיקו למרחק של 70 ס&amp;quot;מ לפחות מהמנורה). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;'''ניתן גם להנביט את הזרעים בצמר גפן.''' יש להרטיב צמר גפן ולשים בתוכו את הזרע. בשיטה זו יש לעקוב לעיתים תכופות אחרה התפתחות ולבדוק האם הזרע נפתח. לאחר פתיחת הזרע ויציאת השורשים הראשונים יש לשתול את הנבט בעציץ קטן (עד ליטר) ולהשקות את העציץ באופן אחיד.&amp;lt;br&amp;gt;הערה: יש לשים זרע אחד בכל עציץ, על מנת להקל על העברת הצמח לעציצים אחרים בהמשך ולמנוע נעילות שורשים והתמודדות על המזון בעציץ. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''גידול נבטים/נבטוטים למאכל&amp;lt;br&amp;gt;זוהיא שיטת &amp;quot;הנבטה” לצורך אכילת הנבטים.&amp;lt;br&amp;gt;'''* בוחרים מגש גידול&amp;amp;nbsp;: צלחת מטבח רגילה / צלחת פלסטיק / מסננת .&amp;lt;br&amp;gt;* מפזרים שכבה דקה של זרעים על גבי המגש וממלאים מים עד כחצי ס&amp;quot;מ מעל קו סיום הזרעים.&amp;lt;br&amp;gt;* זרעים מומלצים: מש, חילבה, קיטניות, אפונה, אלפלפא, צנון, צנונית, קולורבי, ברוקולי, חמניה, תלתן אדום…&amp;lt;br&amp;gt;* לאחר משך זמן מסוים (בהתאם לסוג הזרעים) מנקזים את המים מהמגש. ברוב המקרים ניתן יהיה לראות כי צד הזרעים תפחו וספגו מים בזמן ההשריה.&amp;lt;br&amp;gt;* מכניסים את המגש לאזור חשוך בבית. (ארון, מכסים במגבת…) לא אטום לאוויר . ( האוורור חשוב ביותר לתהליך הנביטה )&amp;lt;br&amp;gt;* שותפים או טובלים למספר דקות את הזרעים במים קרים בעזרת מסננת פעמים או שלוש ביום (בהתאם לעונה) כדי לשמור על לחות וגם כדי לחמצן אותם (בשטיפה). &amp;lt;br&amp;gt;מסננים את המים מהזרעים כדי שלא יגדלו פטריות על הזרעים. מחזירים את הזרעים למגש. חשוב מאוד לא להשאיר את הזרעים בשלולית של מים, הם ירקבו&amp;amp;nbsp;!&amp;lt;br&amp;gt;* לאחר יומיים (לפעמים שלושה, תלוי באקלים) ניתן לראות כיצד הופיע שורש זעיר מתוך הזרע ותהליך הנביטה הסתיים. תהליך ההתבוססות והגדילה מתחיל&amp;amp;nbsp;!&amp;lt;br&amp;gt;* יש לשמור על לחות לאורך תהליך הגדילה. לכן, נשקה במים את השתילים מידי יום בכמות מים קטנה. נסנן את המים מהזרעים כדי שלא יגדלו פטריות על הזרעים. מחזירים את הזרעים למגש.&amp;lt;br&amp;gt;* חשוב מאוד לא להשאיר את הזרעים בשלולית של מים, הם ירקבו&amp;amp;nbsp;!&amp;lt;br&amp;gt;* זרעים שהונבטו בחושך חשוב להוציא למקום בו קיים אור שמש ליומיים שלושה, על מנת שיוכלו לפתח כלורופיל (הצבע הירוק).&amp;lt;br&amp;gt;* חום מגביר את קצב הגדילה של הנבטים וקור מעקב אותו.&amp;lt;br&amp;gt;* טעמם של הנבטים ישתנה לאורך הגידול מטעם &amp;quot;אגוזי” בימים הראשונים לטעם &amp;quot;סלט” / “דשא” לאחר ארבעה/חמישה ימים.&amp;lt;br&amp;gt;* לאחר שהשתילים הגיעו לגובה הרצוי, מומלץ להעביר אותם למקרר (כדי לעקב את המשך גדילתם) ולהוציא כל פעם כמות מסוימת לפי הנדרש. חשוב לנקז את המים מהנבטים לפני הכנסתם למקרר. נבטים יבשים יכולים להחזיק עד 6 שבועות במקרר.&amp;lt;br&amp;gt;בסיום השימוש בכלי ההנבטה ננקה אותו בצורה יסודית – חיטוי במים חמים לקראת ההנבטה הבאה. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;'''החממה הביתית:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
עם התגברות המודעות למחיר הסביבתי הכבד של הגידול המתועש הן לסביבה והן לצרכנים מחפשים רבים דרכים לגידול עצמי של המזון למשפחתם.החממה הביתית מתאימה במיוחד לגידול נבטים בדרך פשוטה וקלה. יש להניח על גבי נייר רטוב בתחתית זרעים של עדשים, שעורה או אחרים ובתוך כמה ימים הנבט בעזרת החומרים המזינים המצויים בזרעים ומוכן לאכילה. החממה מגנה על הנבט מלכלוך, חשיפה לחומרים זרים, מזיקים או מגע עם חיות מחמד. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''מנבטה:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ארגז עץ, פלסטיק או כל חומר אחר . טמפרטורת האדמה, נשארת שם מאוד יציבה וזה חשוב. &amp;lt;br&amp;gt;מכינים 'תערובת אדמה',&amp;lt;br&amp;gt;על קרקעית הארגז, מפזרים שכבה של חומר צמחי גס - שברי ענפים בעובי של כ 5 - 6 ס&amp;quot;מ, לצורך ניקוז עודפי מים. &amp;lt;br&amp;gt;עליה מוסיפים כ 10-15 ס&amp;quot;מ 'תערובת אדמה' &amp;lt;br&amp;gt;מסמנים 'ערוגות', וגם תוקעים &amp;quot;שלטים&amp;quot; לזיהוי הזרעים שזרענו. פטנט הכי טוב ל&amp;quot;שלטים&amp;quot; - סכיני פלסטיק חד-פעמיים, שאותם תוקעים הפוך באדמה, ועל הלהב, כותבים ב&amp;quot;טוש פרמננטי&amp;quot;. &amp;lt;br&amp;gt;זורעים בצפיפות גבוה יותר מאשר באדמה - כי השתילים הקטנים, לא יסבלו מהצפיפות כמו צמחים בוגרים. כל קבוצת זרעים, בערוגה נפרדת. &amp;lt;br&amp;gt;משקים את האדמה עד רוויה ממש. &amp;lt;br&amp;gt;זורעים את הזרעים באדמה, מכסים בשכבה של 1 ס&amp;quot;מ תערובת אדמה. &amp;lt;br&amp;gt;מכסים את הארגז ב&amp;quot;ניילון נצמד&amp;quot; או ביריעת ניילון שקוף, או לוח פלסטיק / זכוכית, ומניחים את הארגז במקום מואר, ללא שמש ישירה (כדי שהנבטים לא &amp;quot;יתבשלו&amp;quot; מהחום שבפנים). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''ביבליוגרפיה:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''[http://www.1mother.net/index.php/%D7%9E%D7%99%D7%A0%D7%99%20%D7%97%D7%9E%D7%9E%D7%94%20%D7%9C%D7%97%D7%9C%D7%95%D7%9F%20%D7%94%D7%91%D7%99%D7%AA%20%20%D7%9C%D7%92%D7%99%D7%93%D7%95%D7%9C%20%D7%A2%D7%A6%D7%9E%D7%99%20%D7%A9%D7%9C%20%D7%AA%D7%91%D7%9C%D7%99%D7%A0%D7%99%D7%9D%20%D7%95%D7%A0%D7%91%D7%98%D7%99%D7%9D/article/6595 http://www.1mother.net/index.php/%D7%9E%D7%99%D7%A0%D7%99%20%D7%97%D7%9E%D7%9E%D7%94%20%D7%9C%D7%97%D7%9C%D7%95%D7%9F%20%D7%94%D7%91%D7%99%D7%AA%20%20%D7%9C%D7%92%D7%99%D7%93%D7%95%D7%9C%20%D7%A2%D7%A6%D7%9E%D7%99%20%D7%A9%D7%9C%20%D7%AA%D7%91%D7%9C%D7%99%D7%A0%D7%99%D7%9D%20%D7%95%D7%A0%D7%91%D7%98%D7%99%D7%9D/article/6595]''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp; [http://forum.kan-naim.co.il/viewtopic.php?t=474 http://forum.kan-naim.co.il/viewtopic.php?t=474] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.hamamit.co.il/ http://www.hamamit.co.il/] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>יובל</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:%D7%A9%D7%99%D7%98%D7%95%D7%AA_%D7%9C%D7%92%D7%99%D7%93%D7%95%D7%9C_%D7%A0%D7%91%D7%98%D7%99%D7%9D</id>
		<title>שיחה:שיטות לגידול נבטים</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:%D7%A9%D7%99%D7%98%D7%95%D7%AA_%D7%9C%D7%92%D7%99%D7%93%D7%95%D7%9C_%D7%A0%D7%91%D7%98%D7%99%D7%9D"/>
				<updated>2011-12-05T11:41:40Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;יובל: דף חדש: מעין, עדן רות ויובל רוצות לעשות על שיטות לגידול נבטים.&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;מעין, עדן רות ויובל רוצות לעשות על שיטות לגידול נבטים.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>יובל</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:%D7%99%D7%95%D7%91%D7%9C</id>
		<title>משתמש:יובל</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:%D7%99%D7%95%D7%91%D7%9C"/>
				<updated>2011-10-24T04:23:32Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;יובל: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #3366ff&amp;quot;&amp;gt;[[Image:תמונה לwiki.png|left|269x166px]]אני יובל ינאי, אני גרה [http://www.kfar-y.co.il/ בכפר יחזקאל. ]&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #3366ff&amp;quot;&amp;gt;אני בת 16 וב8.3 אני אהיה בת 17. אני מרחיבה ביולוגיה ומוזיקה.&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #3366ff&amp;quot;&amp;gt;אני מאוד&amp;amp;nbsp;מאוד אוהבת מוזיקה, אבל את המגמה עצמה פחות..&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>יובל</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:%D7%94%D7%98%D7%91%D7%9C%D7%94_%D7%A9%D7%91%D7%A7%D7%99%D7%A9%D7%95%D7%A8</id>
		<title>שיחה:הטבלה שבקישור</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:%D7%94%D7%98%D7%91%D7%9C%D7%94_%D7%A9%D7%91%D7%A7%D7%99%D7%A9%D7%95%D7%A8"/>
				<updated>2011-10-22T16:14:38Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;יובל: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;amp;lt;span style=&amp;quot;color: rgb(255, 0, 0);&amp;quot;&amp;amp;lt;/span&amp;amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: x-large;&amp;quot;&amp;gt;ליעל ועדי- מטליה ויובל ועומר&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
עשיתם עבודה יפה אך לא מספקת, בגלל שהכי פשוט זה להיכנס קודם כל לויקיפדיה, לשים רגליים על השולחן ולהגיד סיימתי. לא באמת, ויקיפדיה זה אתר טוב שתמיד נותן מידע מקיף ואקטואלי לנושא. האתר עצמו ברור ומובן. נהנינו לעיין&amp;amp;nbsp;:) טליה ויובל.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: x-large; &amp;quot; /&amp;amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color: rgb(255, 0, 0);&amp;quot;&amp;gt;'''ח'''&amp;lt;/span&amp;gt;'''&amp;lt;span style=&amp;quot;color: rgb(255, 0, 0);&amp;quot;&amp;gt;ברה שימו לב! ב-wiki נהוג לכתוב הודעות חדשות מעל לישנות. זה אומר שכל מי שכותב אחרי כותב &amp;lt;span style=&amp;quot;color: rgb(255, 0, 255);&amp;quot;&amp;gt;מעל מה שכתבתי כאן.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;span style=&amp;quot;color: rgb(255, 0, 0);&amp;quot;&amp;gt;בסה&amp;quot;כ נראה שאתם מתיחסים זה לזה ולאתרים שהבאתם ברצינות.&amp;lt;/span&amp;gt;''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color: rgb(0, 0, 255);&amp;quot;&amp;gt;י&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: rgb(0, 0, 255);&amp;quot;&amp;gt;ש כמה חבר'ה שהקישורים לא עובדים במיוחד עם יש מסמכים. לא ניתן לעשות קישור למסמך&lt;br /&gt;
אלא אם כן העלם אותו למאגר המשאבים כמו תמונה. אז אם מצאתם מסמך טוב תעלו אותו ותציינו את המקור.&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יופי יש התחלה של עדי ואורון. נראה מי ימשיך.... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
דר ושירה ♥ &amp;amp;gt;&amp;amp;gt; עדי ואורון: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האתר שבחרתם מספק את כל המידע הנחוץ להבנת הנושא. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
המידע מופיע בצורה של שלבים ולכן הוא קל יותר להבנה, הסרטון גם הוא תורם להבנה. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
המידע המצוי באתר אמין ולכן במקרה שנדרש ללמוד על נושא הנביטה אנו בהחלט עשויות להשתמש בו. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
עמית ל דר ושירה: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האתר שבחרתם מאד טוב וקל לשימוש בעזרת הקישורים, והסירטונים מאד עוזרים להבנה והחומר נראה אמין, האתרים שלי יותר טובים אבל אם הם לא יספיקו אני עשוי להשתמש באתר שלכן. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== עדי ואורון &amp;amp;gt;&amp;amp;gt; דר ושירה  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האתר שבחרתן: &amp;quot;מרחב לימוד&amp;quot; נביטה&amp;quot; נותן את כל המידע הדרוש על הנביטה. האתר מפורט, מסודר מאוד, בעל קישורים רבים המסייעים להבנת הנושא ובנוסף בעל מראה חזותי ידידותי ומזמין. המידע באתר אמין ואיכותי ויכול לשמש ולהקל על כל אחד שרוצה ללמוד על הנושא. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== לעמית מעדי ויעל  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האתר שצירפת ידידותי לקורא-&amp;lt;br&amp;gt;המידע מחולק לפי נושאים וזה תורם להבנה של החומר.&amp;lt;br&amp;gt;התהליך והגורמים המשפיעים עליו מתוארים בצורה ברורה ונוחה להבנה.&amp;lt;br&amp;gt;אתר מעולה (:&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;page-break-after: always&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;display: none&amp;quot;&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: x-large&amp;quot;&amp;gt;לעדי ויעל מנור ורותם&amp;amp;nbsp;&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בויקיפדיה יש מידע ברור ומתומצת , ואמינות האתר היא גבוהה &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אך בנושא הנביטה יש באתר זה מידע מועט ולא מספק בשביל שזה יהיה מקור מידע עיקרי בנושא.&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;page-break-after: always&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;display: none&amp;quot;&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt; &lt;br /&gt;
'''&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: medium&amp;quot;&amp;gt;* שחר ויס ושחר ביתן לאורון ועדי -&amp;lt;/span&amp;gt;''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אהבנו מאוד את האתר שבחרתם ([http://www.edugal.org.il/hokrim/library/ma113.htm http://www.edugal.org.il/hokrim/library/ma113.htm]). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
נוח להיתמצא בו, יש בו תמונות וסרטוניפ עם הסברים על כול דבר,&amp;amp;nbsp;הוא ברור, כתוב בשפה לא&amp;amp;nbsp;קשה מידי, &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יש בו הרבה קישורים למילים חמות וזה נוח שאם לא יודעים מה פירוש מילה מסויימת שניכתבה או רוצים להרחיב את המידע בנושא ולהבין יותר בבירור, אפשר להיכנס לקישור. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בנוסף, האתר מסודר ומאורגן ונוח לגשת אליו ולחפש בו את המידע. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הסיומת של האתר&amp;amp;nbsp;היא &amp;quot;org&amp;quot; וזה אומר שזה אתר אמין שאפשר לסמוך&amp;amp;nbsp;על המידע שנימצא בו. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ניראה שיש באתר הזה חומר&amp;amp;nbsp;רב לעבודה והוא יכול לעזור מאוד.&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: large&amp;quot;&amp;gt;לעמית מתיאו&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: large&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: larger&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: smaller&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: xx-small&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: x-small&amp;quot;&amp;gt;האתר השני שצירפת הוא אתר טוב המתאר את הנביטה ואת הגורמים המשפיעים עליה. לדעתי הבעיה באתר היא שיש בו יותר מדי מידע. חוץ מזה האתר מחולק לנושאים והוא אתר גדול כך שסביר להניח שהוא אמין. לדעתי אפשר ורצוי להשתמש באתר הזה.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== סיון ונדב לתיאו  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תיאו, &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האתרים שלך לא מספקים מידע מתאים. במסמך הראשון מתארים יותר מדי על תהליך הנביטה, ובמצגת המידע לא היה מאורגן כמו שצריך. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
המקורות אמנם נראים אמינים, ונגישים,&amp;amp;nbsp;אך הם לא רלוונטיים. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
טעון שיפור, &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
סיון ונדב.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>יובל</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%94%D7%98%D7%91%D7%9C%D7%94_%D7%A9%D7%91%D7%A7%D7%99%D7%A9%D7%95%D7%A8</id>
		<title>הטבלה שבקישור</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%94%D7%98%D7%91%D7%9C%D7%94_%D7%A9%D7%91%D7%A7%D7%99%D7%A9%D7%95%D7%A8"/>
				<updated>2011-10-22T15:52:16Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;יובל: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{| style=&amp;quot;border-bottom: rgb(163,177,191) 0px solid; border-left: rgb(163,177,191) 0px solid; border-top: rgb(163,177,191) 0px solid; border-right: rgb(163,177,191) 0px solid&amp;quot; class=&amp;quot;FCK__ShowTableBorders&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;2&amp;quot; width=&amp;quot;100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;border-bottom: 0px; padding-bottom: 4px; padding-left: 4px; padding-right: 4px; background: rgb(206,224,242); padding-top: 4px&amp;quot; colspan=&amp;quot;2&amp;quot; | &lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| border=&amp;quot;1&amp;quot; width=&amp;quot;100%&amp;quot; align=&amp;quot;center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ &amp;lt;span style=&amp;quot;color: rgb(0,0,128)&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: x-large&amp;quot;&amp;gt;'''הערכת אתרים בנושא תהליך הנביטה''' &amp;amp;nbsp; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color: rgb(0,0,255)&amp;quot;&amp;gt;שמות חברי הקבוצה &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
! &lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color: rgb(0,0,255)&amp;quot;&amp;gt;שם וכתובת האתר &amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
! &lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color: rgb(0,0,255)&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color: rgb(255,255,255)&amp;quot;&amp;gt;מה אפשר למצוא באתר &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
! &lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color: rgb(0,0,255)&amp;quot;&amp;gt;מדוע אתם ממליצים על האתר &amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &lt;br /&gt;
עמית בראס מאי חייט עופר דנן&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1)נביטה - העמותה לקידום החינוך המדעי בישובי אצבע הגליל. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)http://www.cking.co.il/index.php?pageid=293(נביטה) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1) אפשר למצוא באתר את כל השלבים בנושא הנביטה באופן מסוכם עם תמונות וסרטונים בנושא. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)באתר אפשר למצוא מידע מורחב על נושא הנביטה ועל דברים המשפיעים על הנביטה עצמה. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1)החומר קל לקריאה והבנה התמונות ועוזרות להבין את הנושא החומר מסוכם מצויין ואם רוצים לדעת בהרחבה אפשר לעבור לקישורים שמוצאים באתר. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)אני ממליץ על האתר למי שמחפש ללמוד על נביטה,האתר הוא בלי תמונות או סרטונים אבל מסבירים שם בצורה מפורשת על כל עינייןהנביטה,על הגורמים המשפעים על התהליך ועל גורמים המזרזים אותו. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &lt;br /&gt;
עדי פלד&amp;lt;br&amp;gt;יעל עמיר&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1)[http://www.wildflowers.co.il/hebrew/html/buds.htm צמח השדה - מאמר&amp;quot; על הנביטה&amp;quot;]&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)[http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%A0%D7%91%D7%99%D7%98%D7%94 וויקיפדיה - נביטה] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 1)באתר ניתן למצוא מידע בנוגע לסוגים השונים של הזרעים, לתהליכי הנביטה השונים וכן מצורפות תמונות הממחישות את התהליך.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;2)האתר מתאר את תהליך הנביטה, מסביר מהו, ומוסיף מהם התנאים המתאימים ביותר להתהליך מבחינות שונות. &lt;br /&gt;
| 1)האתר מציג את החומר בצורה ברורה והתמונות שמוספות תורמות להבנה של הכתוב.&amp;lt;br&amp;gt;בנוסף , האתר עצמו מכיל כתבות על נושאים מגוונים ולכן זהו נראה אתר אמין.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;2)האתר קל מוכר ונוח לשימוש, מושגים לא מוכרים&amp;amp;nbsp;מקושרים להסבר.&amp;lt;br&amp;gt;החלוקה של המידע תורמת להבנה וכן מצורפת תמונה.&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &lt;br /&gt;
נור ורותם &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;1) &amp;amp;nbsp;מסמך בשם [http://slk.sulam.org.il/k12/sh_negev/biology/DocLib2/Forms/AllItems.aspx &amp;quot;ריכוז כל המושגים של מזרע לזרע&amp;quot;] &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)&amp;amp;nbsp;מצגת בשם[http://www1.amalnet.k12.il/amalb/profession/bio/biolog/Pages/ProfessionRoom.aspx &amp;quot; זרע ונביטה&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1) ניתן למצוא את המסמך שבו יש מידע רב לגביי תהליך הנביטה, הגורמים המשפיעים על התהליך, מושגים הקשורים לנושא ותרשימים ותמונות . המסמך נמצא בתוך האתר של בית ספר שער הנגב ובמרכז המשאבים של ביולוגיה י&amp;quot;א ישנם עוד קבצים עם מידע בנושא הנביטה. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) זהו האתר של בית הספר פתח תקווה ב' , בו ניתן למצוא המון קבצים ומצגות בנושאים שונים בביולוגיה ובינהם ישנה את המצגת שנקראת הזרע והנביטה, בה יש מידע רב על תהליך הנביטה הכולל הסברים ברורים, תמונות ותרשימים. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1) האתר מכיל קבצים הכתובים בתמצות ובשפה ברורה ומיועדים לתלמידים בגילינו , לכן הם נוחים לשימוש והבנה .&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) האתר מכיל מצגות מפורטות המכילות מידע רב בנושא הנביטה ובנושאים הקשורים לו. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &lt;br /&gt;
אורון שלמה &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ועדי צליק &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1 - [http://www.edugal.org.il/hokrim/library/ma113.htm &amp;quot; המרכז המשותף לחינוך מדעי נוער &amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 - [http://www.ynet.co.il/yaan/0,7340,L-16672,00.html אנציקלופדיה &amp;quot; ynet&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1 - אתר בעל מידע מפורט נרחב ורהוט. תמונות הממחישות את הכתוב ואף מוסף סרטון. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 -&amp;amp;nbsp; באתר מצואי&amp;amp;nbsp; מידע מפורט עם קישורים &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1 - החומר נוח לקריאה ולהבנה. מושגים שאינם ברורים הם בעלי קישור לדפם האישי שלהם עם הסבר מלא ומפורט. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 - המידע באתר מסודר בדורה טובה ונוחה עם קישורים לדבריםלא מובנים &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &lt;br /&gt;
תיאו ברנד&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;1. מאמר בשם [http://bioteach.snunit.k12.il/upload/.pdf07/ze11.pdf הנביטה] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. מצגת [[Www.kdror.co.il/studies/subjects/science/helpers/nevita.ppt|תהליך הנביטה]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1. ניתן למצוא במאמר פרטים על תהליך הנביטה עצמו ועל השפעות של מווסתי צמיחה והשפעות של גורמים בסביבה על הנביטה. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. ניתן למצוא במצגת את שלבי תהליך הנביטה ואת מחזור חייו של הצמח. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1. במאמר נמצא מידע אך ורק על תהליך הנביטה ולכן נח למצוא את החומר הנדרש, אין צורך לברור מידע מן הטקסט. האתר כתוב בשפה פשוטה ומובנת ואף כתוב בכתב גדול. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. האתר הוא מצגת. המצגת מתארת יפה ומובן את שלבי&amp;amp;nbsp;תהליך הנביטה. בכל שקופית מתואר שלב אחר ולכל שקופית מצורפות תמונות העוזרות להבין את המלל. זו דרך טובה ללמוד. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! נדב וסיון&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1. מסמך בשם [[Http:/www.regional.megiddo.k12.il/old/nevita2.doc|&amp;quot;הזרע ותנאים לנביטה&amp;quot;]]&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. OrganicWIKI בנושא [http://groworganic.info/wiki/index.php/%D7%A0%D7%91%D7%99%D7%98%D7%94 &amp;quot;נביטה&amp;quot;]&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1. במסמך הראשון ניתן לקרוא על הזרע, תפקידו והמבנה שלו. בנוסף, ניתן&amp;amp;nbsp;למצוא מידע בנושא&amp;amp;nbsp;תהליך הנביטה,&amp;amp;nbsp;ותנאים או גורמים המשפיעים על התהליך. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. האתר השני לקוח מתוך וויקי בנושא גינה וחקלאות, ובו ניתן למצוא טבלה מפורטת של טמפ' אדמה בה תתחיל להתבצע נביטה של ירקות שונים. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1. המסמך מציע מידע נרחב בנושא, ומתואר בשפה קלה להבנה, מלא בהגדרות, תרשימים, ודוגמאות המסייעות בהבנת הטקסט. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. באתר ישנה טבלה מלאה במגוון רחב של ירקות ואת הטמפ' בה תתחיל להתבצע בהם נביטה. הטבלה נוחה לקריאה ושימושית מאוד. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! טליה יובל ועומר &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1. [http://library.thinkquest.org/3715/germ6.html Germination]- נביטה &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.mbgnet.net/bioplants/grow.html &amp;amp;nbsp;&amp;quot;starting to grow&amp;quot;-&amp;amp;nbsp;]&amp;amp;nbsp;מתחילים לצמוח &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1. הדף מתאר את תהליך הנביטה, הוא נספח של אתר המספק מידע על צמחים התפתחותם ודרך הרבייה שלהם. האתר נכתב באנגלית פשוטה יחסית ושקל וניתן להבין. באתר יש תמונות המסבירות ויזואלית את הכתוב. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. באתר נמצא מידע על מה דרוש להתחלתו של תהליך הנביטה ולהמשך התפתחותו של הצמח. האתר כתוב באנגלית. בצידו של הדף יש מילון מונחים. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1. עיצובו של האתר נוח והתמונות עוזרות להבין על מה מדובר. האנגלית בו פשוטה. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. מכיוון שהאתר באנגלית, ויש להניח שלא כל המושגים ברורים, מילון המונחים עוזר להבין יותר על מה מדובר. בנוסף התמונות מתארות היטב את המידע. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &lt;br /&gt;
דר ושירה ♥ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1- [http://www.tikshuv.org.il/moodle/course/view.php?id=1337 &amp;quot;מרחב לימוד: נביטה&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2- [http://urbanext.illinois.edu/gpe/case3/c3facts3.html &amp;quot;The Great Plant Escape&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1- האתר מספק מידע ברור לגולש באתר בנושא נביטה: האתר מורכב מקישורים לקבצי וורד, אתרים, מצגות וסירטונים המאפשרים הבנת תהליך הנביטה. בסרטונים ובמצגות מצויות תמונות ואנימציות לתהליך זה. באתרי האינטרנט יש הסבר מילולי של התהליך וקיים קישור למילון מושגים מפורט בנושא נביטה בקובץ הוורד. בנוסף לכל, ישנו ניסוי המלווה בדו&amp;quot;ח ניסוי אשר מרחיב את מידע הגולש מלבד בנושא הנביטה גם בנושא מעבדה (וירטואלית). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2- אתר זה על נביטה נכתב באנגלית והוא מספק את כל המידע הנחוץ ללומד, בין אם הוא בקי בנושא ובין אם לא.&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האתר עצמו בנוי כמשימה אשר במהלכה הגולש לומד על התפתחות הצמח. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האתר מביא את התהליך לידי ביטוי בעזרת טקסטים מילוליים מדעיים המלווים בתמונות והסברים פשוטים לכל אורכו. בטקסטים קיימות &amp;quot;מילים חמות&amp;quot; המאפשרות הבנה מעמיקה למשמעותן בהקשר לנביטה. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כמו כן, האתר מרחיב על מבנה הצמח והזרע ותהליכים בו ומציג פעילויות והצעות לניסויים המעשירות את הידע הכללי בנושא. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1- האתר מספק את כל המידע הדרוש ללמידת נושא הנביטה לעומקו ע&amp;quot;י טקסט מילולי תוך המחשתו בצורה ויזואלית המסקרנת וגורמת למשיכת הגולש לתהליך. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הקישורים באתר מופיעים בו בצורה מסודרת ובולטת המאפשרת בו התמצאות קלה. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האתר מובא מבית הספר &amp;quot;מ&amp;quot;מ רובע ט' אשדוד&amp;quot; ולכן אנו מאשרות את אמינותו. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2- האתר שכתוב בשפה האנגלית כתוב בשפה פשוטה המאפשרת הבנה קלה של הנושא גם לגולשים אשר אינם מתמצאים בשפה האנגלית. בנוסף לכך ה&amp;quot;מילים החמות&amp;quot; מקלות על הבנת הכתוב.&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
היות והאתר בנוי כפעילות בפני עצמה הוא מגביר את מוטיבציית הגולש ללמוד על הנושא ולהעמיק בו. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
באתר מופיעות משימות נלוות אשר הופכות את הלמידה למהנה יותר עבור הגולש. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האתר אמין ובנוי ע&amp;quot;י אוניברסיטת אילינוי. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &lt;br /&gt;
שחר ויס ושחר ביתן &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1-&amp;amp;nbsp;[http://www.agri.gov.il/he/pages/715.aspx#נביטה www.agri.gov.il/he/pages/715.aspx#נביטה] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2-&amp;amp;nbsp;[http://www.edugal.org.il/hokrim/library/ma110.htm www.edugal.org.il/hokrim/library/ma110.htm] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1-&amp;amp;nbsp;חלק ממחקר הנביטה הוא גם בדיקות של נביטת זרעים.&amp;amp;nbsp;באתר ניתן למצוא שיטות לבדיקת הנביטה. מוצגות דוגמאות עם תמונות והסברים כך שיהיה אפשר להבין את כל הבדיקות.&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2- באתר ניתן למצוא מידע על הזרע שהוא חלק חשוב בנביטה.&amp;amp;nbsp;אפשר למצוא מהו תפקידו ומבנו ואיך מבנו מותאם לתפקידו וגם פירוט ככלי על הזרע. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1- האתר אמין וכתוב ע&amp;quot;י משרד החקלאות ופיתוח הכפר של מדינת ישראל. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לכל מושג יש קישור ללקסיקון שבו מוסברים המושגים בבירור. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ניתן למצוא תמונות, הסברים והאתר קל להבנה. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2- האתר מלווה בתמונות העוזרות להבין על הזרע. למושגים יש קישורים המובילים להסבר, ליד כל הסבר של מושג יש תמונה. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>יובל</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%94%D7%98%D7%91%D7%9C%D7%94_%D7%A9%D7%91%D7%A7%D7%99%D7%A9%D7%95%D7%A8</id>
		<title>הטבלה שבקישור</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%94%D7%98%D7%91%D7%9C%D7%94_%D7%A9%D7%91%D7%A7%D7%99%D7%A9%D7%95%D7%A8"/>
				<updated>2011-10-22T15:37:27Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;יובל: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{| style=&amp;quot;border-bottom: rgb(163,177,191) 0px solid; border-left: rgb(163,177,191) 0px solid; border-top: rgb(163,177,191) 0px solid; border-right: rgb(163,177,191) 0px solid&amp;quot; class=&amp;quot;FCK__ShowTableBorders&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;2&amp;quot; width=&amp;quot;100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;border-bottom: 0px; padding-bottom: 4px; padding-left: 4px; padding-right: 4px; background: rgb(206,224,242); padding-top: 4px&amp;quot; colspan=&amp;quot;2&amp;quot; | &lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| border=&amp;quot;1&amp;quot; width=&amp;quot;100%&amp;quot; align=&amp;quot;center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ &amp;lt;span style=&amp;quot;color: rgb(0,0,128)&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: x-large&amp;quot;&amp;gt;'''הערכת אתרים בנושא תהליך הנביטה''' &amp;amp;nbsp; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color: rgb(0,0,255)&amp;quot;&amp;gt;שמות חברי הקבוצה &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
! &lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color: rgb(0,0,255)&amp;quot;&amp;gt;שם וכתובת האתר &amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
! &lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color: rgb(0,0,255)&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color: rgb(255,255,255)&amp;quot;&amp;gt;מה אפשר למצוא באתר &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
! &lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color: rgb(0,0,255)&amp;quot;&amp;gt;מדוע אתם ממליצים על האתר &amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &lt;br /&gt;
עמית בראס &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1)נביטה - העמותה לקידום החינוך המדעי בישובי אצבע הגליל. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)http://www.cking.co.il/index.php?pageid=293(נביטה) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1) אפשר למצוא באתר את כל השלבים בנושא הנביטה באופן מסוכם עם תמונות וסרטונים בנושא. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)באתר אפשר למצוא מידע מורחב על נושא הנביטה ועל דברים המשפיעים על הנביטה עצמה. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1)החומר קל לקריאה והבנה התמונות ועוזרות להבין את הנושא החומר מסוכם מצויין ואם רוצים לדעת בהרחבה אפשר לעבור לקישורים שמוצאים באתר. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)אני ממליץ על האתר למי שמחפש ללמוד על נביטה,האתר הוא בלי תמונות או סרטונים אבל מסבירים שם בצורה מפורשת על כל עינייןהנביטה,על הגורמים המשפעים על התהליך ועל גורמים המזרזים אותו. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &lt;br /&gt;
עדי פלד&amp;lt;br&amp;gt;יעל עמיר&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1)[http://www.wildflowers.co.il/hebrew/html/buds.htm צמח השדה - מאמר&amp;quot; על הנביטה&amp;quot;]&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)[http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%A0%D7%91%D7%99%D7%98%D7%94 וויקיפדיה - נביטה] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 1)באתר ניתן למצוא מידע בנוגע לסוגים השונים של הזרעים, לתהליכי הנביטה השונים וכן מצורפות תמונות הממחישות את התהליך.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;2)האתר מתאר את תהליך הנביטה, מסביר מהו, ומוסיף מהם התנאים המתאימים ביותר להתהליך מבחינות שונות. &lt;br /&gt;
| 1)האתר מציג את החומר בצורה ברורה והתמונות שמוספות תורמות להבנה של הכתוב.&amp;lt;br&amp;gt;בנוסף , האתר עצמו מכיל כתבות על נושאים מגוונים ולכן זהו נראה אתר אמין.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;2)האתר קל מוכר ונוח לשימוש, מושגים לא מוכרים&amp;amp;nbsp;מקושרים להסבר.&amp;lt;br&amp;gt;החלוקה של המידע תורמת להבנה וכן מצורפת תמונה.&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &lt;br /&gt;
נור ורותם &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;1) &amp;amp;nbsp;מסמך בשם [http://slk.sulam.org.il/k12/sh_negev/biology/DocLib2/Forms/AllItems.aspx &amp;quot;ריכוז כל המושגים של מזרע לזרע&amp;quot;] &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)&amp;amp;nbsp;מצגת בשם[http://www1.amalnet.k12.il/amalb/profession/bio/biolog/Pages/ProfessionRoom.aspx &amp;quot; זרע ונביטה&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1) ניתן למצוא את המסמך שבו יש מידע רב לגביי תהליך הנביטה, הגורמים המשפיעים על התהליך, מושגים הקשורים לנושא ותרשימים ותמונות . המסמך נמצא בתוך האתר של בית ספר שער הנגב ובמרכז המשאבים של ביולוגיה י&amp;quot;א ישנם עוד קבצים עם מידע בנושא הנביטה. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) זהו האתר של בית הספר פתח תקווה ב' , בו ניתן למצוא המון קבצים ומצגות בנושאים שונים בביולוגיה ובינהם ישנה את המצגת שנקראת הזרע והנביטה, בה יש מידע רב על תהליך הנביטה הכולל הסברים ברורים, תמונות ותרשימים. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1) האתר מכיל קבצים הכתובים בתמצות ובשפה ברורה ומיועדים לתלמידים בגילינו , לכן הם נוחים לשימוש והבנה .&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) האתר מכיל מצגות מפורטות המכילות מידע רב בנושא הנביטה ובנושאים הקשורים לו. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &lt;br /&gt;
אורון שלמה &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ועדי צליק &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1 - [http://www.edugal.org.il/hokrim/library/ma113.htm &amp;quot; המרכז המשותף לחינוך מדעי נוער &amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 - [http://www.ynet.co.il/yaan/0,7340,L-16672,00.html אנציקלופדיה &amp;quot; ynet&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1 - אתר בעל מידע מפורט נרחב ורהוט. תמונות הממחישות את הכתוב ואף מוסף סרטון. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 -&amp;amp;nbsp; באתר מצואי&amp;amp;nbsp; מידע מפורט עם קישורים &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1 - החומר נוח לקריאה ולהבנה. מושגים שאינם ברורים הם בעלי קישור לדפם האישי שלהם עם הסבר מלא ומפורט. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 - המידע באתר מסודר בדורה טובה ונוחה עם קישורים לדבריםלא מובנים &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &lt;br /&gt;
תיאו ברנד&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;1. מאמר בשם [http://bioteach.snunit.k12.il/upload/.pdf07/ze11.pdf הנביטה] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. מצגת [[Www.kdror.co.il/studies/subjects/science/helpers/nevita.ppt|תהליך הנביטה]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1. ניתן למצוא במאמר פרטים על תהליך הנביטה עצמו ועל השפעות של מווסתי צמיחה והשפעות של גורמים בסביבה על הנביטה. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. ניתן למצוא במצגת את שלבי תהליך הנביטה ואת מחזור חייו של הצמח. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1. במאמר נמצא מידע אך ורק על תהליך הנביטה ולכן נח למצוא את החומר הנדרש, אין צורך לברור מידע מן הטקסט. האתר כתוב בשפה פשוטה ומובנת ואף כתוב בכתב גדול. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. האתר הוא מצגת. המצגת מתארת יפה ומובן את שלבי&amp;amp;nbsp;תהליך הנביטה. בכל שקופית מתואר שלב אחר ולכל שקופית מצורפות תמונות העוזרות להבין את המלל. זו דרך טובה ללמוד. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! נדב וסיון&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1. מסמך בשם [[Http:/www.regional.megiddo.k12.il/old/nevita2.doc|&amp;quot;הזרע ותנאים לנביטה&amp;quot;]]&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. OrganicWIKI בנושא [http://groworganic.info/wiki/index.php/%D7%A0%D7%91%D7%99%D7%98%D7%94 &amp;quot;נביטה&amp;quot;]&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1. במסמך הראשון ניתן לקרוא על הזרע, תפקידו והמבנה שלו. בנוסף, ניתן&amp;amp;nbsp;למצוא מידע בנושא&amp;amp;nbsp;תהליך הנביטה,&amp;amp;nbsp;ותנאים או גורמים המשפיעים על התהליך. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. האתר השני לקוח מתוך וויקי בנושא גינה וחקלאות, ובו ניתן למצוא טבלה מפורטת של טמפ' אדמה בה תתחיל להתבצע נביטה של ירקות שונים. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1. המסמך מציע מידע נרחב בנושא, ומתואר בשפה קלה להבנה, מלא בהגדרות, תרשימים, ודוגמאות המסייעות בהבנת הטקסט. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. באתר ישנה טבלה מלאה במגוון רחב של ירקות ואת הטמפ' בה תתחיל להתבצע בהם נביטה. הטבלה נוחה לקריאה ושימושית מאוד. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! טליה יובל ועומר &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1. [http://library.thinkquest.org/3715/germ6.html Germination]- נביטה &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.mbgnet.net/bioplants/grow.html &amp;amp;nbsp;&amp;quot;starting to grow&amp;quot;-&amp;amp;nbsp;]&amp;amp;nbsp;מתחילים לצמוח &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1. הדף מתאר את תהליך הנביטה, הוא נספח של אתר המספק מידע על צמחים התפתחותם ודרך הרבייה שלהם. האתר נכתב באנגלית פשוטה יחסית ושקל וניתן להבין. באתר יש תמונות המסבירות ויזואלית את הכתוב. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. באתר נמצא מידע על מה דרוש להתחלתו של תהליך הנביטה ולהמשך התפתחותו של הצמח. האתר כתוב באנגלית. בצידו של הדף יש מילון מונחים. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &lt;br /&gt;
דר ושירה ♥ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1- [http://www.tikshuv.org.il/moodle/course/view.php?id=1337 &amp;quot;מרחב לימוד: נביטה&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2- [http://urbanext.illinois.edu/gpe/case3/c3facts3.html &amp;quot;The Great Plant Escape&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1- האתר מספק מידע ברור לגולש באתר בנושא נביטה: האתר מורכב מקישורים לקבצי וורד, אתרים, מצגות וסירטונים המאפשרים הבנת תהליך הנביטה. בסרטונים ובמצגות מצויות תמונות ואנימציות לתהליך זה. באתרי האינטרנט יש הסבר מילולי של התהליך וקיים קישור למילון מושגים מפורט בנושא נביטה בקובץ הוורד. בנוסף לכל, ישנו ניסוי המלווה בדו&amp;quot;ח ניסוי אשר מרחיב את מידע הגולש מלבד בנושא הנביטה גם בנושא מעבדה (וירטואלית). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2- אתר זה על נביטה נכתב באנגלית והוא מספק את כל המידע הנחוץ ללומד, בין אם הוא בקי בנושא ובין אם לא.&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האתר עצמו בנוי כמשימה אשר במהלכה הגולש לומד על התפתחות הצמח. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האתר מביא את התהליך לידי ביטוי בעזרת טקסטים מילוליים מדעיים המלווים בתמונות והסברים פשוטים לכל אורכו. בטקסטים קיימות &amp;quot;מילים חמות&amp;quot; המאפשרות הבנה מעמיקה למשמעותן בהקשר לנביטה. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כמו כן, האתר מרחיב על מבנה הצמח והזרע ותהליכים בו ומציג פעילויות והצעות לניסויים המעשירות את הידע הכללי בנושא. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1- האתר מספק את כל המידע הדרוש ללמידת נושא הנביטה לעומקו ע&amp;quot;י טקסט מילולי תוך המחשתו בצורה ויזואלית המסקרנת וגורמת למשיכת הגולש לתהליך. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הקישורים באתר מופיעים בו בצורה מסודרת ובולטת המאפשרת בו התמצאות קלה. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האתר מובא מבית הספר &amp;quot;מ&amp;quot;מ רובע ט' אשדוד&amp;quot; ולכן אנו מאשרות את אמינותו. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2- האתר שכתוב בשפה האנגלית כתוב בשפה פשוטה המאפשרת הבנה קלה של הנושא גם לגולשים אשר אינם מתמצאים בשפה האנגלית. בנוסף לכך ה&amp;quot;מילים החמות&amp;quot; מקלות על הבנת הכתוב.&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
היות והאתר בנוי כפעילות בפני עצמה הוא מגביר את מוטיבציית הגולש ללמוד על הנושא ולהעמיק בו. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
באתר מופיעות משימות נלוות אשר הופכות את הלמידה למהנה יותר עבור הגולש. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האתר אמין ובנוי ע&amp;quot;י אוניברסיטת אילינוי. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &lt;br /&gt;
שחר ויס ושחר ביתן &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1-&amp;amp;nbsp;[http://www.agri.gov.il/he/pages/715.aspx#נביטה www.agri.gov.il/he/pages/715.aspx#נביטה] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2-&amp;amp;nbsp;[http://www.edugal.org.il/hokrim/library/ma110.htm www.edugal.org.il/hokrim/library/ma110.htm] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1-&amp;amp;nbsp;חלק ממחקר הנביטה הוא גם בדיקות של נביטת זרעים.&amp;amp;nbsp;באתר ניתן למצוא שיטות לבדיקת הנביטה. מוצגות דוגמאות עם תמונות והסברים כך שיהיה אפשר להבין את כל הבדיקות.&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2- באתר ניתן למצוא מידע על הזרע שהוא חלק חשוב בנביטה.&amp;amp;nbsp;אפשר למצוא מהו תפקידו ומבנו ואיך מבנו מותאם לתפקידו וגם פירוט ככלי על הזרע. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1- האתר אמין וכתוב ע&amp;quot;י משרד החקלאות ופיתוח הכפר של מדינת ישראל. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לכל מושג יש קישור ללקסיקון שבו מוסברים המושגים בבירור. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ניתן למצוא תמונות, הסברים והאתר קל להבנה. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2- האתר מלווה בתמונות העוזרות להבין על הזרע. למושגים יש קישורים המובילים להסבר, ליד כל הסבר של מושג יש תמונה. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>יובל</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%94%D7%98%D7%91%D7%9C%D7%94_%D7%A9%D7%91%D7%A7%D7%99%D7%A9%D7%95%D7%A8</id>
		<title>הטבלה שבקישור</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%94%D7%98%D7%91%D7%9C%D7%94_%D7%A9%D7%91%D7%A7%D7%99%D7%A9%D7%95%D7%A8"/>
				<updated>2011-10-22T15:31:29Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;יובל: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{| style=&amp;quot;border-bottom: rgb(163,177,191) 0px solid; border-left: rgb(163,177,191) 0px solid; border-top: rgb(163,177,191) 0px solid; border-right: rgb(163,177,191) 0px solid&amp;quot; class=&amp;quot;FCK__ShowTableBorders&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;2&amp;quot; width=&amp;quot;100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;border-bottom: 0px; padding-bottom: 4px; padding-left: 4px; padding-right: 4px; background: rgb(206,224,242); padding-top: 4px&amp;quot; colspan=&amp;quot;2&amp;quot; | &lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| border=&amp;quot;1&amp;quot; width=&amp;quot;100%&amp;quot; align=&amp;quot;center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ &amp;lt;span style=&amp;quot;color: rgb(0,0,128)&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: x-large&amp;quot;&amp;gt;'''הערכת אתרים בנושא תהליך הנביטה''' &amp;amp;nbsp; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color: rgb(0,0,255)&amp;quot;&amp;gt;שמות חברי הקבוצה &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
! &lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color: rgb(0,0,255)&amp;quot;&amp;gt;שם וכתובת האתר &amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
! &lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color: rgb(0,0,255)&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color: rgb(255,255,255)&amp;quot;&amp;gt;מה אפשר למצוא באתר &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
! &lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color: rgb(0,0,255)&amp;quot;&amp;gt;מדוע אתם ממליצים על האתר &amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &lt;br /&gt;
עמית בראס &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1)נביטה - העמותה לקידום החינוך המדעי בישובי אצבע הגליל. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)http://www.cking.co.il/index.php?pageid=293(נביטה) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1) אפשר למצוא באתר את כל השלבים בנושא הנביטה באופן מסוכם עם תמונות וסרטונים בנושא. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)באתר אפשר למצוא מידע מורחב על נושא הנביטה ועל דברים המשפיעים על הנביטה עצמה. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1)החומר קל לקריאה והבנה התמונות ועוזרות להבין את הנושא החומר מסוכם מצויין ואם רוצים לדעת בהרחבה אפשר לעבור לקישורים שמוצאים באתר. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)אני ממליץ על האתר למי שמחפש ללמוד על נביטה,האתר הוא בלי תמונות או סרטונים אבל מסבירים שם בצורה מפורשת על כל עינייןהנביטה,על הגורמים המשפעים על התהליך ועל גורמים המזרזים אותו. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &lt;br /&gt;
עדי פלד&amp;lt;br&amp;gt;יעל עמיר&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1)[http://www.wildflowers.co.il/hebrew/html/buds.htm צמח השדה - מאמר&amp;quot; על הנביטה&amp;quot;]&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)[http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%A0%D7%91%D7%99%D7%98%D7%94 וויקיפדיה - נביטה] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 1)באתר ניתן למצוא מידע בנוגע לסוגים השונים של הזרעים, לתהליכי הנביטה השונים וכן מצורפות תמונות הממחישות את התהליך.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;2)האתר מתאר את תהליך הנביטה, מסביר מהו, ומוסיף מהם התנאים המתאימים ביותר להתהליך מבחינות שונות. &lt;br /&gt;
| 1)האתר מציג את החומר בצורה ברורה והתמונות שמוספות תורמות להבנה של הכתוב.&amp;lt;br&amp;gt;בנוסף , האתר עצמו מכיל כתבות על נושאים מגוונים ולכן זהו נראה אתר אמין.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;2)האתר קל מוכר ונוח לשימוש, מושגים לא מוכרים&amp;amp;nbsp;מקושרים להסבר.&amp;lt;br&amp;gt;החלוקה של המידע תורמת להבנה וכן מצורפת תמונה.&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &lt;br /&gt;
נור ורותם &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;1) &amp;amp;nbsp;מסמך בשם [http://slk.sulam.org.il/k12/sh_negev/biology/DocLib2/Forms/AllItems.aspx &amp;quot;ריכוז כל המושגים של מזרע לזרע&amp;quot;] &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)&amp;amp;nbsp;מצגת בשם[http://www1.amalnet.k12.il/amalb/profession/bio/biolog/Pages/ProfessionRoom.aspx &amp;quot; זרע ונביטה&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1) ניתן למצוא את המסמך שבו יש מידע רב לגביי תהליך הנביטה, הגורמים המשפיעים על התהליך, מושגים הקשורים לנושא ותרשימים ותמונות . המסמך נמצא בתוך האתר של בית ספר שער הנגב ובמרכז המשאבים של ביולוגיה י&amp;quot;א ישנם עוד קבצים עם מידע בנושא הנביטה. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) זהו האתר של בית הספר פתח תקווה ב' , בו ניתן למצוא המון קבצים ומצגות בנושאים שונים בביולוגיה ובינהם ישנה את המצגת שנקראת הזרע והנביטה, בה יש מידע רב על תהליך הנביטה הכולל הסברים ברורים, תמונות ותרשימים. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1) האתר מכיל קבצים הכתובים בתמצות ובשפה ברורה ומיועדים לתלמידים בגילינו , לכן הם נוחים לשימוש והבנה .&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) האתר מכיל מצגות מפורטות המכילות מידע רב בנושא הנביטה ובנושאים הקשורים לו. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &lt;br /&gt;
אורון שלמה &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ועדי צליק &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1 - [http://www.edugal.org.il/hokrim/library/ma113.htm &amp;quot; המרכז המשותף לחינוך מדעי נוער &amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 - [http://www.ynet.co.il/yaan/0,7340,L-16672,00.html אנציקלופדיה &amp;quot; ynet&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1 - אתר בעל מידע מפורט נרחב ורהוט. תמונות הממחישות את הכתוב ואף מוסף סרטון. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 -&amp;amp;nbsp; באתר מצואי&amp;amp;nbsp; מידע מפורט עם קישורים &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1 - החומר נוח לקריאה ולהבנה. מושגים שאינם ברורים הם בעלי קישור לדפם האישי שלהם עם הסבר מלא ומפורט. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 - המידע באתר מסודר בדורה טובה ונוחה עם קישורים לדבריםלא מובנים &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &lt;br /&gt;
תיאו ברנד&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;1. מאמר בשם [http://bioteach.snunit.k12.il/upload/.pdf07/ze11.pdf הנביטה] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. מצגת [[Www.kdror.co.il/studies/subjects/science/helpers/nevita.ppt|תהליך הנביטה]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1. ניתן למצוא במאמר פרטים על תהליך הנביטה עצמו ועל השפעות של מווסתי צמיחה והשפעות של גורמים בסביבה על הנביטה. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. ניתן למצוא במצגת את שלבי תהליך הנביטה ואת מחזור חייו של הצמח. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1. במאמר נמצא מידע אך ורק על תהליך הנביטה ולכן נח למצוא את החומר הנדרש, אין צורך לברור מידע מן הטקסט. האתר כתוב בשפה פשוטה ומובנת ואף כתוב בכתב גדול. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. האתר הוא מצגת. המצגת מתארת יפה ומובן את שלבי&amp;amp;nbsp;תהליך הנביטה. בכל שקופית מתואר שלב אחר ולכל שקופית מצורפות תמונות העוזרות להבין את המלל. זו דרך טובה ללמוד. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! נדב וסיון&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1. מסמך בשם [[Http:/www.regional.megiddo.k12.il/old/nevita2.doc|&amp;quot;הזרע ותנאים לנביטה&amp;quot;]]&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. OrganicWIKI בנושא [http://groworganic.info/wiki/index.php/%D7%A0%D7%91%D7%99%D7%98%D7%94 &amp;quot;נביטה&amp;quot;]&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1. במסמך הראשון ניתן לקרוא על הזרע, תפקידו והמבנה שלו. בנוסף, ניתן&amp;amp;nbsp;למצוא מידע בנושא&amp;amp;nbsp;תהליך הנביטה,&amp;amp;nbsp;ותנאים או גורמים המשפיעים על התהליך. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. האתר השני לקוח מתוך וויקי בנושא גינה וחקלאות, ובו ניתן למצוא טבלה מפורטת של טמפ' אדמה בה תתחיל להתבצע נביטה של ירקות שונים. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1. המסמך מציע מידע נרחב בנושא, ומתואר בשפה קלה להבנה, מלא בהגדרות, תרשימים, ודוגמאות המסייעות בהבנת הטקסט. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. באתר ישנה טבלה מלאה במגוון רחב של ירקות ואת הטמפ' בה תתחיל להתבצע בהם נביטה. הטבלה נוחה לקריאה ושימושית מאוד. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! טליה יובל ועומר &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1. [http://library.thinkquest.org/3715/germ6.html Germination]- נביטה &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.mbgnet.net/bioplants/grow.html &amp;amp;nbsp;&amp;quot;starting to grow&amp;quot;-&amp;amp;nbsp;]&amp;amp;nbsp;מתחילים לצמוח &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
| תא ג&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &lt;br /&gt;
דר ושירה ♥ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1- [http://www.tikshuv.org.il/moodle/course/view.php?id=1337 &amp;quot;מרחב לימוד: נביטה&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2- [http://urbanext.illinois.edu/gpe/case3/c3facts3.html &amp;quot;The Great Plant Escape&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1- האתר מספק מידע ברור לגולש באתר בנושא נביטה: האתר מורכב מקישורים לקבצי וורד, אתרים, מצגות וסירטונים המאפשרים הבנת תהליך הנביטה. בסרטונים ובמצגות מצויות תמונות ואנימציות לתהליך זה. באתרי האינטרנט יש הסבר מילולי של התהליך וקיים קישור למילון מושגים מפורט בנושא נביטה בקובץ הוורד. בנוסף לכל, ישנו ניסוי המלווה בדו&amp;quot;ח ניסוי אשר מרחיב את מידע הגולש מלבד בנושא הנביטה גם בנושא מעבדה (וירטואלית). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2- אתר זה על נביטה נכתב באנגלית והוא מספק את כל המידע הנחוץ ללומד, בין אם הוא בקי בנושא ובין אם לא.&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האתר עצמו בנוי כמשימה אשר במהלכה הגולש לומד על התפתחות הצמח. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האתר מביא את התהליך לידי ביטוי בעזרת טקסטים מילוליים מדעיים המלווים בתמונות והסברים פשוטים לכל אורכו. בטקסטים קיימות &amp;quot;מילים חמות&amp;quot; המאפשרות הבנה מעמיקה למשמעותן בהקשר לנביטה. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כמו כן, האתר מרחיב על מבנה הצמח והזרע ותהליכים בו ומציג פעילויות והצעות לניסויים המעשירות את הידע הכללי בנושא. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1- האתר מספק את כל המידע הדרוש ללמידת נושא הנביטה לעומקו ע&amp;quot;י טקסט מילולי תוך המחשתו בצורה ויזואלית המסקרנת וגורמת למשיכת הגולש לתהליך. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הקישורים באתר מופיעים בו בצורה מסודרת ובולטת המאפשרת בו התמצאות קלה. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האתר מובא מבית הספר &amp;quot;מ&amp;quot;מ רובע ט' אשדוד&amp;quot; ולכן אנו מאשרות את אמינותו. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2- האתר שכתוב בשפה האנגלית כתוב בשפה פשוטה המאפשרת הבנה קלה של הנושא גם לגולשים אשר אינם מתמצאים בשפה האנגלית. בנוסף לכך ה&amp;quot;מילים החמות&amp;quot; מקלות על הבנת הכתוב.&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
היות והאתר בנוי כפעילות בפני עצמה הוא מגביר את מוטיבציית הגולש ללמוד על הנושא ולהעמיק בו. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
באתר מופיעות משימות נלוות אשר הופכות את הלמידה למהנה יותר עבור הגולש. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האתר אמין ובנוי ע&amp;quot;י אוניברסיטת אילינוי. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &lt;br /&gt;
שחר ויס ושחר ביתן &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1-&amp;amp;nbsp;[http://www.agri.gov.il/he/pages/715.aspx#נביטה www.agri.gov.il/he/pages/715.aspx#נביטה] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2-&amp;amp;nbsp;[http://www.edugal.org.il/hokrim/library/ma110.htm www.edugal.org.il/hokrim/library/ma110.htm] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1-&amp;amp;nbsp;חלק ממחקר הנביטה הוא גם בדיקות של נביטת זרעים.&amp;amp;nbsp;באתר ניתן למצוא שיטות לבדיקת הנביטה. מוצגות דוגמאות עם תמונות והסברים כך שיהיה אפשר להבין את כל הבדיקות.&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2- באתר ניתן למצוא מידע על הזרע שהוא חלק חשוב בנביטה.&amp;amp;nbsp;אפשר למצוא מהו תפקידו ומבנו ואיך מבנו מותאם לתפקידו וגם פירוט ככלי על הזרע. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1- האתר אמין וכתוב ע&amp;quot;י משרד החקלאות ופיתוח הכפר של מדינת ישראל. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לכל מושג יש קישור ללקסיקון שבו מוסברים המושגים בבירור. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ניתן למצוא תמונות, הסברים והאתר קל להבנה. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2- האתר מלווה בתמונות העוזרות להבין על הזרע. למושגים יש קישורים המובילים להסבר, ליד כל הסבר של מושג יש תמונה. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>יובל</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%94%D7%98%D7%91%D7%9C%D7%94_%D7%A9%D7%91%D7%A7%D7%99%D7%A9%D7%95%D7%A8</id>
		<title>הטבלה שבקישור</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%94%D7%98%D7%91%D7%9C%D7%94_%D7%A9%D7%91%D7%A7%D7%99%D7%A9%D7%95%D7%A8"/>
				<updated>2011-10-22T15:28:10Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;יובל: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{| style=&amp;quot;border-bottom: rgb(163,177,191) 0px solid; border-left: rgb(163,177,191) 0px solid; border-top: rgb(163,177,191) 0px solid; border-right: rgb(163,177,191) 0px solid&amp;quot; class=&amp;quot;FCK__ShowTableBorders&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;2&amp;quot; width=&amp;quot;100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;border-bottom: 0px; padding-bottom: 4px; padding-left: 4px; padding-right: 4px; background: rgb(206,224,242); padding-top: 4px&amp;quot; colspan=&amp;quot;2&amp;quot; | &lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| border=&amp;quot;1&amp;quot; width=&amp;quot;100%&amp;quot; align=&amp;quot;center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ &amp;lt;span style=&amp;quot;color: rgb(0,0,128)&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size: x-large&amp;quot;&amp;gt;'''הערכת אתרים בנושא תהליך הנביטה''' &amp;amp;nbsp; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color: rgb(0,0,255)&amp;quot;&amp;gt;שמות חברי הקבוצה &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
! &lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color: rgb(0,0,255)&amp;quot;&amp;gt;שם וכתובת האתר &amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
! &lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color: rgb(0,0,255)&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color: rgb(255,255,255)&amp;quot;&amp;gt;מה אפשר למצוא באתר &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
! &lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color: rgb(0,0,255)&amp;quot;&amp;gt;מדוע אתם ממליצים על האתר &amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &lt;br /&gt;
עמית בראס &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1)נביטה - העמותה לקידום החינוך המדעי בישובי אצבע הגליל. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)http://www.cking.co.il/index.php?pageid=293(נביטה) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1) אפשר למצוא באתר את כל השלבים בנושא הנביטה באופן מסוכם עם תמונות וסרטונים בנושא. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)באתר אפשר למצוא מידע מורחב על נושא הנביטה ועל דברים המשפיעים על הנביטה עצמה. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1)החומר קל לקריאה והבנה התמונות ועוזרות להבין את הנושא החומר מסוכם מצויין ואם רוצים לדעת בהרחבה אפשר לעבור לקישורים שמוצאים באתר. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)אני ממליץ על האתר למי שמחפש ללמוד על נביטה,האתר הוא בלי תמונות או סרטונים אבל מסבירים שם בצורה מפורשת על כל עינייןהנביטה,על הגורמים המשפעים על התהליך ועל גורמים המזרזים אותו. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &lt;br /&gt;
עדי פלד&amp;lt;br&amp;gt;יעל עמיר&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1)[http://www.wildflowers.co.il/hebrew/html/buds.htm צמח השדה - מאמר&amp;quot; על הנביטה&amp;quot;]&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)[http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%A0%D7%91%D7%99%D7%98%D7%94 וויקיפדיה - נביטה] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 1)באתר ניתן למצוא מידע בנוגע לסוגים השונים של הזרעים, לתהליכי הנביטה השונים וכן מצורפות תמונות הממחישות את התהליך.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;2)האתר מתאר את תהליך הנביטה, מסביר מהו, ומוסיף מהם התנאים המתאימים ביותר להתהליך מבחינות שונות. &lt;br /&gt;
| 1)האתר מציג את החומר בצורה ברורה והתמונות שמוספות תורמות להבנה של הכתוב.&amp;lt;br&amp;gt;בנוסף , האתר עצמו מכיל כתבות על נושאים מגוונים ולכן זהו נראה אתר אמין.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;2)האתר קל מוכר ונוח לשימוש, מושגים לא מוכרים&amp;amp;nbsp;מקושרים להסבר.&amp;lt;br&amp;gt;החלוקה של המידע תורמת להבנה וכן מצורפת תמונה.&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &lt;br /&gt;
נור ורותם &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;1) &amp;amp;nbsp;מסמך בשם [http://slk.sulam.org.il/k12/sh_negev/biology/DocLib2/Forms/AllItems.aspx &amp;quot;ריכוז כל המושגים של מזרע לזרע&amp;quot;] &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)&amp;amp;nbsp;מצגת בשם[http://www1.amalnet.k12.il/amalb/profession/bio/biolog/Pages/ProfessionRoom.aspx &amp;quot; זרע ונביטה&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1) ניתן למצוא את המסמך שבו יש מידע רב לגביי תהליך הנביטה, הגורמים המשפיעים על התהליך, מושגים הקשורים לנושא ותרשימים ותמונות . המסמך נמצא בתוך האתר של בית ספר שער הנגב ובמרכז המשאבים של ביולוגיה י&amp;quot;א ישנם עוד קבצים עם מידע בנושא הנביטה. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) זהו האתר של בית הספר פתח תקווה ב' , בו ניתן למצוא המון קבצים ומצגות בנושאים שונים בביולוגיה ובינהם ישנה את המצגת שנקראת הזרע והנביטה, בה יש מידע רב על תהליך הנביטה הכולל הסברים ברורים, תמונות ותרשימים. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1) האתר מכיל קבצים הכתובים בתמצות ובשפה ברורה ומיועדים לתלמידים בגילינו , לכן הם נוחים לשימוש והבנה .&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) האתר מכיל מצגות מפורטות המכילות מידע רב בנושא הנביטה ובנושאים הקשורים לו. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &lt;br /&gt;
אורון שלמה &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ועדי צליק &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1 - [http://www.edugal.org.il/hokrim/library/ma113.htm &amp;quot; המרכז המשותף לחינוך מדעי נוער &amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 - [http://www.ynet.co.il/yaan/0,7340,L-16672,00.html אנציקלופדיה &amp;quot; ynet&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1 - אתר בעל מידע מפורט נרחב ורהוט. תמונות הממחישות את הכתוב ואף מוסף סרטון. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 -&amp;amp;nbsp; באתר מצואי&amp;amp;nbsp; מידע מפורט עם קישורים &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1 - החומר נוח לקריאה ולהבנה. מושגים שאינם ברורים הם בעלי קישור לדפם האישי שלהם עם הסבר מלא ומפורט. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 - המידע באתר מסודר בדורה טובה ונוחה עם קישורים לדבריםלא מובנים &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &lt;br /&gt;
תיאו ברנד&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;1. מאמר בשם [http://bioteach.snunit.k12.il/upload/.pdf07/ze11.pdf הנביטה] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. מצגת [[Www.kdror.co.il/studies/subjects/science/helpers/nevita.ppt|תהליך הנביטה]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1. ניתן למצוא במאמר פרטים על תהליך הנביטה עצמו ועל השפעות של מווסתי צמיחה והשפעות של גורמים בסביבה על הנביטה. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. ניתן למצוא במצגת את שלבי תהליך הנביטה ואת מחזור חייו של הצמח. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1. במאמר נמצא מידע אך ורק על תהליך הנביטה ולכן נח למצוא את החומר הנדרש, אין צורך לברור מידע מן הטקסט. האתר כתוב בשפה פשוטה ומובנת ואף כתוב בכתב גדול. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. האתר הוא מצגת. המצגת מתארת יפה ומובן את שלבי&amp;amp;nbsp;תהליך הנביטה. בכל שקופית מתואר שלב אחר ולכל שקופית מצורפות תמונות העוזרות להבין את המלל. זו דרך טובה ללמוד. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! נדב וסיון&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1. מסמך בשם [[Http:/www.regional.megiddo.k12.il/old/nevita2.doc|&amp;quot;הזרע ותנאים לנביטה&amp;quot;]]&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. OrganicWIKI בנושא [http://groworganic.info/wiki/index.php/%D7%A0%D7%91%D7%99%D7%98%D7%94 &amp;quot;נביטה&amp;quot;]&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1. במסמך הראשון ניתן לקרוא על הזרע, תפקידו והמבנה שלו. בנוסף, ניתן&amp;amp;nbsp;למצוא מידע בנושא&amp;amp;nbsp;תהליך הנביטה,&amp;amp;nbsp;ותנאים או גורמים המשפיעים על התהליך. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. האתר השני לקוח מתוך וויקי בנושא גינה וחקלאות, ובו ניתן למצוא טבלה מפורטת של טמפ' אדמה בה תתחיל להתבצע נביטה של ירקות שונים. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1. המסמך מציע מידע נרחב בנושא, ומתואר בשפה קלה להבנה, מלא בהגדרות, תרשימים, ודוגמאות המסייעות בהבנת הטקסט. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. באתר ישנה טבלה מלאה במגוון רחב של ירקות ואת הטמפ' בה תתחיל להתבצע בהם נביטה. הטבלה נוחה לקריאה ושימושית מאוד. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! טליה יובל ועומר &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;תא א &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| תא ב &lt;br /&gt;
| תא ג&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &lt;br /&gt;
דר ושירה ♥ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1- [http://www.tikshuv.org.il/moodle/course/view.php?id=1337 &amp;quot;מרחב לימוד: נביטה&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2- [http://urbanext.illinois.edu/gpe/case3/c3facts3.html &amp;quot;The Great Plant Escape&amp;quot;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1- האתר מספק מידע ברור לגולש באתר בנושא נביטה: האתר מורכב מקישורים לקבצי וורד, אתרים, מצגות וסירטונים המאפשרים הבנת תהליך הנביטה. בסרטונים ובמצגות מצויות תמונות ואנימציות לתהליך זה. באתרי האינטרנט יש הסבר מילולי של התהליך וקיים קישור למילון מושגים מפורט בנושא נביטה בקובץ הוורד. בנוסף לכל, ישנו ניסוי המלווה בדו&amp;quot;ח ניסוי אשר מרחיב את מידע הגולש מלבד בנושא הנביטה גם בנושא מעבדה (וירטואלית). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2- אתר זה על נביטה נכתב באנגלית והוא מספק את כל המידע הנחוץ ללומד, בין אם הוא בקי בנושא ובין אם לא.&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האתר עצמו בנוי כמשימה אשר במהלכה הגולש לומד על התפתחות הצמח. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האתר מביא את התהליך לידי ביטוי בעזרת טקסטים מילוליים מדעיים המלווים בתמונות והסברים פשוטים לכל אורכו. בטקסטים קיימות &amp;quot;מילים חמות&amp;quot; המאפשרות הבנה מעמיקה למשמעותן בהקשר לנביטה. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כמו כן, האתר מרחיב על מבנה הצמח והזרע ותהליכים בו ומציג פעילויות והצעות לניסויים המעשירות את הידע הכללי בנושא. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1- האתר מספק את כל המידע הדרוש ללמידת נושא הנביטה לעומקו ע&amp;quot;י טקסט מילולי תוך המחשתו בצורה ויזואלית המסקרנת וגורמת למשיכת הגולש לתהליך. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הקישורים באתר מופיעים בו בצורה מסודרת ובולטת המאפשרת בו התמצאות קלה. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האתר מובא מבית הספר &amp;quot;מ&amp;quot;מ רובע ט' אשדוד&amp;quot; ולכן אנו מאשרות את אמינותו. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2- האתר שכתוב בשפה האנגלית כתוב בשפה פשוטה המאפשרת הבנה קלה של הנושא גם לגולשים אשר אינם מתמצאים בשפה האנגלית. בנוסף לכך ה&amp;quot;מילים החמות&amp;quot; מקלות על הבנת הכתוב.&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
היות והאתר בנוי כפעילות בפני עצמה הוא מגביר את מוטיבציית הגולש ללמוד על הנושא ולהעמיק בו. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
באתר מופיעות משימות נלוות אשר הופכות את הלמידה למהנה יותר עבור הגולש. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האתר אמין ובנוי ע&amp;quot;י אוניברסיטת אילינוי. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &lt;br /&gt;
שחר ויס ושחר ביתן &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1-&amp;amp;nbsp;[http://www.agri.gov.il/he/pages/715.aspx#נביטה www.agri.gov.il/he/pages/715.aspx#נביטה] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2-&amp;amp;nbsp;[http://www.edugal.org.il/hokrim/library/ma110.htm www.edugal.org.il/hokrim/library/ma110.htm] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1-&amp;amp;nbsp;חלק ממחקר הנביטה הוא גם בדיקות של נביטת זרעים.&amp;amp;nbsp;באתר ניתן למצוא שיטות לבדיקת הנביטה. מוצגות דוגמאות עם תמונות והסברים כך שיהיה אפשר להבין את כל הבדיקות.&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2- באתר ניתן למצוא מידע על הזרע שהוא חלק חשוב בנביטה.&amp;amp;nbsp;אפשר למצוא מהו תפקידו ומבנו ואיך מבנו מותאם לתפקידו וגם פירוט ככלי על הזרע. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
1- האתר אמין וכתוב ע&amp;quot;י משרד החקלאות ופיתוח הכפר של מדינת ישראל. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לכל מושג יש קישור ללקסיקון שבו מוסברים המושגים בבירור. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ניתן למצוא תמונות, הסברים והאתר קל להבנה. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2- האתר מלווה בתמונות העוזרות להבין על הזרע. למושגים יש קישורים המובילים להסבר, ליד כל הסבר של מושג יש תמונה. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>יובל</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%AA_%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:%D7%99%D7%95%D7%91%D7%9C</id>
		<title>שיחת משתמש:יובל</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%AA_%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:%D7%99%D7%95%D7%91%D7%9C"/>
				<updated>2011-10-08T15:21:04Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;יובל: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;http://www.google.co.il/&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>יובל</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%A7%D7%95%D7%91%D7%A5:%D7%AA%D7%9E%D7%95%D7%A0%D7%94_%D7%9Cwiki.png</id>
		<title>קובץ:תמונה לwiki.png</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%A7%D7%95%D7%91%D7%A5:%D7%AA%D7%9E%D7%95%D7%A0%D7%94_%D7%9Cwiki.png"/>
				<updated>2011-10-08T15:13:16Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;יובל: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>יובל</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:%D7%99%D7%95%D7%91%D7%9C</id>
		<title>משתמש:יובל</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.weizmann.ac.il/bioheker/index.php?title=%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:%D7%99%D7%95%D7%91%D7%9C"/>
				<updated>2011-09-26T10:53:57Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;יובל: דף חדש: &amp;lt;span style=&amp;quot;color: #3366ff&amp;quot;&amp;gt;אני יובל ינאי, אני גרה בכפר יחזקאל. &amp;lt;/span&amp;gt;  &amp;lt;span style=&amp;quot;color: #3366ff&amp;quot;&amp;gt;אני בת 16 וב8.3 אני אהיה בת 17. אני ...&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #3366ff&amp;quot;&amp;gt;אני יובל ינאי, אני גרה בכפר יחזקאל. &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #3366ff&amp;quot;&amp;gt;אני בת 16 וב8.3 אני אהיה בת 17. אני מרחיבה ביולוגיה ומוזיקה.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color: #3366ff&amp;quot;&amp;gt;אני מאוד&amp;amp;nbsp;מאוד אוהבת מוזיקה, אבל את המגמה עצמה פחות..&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>יובל</name></author>	</entry>

	</feed>